XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
X                              X
X                              X
X                              X
X                              X
X                              X
X       ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТНИК       X
X                              X
X                              X
X                              X
X  ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ДЕТСКИЙ ЖУРНАЛ  X
X     АО "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ%     X
X                              X
X    N]9,СЕНТЯБРЬ ]2023 ГОДА   X
X                              X
X   АДРЕС РЕДАКЦИИ: ]127015,   X
X МОСКВА,НОВОДМИТРОВСКАЯ УЛ.,  X
X Д. ]5 А                      X
X   ТЕЛЕФОН: (]495)]685-27-48  X
X   {E-MAIL:                   X
X    }SCHOOLVESTNIK@MAIL.RU    X
X   {WEB:                      X
X   }HTTP:}/}/WWW.S-VESTNIK.RU X
X                              X
X                              X
X                              X
X                      =]6 +=  X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

 НОМЕРА ПО КАТАЛОГАМ:
АО "ПОЧТА РОССИИ%: ПП]672 ]1 ГОД
                 ПП]671 ]1 МЕСЯЦ
ООО "УП УРАЛ-ПРЕСС%:
]70864 ]1 МЕСЯЦ    ]71546 ]1 ГОД

 ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР Ю.И. КОЧЕТКОВ

 РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:
С.В. ВИНОКУРОВА,В.З. ДЕНИСКИНА,
И.Н. ЗАРУБИНА,О.В. КЛЕКОВКИНА,
Ю.И. КОТОВ,Т.М. МОРЕВА,
И.И. СЕМЁНОВА,А.П. ТОРОПЦЕВ


 ОСНОВАН В ИЮНЕ ]1938 ГОДА

ПОДПИСАН К ПЕЧАТИ
]12 СЕНТЯБРЯ ]2023 ГОДА
УЧЁТНО-ИЗДАТ. ЛИСТОВ ]3,6
БРАЙЛЕВСКИХ ЛИСТОВ ]81
ТИРАЖ ]158
ЦЕНА ]40 РУБ.
ЗАКАЗ ]70

ООО "ИПТК "ЛОГОСВОС%
]129164,МОСКВА,УЛ. МАЛО-
МОСКОВСКАЯ,Д. ]8,КОР. ]2

     ШВ,{IX,]2023           ]1

                   НИНА ВОЛОДИНА
    БЕЗ БРАЙЛЯ НИКАК НЕЛЬЗЯ!
 ВОТ УЖЕ ДВАДЦАТЬ ТРЕТИЙ ГОД Я
РАБОТАЮ СОЦИАЛЬНЫМ ПЕДАГОГОМ В
БИБЛИОТЕКЕ ДЛЯ СЛЕПЫХ. САМОЕ ЛЮ-
БИМОЕ МОЁ ВРЕМЯ- КОНЕЦ УЧЕБНОГО
ГОДА. РАДУЮТ НЕ ТОЛЬКО ХОРОШАЯ
ПОГОДА И ПЕРСПЕКТИВА СКОРОГО ОТ-
ПУСКА. ПРИЯТНО,ЧТО В ЭТО ВРЕМЯ К
НАМ ПРИХОДЯТ РЕБЯТА-БРАЙЛИСТЫ СО
СВОИМИ РОДИТЕЛЯМИ И ПРИНОСЯТ
СПИСКИ КНИГ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОГО
ЧТЕНИЯ. У НАС В ДЕТСКОМ ОТДЕЛЕ
ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ,ПОСТОЯННО ОБНОВЛЯ-
ЮЩИЙСЯ ФОНД ДЕТСКИХ КНИГ И КНИГ
ПО ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ,ИЗДАННЫХ
НА РАЗЛИЧНЫХ НОСИТЕЛЯХ. 
 НЕ РАДУЕТ ДРУГОЕ. ЧАЩЕ ВСЕГО
ДЕТИ (ПРИЧЁМ НЕ МАЛЫШИ,А УЧАЩИЕ-
СЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ) НАЧИНАЮТ КА-
НЮЧИТЬ:
 -ДАЙТЕ МНЕ КНИГУ СА-А-АМУЮ ТО-
НЕНЬКУЮ,СА-А-АМУЮ МАЛЕНЬКУЮ...
 Я НАЧАЛА УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ ПО
БРАЙЛЮ В ПЯТЬ ЛЕТ. МАМА РАССКА-
ЗЫВАЕТ,ЧТО ПОНАЧАЛУ Я ЧИТАЛА

ТОЛЬКО ОТ КАРТИНКИ ДО КАРТИНКИ.
РЕЛЬЕФНЫЕ РИСУНКИ БЫЛИ ГОРАЗДО
ИНТЕРЕСНЕЕ,ЧЕМ НЕПОНЯТНЫЕ БУКВЫ.
В МЛАДШИХ КЛАССАХ Я ЧИТАЛА БЕГ-
ЛО,НО БОЛЬШЕ ДРУГИХ КНИГ ЛЮБИЛА
ТАК НАЗЫВАЕМЫЕ КНИЖКИ-МАЛЫШКИ В
МЯГКИХ ОБЛОЖКАХ. ВОЗЬМЁШЬ ТАКУЮ
ТОНКУЮ КНИЖКУ В РУКИ,СЯДЕШЬ И
СРАЗУ ПРОЧТЁШЬ ОТ КОРКИ ДО КОР-
КИ. КРАСОТА!
 НО КАКУЮ КНИЖКУ-МАЛЫШКУ Я МОГУ
ПРЕДЛОЖИТЬ ШЕСТИКЛАССНИКУ? "КУ-
РОЧКУ-РЯБУ%? А КОГДА ЭТОТ ГОРЕ-
БРАЙЛИСТ ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ ПО-
СТУПИТ В УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ КОЛ-
ЛЕДЖ,ОН ТОЖЕ БУДЕТ КНИЖКИ-МАЛЫШ-
КИ ЧИТАТЬ,КАК ГОВОРИТСЯ,В ЧАС ПО
ЧАЙНОЙ ЛОЖКЕ?
 ЛЕТ ]30- ]40 НАЗАД ТАКАЯ СИТУА-
ЦИЯ КАЗАЛАСЬ ПРОСТО НЕВОЗМОЖНОЙ.
У НАС В БОЛШЕВСКОЙ ШКОЛЕ-ИНТЕР-
НАТЕ ИМЕЛСЯ ТОЛЬКО ОДИН МАГНИТО-
ФОН ДЛЯ ПРОСЛУШИВАНИЯ "ГОВОРЯ-
ЩИХ% КНИГ НА КАТУШКАХ. ОН СТОЯЛ
В БИБЛИОТЕКЕ И БЫЛ НЕ ОЧЕНЬ ДО-
СТУПЕН,ПОЭТОМУ ВСЕ МОИ ОДНО-
КЛАССНИКИ- И ОТЛИЧНИКИ,И ТРОЕЧ-
НИКИ- ЧИТАЛИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ КНИ-

     ШВ,{IX,]2023           ]3
ГИ ПО БРАЙЛЮ,КТО-ТО- БОЛЬШЕ,
КТО-ТО- МЕНЬШЕ.
 К СОЖАЛЕНИЮ,"ЗОЛОТОЙ ВЕК% ВОС
(]60-Е- ]80-Е ГОДЫ {XX ВЕКА)
ДАВНО УШЁЛ В ПРОШЛОЕ. В ТЕ ГОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИ КАЖДЫЙ НЕЗРЯЧИЙ
ЗНАЛ,ЧТО ЕГО ТРУДОУСТРОЯТ НА
БЛИЖАЙШЕМ УПП. В ШКОЛЕ МОЖНО БЫ-
ЛО И НЕ СТАРАТЬСЯ. НЕ ВСЕ НЫНЕШ-
НИЕ ДЕТИ ЗНАЮТ,ЧТО В ТЕ ГОДЫ В
КАЖДОЙ ШКОЛЕ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБО-
ВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ БЫЛ СПЕЦИАЛЬНЫЙ
ПРЕДМЕТ "ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЙ ТРУД%.
У НАС ОН ШЁЛ С ТРЕТЬЕГО КЛАССА.
К КОНЦУ ШКОЛЫ МЫ УМЕЛИ ДЕЛАТЬ
ВКЛАДЫШИ И ПРОВОДНИКИ ДЛЯ ЛАМПО-
ЧЕК,АНГЛИЙСКИЕ БУЛАВКИ,МЕБЕЛЬНЫЕ
ГВОЗДИ,ШНУРКИ ДЛЯ ОБУВИ. ПЕРЕД
ОКОНЧАНИЕМ ]9 И ]11 КЛАССОВ
ШКОЛЬНИКИ ПРОХОДИЛИ НЕБОЛЬШУЮ
ПРАКТИКУ НА БЛИЖАЙШЕМ УПП.
 СЕГОДНЯ СИТУАЦИЯ СОВСЕМ ИНАЯ.
БУДУЩИМ ВЫПУСКНИКАМ ШКОЛ ПРИХО-
ДИТСЯ ЗАРАНЕЕ ЗАДУМЫВАТЬСЯ О
ТОМ,ЧТО БЕЗ ДАЛЬНЕЙШЕГО ОБРАЗО-
ВАНИЯ ТРУДНО (ПРАКТИЧЕСКИ НЕВОЗ-
МОЖНО!) БУДЕТ РЕАЛИЗОВАТЬ СЕБЯ

ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ. БЕССПОРНО,НА-
ШИМИ ДОБРЫМИ ПОМОЩНИКАМИ СТАЛИ
РАЗЛИЧНЫЕ ГАДЖЕТЫ. С ИХ ПОМОЩЬЮ
МЫ ОБЩАЕМСЯ ДРУГ С ДРУГОМ,БЫСТРО
И ЭФФЕКТИВНО НАХОДИМ НУЖНУЮ ИН-
ФОРМАЦИЮ,ОРИЕНТИРУЕМСЯ В ПРО-
СТРАНСТВЕ. НО МОЖНО ЛИ ВЫЙТИ ИЗ
ДОМА,УМЕЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ {GPS-НА-
ВИГАТОРОМ И НЕ ВЛАДЕЯ ТЕХНИКОЙ
ОБРАЩЕНИЯ С ТРОСТЬЮ? НИКАК НЕЛЬ-
ЗЯ! ВОТ ТОЧНО ТАК ЖЕ НЕЛЬЗЯ
СТАТЬ ХОРОШИМ СПЕЦИАЛИСТОМ ИН-
ТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТРУДА,С ТРУДОМ
ЧИТАЯ ПО БРАЙЛЮ.
 СТУДЕНТУ ВО ВРЕМЯ УЧЁБЫ,А ОСО-
БЕННО ПЕРЕД ЭКЗАМЕНАМИ,ПРИХОДИТ-
СЯ ЧИТАТЬ МНОЖЕСТВО КНИГ,ПЕРВО-
ИСТОЧНИКОВ,БЫСТРО ШТУДИРОВАТЬ
СОБСТВЕННЫЕ КОНСПЕКТЫ. КОНЕЧНО,
СТУДЕНТЫ ИСПОЛЬЗУЮТ ДИКТОФОН,
КОМПЬЮТЕР ИЛИ ТЕЛЕФОН ДЛЯ ПРО-
СЛУШИВАНИЯ АУДИОЗАПИСЕЙ ЛЕКЦИЙ И
ЧТЕНИЯ КНИГ. В ОПРЕДЕЛЁННЫХ СЛУ-
ЧАЯХ ЭТО УДОБНО. МЫ ПОЛУЧАЕМ ДО-
СТУП К БЕЗГРАНИЧНОМУ ОБЪЁМУ ИН-
ФОРМАЦИИ. ОДНАКО НЕ СЕКРЕТ,ЧТО
ЧЕЛОВЕК ПОЛУЧАЕТ ПРИМЕРНО ]82]%
ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ ЗРЕНИЯ,ВТО-

     ШВ,{IX,]2023           ]5
РОЕ МЕСТО ПО ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОС-
ПРИЯТИЯ ЗАНИМАЕТ ОСЯЗАНИЕ,И ЛИШЬ
ТРЕТЬЕ- СЛУХ. 
 ЧИТАЯ ТЕКСТ ПО БРАЙЛЮ,МЫ ИМЕННО
ЧИТАЕМ- ВДУМЧИВО И ОСМЫСЛЕННО,
ОБРАЩАЯ ВНИМАНИЕ НА ОРФОГРАФИЮ,
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ И МНОГОЕ ДРУ-
ГОЕ. ЧИТАЯ РУКАМИ КОНСПЕКТ ЛЕК-
ЦИИ,МЫ МОЖЕМ БЫСТРО ПЕРЕМЕЩАТЬСЯ
ПО АБЗАЦАМ,НЕСКОЛЬКО РАЗ ПРОЧИ-
ТЫВАТЬ ЧТО-ТО КЛЮЧЕВОЕ,ВАЖНОЕ
(НАПРИМЕР,ОПРЕДЕЛЕНИЕ),НАМ ЛЕГЧЕ
ЗАПОМНИТЬ ЛЮБУЮ КЛАССИФИКАЦИЮ.
ДА И НАПИСАТЬ ХОРОШИЙ КОНСПЕКТ,
НЕ БУДУЧИ УМЕЛЫМ БРАЙЛИСТОМ,НЕ-
ВОЗМОЖНО. 
 КОГДА Я УЧИЛАСЬ В УНИВЕРСИТЕТЕ,
КАЖДЫЙ ДЕНЬ НОСИЛА НА ЛЕКЦИИ
ДИКТОФОН В НАДЕЖДЕ,ЧТО ПОТОМ,В
ОБЩЕЖИТИИ,СПОКОЙНО ВСЁ ПЕРЕПИШУ
В ТЕТРАДКУ. НЕ ТУТ-ТО БЫЛО!
ВО-ПЕРВЫХ,ПРЕПОДАВАТЕЛЬ НЕ СТОИТ
НА МЕСТЕ,ПЕРЕМЕЩАЕТСЯ ПО АУДИТО-
РИИ,И ПОРОЙ ИЗ-ЗА ЭТОГО ТРУДНО
РАСШИФРОВЫВАТЬ ЗАПИСЬ. ВО-ВТО-
РЫХ,ТРУДНО БЫЛО НАУЧИТЬСЯ КОН-
СПЕКТИРОВАТЬ. Я ПИСАЛА ВСЁ,ЧТО

СЛЫШАЛА,НЕ УМЕЛА ВЫЧЛЕНЯТЬ ГЛАВ-
НОЕ,ПОЭТОМУ ЛЕКЦИИ ПОЛУЧАЛИСЬ
РАЗДУТЫМИ. УДОБНУЮ И ЛЕГКО ПО-
НЯТНУЮ СИСТЕМУ СОКРАЩЕНИЙ Я ВЫ-
РАБОТАЛА ДАЛЕКО НЕ СРАЗУ. А СА-
МОЕ ГЛАВНОЕ- ПЕРЕПИСЫВАНИЕ ЛЕК-
ЦИЙ ЗАНИМАЛО УЙМУ ВРЕМЕНИ. К
КОНЦУ КАЖДОГО СЕМЕСТРА СКАПЛИВА-
ЛОСЬ МНОЖЕСТВО КАССЕТ С НЕОБРА-
БОТАННЫМ МАТЕРИАЛОМ,А УЧЁБА ШЛА
ВПЕРЁД,ВСЁ ДАЛЬШЕ И ДАЛЬШЕ...
 НА ТРЕТЬЕМ КУРСЕ Я ПОНЯЛА,ЧТО
НУЖНО ИЗМЕНИТЬ ПОЛОЖЕНИЕ ВЕЩЕЙ,И
СТАЛА БРАТЬ ПИСЬМЕННЫЕ ПРИНАД-
ЛЕЖНОСТИ НА ВСЕ ЛЕКЦИИ,ПАРАЛ-
ЛЕЛЬНО ВКЛЮЧАЯ МАГНИТОФОН. И- О
ЧУДО! -Я УСПЕВАЛА ПИСАТЬ КОН-
СПЕКТ НАРАВНЕ СО ЗРЯЧИМИ ОДНО-
КУРСНИКАМИ. НАХОДИЛСЯ ТОЛЬКО
ОДИН ПРЕДМЕТ В СЕМЕСТРЕ,КОГДА
ЛЕКТОР ЧИТАЛ БЫСТРО,А ИНФОРМАЦИЯ
КАЗАЛАСЬ ВАЖНОЙ И ИНТЕРЕСНОЙ.
ТАКИЕ ЛЕКЦИИ Я ПЕРЕПИСЫВАЛА ДО-
МА,БЕЗ СПЕШКИ. МОЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ
ЖИЗНЬ ЗАИГРАЛА НОВЫМИ КРАСКАМИ.
ОСВОБОДИЛАСЬ УЙМА ВРЕМЕНИ ДЛЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ,ОБЩЕНИЯ С
ДРУЗЬЯМИ,ПОХОДОВ В ТЕАТР. БЫЛ И

     ШВ,{IX,]2023           ]7
ЕЩЁ ОДИН ПЛЮС. ЧТОБЫ ЛУЧШЕ СЛЫ-
ШАТЬ,Я ВСЕГДА СИДЕЛА ЗА ПЕРВОЙ
ПАРТОЙ. ДУМАЮ,ЛЮБОМУ ПРЕПОДАВА-
ТЕЛЮ БЫЛО ГОРАЗДО ПРИЯТНЕЕ ВИ-
ДЕТЬ НЕ БЕСЦЕЛЬНО СИДЯЩУЮ,А
ЯРОСТНО СТРОЧАЩУЮ СТУДЕНТКУ,КО-
ТОРАЯ РАБОТАЕТ ВМЕСТЕ СО ВСЕМИ.
 ОДНАКО ВЕРНЁМСЯ К ШКОЛЬНЫМ БУД-
НЯМ. 
 Я ПОНИМАЮ,ЧТО СЛУШАТЬ ЛЕГЧЕ,ЧЕМ
ЧИТАТЬ,ПОЭТОМУ ПОСОВЕТОВАЛА БЫ
РОДИТЕЛЯМ ПО ВОЗМОЖНОСТИ ОГРАНИ-
ЧИВАТЬ ДЕТЕЙ В ПРОСЛУШИВАНИИ
КНИГ. ПУСТЬ СЛУШАЮТ ТОЛЬКО ТЕ
ПРОИЗВЕДЕНИЯ,КОТОРЫХ НЕТ В БРАЙ-
ЛЕВСКОМ ФОНДЕ БИБЛИОТЕКИ (ИХ НЕ-
МАЛО!). 
 ПОЧАЩЕ ЧИТАЙТЕ СВОИМ МАЛЕНЬКИМ
ДЕТЯМ,А КОГДА ОНИ ОСВОЯТ ШРИФТ
БРАЙЛЯ,КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПРОСИТЕ ИХ
ПОЧИТАТЬ ВАМ ВСЛУХ. БЕЗУСЛОВНО,
НА ЭТО ТРЕБУЕТСЯ ТЕРПЕНИЕ,НО ИГ-
РА СТОИТ СВЕЧ. ОБРАЩАЙТЕ ВНИМА-
НИЕ РЕБЁНКА НА КАЖДОЕ НЕПОНЯТНОЕ
ИЛИ НЕВЕРНО ПРОЧИТАННОЕ СЛОВО,
СЛЕДИТЕ ЗА ИНТОНАЦИЕЙ,ВСЕГДА
ХВАЛИТЕ. ВЕДЬ ЧИТАТЬ ИНТЕРЕСНУЮ

КНИГУ ВМЕСТЕ ТАК ЧУДЕСНО! ЕСЛИ
РЕБЁНОК СОВСЕМ ПЛОХО ЧИТАЕТ,МО-
ТИВИРУЙТЕ ЕГО ЧЕМ-НИБУДЬ ПРИЯТ-
НЫМ. ПРОЧИТАЛ ДВЕ СТРАНИЧКИ-
СЪЕШЬ МАЛЕНЬКУЮ КАРАМЕЛЬКУ. МОЖ-
НО ВЗЯТЬ В БИБЛИОТЕКЕ ТАКУЮ ЖЕ
ПЛОСКОПЕЧАТНУЮ КНИГУ И ЧИТАТЬ ПО
ОЧЕРЕДИ. РЕБЁНОК БУДЕТ БЫСТРЕЕ
СЛЕДИТЬ ЗА ТЕКСТОМ,ПОДРАЖАТЬ ВА-
ШИМ ИНТОНАЦИЯМ,СТРЕМИТЬСЯ ЧИТАТЬ
ТАК ЖЕ ХОРОШО И ОСМЫСЛЕННО,КАК
ВЫ. 
 ПОСЛЕ СОВМЕСТНОГО ЧТЕНИЯ НЕ ПО-
ЖАЛЕЙТЕ НЕСКОЛЬКИХ МИНУТ- ОБСУ-
ДИТЕ ПРОЧИТАННОЕ,ВЫСКАЖИТЕ ВАШЕ
МНЕНИЕ,ПОИНТЕРЕСУЙТЕСЬ МЫСЛЯМИ
СЫНА ИЛИ ДОЧКИ. СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ-
ОТЛИЧНЫЙ СПОСОБ ОБЩЕНИЯ ЛЮБЯЩИХ
ЛЮДЕЙ.
 ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ ПРЕДЛОЖИТЕ РЕ-
БЁНКУ НАПИСАТЬ ПИСЬМО ДРУГУ,ПО-
ДРУГЕ ИЛИ БАБУШКЕ. ПИСЬМО,НАПИ-
САННОЕ ПО БРАЙЛЮ И АДРЕСОВАННОЕ
ЗРЯЧЕМУ ЧЕЛОВЕКУ,ВЫ МОЖЕТЕ ПОД-
ПИСАТЬ МЕЖДУ СТРОК РУЧКОЙ. ОБЪ-
ЯСНИТЕ,КАК НАЧАТЬ И КАК ЗАКОН-
ЧИТЬ ПИСЬМО. СНАЧАЛА ПИСЬМА БУ-
ДУТ КОРОТЕНЬКИМИ И СТРАННЫМИ,НО

     ШВ,{IX,]2023           ]9
СО ВРЕМЕНЕМ ВЫРАСТУТ ВМЕСТЕ С
РЕБЁНКОМ. ОБЩАТЬСЯ ПО ТЕЛЕФОНУ
ИЛИ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ЛЕГКО И
ПРИЯТНО,ПОЭТОМУ ЭПИСТОЛЯРНЫЙ
ЖАНР ПОСТЕПЕННО УХОДИТ В ПРО-
ШЛОЕ. НО ПИСЬМА ХОРОШИ ТЕМ,ЧТО
ОНИ ДОЛГОВЕЧНЫ,ИХ МОЖНО ПОДЕР-
ЖАТЬ В РУКАХ,ПЕРЕЧИТАТЬ СНОВА И
СНОВА. СОСТАВЛЯЯ ПИСЬМО,РЕБЁНОК
ПОСТЕПЕННО НАУЧИТСЯ ГРАМОТНО ВЫ-
РАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ,ОТДЕЛЯТЬ ГЛАВ-
НОЕ ОТ ВТОРОСТЕПЕННОГО. ЕСЛИ
ПИСЬМА КАЖУТСЯ ВАМ ЧЕМ-ТО УСТА-
РЕВШИМ,НАУЧИТЕ РЕБЁНКА ВЕСТИ
ДНЕВНИК,ТОЖЕ БУДЕТ ПОЛЕЗНО.
 КАЖДОМУ РЕБЁНКУ ДА И РОДИТЕЛЯМ
КАЖЕТСЯ,ЧТО ВРЕМЯ УЧЁБЫ В ШКОЛЕ
ТЯНЕТСЯ БЕСКОНЕЧНО,ВСЁ ЕЩЁ МОЖНО
УСПЕТЬ И НАУЧИТЬСЯ БЫСТРЕЕ ЧИ-
ТАТЬ ПО БРАЙЛЮ- ТОЖЕ. НО ЖИЗНЬ
НЕ СТОИТ НА МЕСТЕ. НЕ УСПЕЕШЬ
ОГЛЯНУТЬСЯ- ВОТ И ПОСЛЕДНИЙ ЗВО-
НОК. ЧЕМ БОЛЬШЕМУ НАУЧИТСЯ
ШКОЛЬНИК,ТЕМ ЛЕГЧЕ ЕМУ БУДЕТ ВО
ВЗРОСЛОЙ,ОЧЕНЬ НЕПРОСТОЙ ЖИЗНИ.




                  ЮЛИЯ ВАСИЛЬЕВА
             АЗБУКА
      ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
 ЛЮБИТЕ ЛИ ВЫ ИНФОРМАТИКУ В ШКО-
ЛЕ? ЛИЧНО МНЕ ОНА НЕ ОЧЕНЬ НРА-
ВИЛАСЬ. ЭТОТ ПРЕДМЕТ КАЗАЛСЯ МНЕ
СЛОЖНЫМ И НЕПОНЯТНЫМ. Я ВСЕГДА
ДУМАЛА,ЧТО ЭТО ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ,КО-
ТОРЫЕ ХОТЯТ НАУЧИТЬСЯ ПРОГРАММИ-
РОВАТЬ. ДА И НАЧИНАЛИ МЫ ЕЁ
ОСВАИВАТЬ УЖЕ В ПОДРОСТКОВОМ
ВОЗРАСТЕ. 
 НО ЭТО БЫЛО РАНЬШЕ. А СЕЙЧАС
КОМПЬЮТЕРЫ,ТЕЛЕФОНЫ И ДРУГИЕ СО-
ВРЕМЕННЫЕ ГАДЖЕТЫ ПОЯВЛЯЮТСЯ В
ЖИЗНИ РЕБЁНКА ОЧЕНЬ РАНО. ИНТЕ-
РЕСНО,ЧТО БОЛЬШИНСТВО РОДИТЕЛЕЙ
ЗРЯЧИХ ДЕТЕЙ СЕЙЧАС ПЫТАЮТСЯ
НАЙТИ СПОСОБ СОКРАТИТЬ ВРЕМЯ,
ПРОВОДИМОЕ ИХ РЕБЁНКОМ ЗА КОМ-
ПЬЮТЕРОМ ИЛИ С ТЕЛЕФОНОМ. У РО-
ДИТЕЛЕЙ НЕЗРЯЧИХ ДЕТЕЙ ВОЗНИКАЕТ
ДРУГАЯ ПРОБЛЕМА- КАК НАУЧИТЬ РЕ-
БЁНКА ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СМАРТФОНОМ
ИЛИ КОМПЬЮТЕРОМ. ЗРЯЧИЕ ДЕТИ ВИ-
ДЯТ,КАК ТЕХНИКУ ИСПОЛЬЗУЮТ РОДИ-
ТЕЛИ,И ПРОСТО КОПИРУЮТ ИХ ПОВЕ-

     ШВ,{IX,]2023           ]11
ДЕНИЕ.
 НЕЗРЯЧИЙ РЕБЁНОК МОЖЕТ РАБОТАТЬ
НА СМАРТФОНЕ ИЛИ КОМПЬЮТЕРЕ С
ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММ ЭКРАННОГО ДО-
СТУПА (ЕЩЁ ОНИ НАЗЫВАЮТСЯ СКРИН-
РИДЕРАМИ) ИЛИ ТАКТИЛЬНОГО ДИС-
ПЛЕЯ БРАЙЛЯ.
 ЗРЯЧИЕ РОДИТЕЛИ НИКОГДА САМИ НЕ
ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ЭТИМИ ПРОГРАММАМИ.
КАК ЖЕ ИМ НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ИМИ
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ?
 С СОВРЕМЕННЫМИ СМАРТФОНАМИ ДЕЛО
ОБСТОИТ ДОСТАТОЧНО ПРОСТО. В НИХ
ЕСТЬ ГОЛОСОВОЙ ПОМОЩНИК,ОБЩАТЬСЯ
С КОТОРЫМ ДЕТИ УЧАТСЯ БЫСТРО. НО
ОН ПОЗВОЛЯЕТ ВЫПОЛНЯТЬ ЛИШЬ СА-
МЫЕ ПРОСТЫЕ ФУНКЦИИ- ПОЗВОНИТЬ,
ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ И Т.Д. ДА И
СЕНСОРНЫЕ ЭКРАНЫ ДО СИХ ПОР ВВО-
ДЯТ МНОГИХ В ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО,ПО-
ТОМУ ЧТО ПРИ ВКЛЮЧЕНИИ СКРИНРИ-
ДЕРА СРАЗУ МЕНЯЮТСЯ ЖЕСТЫ. У РО-
ДИТЕЛЕЙ НЕ ВСЕГДА ЕСТЬ ВРЕМЯ И
ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗОБРАТЬСЯ В ЭТИХ
ОТЛИЧИЯХ. К ТОМУ ЖЕ В ШКОЛЕ У
ДЕТЕЙ ЕСТЬ МНОГО ДРУГИХ ЗАНЯТИЙ-
КРУЖКИ,СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ,ДОМАШ-

НИЕ ЗАДАНИЯ. ДА И ОБЩАЮТСЯ ОНИ
МЕЖДУ СОБОЙ БЕЗ ВСЯКИХ СМАРТФО-
НОВ.
 С КОМПЬЮТЕРАМИ ДЕЛО ОБСТОИТ ГО-
РАЗДО СЛОЖНЕЕ. ЧАСТО МЫ ВИДИМ,
ЧТО ДЕТИ ЗАКАНЧИВАЮТ ШКОЛУ,ПО-
СТУПАЮТ В ВУЗ И ТОЛЬКО ТАМ ПОНИ-
МАЮТ,ДЛЯ ЧЕГО ИМ,СОБСТВЕННО,МО-
ЖЕТ ПРИГОДИТЬСЯ КОМПЬЮТЕР. ЗАДА-
НИЯ ТРЕБУЮТ СДАВАТЬ НЕ НАПИСАН-
НЫМИ ПО БРАЙЛЮ,А НАБРАННЫМИ НА
КОМПЬЮТЕРЕ И РАСПЕЧАТАННЫМИ НА
ПРИНТЕРЕ. УЧЕБНИКИ ПРИХОДИТСЯ
СКАНИРОВАТЬ И ЧИТАТЬ В ЭЛЕКТРОН-
НОМ ВИДЕ. ИНФОРМАЦИЮ ДЛЯ ДОКЛА-
ДОВ И РЕФЕРАТОВ НУЖНО ИСКАТЬ В
ИНТЕРНЕТЕ. А КАК ВСЁ ЭТО ДЕЛАТЬ
САМОМУ- НЕ ОСОБЕННО ПОНЯТНО.
 И ТОГДА В СПЕШКЕ ПРИХОДИТСЯ ИС-
КАТЬ КОМПЬЮТЕРНЫЕ КУРСЫ ИЛИ БО-
ЛЕЕ ОПЫТНЫХ НЕЗРЯЧИХ ЛЮДЕЙ,КОТО-
РЫЕ ПОДСКАЖУТ,ЧТО ДЕЛАТЬ,ИЛИ ПО-
МОГУТ НАСТРОИТЬ ТЕХНИКУ. И ЕСЛИ
В ДЕТСТВЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОХОДИТ ЛЕГ-
КО,ТО ВЗРОСЛОМУ ЧЕЛОВЕКУ,КОТОРЫЙ
И ТАК ПОПАЛ В СТРЕССОВУЮ СИТУА-
ЦИЮ,ЭТО ДАЁТСЯ ГОРАЗДО СЛОЖНЕЕ.
 КОНЕЧНО,СЕЙЧАС ЕСТЬ БОЛЬШОЕ КО-

     ШВ,{IX,]2023           ]13
ЛИЧЕСТВО КУРСОВ ПО ЦИФРОВОЙ ГРА-
МОТНОСТИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ. ЭТИМ ЛЕ-
ТОМ НАКОНЕЦ-ТО ПОЯВИЛИСЬ КУРСЫ
ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ОТ ДЕСЯТИ
ЛЕТ. ИХ РАЗРАБОТАЛ ИНКЛЮЗИВНЫЙ
ПРОЕКТ {EVERLAND ПРИ ПАРТНЁРСКОЙ
ПОДДЕРЖКЕ БИЛАЙНА И "АЛЬЯНСА ПО
ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ%.
ПРОХОДИТЬ ИХ МОЖНО БЕСПЛАТНО ИЗ
ЛЮБОЙ ТОЧКИ МИРА. НА НИХ МОЖНО
ОСВОИТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СМАРТФОНА
И КОМПЬЮТЕРА ДЛЯ ПОВСЕДНЕВНОЙ
ЖИЗНИ- УЧЁБЫ,ОБЩЕНИЯ,ЗНАКОМСТВ,
ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ПО ГОРОДУ.
 КАК ЖЕ НАЙТИ КУРСЫ?
 ЗАЙТИ ПО АДРЕСУ
}HTTPS:}/}/BEELINEFORKIDS.RU}/
 ДРУГОЙ СПОСОБ- НАБРАТЬ В ЛЮБОЙ
ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЕ "БИЛАЙН.ИНКЛЮ-
ЗИЯ%. НАЖАТЬ НА ССЫЛКУ "КУРСЫ
ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ НЕЗРЯ-
ЧИХ ЛЮДЕЙ%. И ВЫ СРАЗУ ПОПАДЁТЕ
НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ КУРСОВ.
 УЧИТЬСЯ МОЖНО ПО ТРЁМ НАПРАВЛЕ-
НИЯМ:
 - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА С
ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ {WINDOWS;

 - УПРАВЛЕНИЕ МОБИЛЬНЫМ ТЕЛЕФО-
НОМ НА СИСТЕМЕ {ANDROID;
 - РАБОТА С УСТРОЙСТВАМИ 
}I{PHONE.
 КТО-ТО ПРОХОДИТ КУРС ЦЕЛИКОМ,
КОГО-ТО ИНТЕРЕСУЮТ ТОЛЬКО ОТ-
ДЕЛЬНЫЕ УРОКИ.
 В КАЖДОМ КУРСЕ ПО НЕСКОЛЬКО НЕ-
СЛОЖНЫХ ЗАНЯТИЙ. ПОЧТИ ВО ВСЕХ
ЕСТЬ КОРОТКИЕ ВИДЕОРОЛИКИ,В КО-
ТОРЫХ НЕЗРЯЧИЕ ЛЮДИ ПОКАЗЫВАЮТ И
РАССКАЗЫВАЮТ,КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ НУЖ-
НО СОВЕРШИТЬ. РОЛИКИ МОЖНО ОСТА-
НАВЛИВАТЬ И ПЕРЕСМАТРИВАТЬ. ПО-
СЛЕ НИХ МОЖНО ПРОЧИТАТЬ БОЛЕЕ
ПОДРОБНУЮ ТЕКСТОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ
ПО ТЕМЕ УРОКА. В КОНЦЕ БОЛЬШИН-
СТВА УРОКОВ ЕСТЬ НЕСКОЛЬКО ВО-
ПРОСОВ,КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯТ ПРОВЕ-
РИТЬ ЗНАНИЯ.
 ВИДЕОУРОКИ РАССКАЗЫВАЮТ И ПОКА-
ЗЫВАЮТ,КАК ОТЛИЧАЕТСЯ ВОСПРИЯТИЕ
ЭКРАНА СМАРТФОНА ИЛИ МОНИТОРА
КОМПЬЮТЕРА ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ И ЗРЯЧИХ
ЛЮДЕЙ. ПОЭТОМУ МОЖНО СМЕЛО СМОТ-
РЕТЬ МАТЕРИАЛЫ ВМЕСТЕ С УЧИТЕ-
ЛЕМ,РОДИТЕЛЯМИ ИЛИ ДРУГОМ И ПО-
ТОМ ПРОСИТЬ У НИХ ПОМОЩИ,ЕСЛИ

     ШВ,{IX,]2023           ]15
ОНА НУЖНА.
 НО ПОМОЧЬ МОГУТ ТАКЖЕ И КУРАТО-
РЫ КУРСА. ЧТОБЫ К НИМ ОБРАТИТЬ-
СЯ,НУЖНО ЗАЙТИ НА САЙТ КУРСА И
ПРОЙТИ ПО ССЫЛКЕ "ПОМОЩЬ%:
}HTTPS:}/}/BEELINEFORKIDS.RU}/_
HELP}/
 ДАЛЕЕ ЗАПОЛНИТЬ КОРОТКУЮ АНКЕТУ
С УКАЗАНИЕМ ИМЕНИ И ФАМИЛИИ,ВОЗ-
РАСТА,РЕГИОНА И ГОРОДА ПРОЖИВА-
НИЯ,КОНТАКТНЫХ ДАННЫХ ДЛЯ СВЯЗИ.
В ПОЛЕ "КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ЗА-
ПРАШИВАЕМОЙ ПОМОЩИ% СВОИМИ СЛО-
ВАМИ ОПИСАТЬ ВОЗНИКШУЮ ПРОБЛЕМУ.
АНКЕТУ МОЖЕТ ЗАПОЛНИТЬ КАК САМ
УЧЕНИК,ТАК И ЕГО РОДСТВЕННИКИ
ИЛИ УЧИТЕЛЬ.
 КУРАТОРЫ БЫСТРО РЕАГИРУЮТ НА
ВОЗНИКАЮЩИЕ ЗАПРОСЫ,СВЯЗЫВАЮТСЯ
С УЧЕНИКАМИ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ И ВМЕ-
СТЕ ВЫБИРАЮТ УДОБНОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ
КОНСУЛЬТАЦИИ.
 У СТУДЕНТОВ КУРСА ЕСТЬ СВОЙ ЧАТ
В {WHATS{APP. В НЕГО МОГУТ БЫТЬ
ДОБАВЛЕНЫ ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ- УЧЕНИКИ,
ИХ РОДСТВЕННИКИ,РАБОТНИКИ ШКОЛ И
БИБЛИОТЕК ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ ЛЮДЕЙ.

 В ЧАТЕ ПУБЛИКУЕТСЯ ИНФОРМАЦИЯ
ПО ОБНОВЛЕНИЯМ КУРСА,ПРОХОДЯЩИМ
ВСТРЕЧАМ И ВЕБИНАРАМ. А ЕЩЁ КУ-
РАТОРЫ ОТПРАВЛЯЮТ В НЕГО ОБЗОРЫ
ПОЛЕЗНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ И ФУНКЦИЙ
СМАРТФОНОВ И КОМПЬЮТЕРОВ.
 ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ В НЕГО ДОБАВИТЬ-
СЯ ИЛИ У ВАС ВОЗНИКАЮТ ДРУГИЕ
ВОПРОСЫ,ВСЕГДА МОЖНО НАПИСАТЬ НА
ПОЧТУ }CURATOR.KURS@EVLAND.RU
 ПОМОЩЬ МОГУТ ПОЛУЧИТЬ НЕ ТОЛЬКО
ДЕТИ И ПОДРОСТКИ,НО И ИХ РОДИТЕ-
ЛИ. НАПРИМЕР,КУРАТОРЫ ПОДСКАЖУТ,
КАКОЙ СМАРТФОН ИЛИ НОУТБУК ЛУЧШЕ
ВЫБРАТЬ НЕЗРЯЧЕМУ ЧЕЛОВЕКУ,ОБЪ-
ЯСНЯТ,КАКИЕ НАСТРОЙКИ ВАЖНО СДЕ-
ЛАТЬ,ПРОКОНСУЛЬТИРУЮТ,ГДЕ КУПИТЬ
НУЖНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ.
 НА ВЕБИНАРЫ КУРСА ПРИГЛАШАЮТСЯ
НЕЗРЯЧИЕ СПИКЕРЫ,КОТОРЫЕ ДЕЛЯТСЯ
С ПОДРОСТКАМИ ОПЫТОМ В РАЗНЫХ
СФЕРАХ. ЭТО И СПЕЦИАЛИСТЫ В ОБ-
ЛАСТИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,И
ИЗВЕСТНЫЕ БЛОГЕРЫ,И НЕЗРЯЧИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЫ,ДОБИВШИЕСЯ УСПЕХА.
 НЕСМОТРЯ НА ТО,ЧТО КУРС ЗАПУЩЕН
НЕДАВНО,ЕСТЬ ШКОЛЬНИКИ,КОТОРЫЕ
УЖЕ УСПЕЛИ ЕГО ПРОЙТИ. НАДЕЖДА

     ШВ,{IX,]2023           ]17
ИЗ УЛЬЯНОВСКОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА
НАПИСАЛА ПОСЛЕ ОСВОЕНИЯ УРОКОВ
ПО {ANDROID: "ДОБРЫЙ ДЕНЬ! Я
ПРОШЛА НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ НАЗАД КУРС
ПО {ANDROID. ВООБЩЕ,Я УЖЕ ДАВНО
ЯВЛЯЮСЬ УВЕРЕННЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ
{ANDROID СМАРТФОНОВ,НО РЕШИЛА
ПОСМОТРЕТЬ,О ЧЁМ ВЫ РАССКАЗЫВАЕ-
ТЕ В СВОЁМ КУРСЕ. НЕ ОЖИДАЛА,ЧТО
ПОЛУЧУ ТАМ КАКИЕ-ТО НОВЫЕ ЗНА-
НИЯ,НО Я ИХ ПОЛУЧИЛА%.
 ИСКАТЬ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЁБЫ,
СМОТРЕТЬ РОЛИКИ НА {YOU{TUBE,
ОБЩАТЬСЯ В МЕССЕНДЖЕРАХ И СОЦИ-
АЛЬНЫХ СЕТЯХ,ХОДИТЬ С ПОМОЩЬЮ
НАВИГАТОРОВ,ВЫЗЫВАТЬ ТАКСИ,ЗАКА-
ЗЫВАТЬ ПРОДУКТЫ В МАГАЗИНАХ- ЭТО
ЛИШЬ КОРОТКИЙ СПИСОК ОТКРЫВА-
ЮЩИХСЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ПОЛЬ-
ЗОВАТЕЛЕЙ СОВРЕМЕННЫХ ГАДЖЕТОВ.
В ОБЩЕМ,МОЖНО ПОВЫСИТЬ СВОЮ СА-
МОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И НЕЗАВИСИМОСТЬ
ОТ ПОСТОРОННЕЙ ПОМОЩИ. 
 ПУСТЬ ВАШЕ ПОГРУЖЕНИЕ В МИР
ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БУДЕТ КОМ-
ФОРТНЫМ И ИНТЕРЕСНЫМ!



            ВНИМАНИЮ
     ЛЮБИТЕЛЕЙ КОМПЬЮТЕРОВ!
 ДОРОГИЕ СТАРШЕКЛАССНИКИ,СТУДЕН-
ТЫ И ПОЛЬЗОВАТЕЛИ,САМОСТОЯТЕЛЬНО
ОСВАИВАЮЩИЕ ПРИЁМЫ РАБОТЫ НА
ПЕРСОНАЛЬНОМ КОМПЬЮТЕРЕ БЕЗ ВИ-
ЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ! КАК БЫЛО
ПРОАНОНСИРОВАНО РАНЕЕ,ОБЩЕРОС-
СИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ИНВАЛИДОВ (ОООИ)- РОССИЙСКИЙ 
СОЮЗ ИНВАЛИДОВ (РСИ) ПРЕДСТАВЛЯ-
ЕТ ПОДГОТОВЛЕННОЕ В ЭТОМ ГОДУ
ОЧЕРЕДНОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ПОСОБИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ ПОЛЬ-
ЗОВАТЕЛЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
"ИНФОРМАТИКА ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ ОБУ-
ЧАЮЩИХСЯ ]10 КЛАССА (]9 КЛАССА
ИНКЛЮЗИВНЫХ ШКОЛ)%. 
 ПОСОБИЕ РАЗРАБОТАНО В РАМКАХ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА "КЛЮЧ К ПО-
ВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ
ТИФЛОИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ%
ПРИ ФИНАНСОВОЙ ПОДДЕРЖКЕ ФОНДА
ПРЕЗИДЕНТСКИХ ГРАНТОВ. БОЛЬШУЮ
ПОМОЩЬ В СОЗДАНИИ ПОСОБИЯ ОКАЗА-
ЛИ ПАРТНЁРЫ ПРОЕКТА: ЖУРНАЛ ДЛЯ
СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ

     ШВ,{IX,]2023           ]19
"ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТНИК%,ГБОУ ГОРОДА
МОСКВЫ "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ Н]1 ДЛЯ
ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ СЛЕПЫХ
ДЕТЕЙ%,ФГБОУ ВО "МОСКОВСКИЙ ГО-
СУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГО-
ГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ% (ФАКУЛЬТЕТ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ),АССО-
ЦИАЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВА-
ТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С
НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ (АРООДНЗ),
ОООИ-РАНСИС,ЧУ "ЦКТВОС "АРГУС%.
 НОВАЯ КНИГА АВТОРСКОГО КОЛЛЕК-
ТИВА ОООИ-РСИ ОХВАТЫВАЕТ ТЕМЫ,
СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ПРОГРАММЕ ]10
КЛАССА (]9 КЛАССА ИНКЛЮЗИВНЫХ
ШКОЛ),И ПОЛНОСТЬЮ СООТВЕТСТВУЕТ
ФЕДЕРАЛЬНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ СТАНДАРТУ
(ФГОС) ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗО-
ВАНИЯ. 
 ОСНОВОЙ ПОСОБИЯ ПОСЛУЖИЛ ОПЫТ
ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ,НАКОП-
ЛЕННЫЙ В ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ
"ШКОЛА-ИНТЕРНАТ Н]1 ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
И РЕАБИЛИТАЦИИ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ%,ГДЕ
МАТЕРИАЛ КНИГИ ПРОШЁЛ АПРОБАЦИЮ
И ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛ СВОЮ ЭФФЕК-

ТИВНОСТЬ В ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ.
В НАСТУПАЮЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ В
ЭТОЙ ШКОЛЕ КНИГА СТАНЕТ ОСНОВНЫМ
УЧЕБНЫМ ПОСОБИЕМ ПО ИНФОРМАТИКЕ
ДЛЯ ДЕСЯТИКЛАССНИКОВ.
 РАЗРАБОТАННОЕ В ЭТОМ ГОДУ ПОСО-
БИЕ СОДЕРЖИТ СЕМЬ ГЛАВ:
 ГЛАВА ]1 "КОРОТКО О БАЗОВЫХ
ПРИЁМАХ НЕВИЗУАЛЬНОЙ РАБОТЫ НА
ПЕРСОНАЛЬНОМ КОМПЬЮТЕРЕ%.
 ГЛАВА ]2 "ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ В {MS {WORD БЕЗ ВИЗУ-
АЛЬНОГО КОНТРОЛЯ%.
 ГЛАВА ]3 "РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ
БЕЗ ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ%.
 ГЛАВА ]4 "ПОИСК ИНФОРМАЦИИ БЕЗ
ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ%.
 ГЛАВА ]5 "АЛГОРИТМЫ И ПРОГРАМ-
МИРОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММ НЕ-
ВИЗУАЛЬНОГО ДОСТУПА К ИНФОРМА-
ЦИИ%.
 ГЛАВА ]6 "СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖ-
НОСТИ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
{WINDOWS ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ%.
 ГЛАВА ]7 "БРАЙЛЕВСКИЕ ПРИНТЕ-
РЫ%.
 КНИГА ПРЕДПОЛАГАЕТ НАЛИЧИЕ У
ЧИТАТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И

     ШВ,{IX,]2023           ]21
УМЕНИЙ,НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РАБОТЫ 
НА ПЕРСОНАЛЬНОМ КОМПЬЮТЕРЕ БЕЗ
ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ. ОДНАКО
ПЕРВАЯ ГЛАВА СОДЕРЖИТ КРАТКОЕ
ИЗЛОЖЕНИЕ БАЗОВЫХ ПРИЁМОВ РАБОТЫ
В ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ {WINDOWS
И ОСНОВНЫХ ЕЁ ПРИЛОЖЕНИЯХ С ПО-
МОЩЬЮ ПРОГРАММЫ НЕВИЗУАЛЬНОГО
ДОСТУПА К ИНФОРМАЦИИ И БРАЙЛЕВ-
СКОГО ДИСПЛЕЯ. ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ
ЗАСЛУЖИВАЕТ СОДЕРЖАЩИЙСЯ В ПЕР-
ВОЙ ГЛАВЕ ДОСТАТОЧНО ПОЛНЫЙ НА-
БОР КОМАНД ОБЫЧНОЙ КЛАВИАТУРЫ И
БРАЙЛЕВСКОГО ДИСПЛЕЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПО ОБРАБОТКЕ
ИНФОРМАЦИИ НА ПЕРСОНАЛЬНОМ КОМ-
ПЬЮТЕРЕ.
 ОТЛИЧИТЕЛЬНОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ ПОД-
ГОТОВЛЕННОГО В ]2023 ГОДУ УЧЕБ-
НО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ СТАЛИ
ПРИЛАГАЕМЫЕ К НЕМУ МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ. ДАННЫЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ СОДЕРЖАТ МЕТОДИЧЕ-
СКИЙ МАТЕРИАЛ В ТЕКСТОВОМ ФОРМА-
ТЕ,А ТАКЖЕ ПОЯСНЯЮЩИЕ ВИДЕОРО-
ЛИКИ,ОРИЕНТИРОВАННЫЕ В ПЕРВУЮ
ОЧЕРЕДЬ НА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ,НО ПО-

ЛЕЗНЫЕ ТАКЖЕ И ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕ-
ЛЕЙ,САМОСТОЯТЕЛЬНО ОСВАИВАЮЩИХ
ТИФЛОИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
 В ЭТОМ ГОДУ АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
ОООИ-РСИ ПОДГОТОВИЛ ПОЛНЫЙ УЧЕБ-
НО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (ДАЛЕЕ
УМК),СОСТОЯЩИЙ ИЗ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ,МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКО-
МЕНДАЦИЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ И ПОЯСНЯ-
ЮЩИХ ВИДЕОРОЛИКОВ. УМК СПОСОБЕН
ОКАЗАТЬ ПОМОЩЬ НЕ ТОЛЬКО НЕЗРЯ-
ЧИМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ ПЕРСОНАЛЬНОГО
КОМПЬЮТЕРА,НО И ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
ИНФОРМАТИКИ ШКОЛ ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕ-
ТЕЙ. НАДЕЕМСЯ,ЧТО ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ
УМК РАСШИРИТ ВОЗМОЖНОСТИ УЧИТЕ-
ЛЯ,ПОВЫСИТ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ТИФЛОИН-
ФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПОВЛИ-
ЯЕТ НА ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ИНФОРМА-
ЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ ВСЕХ ЧИТАТЕ-
ЛЕЙ.
 ОСЕНЬЮ ]2023 ГОДА УМК БУДЕТ ОТ-
ПЕЧАТАН РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫМ ШРИФ-
ТОМ БРАЙЛЯ,УКРУПНЁННЫМ ШРИФТОМ,
ПОДГОТОВЛЕН В ЭЛЕКТРОННОМ ФОРМА-
ТЕ И ФОРМАТЕ {DAISY. РЕЛЬЕФНО-
ТОЧЕЧНЫЕ ИЗДАНИЯ,КАК ОБЫЧНО,БУ-

     ШВ,{IX,]2023           ]23
ДУТ РАСПРЕДЕЛЕНЫ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ
ШКОЛАМ ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ. В РЕ-
ЗУЛЬТАТЕ ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ ПОЛУЧАТ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО
ИНФОРМАТИКЕ,СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ 
ПРОГРАММЕ ДЕСЯТОГО КЛАССА (ПО-
СЛЕДНИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ В ОСНОВНОЙ
ШКОЛЕ).
 ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ПОСОБИЯ
В ИЮЛЕ ЭТОГО ГОДА БЫЛ ПОЛНОСТЬЮ
РАЗМЕЩЁН НА ОБНОВЛЁННОМ САЙТЕ
РСИ ПО АДРЕСУ:
 }HTTP:}/}/OOOI-RSI.RU
 НА ЭТОМ ЖЕ САЙТЕ БУДУТ РАЗМЕЩЕ-
НЫ ОКОНЧАТЕЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ УЧЕБ-
НО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ И МЕТО-
ДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ УЧИТЕ-
ЛЯ,ВХОДЯЩИЕ В РАЗРАБОТАННЫЙ УМК,
В ФОРМАТЕ {PDF (С ТЕКСТОВЫМ СЛО-
ЕМ),В ФОРМАТЕ {DAISY И В ПОДГО-
ТОВЛЕННОМ ДЛЯ ПЕЧАТИ НА БРАЙЛЕВ-
СКОМ ПРИНТЕРЕ ФОРМАТЕ. ТАМ ЖЕ
БУДУТ РАЗМЕЩЕНЫ И ВИДЕОРОЛИКИ
ДАННОГО КОМПЛЕКСА.
 ПО ТОМУ ЖЕ АДРЕСУ ЖЕЛАЮЩИЕ МО-
ГУТ НАЙТИ ВСЕ РАНЕЕ РАЗРАБОТАН-
НЫЕ АВТОРСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ

ОООИ-РСИ ПОСОБИЯ,НАЧИНАЯ С ]2017
ГОДА.
 АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ ОООИ-РСИ
ЖЕЛАЕТ ВАМ УСПЕХОВ В ОСВОЕНИИ
ТАКОГО ВАЖНОГО ЭЛЕМЕНТА СОВРЕ-
МЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ,КАК ИНФОРМА-
ЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ!

              ЕКАТЕРИНА ШЕВИЧЕВА
           ПЕРЕВОДЧИК-
     РЕМЕСЛО ИЛИ ИСКУССТВО?
 НА ВОПРОС "СКОЛЬКО ЯЗЫКОВ СУЩЕ-
СТВУЕТ В МИРЕ?% АВТОРИТЕТНЫЙ
СПРАВОЧНИК ПО ЯЗЫКАМ МИРА ОТВЕ-
ЧАЕТ- ]7139. БИБЛЕЙСКУЮ ЛЕГЕНДУ
О СТРОИТЕЛЬСТВЕ ВАВИЛОНСКОЙ БАШ-
НИ ЗНАЮТ ВСЕ. В ТЕ ВЕТХОЗАВЕТНЫЕ
ВРЕМЕНА ВСЕ ЛЮДИ ГОВОРИЛИ НА ОД-
НОМ ЯЗЫКЕ. ОДНАЖДЫ ОНИ РЕШИЛИ
СООРУДИТЬ ТАКУЮ ВЫСОКУЮ БАШНЮ,
ЧТОБЫ ЕЁ ВЕРШИНА ДОСТИГЛА НЕБА.
НО БОГ РАССТРОИЛ ИХ БЕЗУМНЫЙ ЗА-
МЫСЕЛ. ОН СМЕШАЛ ЯЗЫКИ,С ТЕХ ПОР
ЛЮДИ РАЗНЫХ НАРОДНОСТЕЙ ПЕРЕСТА-
ЛИ ПОНИМАТЬ ДРУГ ДРУГА. 
 ЧЕЛОВЕЧЕСТВО СПРАВИЛОСЬ С ЭТОЙ
ПРОБЛЕМОЙ. СТАЛИ ПОЯВЛЯТЬСЯ ЛЮ-
ДИ,КОТОРЫЕ ИЗУЧАЛИ ЧУЖИЕ ЯЗЫКИ.

     ШВ,{IX,]2023           ]25
ПОЯВИЛАСЬ НОВАЯ ПРОФЕССИЯ- ПЕРЕ-
ВОДЧИК,И МОСТ НАД БЕЗДНОЙ ЯЗЫКО-
ВЫХ БАРЬЕРОВ БЫЛ ПОСТРОЕН. В
ДРЕВНОСТИ ПЕРЕВОДЧИКАМИ БЫЛИ ЛЮ-
ДИ,ВЛАДЕЮЩИЕ СРАЗУ ДВУМЯ ЯЗЫКА-
МИ. ОНИ ПОМОГАЛИ ДОГОВАРИВАТЬСЯ
О ВАЖНЫХ ДЛЯ ОБЩЕСТВА ВОПРОСАХ:
ВЫСТУПАЛИ ПОСРЕДНИКАМИ В РЕШЕНИИ
ЗЕМЕЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ,ПОМОГАЛИ В ОБ-
МЕНЕ РЕМЕСЛЕННЫМИ И СЕЛЬСКОХО-
ЗЯЙСТВЕННЫМИ ПРОДУКТАМИ,ПРИСУТ-
СТВОВАЛИ ПРИ ОБЪЯВЛЕНИИ ВОЙНЫ И
ЗАКЛЮЧЕНИИ МИРА.
 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
ПРЕКРАТИТЬ НЕВОЗМОЖНО,ЗНАЧИТ,
ПРОФЕССИЯ ПЕРЕВОДЧИКА ВСЕГДА БУ-
ДЕТ ВОСТРЕБОВАНА. НАСТОЯЩИЕ ПРО-
ФЕССИОНАЛЫ НА СОВРЕМЕННОМ РЫНКЕ
ТРУДА ЦЕНЯТСЯ ВЕСЬМА ВЫСОКО. ПО-
ЭТОМУ,ЕСЛИ ПЕРЕВОДЧИК ГОТОВ СО-
ВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ И РАСТИ В ПРО-
ФЕССИОНАЛЬНОМ ПЛАНЕ,КАРЬЕРНЫЙ
РОСТ ЕМУ ОБЕСПЕЧЕН.
 КТО ТАКОЙ ПЕРЕВОДЧИК? СПЕЦИА-
ЛИСТ,ЗАНИМАЮЩИЙСЯ ПЕРЕВОДОМ,ТО
ЕСТЬ СОЗДАНИЕМ ПИСЬМЕННОГО ИЛИ
УСТНОГО ТЕКСТА НА ОПРЕДЕЛЁННОМ

ЯЗЫКЕ,ЭКВИВАЛЕНТНОГО ПИСЬМЕННОМУ
ИЛИ УСТНОМУ ТЕКСТУ НА ДРУГОМ
ЯЗЫКЕ. ЕГО ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА- МАК-
СИМАЛЬНО ТОЧНО И ПОЛНО ПЕРЕДАТЬ
СУТЬ СКАЗАННОГО ИЛИ НАПИСАННОГО
С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ РОДНОГО ИЛИ
ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,ПОЭТОМУ ОН
ОДИНАКОВО ХОРОШО ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ
И РОДНЫМ,И ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ.
 СУЩЕСТВУЮТ ДВА ОСНОВНЫХ ВИДА
УСЛУГ ПЕРЕВОДА- УСТНЫЙ И ПИСЬ-
МЕННЫЙ. И ПЕРЕВОДЧИКИ,КАК ПРАВИ-
ЛО,СПЕЦИАЛИЗИРУЮТСЯ НА ОДНОМ ИЗ
ЭТИХ ВИДОВ. КАЖДЫЙ ВИД ПЕРЕВОДА
ТРЕБУЕТ ОПРЕДЕЛЁННЫХ КАЧЕСТВ,
СПОСОБНОСТЕЙ И ТЕМПЕРАМЕНТА.
 УСТНЫЙ ПЕРЕВОД В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ
ТАКЖЕ ПОДРАЗДЕЛЯЕТСЯ НА ДВА ОС-
НОВНЫХ ВИДА: СИНХРОННЫЙ И ПОСЛЕ-
ДОВАТЕЛЬНЫЙ. 
 СИНХРОННЫЙ ПЕРЕВОД- НАИБОЛЕЕ
СЛОЖНЫЙ ВИД УСТНОГО ПЕРЕВОДА.
ПЕРЕВОДЯ "НА СЛУХ%,СИНХРОНИСТ
ПОЧТИ НЕ ОТСТАЁТ ОТ РЕЧИ ГОВОРЯ-
ЩЕГО,ТО ЕСТЬ ОДНОВРЕМЕННО ВОС-
ПРИНИМАЕТ ИНФОРМАЦИЮ И ТУТ ЖЕ
ПЕРЕВОДИТ ЕЁ НА ДРУГОЙ ЯЗЫК.
ЭТОТ ВИД ПЕРЕВОДА ТРЕБУЕТ ОТ ПЕ-

     ШВ,{IX,]2023           ]27
РЕВОДЧИКА КОЛОССАЛЬНОГО НАПРЯЖЕ-
НИЯ,ЕГО МОЗГ РАБОТАЕТ НА ПРЕДЕ-
ЛЕ,ПОЭТОМУ ОБЫЧНО НА ОДНОГО СПИ-
КЕРА ОДНОВРЕМЕННО РАБОТАЮТ ]2
ЧЕЛОВЕКА,МЕНЯЯ ДРУГ ДРУГА ЧЕРЕЗ
КАЖДЫЕ ]15- ]20 МИНУТ.
 КАК ПРАВИЛО,СИНХРОННЫЙ ПЕРЕВОД-
ЧИК НАХОДИТСЯ В ОТДЕЛЬНОЙ КАБИНЕ
СО ЗВУКОИЗОЛЯЦИЕЙ. ОН СЛЫШИТ ВЫ-
СТУПАЮЩЕГО ЧЕРЕЗ НАУШНИКИ И ГО-
ВОРИТ В МИКРОФОН. АУДИТОРИЯ ТОЖЕ
СЛУШАЕТ ПЕРЕВОД ЧЕРЕЗ НАУШНИКИ.
УСЛУГИ СИНХРОНИСТОВ ВОСТРЕБОВАНЫ
НА МЕЖДУНАРОДНЫХ ВСТРЕЧАХ ВЫСО-
КОГО УРОВНЯ,МНОГОСТОРОННИХ ПЕРЕ-
ГОВОРАХ,МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРЕСС-КОН-
ФЕРЕНЦИЯХ И ПР.
 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ УСТНЫЙ ПЕРЕВОД
ЯВЛЯЕТСЯ БОЛЕЕ ПРОСТЫМ,НО И БО-
ЛЕЕ ВОСТРЕБОВАННЫМ. ПРИ ПОСЛЕДО-
ВАТЕЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ ГОВОРЯЩИЙ
ОБЫЧНО ПРОИЗНОСИТ ДВА-ТРИ ПРЕД-
ЛОЖЕНИЯ,ПЕРЕВОДЧИК ИХ СЛУШАЕТ,А
ЗАТЕМ ПЕРЕВОДИТ. ТАКОЙ ФОРМАТ
ПЕРЕВОДА ИСПОЛЬЗУЕТСЯ НА ИНДИВИ-
ДУАЛЬНЫХ ВСТРЕЧАХ,ДЕЛОВЫХ ПЕРЕ-
ГОВОРАХ С НЕБОЛЬШИМ КОЛИЧЕСТВОМ

СТОРОН ИЛИ ЖЕ НА РАЗЛИЧНЫХ СЕМИ-
НАРАХ И ТРЕНИНГАХ.
 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПИСЬМЕННЫЙ ПЕ-
РЕВОД ТОЛЬКО НА ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД
КАЖЕТСЯ БОЛЕЕ ПРОСТЫМ И ЛЁГКИМ,
ЧЕМ УСТНЫЙ. ПИСЬМЕННЫЙ ПЕРЕВОД-
ЧИК ДОЛЖЕН ОБЕСПЕЧИТЬ ПРЕДЕЛЬНУЮ
ТОЧНОСТЬ СМЫСЛА ТЕКСТА. ДЛЯ ЭТО-
ГО ОН МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЛЮБЫЕ
ИСТОЧНИКИ,КОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ СО
СПЕЦИАЛИСТАМИ ПО ТЕМЕ,ЧИТАТЬ
СПЕЦИАЛЬНУЮ ЛИТЕРАТУРУ. 
 ТЕМАТИКА ПИСЬМЕННЫХ ПЕРЕВОДОВ
МОЖЕТ БЫТЬ САМАЯ РАЗНООБРАЗНАЯ:
ТЕХНИЧЕСКАЯ,ЮРИДИЧЕСКАЯ,МЕДИЦИН-
СКАЯ. САМОЙ ВОСТРЕБОВАННОЙ И
СЛОЖНОЙ ТЕМАТИКОЙ НА СЕГОДНЯШНИЙ
ДЕНЬ ЯВЛЯЕТСЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ. ТЕХ-
НИЧЕСКИЙ ПЕРЕВОД ТРЕБУЕТ ОТ ПЕ-
РЕВОДЧИКА ЗНАНИЯ УЗКОСПЕЦИАЛИЗИ-
РОВАННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В ЗАВИСИ-
МОСТИ ОТ ТОГО,О КАКОЙ ИМЕННО ОТ-
РАСЛИ УСЛУГ ИЛИ ПРОИЗВОДСТВА
ИДЁТ РЕЧЬ В ТЕКСТЕ.
 ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД- ЭТО
СЛОЖНАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА.
ЧТОБЫ КАЧЕСТВЕННО ПЕРЕВЕСТИ ХУ-
ДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ,ПЕРЕ-

     ШВ,{IX,]2023           ]29
ВОДЧИК ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ХУДОЖЕ-
СТВЕННЫМ ВКУСОМ,РАЗБИРАТЬСЯ В
ЛИТЕРАТУРНЫХ ЖАНРАХ,ЧУВСТВОВАТЬ
АВТОРСКИЙ СТИЛЬ И СЛОГ,ЧТОБЫ ПЕ-
РЕДАТЬ ВСЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ТОНКО-
СТИ ПЕРЕВОДИМОГО ТЕКСТА. 
 СЕГОДНЯ ЗНАНИЕ ИНОСТРАННОГО
ЯЗЫКА,А ИНОГДА И НЕСКОЛЬКИХ,НЕ
РЕДКОСТЬ. НО ЧТОБЫ СТАТЬ ПРОФЕС-
СИОНАЛЬНЫМ ПЕРЕВОДЧИКОМ,ЭТОГО
НЕДОСТАТОЧНО. НЕОБХОДИМО ОБЛА-
ДАТЬ ЕЩЁ ЦЕЛЫМ РЯДОМ КАЧЕСТВ И
НАВЫКОВ. ПЕРЕВОДЧИК ДОЛЖЕН БЫТЬ
ЭРУДИРОВАННЫМ,НАЧИТАННЫМ,ОБЛА-
ДАТЬ ХОРОШЕЙ ПАМЯТЬЮ,УМЕТЬ ОПЕ-
РАТИВНО ИСКАТЬ ИНФОРМАЦИЮ,БЫТЬ
ТЕРПЕЛИВЫМ И ПСИХОУСТОЙЧИВЫМ,
ИМЕТЬ ЧЁТКУЮ ДИКЦИЮ,УМЕТЬ ВЫСТУ-
ПАТЬ НА ПУБЛИКЕ И БЫТЬ ОБЩИТЕЛЬ-
НЫМ ЧЕЛОВЕКОМ. И ЕЩЁ ОДНО ВАЖНОЕ
КАЧЕСТВО,БЕЗ КОТОРОГО НЕВОЗМОЖНО
БЫТЬ УСПЕШНЫМ ПЕРЕВОДЧИКОМ: МАК-
СИМАЛЬНО ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ВЛАДЕ-
НИЯ РОДНЫМ ЯЗЫКОМ. 
 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЕРЕВОДЧИК МО-
ЖЕТ РАБОТАТЬ В БЮРО ПЕРЕВОДОВ,В
ПЕЧАТНОМ ИЛИ ОНЛАЙН-СМИ;В ГОСТИ-

НИЧНОМ БИЗНЕСЕ И ТУРИСТИЧЕСКИХ
АГЕНТСТВАХ;В МЕЖДУНАРОДНЫХ КОМ-
ПАНИЯХ,АССОЦИАЦИЯХ,НАУЧНО-ИССЛЕ-
ДОВАТЕЛЬСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ И ФОН-
ДАХ;В ТЕЛЕ- И РАДИО-ПРЕСС-ЦЕН-
ТРАХ;МОЖЕТ УЧАСТВОВАТЬ В РАЗРА-
БОТКЕ СИСТЕМЫ РЕФЕРИРОВАНИЯ,
ЭЛЕКТРОННЫХ СЛОВАРЕЙ И ОБУЧАЮЩЕ-
ГО СОФТА,А МОЖЕТ БЫТЬ ФРИЛАНСЕ-
РОМ.
 ПЕРЕВОДЧИКОВ ГОТОВЯТ МНОГИЕ
РОССИЙСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ: 
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИ-
ВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА
(МГУ);
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ИМ. М. ТОРЕЗА (МГЛУ);
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ
НАРОДОВ (РУДН);
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИН-
СТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
(МГИМО);
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАР-
СТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (СПБГУ) 
И ДР.
 О ТОНКОСТЯХ ПРОФЕССИИ ПЕРЕВОД-
ЧИКА И ВОЗМОЖНОСТЯХ,КОТОРЫЕ ОНА

     ШВ,{IX,]2023           ]31
ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ,РАС-
СКАЗЫВАЕТ АННА ФОМИНА,ПРЕПОДАВА-
ТЕЛЬ,ПЕРЕВОДЧИК,ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИ-
РЕКТОР БЮРО ПЕРЕВОДОВ "СЛОВАРНЫЙ
ЗАПАС%
}HTTPS:}/}/VK.COM}/SZAGENCY
 -АННА,КЕМ ВЫ МЕЧТАЛИ СТАТЬ В
ДЕТСТВЕ?
 -Я МЕЧТАЛА СТАТЬ МУЗЫКАНТОМ,
ВСЕРЬЁЗ ЗАНИМАЛАСЬ МУЗЫКОЙ,ПЕЛА
В ХОРЕ. МУЗЫКА БЫЛА ОДНИМ ИЗ СА-
МЫХ СИЛЬНЫХ МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ ДЕТ-
СТВА,КОТОРОЕ НЕ УГАСАЕТ ДО СИХ
ПОР. ПАРАЛЛЕЛЬНО С ОБЩЕОБРАЗОВА-
ТЕЛЬНОЙ ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ Н]1
ИМЕНИ К.К. ГРОТА Я ОКОНЧИЛА МУ-
ЗЫКАЛЬНУЮ ШКОЛУ ПО КЛАССУ АККОР-
ДЕОНА. ПОЗДНЕЕ ОКОНЧИЛА МУЗЫ-
КАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ ПО КЛАССУ ФОРТЕ-
ПИАНО. ТАК ЧТО МОЯ ПЕРВАЯ СПЕЦИ-
АЛЬНОСТЬ- МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ.
 -А КОГДА ВЫ РЕШИЛИ СВЯЗАТЬ СВОЮ
СУДЬБУ С ИНОСТРАННЫМИ ЯЗЫКАМИ?
 -КОГДА Я УЧИЛАСЬ В ]8 КЛАССЕ,
НАШУ ШКОЛУ ПОСЕТИЛИ ПРЕДСТАВИТЕ-
ЛИ ОРГАНИЗАЦИИ АМЕРИКАНСКИЕ СО-
ВЕТЫ ПО МЕЖДУНАРОДНОМУ ОБРАЗОВА-

НИЮ. В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ОБМЕНА
СТАРШЕКЛАССНИКИ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ
МОГЛИ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА УЧИТЬСЯ В
СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В США. ЧТОБЫ ПРИ-
НЯТЬ УЧАСТИЕ В ЭТОЙ ПРОГРАММЕ,
НУЖНО БЫЛО ПРОЙТИ ТРИ ТУРА ТЕ-
СТИРОВАНИЯ. ТОГДА Я,КОНЕЧНО,НЕ
ЗНАЛА,ЧТО В КОНКУРСЕ ПРИНИМАЛИ
УЧАСТИЕ В ОСНОВНОМ РЕБЯТА ИЗ
ШКОЛ С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АН-
ГЛИЙСКОГО,ДА И БРАЛИ В ОСНОВНОМ
ШКОЛЬНИКОВ С ЛЁГКОЙ ФОРМОЙ ИНВА-
ЛИДНОСТИ. НО Я РЕШИЛА ВСЁ-ТАКИ
ПОПРОБОВАТЬ. 
 В РЕЗУЛЬТАТЕ Я ПРОШЛА ДВА ПЕР-
ВЫХ ТУРА. ПЕРВЫЙ ЭТАП ВКЛЮЧАЛ
ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ. ВО ВТОРОМ
ТУРЕ НУЖНО БЫЛО ПРОЙТИ БОЛЕЕ
ГЛУБОКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ПИСЬ-
МЕННОМУ И УСТНОМУ АНГЛИЙСКОМУ.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПРОХОДИЛ ВО
ВРЕМЯ ЗИМНИХ КАНИКУЛ. СРОКИ БЫЛИ
СЖАТЫЕ,ДА И ПОМОЧЬ МНЕ БЫЛО НЕ-
КОМУ. ПОЭТОМУ ТРЕТИЙ ТУР Я,К СО-
ЖАЛЕНИЮ,НЕ ПРОШЛА. ВОТ ТОГДА У
МЕНЯ И ПОЯВИЛОСЬ ЖЕЛАНИЕ СТАТЬ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫ-
КОВ,ЧТОБЫ ПОДГОТАВЛИВАТЬ УЧЕНИ-

     ШВ,{IX,]2023           ]33
КОВ К ТАКИМ ЗАРУБЕЖНЫМ СТАЖИРОВ-
КАМ. И ГДЕ-ТО С ]9 КЛАССА Я НА-
ЧАЛА УЖЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО ГОТО-
ВИТЬСЯ К ПОСТУПЛЕНИЮ В УНИВЕРСИ-
ТЕТ.
 -НАСКОЛЬКО СЛОЖНО БЫЛО ВЫБРАТЬ
ВУЗ И ПОСТУПИТЬ НА ФАКУЛЬТЕТ
ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ? 
 -В НАЧАЛЕ ]2000-Х ГОДОВ В
САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ БЫЛО МНОГО КОМ-
МЕРЧЕСКИХ ВУЗОВ,ГДЕ МОЖНО БЫЛО
ИЗУЧАТЬ ЯЗЫКИ,НО У МЕНЯ НЕ БЫЛО
ФИНАНСОВОЙ ВОЗМОЖНОСТИ ТАМ
УЧИТЬСЯ. ПОЭТОМУ Я РИСКНУЛА И
ПОПРОБОВАЛА ПОСТУПИТЬ В СПБГУ НА
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ,ХОТЯ
МЕНЯ И ПРЕДУПРЕЖДАЛИ,ЧТО ПОСТУ-
ПИТЬ ТУДА ПРАКТИЧЕСКИ НЕВОЗМОЖ-
НО. ЭКЗАМЕНЫ Я ПРОВАЛИЛА,КОНЕЧ-
НО! НО ЗАТО Я СВОБОДНО ПРОШЛА ПО
КОНКУРСУ В РОССИЙСКИЙ ГОСУДАР-
СТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕР-
СИТЕТ ИМЕНИ А.И. ГЕРЦЕНА,КОТОРЫЙ
УСПЕШНО ОКОНЧИЛА В ]2005 ГОДУ,
ПОЛУЧИВ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ "ПРЕПОДА-
ВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО
ЯЗЫКА%.

 -АННА,НА ВАШ ВЗГЛЯД,КАКИЕ ИНО-
СТРАННЫЕ ЯЗЫКИ НАИБОЛЕЕ ДОСТУПНЫ
НЕЗРЯЧИМ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ?
 -СЕГОДНЯ ДОСТУПНО ИЗУЧЕНИЕ ЛЮ-
БОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,ДАЖЕ КИ-
ТАЙСКОГО И ЯПОНСКОГО. КОНЕЧНО,
ЯЗЫКИ,ОСНОВАННЫЕ НА КИРИЛЛИЦЕ И
ЛАТИНИЦЕ,УЧИТЬ УДОБНЕЕ,ТАК КАК С
ОЗВУЧИВАНИЕМ ТАКИХ ТЕКСТОВ ЛЕГКО
СПРАВЛЯЕТСЯ ПРОГРАММА ЭКРАННОГО
ДОСТУПА. НО СОВРЕМЕННОЕ ПРО-
ГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ
МНОГОЕ,БЫЛО БЫ ЖЕЛАНИЕ.
 -КАК ВАМ УДАВАЛОСЬ СПРАВЛЯТЬСЯ
С УЧЕБОЙ В УНИВЕРСИТЕТЕ И НЕ ОТ-
СТАВАТЬ ОТ ГРУППЫ? У ВАС БЫЛИ
ПОМОЩНИКИ?
 -КОГДА Я УЧИЛАСЬ В УНИВЕРСИТЕ-
ТЕ,МОИМИ ПОМОЩНИКАМИ БЫЛИ ДИКТО-
ФОН И ЭЛЕКТРОННЫЙ СЛОВАРИК. ПОМ-
НЮ,ЭТО БЫЛ КАРМАННЫЙ КНОПОЧНЫЙ
СЛОВАРИК РАЗМЕРОМ СО СМАРТФОН С
ФУНКЦИЕЙ ОЗВУЧИВАНИЯ ВЫБРАННОГО
СЛОВА. ЧИТАЛ ОН,КОНЕЧНО,УЖАСНЫМ
СИНТЕЗАТОРНЫМ ГОЛОСОМ,НО ДЛЯ
УЧЁБЫ МНЕ ЭТОГО БЫЛО ДОСТАТОЧНО.
КОМПЬЮТЕР У МЕНЯ ПОЯВИЛСЯ ТОЛЬКО
В ]2003 ГОДУ,НО ИСПОЛЬЗОВАЛА Я

     ШВ,{IX,]2023           ]35
ЕГО КАК ПЕЧАТНУЮ МАШИНКУ ДЛЯ НА-
ПИСАНИЯ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМА. КО-
НЕЧНО,СЕГОДНЯ КОМПЬЮТЕР С ЕГО
БЕЗГРАНИЧНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ОЧЕНЬ ПОМОГАЕТ МНЕ В РАБОТЕ.
 -А КАК БЫТЬ С РАЗГОВОРНОЙ ПРАК-
ТИКОЙ? КАК ВЫ СПРАВЛЯЛИСЬ С ЭТОЙ
ЗАДАЧЕЙ?
 -РАЗГОВОРНАЯ ПРАКТИКА ДЛЯ ПЕРЕ-
ВОДЧИКА ПРОСТО НЕОБХОДИМА! У НАС
С ПЕРВОГО КУРСА БЫЛО ПРАКТИЧЕСКИ
ПОЛНОЕ ПОГРУЖЕНИЕ В ИНОСТРАННЫЙ
ЯЗЫК. ПРЕПОДАВАТЕЛИ РАЗГОВАРИВА-
ЛИ С НАМИ НА АНГЛИЙСКОМ И НЕМЕЦ-
КОМ,МЫ МЕЖДУ СОБОЙ ТАКЖЕ ОБЩА-
ЛИСЬ НА ИЗУЧАЕМЫХ ЯЗЫКАХ.
 ЯЗЫК- ЭТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО ОБЩЕНИЕ.
СКОЛЬКО БЫ ЧЕЛОВЕК САМОСТОЯТЕЛЬ-
НО НИ ЗАУЧИВАЛ СЛОВА И ФРАЗЫ,ОН
НЕ СМОЖЕТ БЕГЛО РАЗГОВАРИВАТЬ. К
СОЖАЛЕНИЮ,МНОГИЕ ДИПЛОМИРОВАННЫЕ
ПЕРЕВОДЧИКИ МОГУТ РАБОТАТЬ ЛИШЬ
НАД ПИСЬМЕННЫМИ ПЕРЕВОДАМИ. ЛЮДИ
ВЫБИРАЮТ УЗКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯ-
ТЕЛЬНОСТИ,ТАК ЧТО УНИВЕРСАЛОВ
НАЙТИ ДОСТАТОЧНО СЛОЖНО.
 -ГДЕ ЖЕ НЕЗРЯЧЕМУ СТУДЕНТУ МОЖ-

НО СЕГОДНЯ СТАЖИРОВАТЬСЯ В РАЗ-
ГОВОРНОЙ ПРАКТИКЕ? ПОЕЗДКА ЗА
РУБЕЖ МНОГИМ НЕ ПО КАРМАНУ.
 -МОЖНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ С НОСИТЕ-
ЛЯМИ ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
ИЛИ НА САЙТАХ,ГДЕ ОБЩАЮТСЯ ИНО-
СТРАНЦЫ. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВО
МНОГИХ ГОРОДАХ ТАКЖЕ ОЧЕНЬ ПОПУ-
ЛЯРНЫ КЛУБЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ.
Я САМА ПЕРИОДИЧЕСКИ ПОСЕЩАЮ АН-
ГЛИЙСКИЙ РАЗГОВОРНЫЙ КЛУБ. КАК
ПРАВИЛО,ДЛЯ КАЖДОЙ ВСТРЕЧИ ЧЛЕ-
НОВ КЛУБА ВЫБИРАЕТСЯ ТЕМА БЕСЕ-
ДЫ. ЛЮДИ ПРИХОДЯТ И ПОЛНОСТЬЮ
ПОГРУЖАЮТСЯ В ЯЗЫК,ОБЩАЮТСЯ,ОТ-
ДЫХАЮТ.
 СУЩЕСТВУЮТ И ОНЛАЙН-ВЕРСИИ ТА-
КИХ КЛУБОВ,ХОТЯ,КАК МНЕ КАЖЕТСЯ,
НИЧТО НЕ ЗАМЕНИТ ЖИВОГО ОБЩЕНИЯ
И ЛИЧНЫХ ВСТРЕЧ. ЭТО СОВЕРШЕННО
ДРУГАЯ АТМОСФЕРА,ДРУГИЕ ЭМОЦИИ.
 -АННА,НА КАКОМ КУРСЕ УНИВЕРСИ-
ТЕТА ВЫ ЗАДУМАЛИСЬ О ТРУДО-
УСТРОЙСТВЕ?
 -Я НАЧАЛА ДАВАТЬ ЧАСТНЫЕ УРОКИ
УЖЕ НА ВТОРОМ КУРСЕ. НА ТРЕТЬЕМ
КУРСЕ Я ВЕЛА КРУЖОК АНГЛИЙСКОГО
ЯЗЫКА В СВОЕЙ ШКОЛЕ. НО,К СОЖА-

     ШВ,{IX,]2023           ]37
ЛЕНИЮ,ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УНИВЕРСИ-
ТЕТА МЕНЯ ТУДА НА РАБОТУ НЕ ВЗЯ-
ЛИ. СМЕНИЛОСЬ РУКОВОДСТВО ШКОЛЫ,
И НЕЗРЯЧИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕРЕ-
СТАЛИ ТРУДОУСТРАИВАТЬ. ХОТЯ
РАНЬШЕ БРАЛИ НЕЗРЯЧИХ УЧИТЕЛЕЙ С
УДОВОЛЬСТВИЕМ. ПОЭТОМУ,ОКОНЧИВ
УНИВЕРСИТЕТ,Я НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ
РАБОТАЛА В ОДНОЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕ-
СКОЙ АМЕРИКАНСКОЙ КОМПАНИИ ОПЕ-
РАТОРОМ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ. В
МОИ ОБЯЗАННОСТИ ВХОДИЛО ОТВЕЧАТЬ
НА ПИСЬМА КЛИЕНТОВ,НЕ ПОЛУЧИВШИХ
ЗАКАЗАННЫЕ МЕДИКАМЕНТЫ. НО МЕНЯ
ВСЁ-ТАКИ УВОЛИЛИ ИЗ-ЗА ОТСУТ-
СТВИЯ ЗРЕНИЯ.
 ЗАТЕМ Я УСТРОИЛАСЬ В ЖУРНАЛ
"РУССКИЙ АНТИКВАРИАТ%. ЭТО БЫЛ
МОЙ ПЕРВЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ В КАЧЕ-
СТВЕ ПЕРЕВОДЧИКА. Я ПЕРЕВОДИЛА
СТАТЬИ С АНГЛИЙСКОГО,И МОИМИ ПЕ-
РЕВОДАМИ БЫЛИ ДОВОЛЬНЫ. НО ПОТОМ
ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПРЕКРАТИЛИСЬ
ПО ТОЙ ЖЕ ПРИЧИНЕ. КРОМЕ ТОГО,
МНЕ С БОЛЬШИМ ТРУДОМ УДАЛОСЬ ДО-
БИТЬСЯ ОТ РАБОТОДАТЕЛЯ ОПЛАТЫ ЗА
ПЕРЕВЕДЁННЫЕ СТАТЬИ.

 В ]2006 ГОДУ МНЕ УДАЛОСЬ УСТРО-
ИТЬСЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО
ЯЗЫКА В НАШЕ МЕСТНОЕ ОБЩЕСТВО
СЛЕПЫХ. И ХОТЯ МОЯ ДОЛЖНОСТЬ НА-
ЗЫВАЛАСЬ ИНСТРУКТОР ПО РЕАБИЛИ-
ТАЦИИ,ЭТО БЫЛА НАСТОЯЩАЯ ПЕДАГО-
ГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Я СТАРА-
ЛАСЬ ДОБИТЬСЯ ОТ СВОИХ УЧЕНИКОВ
ХОТЬ КАКОГО-ТО ПРОГРЕССА И ПРЕ-
ЖДЕ,ЧЕМ НАЧАТЬ ОБУЧЕНИЕ,СПРАШИ-
ВАЛА,ЗАЧЕМ ИМ НУЖЕН ИНОСТРАННЫЙ
ЯЗЫК. ПОМНЮ,ОДИН УЧЕНИК ХОДИЛ КО
МНЕ НА УРОКИ БОЛЬШЕ ГОДА. НО Я
ПОЧУВСТВОВАЛА,ЧТО НИ К ЧЕМУ ЭТИ
ЗАНЯТИЯ НЕ ПРИВЕДУТ,ТАК КАК ЧЕ-
ЛОВЕКУ ПРОСТО ЭТО НЕ ИНТЕРЕСНО.
ОДНАЖДЫ ОН МНЕ ТАК И СКАЗАЛ: "А
Я НЕ ПОНИМАЮ,ЗАЧЕМ Я К ВАМ ХО-
ЖУ%. 
 ТОГДА Я ПРЕДЛОЖИЛА ЕМУ СДЕЛАТЬ
ПЕРЕРЫВ В ОБУЧЕНИИ. ПОТОМУ ЧТО,
ЕСЛИ ЧЕЛОВЕКУ НЕ ИНТЕРЕСНО,ЕСЛИ
ОН НЕ ПОНИМАЕТ,ДЛЯ ЧЕГО ОН ИЗУ-
ЧАЕТ АНГЛИЙСКИЙ,МНЕ БУДЕТ СЛОЖНО
ДОБИТЬСЯ,ЧТОБЫ У НЕГО БЫЛИ КА-
КИЕ-ЛИБО УСПЕХИ.
 -ВЫ ПО-ПРЕЖНЕМУ ПРЕПОДАЁТЕ АН-
ГЛИЙСКИЙ ИЛИ ВСЁ-ТАКИ БОЛЬШЕ ЗА-

     ШВ,{IX,]2023           ]39
НИМАЕТЕСЬ ПЕРЕВОДАМИ?
 -КОНЕЧНО,Я БОЛЬШЕ ПЕРЕВОЖУ,ХО-
ТЯ ПЕРИОДИЧЕСКИ РАБОТАЮ КАК РЕ-
ПЕТИТОР АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА,ЕСЛИ
ПОЯВЛЯЮТСЯ УЧЕНИКИ. НО Я ВСЁ ЖЕ
ПРЕДПОЧИТАЮ ВСТРЕЧАТЬСЯ СО СВОИ-
МИ УЧЕНИКАМИ ЛИЧНО. ЗАНЯТИЯ ОН-
ЛАЙН НЕ ДОСТАВЛЯЮТ МНЕ НИКАКОГО
УДОВОЛЬСТВИЯ.
 КРОМЕ ТОГО Я РАБОТАЮ РЕДАКТОРОМ
В "АГЕНТСТВЕ ОСОБЫХ НОВОСТЕЙ%,
ПЕРИОДИЧЕСКИ ПИШУ ЗАМЕТКИ И СТА-
ТЬИ О ДОСТУПНОЙ СРЕДЕ ДЛЯ НЕЗРЯ-
ЧИХ,О ТРУДОУСТРОЙСТВЕ,ЗАНИМАЮСЬ
ПЕРЕВОДОМ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ МАТЕРИА-
ЛОВ.
 -НА КАКИХ ПЕРЕВОДАХ ВЫ СПЕЦИА-
ЛИЗИРУЕТЕСЬ?
 -Я ЗАНИМАЮСЬ УСТНЫМ ПОСЛЕДОВА-
ТЕЛЬНЫМ И ПИСЬМЕННЫМ ПЕРЕВОДАМИ.
Я СПОКОЙНО МОГУ ВЕСТИ КОММУНИКА-
ЦИЮ МЕЖДУ ДВУМЯ ЛЮДЬМИ,ПОЭТОМУ С
УДОВОЛЬСТВИЕМ БЕРУСЬ ЗА ТАКУЮ
РАБОТУ. ПОЯСНЮ. КОГДА ИНОСТРАНЕЦ
ПРОИЗНОСИТ ФРАЗУ ИЛИ ПРЕДЛОЖЕ-
НИЕ,Я ПЕРЕВОЖУ ЕГО С АНГЛИЙСКОГО
НА РУССКИЙ. ПОТОМ ЕМУ ОТВЕЧАЮТ

НА РУССКОМ,А Я ПЕРЕВОЖУ НА 
АНГЛИЙСКИЙ. ЭТО И НАЗЫВАЕТСЯ ПО-
СЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД. НО НЕ-
ЗРЯЧИЕ В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ МОГУТ
ПЕРЕВОДИТЬ СИНХРОННО,ТО ЕСТЬ
ПРАКТИЧЕСКИ ПАРАЛЛЕЛЬНО ГОВОРЯ-
ЩЕМУ,С ЗАДЕРЖКОЙ ]1- ]2 СЕКУНДЫ.
МОЙ ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ ЗНАКОМЫЙ В
СВОЁ ВРЕМЯ РАБОТАЛ ПЕРЕВОДЧИ-
КОМ-СИНХРОНИСТОМ И ПЕРЕВОДИЛ
ЛЕКЦИИ С АНГЛИЙСКОГО. 
 В ОСНОВНОМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕ-
РЕВОД ТРЕБУЕТСЯ В СУДЕ,ПОЛИЦИИ.
МНЕ ПРИХОДИЛОСЬ ПЕРЕВОДИТЬ ПОЯС-
НЕНИЯ ВРАЧА,КОТОРЫЙ ПОКАЗЫВАЛ
РОДИТЕЛЯМ РЕБЁНКА С ДЦП,КАК ВЫ-
ПОЛНЯТЬ ТЕ ИЛИ ИНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.
 -А КАК ВЫ НАХОДИТЕ РАБОТУ УСТ-
НОГО ПЕРЕВОДЧИКА?
 -В ]2011 ГОДУ Я НАШЛА ОБЪЯВЛЕ-
НИЕ "ТРЕБУЕТСЯ СУДЕБНЫЙ ПЕРЕВОД-
ЧИК%,РАЗМЕЩЁННОЕ АГЕНТСТВОМ СУ-
ДЕБНЫХ ПЕРЕВОДОВ. ЭТО РАБОТА В
СУДЕ И ПОЛИЦИИ. В ТО ВРЕМЯ ВЫРОС
СПРОС НА ПЕРЕВОДЧИКОВ АНГЛИЙСКО-
ГО ЯЗЫКА,И МЕНЯ ВЗЯЛИ НА РАБОТУ.
ПЕРЕВОДИЛА Я ВСЕГО НЕСКОЛЬКО РАЗ
В ГОД,НО ИМЕННО ЭТОТ ОПЫТ И СО-

     ШВ,{IX,]2023           ]41
ОТВЕТСТВУЮЩАЯ ЗАПИСЬ В РЕЗЮМЕ
ПОЗВОЛИЛИ МНЕ УСПЕШНО НАХОДИТЬ
РАБОТУ НА ОТКРЫТОМ РЫНКЕ ТРУДА.
ДАЖЕ ПРЕПОДАВАЯ АНГЛИЙСКИЙ В СИ-
СТЕМЕ ВОС,Я ВСЁ ВРЕМЯ ИСКАЛА РА-
БОТУ НА ОТКРЫТОМ РЫНКЕ. МНЕ ХО-
ТЕЛОСЬ РАЗВИВАТЬСЯ В ПРОФЕССИИ,
ОБЩАТЬСЯ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ПЕ-
РЕВОДЧИКАМИ,С РАЗНЫМИ ЛЮДЬМИ. В
]2014 ГОДУ Я ЗАНИМАЛА УЖЕ ДОЛЖ-
НОСТЬ ОФИС-МЕНЕДЖЕРА В ТОМ ЖЕ
АГЕНТСТВЕ. ЧЕРЕЗ НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ
МНЕ ПРИШЛОСЬ ПОКИНУТЬ КОМПАНИЮ,И
Я УШЛА ВО ФРИЛАНС.
 -ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ КАКИМИ-ТО ОПРЕ-
ДЕЛЁННЫМИ РЕСУРСАМИ ДЛЯ ПОИСКА
РАБОТЫ?
 -В ОСНОВНОМ Я ИЩУ ИНТЕРЕСНУЮ
РАБОТУ НА }FREELANCE.RU}. РАНЬШЕ
ТАКЖЕ ПОЛЬЗОВАЛАСЬ УСЛУГАМИ ЗА-
РУБЕЖНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЛАТ-
ФОРМ ДЛЯ ПЕРЕВОДЧИКОВ. НО СЕЙЧАС
ТАКИЕ САЙТЫ НЕ ДОСТУПНЫ ДЛЯ РОС-
СИЯН.
 -КАКИЕ ТЕКСТЫ ВЫ ПЕРЕВОДИТЕ?
 -Я ПЕРЕВОЖУ С АНГЛИЙСКОГО И НА
АНГЛИЙСКИЙ,С НЕМЕЦКОГО ШИРОКИЙ

СПЕКТР ЮРИДИЧЕСКИХ,МЕДИЦИНСКИХ И
ПРОЧИХ ДОКУМЕНТОВ,А ТАКЖЕ РАЗ-
ЛИЧНЫЕ ТЕКСТЫ,НАЧИНАЯ ОТ ПРОСТЫХ
ИНСТРУКЦИЙ БЫТОВОЙ ТЕХНИКИ И ЗА-
КАНЧИВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРА-
ТУРОЙ.
 ИСКЛЮЧЕНИЕ СОСТАВЛЯЮТ ТЕКСТЫ И
ДОКУМЕНТЫ УЗКОЙ ТЕМАТИКИ,НАПРИ-
МЕР,В ОБЛАСТИ СУДОСТРОЕНИЯ,НЕФ-
ТЕГАЗОВОГО СЕКТОРА,САМОЛЁТОСТРО-
ЕНИЯ И ПРОЧЕЕ. Я СЧИТАЮ,ЧТОБЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПЕРЕВОДИТЬ ТАКИЕ
ТЕКСТЫ,НУЖНО ИМЕТЬ СООТВЕТСТВУ-
ЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗБИРАТЬСЯ В
ЭТОМ.
 -СУЩЕСТВУЮТ ЛИ КАКИЕ-ТО ОПРЕДЕ-
ЛЁННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЕРЕВОДУ ДО-
КУМЕНТОВ?
 -КОНЕЧНО,ЧТОБЫ ПЕРЕВОДИТЬ,НА-
ПРИМЕР,ЮРИДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ,
ПРОТОКОЛЫ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ,
РАЗЛИЧНЫЕ ДОГОВОРЫ И ДОВЕРЕННО-
СТИ,НУЖНО ВЛАДЕТЬ ЮРИДИЧЕСКИМ
АНГЛИЙСКИМ. К СЧАСТЬЮ,В ЭТОЙ ОБ-
ЛАСТИ Я РАБОТАЮ С ]2011 ГОДА,ПО-
ЭТОМУ У МЕНЯ ЕСТЬ ДОСТАТОЧНЫЙ
ОПЫТ,ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ЗНАНИЯ В ЭТОЙ
ОБЛАСТИ. ЗА СВОЮ ПРАКТИКУ МНЕ

     ШВ,{IX,]2023           ]43
ДОВЕЛОСЬ ПРОЧИТАТЬ МНОЖЕСТВО ДО-
ГОВОРОВ И НА АНГЛИЙСКОМ,И НА
РАЗЛИЧНЫХ ВАРИАНТАХ АНГЛИЙСКОГО.
ПОЭТОМУ Я СВОБОДНО МОГУ ПЕРЕВО-
ДИТЬ ТАКИЕ ДОКУМЕНТЫ С АНГЛИЙ-
СКОГО НА РУССКИЙ И НАОБОРОТ. С
НЕМЕЦКОГО Я ТОЖЕ ПЕРЕВОЖУ,А ВОТ
НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК НЕ БЕРУСЬ. ДЛЯ
ЭТОГО НУЖНО СТАЖИРОВАТЬСЯ В ГЕР-
МАНИИ,УЗНАТЬ РЕАЛИИ ИХ ЖИЗНИ.
 ПЕРЕВОДЧИК ДОЛЖЕН ЧЁТКО ПЕРЕДА-
ВАТЬ СМЫСЛ ДОКУМЕНТА. В ПРОТИВ-
НОМ СЛУЧАЕ МОГУТ ВОЗНИКНУТЬ СЕ-
РЬЁЗНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ДАЖЕ СУДЕБНЫЕ
РАЗБИРАТЕЛЬСТВА.
 ТАКЖЕ РОЛЬ ПЕРЕВОДЧИКА НЕ ДОЛЖ-
НА БЫТЬ СЛИШКОМ ЗАМЕТНОЙ. ТЕКСТЫ
НУЖНО ПЕРЕВОДИТЬ ТОЧНО И АККУ-
РАТНО,ЧТОБЫ ОНИ ЧИТАЛИСЬ ТАК,КАК
БУДТО ИЗНАЧАЛЬНО ОНИ БЫЛИ НАПИ-
САНЫ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ ЗАКАЗЧИКА.
 И,КОНЕЧНО,ОДНИМ ИЗ ВАЖНЫХ ПРО-
ФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПЕРЕВОДЧИ-
КА ЯВЛЯЕТСЯ ПУНКТУАЛЬНОСТЬ,ТАК
КАК ЛЮБУЮ РАБОТУ СПЕЦИАЛИСТ ДОЛ-
ЖЕН ВЫПОЛНЯТЬ ТОЧНО В СРОК.
 -А НА ЧТО СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН ОБ-

РАЩАТЬ ВНИМАНИЕ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ХУ-
ДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ?
 -У ПЕРЕВОДЧИКА ХУДОЖЕСТВЕННЫХ
ТЕКСТОВ ДОЛЖНО БЫТЬ ЧУВСТВО ЯЗЫ-
КА,ПРИЧЁМ КАК СВОЕГО РОДНОГО,ТАК
И ИНОСТРАННОГО. ПЕРЕВОДЧИК ДОЛ-
ЖЕН БЫТЬ НАЧИТАННЫМ,ЭРУДИРОВАН-
НЫМ,ИНТЕРЕСУЮЩИМСЯ ЧЕЛОВЕКОМ. Я
ПРОБОВАЛА СОТРУДНИЧАТЬ С ПЕРЕ-
ВОДЧИКАМИ,ЧТОБЫ ОНИ ПОМОГАЛИ МНЕ
ПЕРЕВОДИТЬ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕ-
РАТУРУ. ПРИ ТАКОЙ РАБОТЕ СРОКИ,
КАК ПРАВИЛО,МИНИМАЛЬНЫЕ,А ОБЪЁМЫ
КОЛОССАЛЬНЫЕ,И Я ИНОГДА ПРОСТО
НЕ УСПЕВАЛА ВЫПОЛНИТЬ РАБОТУ. К
СОЖАЛЕНИЮ,РЕЗУЛЬТАТ НЕ ВСЕГДА
БЫЛ ТАКОЙ,КАКОЙ Я ОЖИДАЛА. 
 -АННА,А КАКИЕ ТЕКСТЫ ВАМ БОЛЬШЕ
ВСЕГО НРАВИТСЯ ПЕРЕВОДИТЬ?
 -КОНЕЧНО,ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ! ЭТО
ИНТЕРЕСНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА,НО
ЗА НЕЁ,К СОЖАЛЕНИЮ,МАЛО ПЛАТЯТ.
ПРИ ЭТОМ ИЗДАТЕЛЬСТВА ТРЕБУЮТ
КАЧЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД В КРАТЧАЙ-
ШИЕ СРОКИ.
 -КАКИЕ ПРОГРАММЫ,ИНТЕРНЕТ-РЕ-
СУРСЫ ИЛИ ПРИЛОЖЕНИЯ ВЫ ИСПОЛЬ-
ЗУЕТЕ В СВОЕЙ ПОВСЕДНЕВНОЙ ПРАК-

     ШВ,{IX,]2023           ]45
ТИКЕ СЕГОДНЯ?
 -Я ПОЛЬЗУЮСЬ СПЕЦИАЛЬНЫМИ ПРО-
ГРАММАМИ ДЛЯ ПЕРЕВОДЧИКОВ,НАПРИ-
МЕР,{WORDFAST. ЭТА ПРОГРАММА
ВЫПОЛНЯЕТ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ ПЕ-
РЕВОД ПОВТОРЯЮЩИХСЯ ФРАГМЕНТОВ
ТЕКСТА. ТАКИМ ОБРАЗОМ,ПЕРЕВОДЧИК
ЭКОНОМИТ ВРЕМЯ. ЭТА ПРОГРАММА
ПОЗВОЛЯЕТ СОЗДАВАТЬ И ИСПОЛЬЗО-
ВАТЬ ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ И МНОГОЕ
ДРУГОЕ. ПРИЧЁМ ЭТО НЕ ЯВЛЯЕТСЯ
МАШИННЫМ ПЕРЕВОДОМ ТЕКСТА. ПЕРЕ-
ВОДЧИК ВСЁ ДЕЛАЕТ САМ,ПРОСТО У
НЕГО ЕСТЬ ПОД РУКОЙ ОТЛИЧНЫЙ ПО-
МОЩНИК. СТАРАЯ ВЕРСИЯ {WORDFAST
ОТЛИЧНО ЧИТАЕТСЯ ПРОГРАММОЙ
ЭКРАННОГО ДОСТУПА.
 -КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ИСПОЛЬЗО-
ВАНИЮ ОНЛАЙН-ПЕРЕВОДЧИКОВ И МА-
ШИННОГО ПЕРЕВОДА?
 -ДЛЯ ЛИЧНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ТАКИЕ
ПЕРЕВОДЧИКИ,ВОЗМОЖНО,ПОДХОДЯТ.
ЕСЛИ НУЖНО ЧТО-ТО ОЧЕНЬ БЫСТРО
ПЕРЕВЕСТИ,ОНИ КОЕ-КАК С ЭТОЙ ЗА-
ДАЧЕЙ СПРАВЯТСЯ. НО ДЛЯ ПРОФЕС-
СИОНАЛЬНОЙ РАБОТЫ ЭТО НЕ ПОДХО-
ДИТ. УСКОРЕННЫЙ ПЕРЕВОД НЕ ОТЛИ-

ЧАЕТСЯ ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ. ПОЭТО-
МУ ЛУЧШЕ НАУЧИТЬСЯ РАССЧИТЫВАТЬ
СВОЁ РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ДЕЛАТЬ ВСЁ
САМОМУ. ПО СУТИ,МАШИННЫЙ ПЕРЕВОД
ИСПОЛЬЗУЕТ ФРАЗЫ И СЛОВА,УЖЕ ПЕ-
РЕВЕДЁННЫЕ ДО НАС. МАШИНА НЕ БУ-
ДЕТ ИСКАТЬ СИНОНИМЫ ИЛИ КАКОЕ-ТО
ОСОБОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА В ДАННОМ
КОНТЕКСТЕ. В ЛУЧШЕМ СЛУЧАЕ ОНА
СПРАВИТСЯ С ПЕРЕВОДОМ ПРИМИТИВ-
НЫХ ИНСТРУКЦИЙ,ПЕРЕВЕДЁТ ТАКИЕ
ФРАЗЫ,КАК "ДЕРЖАТЬ В БЕЗОПАСНОМ
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЕСТЕ% ИЛИ "ТОЛЬКО ДЛЯ
НАРУЖНОГО ПРИМЕНЕНИЯ% И ДРУГИЕ
СЛУЖЕБНЫЕ ФРАЗЫ.
 А КАЖДЫЙ АВТОР ИНДИВИДУАЛЕН.
ПОЭТОМУ В ПАМЯТИ МАШИНЫ ПРОСТО
МОЖЕТ НЕ БЫТЬ НУЖНЫХ СЛОВ И
ФРАЗ,ПОЗВОЛЯЮЩИХ ТОЧНО ПЕРЕВЕСТИ
МЫСЛЬ ПИСАТЕЛЯ,КОРРЕСПОНДЕНТА
ИЛИ АВТОРА СТАТЬИ.
 -В ]2016 ГОДУ ВЫ ОСНОВАЛИ СОБ-
СТВЕННОЕ БЮРО ПЕРЕВОДОВ "СЛОВАР-
НЫЙ ЗАПАС%. КАК РАЗВИВАЕТСЯ ВАША
КОМПАНИЯ И КАКОЙ У НЕЁ ШТАТ?
 -В БЮРО БОЛЕЕ ]20 ВНЕШТАТНЫХ
ПЕРЕВОДЧИКОВ,СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИХСЯ
ПО ОСНОВНЫМ ЕВРОПЕЙСКИМ И ВО-

     ШВ,{IX,]2023           ]47
СТОЧНЫМ ЯЗЫКАМ,А ТАКЖЕ ЯЗЫКАМ
СТРАН СНГ. ВСЕ ОНИ РАБОТАЮТ УДА-
ЛЁННО. Я И МОЙ БУХГАЛТЕР- ЭТО,
ПОЖАЛУЙ,И ЕСТЬ ВЕСЬ МОЙ ШТАТ!
 МЫ ПЕРЕВОДИМ С ]43 ИНОСТРАННЫХ
ЯЗЫКОВ: АНГЛИЙСКИЙ,АРАБСКИЙ,ИС-
ПАНСКИЙ,ИТАЛЬЯНСКИЙ,КИТАЙСКИЙ,
НЕМЕЦКИЙ,ТУРЕЦКИЙ,ФРАНЦУЗСКИЙ И
ДРУГИЕ,В ТОМ ЧИСЛЕ РЕДКИХ ЯЗЫ-
КОВ.
 БЮРО ОКАЗЫВАЕТ ШИРОКИЙ СПЕКТР
ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ УСЛУГ: ПЕРЕВОД
ЛИЧНЫХ,ЮРИДИЧЕСКИХ,ФИНАНСОВЫХ,
МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ
ДОКУМЕНТОВ;ПОДГОТОВКА ПОЛНОГО
ПАКЕТА ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПОДАЧИ В
КОНСУЛЬСТВО НА ОФОРМЛЕНИЕ ВИЗЫ;
ЗАВЕРЕНИЕ ПЕРЕВОДА У НОТАРИУСА;
ПЕРЕВОД САЙТОВ,МАНУАЛОВ И ПРО-
ГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ;ПЕРЕВОД
ПРЕЗЕНТАЦИЙ И РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ;
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД;РЕДАК-
ТИРОВАНИЕ;УСТНЫЙ ПЕРЕВОД (СИН-
ХРОННЫЙ,ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕ-
ВОД,СОПРОВОЖДЕНИЕ КОНФЕРЕНЦИЙ И
ПЕРЕГОВОРОВ,ГИДЫ ПО СПБ.);РАС-
ШИФРОВКА АУДИО- ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ

И СОЗДАНИЕ СУБТИТРОВ;КОПИРАЙТИНГ
И ПР. 
 -НАСКОЛЬКО СЛОЖНО ВЕСТИ ТАКОЙ
БИЗНЕС?
 -СЛОЖНО,ЕСЛИ НЕТ ХОРОШЕЙ КОМАН-
ДЫ. ДЕЛО В ТОМ,ЧТО НЕКОТОРЫЕ
ТЕКСТЫ Я САМА НЕ БЕРУСЬ ПЕРЕВО-
ДИТЬ. НАПРИМЕР,ЛИЧНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
ПАСПОРТА,УДОСТОВЕРЕНИЯ,СПРАВКИ,
СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ И ПР.
ОНИ ИМЕЮТ ПЕЧАТИ,КОТОРЫЕ,КАК
ПРАВИЛО,НЕ РАСПОЗНАЮТСЯ ПРОГРАМ-
МОЙ ЭКРАННОГО ДОСТУПА. КРОМЕ ТО-
ГО,НУЖНО ПРАВИЛЬНО ИХ ОФОРМЛЯТЬ,
ЧТОБЫ ВИЗУАЛЬНО ВСЁ БЫЛО НА ВЫС-
ШЕМ УРОВНЕ. ТАКИЕ ЗАКАЗЫ Я ОБЫЧ-
НО ОТДАЮ СВОИМ СОТРУДНИКАМ. В
ЭТОМ СЛУЧАЕ Я ВЫПОЛНЯЮ РОЛЬ МЕ-
НЕДЖЕРА- ПРИНИМАЮ СКАН ДОКУМЕН-
ТОВ ОТ КЛИЕНТА,НАПРАВЛЯЮ РАБОТУ
ПЕРЕВОДЧИКУ,ПРИНИМАЮ ПЕРЕВОД И
ЗАВЕРЯЮ ЕГО У НОТАРИУСА,ПЕРЕСЫ-
ЛАЮ ГОТОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ КЛИЕНТУ.
 ЕСЛИ СКАН КАЧЕСТВЕННЫЙ И ЧИТА-
ЕТСЯ ДЖОЗОМ ИЛИ {NVDA КОРРЕКТНО,
ТО ТАКИМИ ПЕРЕВОДАМИ ЗАНИМАЮСЬ
Я. ОБЫЧНО ЭТО ЮРИДИЧЕСКИЕ ДОКУ-
МЕНТЫ. 

     ШВ,{IX,]2023           ]49
 СЕЙЧАС ОЧЕНЬ ВОСТРЕБОВАН ПЕРЕ-
ВОД С ТУРЕЦКОГО,КИТАЙСКОГО,ФАР-
СИ. Я ПЫТАЮСЬ НАХОДИТЬ КРУПНЫЕ
ПРОЕКТЫ. НО ЗДЕСЬ ОДНА СЛОЖ-
НОСТЬ. Я САМА НЕ ВЛАДЕЮ ЭТИМИ
ЯЗЫКАМИ,ПОЭТОМУ КАЧЕСТВО ПЕРЕВО-
ДА ПРОВЕРИТЬ НЕ МОГУ.
 -ПРИНИМАЕТЕ ВЫ НА РАБОТУ НЕЗРЯ-
ЧИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ?
 -Я ПРОБОВАЛА РАБОТАТЬ С НЕЗРЯ-
ЧИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ. НО КАК Я УЖЕ
УПОМИНАЛА,КОЛИЧЕСТВО ЗАКАЗОВ
РЕЗКО СОКРАТИЛОСЬ. ПОЭТОМУ НЕ-
ЗРЯЧИЕ УХОДЯТ В ПОИСКАХ БОЛЕЕ
СТАБИЛЬНОГО ЗАРАБОТКА.
 -ВЫ СЧИТАЕТЕ ПРОФЕССИЮ ПЕРЕВОД-
ЧИКА СВОИМ ПРИЗВАНИЕМ?
 -ДА. Я НИСКОЛЬКО НЕ ЖАЛЕЮ,ЧТО
ВЫБРАЛА ТАКУЮ ПРОФЕССИЮ. ЭТО ИН-
ТЕРЕСНАЯ РАБОТА,КОТОРАЯ БУДЕТ
ПОСТОЯННО ВОСТРЕБОВАНА.
 -МОЖЕТЕ ОПИСАТЬ ПЛЮСЫ И МИНУСЫ
ПРОФЕССИИ ПЕРЕВОДЧИКА?
 -К ПЛЮСАМ Я БЫ ОТНЕСЛА ВОЗМОЖ-
НОСТЬ РАБОТАТЬ КАК ФРИЛАНСЕР. В
ЭТОМ СЛУЧАЕ МОЖНО САМОСТОЯТЕЛЬНО
ВЫБИРАТЬ ТЕ ЗАКАЗЫ,С КОТОРЫМ ТЫ

В СОСТОЯНИИ СПРАВИТЬСЯ И НЕ ГО-
ВОРИТЬ НИКОМУ О ПРОБЛЕМАХ СО
ЗРЕНИЕМ.
 ЭТА ПРОФЕССИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ ПО-
СТОЯННОЕ РАЗВИТИЕ. ПЕРЕВОДЧИК
НЕПРЕРЫВНО УЧИТСЯ,УЗНАЁТ МНОГО
НОВОГО,ПРИЧЁМ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ ОБЛА-
СТЕЙ НАУКИ И СФЕР ЖИЗНИ. ЭТО НЕ
ДАЁТ СКУЧАТЬ.
 ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫСТРАИВАНИЯ ПРО-
ФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ С КЛИЕН-
ТОМ. ЕСЛИ У ПЕРЕВОДЧИКА ЕСТЬ 
НЕСКОЛЬКО ПОСТОЯННЫХ КЛИЕНТОВ,
МОЖНО ИМЕТЬ ХОРОШИЙ СТАБИЛЬНЫЙ
ЗАРАБОТОК. ЛИЧНО У МЕНЯ СЕЙЧАС
ЕСТЬ ПАРА СТАБИЛЬНЫХ КЛИЕНТОВ,С
КОТОРЫМИ Я УЖЕ ДАВНО СОТРУДНИ-
ЧАЮ. В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ Я ВЫ-
СТУПАЮ НЕ КАК ЧАСТНЫЙ ПЕРЕВОД-
ЧИК,А КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЬ БЮРО И
ПЕРЕВОЖУ ВСЕ ФИНАНСОВЫЕ РАСЧЁТЫ
ЧЕРЕЗ СВОЮ КОМПАНИЮ.
 МИНУСЫ: ПЕРЕВОДЧИК-ФРИЛАНСЕР
ЛИШЁН ВОЗМОЖНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬ-
НОГО ОБЩЕНИЯ. У ФРИЛАНСЕРА НЕТ
НАСТАВНИКА,НЕТ КОЛЛЕГИ,С КОТОРЫМ
ОН МОГ БЫ БЫСТРО ПРОКОНСУЛЬТИРО-
ВАТЬСЯ,ОБСУДИТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ

     ШВ,{IX,]2023           ]51
ВОПРОСЫ. 
 КРОМЕ ТОГО,УТРАЧИВАЕТСЯ СВЯЗЬ С
КЛИЕНТОМ. ЕСЛИ ВАШЕ ОБЩЕНИЕ ИДЁТ
ТОЛЬКО ПО ПЕРЕПИСКЕ,ТО КЛИЕНТ
АВТОМАТИЧЕСКИ СО ВРЕМЕНЕМ ПЕРЕ-
СТАЁТ ВАС ЦЕНИТЬ КАК СПЕЦИАЛИ-
СТА. ДАЖЕ ЕСЛИ ПЕРЕВОД ПОНРАВИЛ-
СЯ ЗАКАЗЧИКУ,ЧЕРЕЗ НЕКОТОРОЕ
ВРЕМЯ МОЖНО ОБНАРУЖИТЬ,ЧТО ОН
ИЩЕТ НОВОГО ПЕРЕВОДЧИКА. НО ЭТО,
В ПРИНЦИПЕ,ПРОБЛЕМА ВСЕХ ФРИЛАН-
СЕРОВ- ЗАКАЗЧИК РАБОТАЕТ ЗАЧА-
СТУЮ НЕ С ЛУЧШИМ ИЗ ЛУЧШИХ,А С
ТЕМ,КТО БЫСТРЕЕ ОТРЕАГИРУЕТ НА
ЗАЯВКУ И МЕНЬШЕ ЗАПРОСИТ ЗА СВОИ
УСЛУГИ.
 -КАКИМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ДО-
СТИЖЕНИЯМИ ВЫ ГОРДИТЕСЬ?
 -У МЕНЯ ЕСТЬ НЕСКОЛЬКО ХУДОЖЕ-
СТВЕННЫХ ПЕРЕВОДОВ,КАЧЕСТВОМ КО-
ТОРЫХ Я ГОРЖУСЬ. ЭТО КНИГИ ПО
ЭЗОТЕРИКЕ "РАЗБУДИ СВОЙ ВНУТРЕН-
НИЙ ОГОНЬ% И "ПРОБУЖДЕНИЕ ОСО-
ЗНАННОСТИ% ДЛЯ ИЗДАТЕЛЬСТВА
"ЭКСМО%,КНИГА ПО ПСИХОЛОГИИ
"ПРИВЫЧКА БЫТЬ МУЖЕСТВЕННЫМ% И
"КАК СТАТЬ МАГОМ% ДЛЯ ИЗДАТЕЛЬ-

СТВА "ВЕСЬ%. КСТАТИ,КНИГА ПРО
МАГИЮ БЫЛА НАПИСАНА НАРОЧИТО АР-
ХАИЧНЫМ СТИЛЕМ И ЭТО БЫЛА ДЕЙ-
СТВИТЕЛЬНО СЛОЖНАЯ РАБОТА. ТАКЖЕ
У МЕНЯ ЕСТЬ НЕСКОЛЬКО ДОСТОЙНЫХ
ПЕРЕВОДОВ НАУЧНЫХ,ЮРИДИЧЕСКИХ И
МЕДИЦИНСКИХ ТЕКСТОВ.
 -А СОЗДАНИЕ БЮРО ВЫ НЕ СЧИТАЕТЕ
СВОИМ ДОСТИЖЕНИЕМ?
 -КОНЕЧНО,ЭТО ОЧЕНЬ СМЕЛЫЙ ШАГ С
МОЕЙ СТОРОНЫ. НО КАК МНЕ КАЖЕТ-
СЯ,Я МОГЛА БЫ БОЛЬШЕГО ДОБИТЬСЯ.
 -АННА,ЧЕМ ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ В СВО-
БОДНОЕ ОТ РАБОТЫ ВРЕМЯ? ЧТО ВАС
ВДОХНОВЛЯЕТ ПО ЖИЗНИ?
 -МУЗЫКА! Я ТАКЖЕ ПИШУ СТИХИ,
ПРАВДА,В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ВСЁ РЕ-
ЖЕ. ИСПОЛНЯЮ ПЕСНИ СОБСТВЕННОГО
СОЧИНЕНИЯ. В МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЕ У
МЕНЯ БЫЛИ ЗАНЯТИЯ ПО АКАДЕМИЧЕ-
СКОМУ ВОКАЛУ. ПОЭТОМУ СЕЙЧАС ЗА-
НИМАЮСЬ ЭСТРАДНЫМ ВОКАЛОМ,ТАК
КАК Я ПОЮ В ОСНОВНОМ ЭСТРАДНЫЕ
ПЕСНИ,ДЖАЗ И ФОЛК. ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ
ЖИВОТНЫХ. У МЕНЯ ЕСТЬ ДВЕ КОШКИ.
 -ЧТО БЫ ВЫ СКАЗАЛИ ТЕМ,КТО МЕЧ-
ТАЕТ СТАТЬ ПЕРЕВОДЧИКОМ?
 -ПРОФЕССИЯ ПЕРЕВОДЧИК- ЭТО

     ШВ,{IX,]2023           ]53
ОЧЕНЬ СЛОЖНАЯ И КРОПОТЛИВАЯ РА-
БОТА. ЭТО ОГРОМНЫЙ ТРУД. ДАЖЕ
ЕСЛИ ТЫ ЗАКОНЧИЛ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
ФАКУЛЬТЕТ И У ТЕБЯ НА РУКАХ ДИ-
ПЛОМ ПЕРЕВОДЧИКА,НУЖНО ЕЖЕДНЕВНО
РАБОТАТЬ НАД СОБОЙ,НЕПРЕРЫВНО
РАЗВИВАТЬСЯ В ПРОФЕССИИ. ПЕРЕ-
ВОДЧИК ДОЛЖЕН СВОБОДНО ГОВОРИТЬ
НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ,ЧИТАТЬ КНИ-
ГИ И СТАТЬИ,СМОТРЕТЬ ФИЛЬМЫ В
ОРИГИНАЛЕ,ОБЩАТЬСЯ С КОЛЛЕГАМИ.
ТАЛАНТЛИВЫЙ ПЕРЕВОДЧИК- ЭТО ТРУ-
ДОЛЮБИВЫЙ ПЕРЕВОДЧИК. 

                   ИЛЬЯ БРУШТЕЙН
          ПУТЕШЕСТВИЯ-
    ЭТО ШАНС "ПЕРЕЗАГРУЗИТЬ%
        ДАЛЬНЕЙШУЮ ЖИЗНЬ!
 (ОКОНЧАНИЕ. НАЧАЛО ЧИТАЙТЕ В
Н]8 ЗА ]2023 Г.)
 -ВЛАДИМИР,ВЫ И САМИ НЕРЕДКО ВЫ-
СТУПАЕТЕ В РОЛИ ЭКСКУРСОВОДА.
ВАШИ "ЭКСКУРСИИ В ТЕМНОТЕ% ПОЛЬ-
ЗУЮТСЯ БОЛЬШОЙ ПОПУЛЯРНОСТЬЮ У
ЖИТЕЛЕЙ И ГОСТЕЙ САНКТ-ПЕТЕРБУР-
ГА. РАССКАЖИТЕ,КАК ОНИ ОРГАНИЗО-
ВАНЫ?

 -Я ПРОВОЖУ ТОЛЬКО ИНДИВИДУАЛЬ-
НЫЕ ЭКСКУРСИИ. ДЛЯ ОДНОГО ИЛИ
ДВУХ ЧЕЛОВЕК. ЭКСКУРСАНТЫ ЗАКРЫ-
ВАЮТ ГЛАЗА СПЕЦИАЛЬНОЙ ЧЁРНОЙ
ПОВЯЗКОЙ,НЕ ПРОПУСКАЮЩЕЙ НИ ЛУ-
ЧИКА СВЕТА. ПОЛНАЯ ТЕМНОТА- И
ПРИКЛЮЧЕНИЕ НАЧИНАЕТСЯ! ЭКСКУР-
САНТ БЕРЁТ МЕНЯ ЗА ПЛЕЧО- И МОЖ-
НО ОТПРАВЛЯТЬСЯ В ПУТЬ. ЕСЛИ
КЛИЕНТОВ ДВОЕ,ТОГДА ОБРАЗУЕТСЯ
"ЗМЕЙКА%: ОДИН ЧЕЛОВЕК КЛАДЁТ
РУКУ НА ПЛЕЧО ДРУГОМУ,А ОН УЖЕ
МНЕ НА ПЛЕЧО.
 -ВАМ ЛЕГКО ВЫСТУПАТЬ В РОЛИ ПО-
ВОДЫРЯ?
 -Я СЕБЯ УВЕРЕННО ЧУВСТВУЮ В РО-
ЛИ ЭКСКУРСОВОДА. МОЖНО СКАЗАТЬ,
НАСЛАЖДАЮСЬ "СМЕНОЙ РОЛЕЙ%. МНО-
ГИЕ ЛЮДИ НЕ МОГУТ ПОВЕРИТЬ В ТО,
ЧТО НЕЗРЯЧИЙ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ СТАТЬ
ГИДОМ ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛОК ПО ГОРО-
ДУ.
 -ГДЕ ИМЕННО ПРОХОДЯТ ВАШИ ЭКС-
КУРСИИ?
 -В ПИТЕРЕ МЫ ГУЛЯЕМ ПО ЦЕНТРУ
ГОРОДА. В ДРУГИХ ГОРОДАХ ТОЖЕ,
КАК ПРАВИЛО,ПО ЦЕНТРАЛЬНОЙ ИСТО-
РИЧЕСКОЙ ЧАСТИ. 

     ШВ,{IX,]2023           ]55
 -ВЫ ПРОВОДИТЕ ЭКСКУРСИИ ТОЛЬКО
ПО ЗНАКОМЫМ МАРШРУТАМ? ПО ТЕМ
МЕСТАМ,КОТОРЫЕ ХОРОШО ЗНАЕТЕ?
 -НЕТ. МОГУ ПРОВЕСТИ ЭКСКУРСИЮ
В ЛЮБОМ ГОРОДЕ И В ЛЮБОЙ СТРАНЕ
МИРА. В ПЕРВЫЙ ЖЕ ДЕНЬ,КОГДА
ОКАЖУСЬ В КАКОМ-ТО НЕЗНАКОМОМ
МЕСТЕ.
 -КАКИМ ОБРАЗОМ?
 -ЦЕЛЬ ТАКИХ "ПРОГУЛОК В ТЕМНО-
ТЕ%- НЕ РАССКАЗ О ДОСТОПРИМЕЧА-
ТЕЛЬНОСТЯХ. СОГЛАСИТЕСЬ,ДЛЯ ЗРЯ-
ЧЕГО ЧЕЛОВЕКА ГОРАЗДО ИНТЕРЕСНЕЕ
УВИДЕТЬ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
СВОИМИ ГЛАЗАМИ,А НЕ СЛУШАТЬ О
НИХ. СМЫСЛ СОВСЕМ В ДРУГОМ.
ВО-ПЕРВЫХ,ИНТЕРЕСНО ОКАЗАТЬСЯ В
ПОЛОЖЕНИИ НЕЗРЯЧЕГО. ВО-ВТОРЫХ,
НЕОБЫЧНАЯ СИТУАЦИЯ ПОМОГАЕТ СО-
СРЕДОТОЧИТЬСЯ НА СВОИХ МЫСЛЯХ,
ВОЗМОЖНО,ЧТО-ТО ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ В
ЖИЗНИ.
 ВО ВРЕМЯ ТАКИХ ПРОГУЛОК Я ЗНА-
КОМЛЮ ЭКСКУРСАНТОВ С МЕТОДИКОЙ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЕЛОЙ ТРОСТИ. КАК
ПРАВИЛО,КАЖДЫЙ УЧАСТНИК ПОЛУЧАЕТ
СВОЮ ТРОСТЬ,ХОТЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИ

МОЖНО ПРОВЕСТИ ЭКСКУРСИЮ И БЕЗ
ЭТОГО. ДОСТАТОЧНО ПРОСТО ДЕР-
ЖАТЬСЯ ЗА МОЁ ПЛЕЧО. 
 ТАКЖЕ РАССКАЗЫВАЮ И ПОКАЗЫВАЮ,
КАК НЕЗРЯЧИЕ ЛЮДИ ИСПОЛЬЗУЮТ НА-
ВИГАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СМАРТФОНОВ.
В ЭТОМ ПЛАНЕ ЭКСКУРСИЯ В НЕЗНА-
КОМОМ ГОРОДЕ,ГДЕ Я ОКАЗАЛСЯ ПЕР-
ВЫЙ РАЗ,МОЖЕТ БЫТЬ ОЧЕНЬ ИНТЕ-
РЕСНОЙ ДЛЯ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ. И
ДЛЯ МЕНЯ ТОЖЕ!
 -ВЛАДИМИР,ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА
ВЫ ЖИЛИ В ЕКАТЕРИНБУРГЕ. ПОЧЕМУ
РЕШИЛИ ПЕРЕЕХАТЬ В ПИТЕР?
 -Я ЛЮБЛЮ ЕКАТЕРИНБУРГ. ЭТОТ ГО-
РОД МНЕ ДОРОГ,Я ДО СИХ ПОР ПРО-
ВОЖУ ТАМ МНОГО ВРЕМЕНИ. НО В ПИ-
ТЕР,В ЕГО АТМОСФЕРУ ВЛЮБИЛСЯ ЕЩЁ
В ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ. И КОГДА ПОЯВИ-
ЛАСЬ ВОЗМОЖНОСТЬ КУПИТЬ ТАМ
КВАРТИРУ,ТО РЕШИЛ ВОСПОЛЬЗОВАТЬ-
СЯ ЭТИМ ШАНСОМ.
 -ВЫ ЖИВЁТЕ В ЦЕНТРЕ САНКТ-ПЕ-
ТЕРБУРГА?
 -НЕТ,НА ОКРАИНЕ. В РАЙОНЕ СТАН-
ЦИИ МЕТРО "ПАРНАС%. НО ДО ЦЕНТРА
ОТ МОЕГО ДОМА МОЖНО НА ОБЩЕ-
СТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ ДОЕХАТЬ ЗА

     ШВ,{IX,]2023           ]57
ПОЛЧАСА. МЕНЯ СОВЕРШЕННО НЕ РАЗ-
ДРАЖАЕТ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ТРАНСПОРТ.
ЛЮБЛЮ ЕГО ГОРАЗДО БОЛЬШЕ,ЧЕМ
ТАКСИ! АКТИВНО ИСПОЛЬЗУЮ ДЛЯ ПЕ-
РЕДВИЖЕНИЯ ПО ГОРОДУ.
 КСТАТИ,ХОТЕЛ БЫ ОБРАТИТЬ ВНИМА-
НИЕ НА ТАКОЙ МОМЕНТ: ПЕТЕРБУРЖЦЫ
АКТИВНО ПРЕДЛАГАЮТ ПОМОЩЬ НЕЗРЯ-
ЧИМ ЛЮДЯМ И ЧАСТО ГОТОВЫ ПОЖЕРТ-
ВОВАТЬ СВОИМ ЛИЧНЫМ ВРЕМЕНЕМ,
ЧТОБЫ ПРОВОДИТЬ НЕЗРЯЧЕГО ПЕШЕ-
ХОДА. Я НАЗЫВАЮ ПИТЕР "ГОРОДОМ
ВЕЖЛИВЫХ ПЕШЕХОДОВ%. Я ПРЕКРАСНО
ОРИЕНТИРУЮСЬ В ГОРОДЕ. И МНЕ
ПРАКТИЧЕСКИ НИКОГДА НЕ ПРИХОДИТ-
СЯ ПРОСИТЬ О ПОМОЩИ,ЧТОБЫ КУ-
ДА-ТО ПОПАСТЬ. НО КОГДА МНЕ ЕЁ
ПРЕДЛАГАЮТ,У МЕНЯ ВСЕГДА ПОДНИ-
МАЕТСЯ НАСТРОЕНИЕ.
 -А В ДРУГИХ ГОРОДАХ ЭТОГО НЕ
ПРОИСХОДИТ?
 -ПРОИСХОДИТ. НО ПО МОИМ СУБЪЕК-
ТИВНЫМ ОЩУЩЕНИЯМ И РАССКАЗАМ
ДРУГИХ НЕЗРЯЧИХ ЗНАКОМЫХ В ПИТЕ-
РЕ ГОТОВНОСТЬ ПОМОЧЬ ВЫШЕ,ЧЕМ В
ДРУГИХ РЕГИОНАХ. 
 -ВЛАДИМИР,ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ГЛАЗ-

НЫЕ ПРОТЕЗЫ УЖЕ БОЛЕЕ ЧЕТВЕРТИ
ВЕКА. НЕ МОГЛИ БЫ ВЫ ПОДЕЛИТЬСЯ
СВОИМ ОПЫТОМ?
 -ГЛАЗА НЕРЕДКО НАЗЫВАЮТ ЗЕРКА-
ЛОМ ДУШИ. ДУМАЮ,НЕ ПОГРЕШУ ПРО-
ТИВ ИСТИНЫ,ЕСЛИ СКАЖУ,ЧТО ГЛАЗ-
НОЙ ПРОТЕЗ ТОЖЕ МОЖНО ТАК НА-
ЗВАТЬ. ОСОБЕННО ЭТО АКТУАЛЬНО,
КОГДА ЧЕЛОВЕК ЛИШИЛСЯ ОБОИХ ГЛАЗ
ИЛИ РОДИЛСЯ БЕЗ НИХ. ТАКИЕ СИТУ-
АЦИИ ТОЖЕ БЫВАЮТ. ЭТО "ЗЕРКАЛО
ДУШИ% СОЗДАНО НЕ ПРИРОДОЙ,А ЧЕ-
ЛОВЕЧЕСКИМИ РУКАМИ. И ХОТЕЛОСЬ
БЫ ВЫРАЗИТЬ ОГРОМНУЮ БЛАГОДАР-
НОСТЬ ВСЕМ МАСТЕРАМ,КОТОРЫЕ ЗА-
НЯТЫ ЭТИМ ДЕЛОМ. МОЙ ОПЫТ НОШЕ-
НИЯ ПРОТЕЗОВ МОЖНО НАЗВАТЬ ПОЛО-
ЖИТЕЛЬНЫМ НА ]100]%. Я ИХ ВООБЩЕ
НЕ ЗАМЕЧАЮ. А ЭТО САМОЕ ГЛАВНОЕ.
 -НИКАКИХ ПРОБЛЕМ ПРОТЕЗЫ ВАМ НЕ
ДОСТАВЛЯЮТ?
 -ЕСЛИ НАЧАТЬ ПРИДИРАТЬСЯ,ТО
МОЖНО ВСПОМНИТЬ,ЧТО ИНОГДА В
ГЛАЗНЫХ ВПАДИНАХ ВОЗНИКАЕТ РАЗ-
ДРАЖЕНИЕ,НО ПОСЛЕ ПРИМЕНЕНИЯ КА-
ПЕЛЬ ОНО ОБЫЧНО ПРОХОДИТ ЗА
ДВА-ТРИ ДНЯ. ЕЩЁ ГЛАЗНЫЕ ПРОТЕ-
ЗЫ,К СОЖАЛЕНИЮ,СОБИРАЮТ ПЫЛЬ. Я

     ШВ,{IX,]2023           ]59
ВЫНУЖДЕН ПОСТОЯННО НОСИТЬ С СО-
БОЙ УВЛАЖНЯЮЩИЕ САЛФЕТКИ. НО ЭТО
НЕ ВИНА ПРОТЕЗИСТОВ. КОНСТРУКЦИЯ
ПРОТЕЗА И ЕГО РАСПОЛОЖЕНИЕ В
ГЛАЗНОЙ ВПАДИНЕ ТАКОВЫ,ЧТО ЕСТЕ-
СТВЕННАЯ СЛЕЗА УЖЕ НЕ МОЖЕТ ПОЛ-
НОСТЬЮ ОМЫВАТЬ ГЛАЗНОЕ ЯБЛОКО.
 НО,ПО-МОЕМУ,ЭТО МЕЛОЧИ. САМОЕ
ГЛАВНОЕ,ЧТО ПРОТЕЗ НАДЁЖНО ВЫ-
ПОЛНЯЕТ СРАЗУ ДВЕ ФУНКЦИИ: МЕДИ-
ЦИНСКУЮ И ЭСТЕТИЧЕСКУЮ. В ЛЮБОМ
СЛУЧАЕ,ГЛАЗНАЯ ВПАДИНА ДОЛЖНА
БЫТЬ ЗАКРЫТА СРАЗУ ПОСЛЕ ОПЕРА-
ЦИИ. 
 -ПРОТЕЗИРОВАНИЕ ПРОВОДИТСЯ СРА-
ЗУ ЖЕ ПОСЛЕ ОПЕРАЦИИ?
 -В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА. РЕЧЬ ИДЁТ О
ВРЕМЕННОМ ПРОТЕЗЕ. ПОТОМ,ЧЕРЕЗ
ГОД УСТАНАВЛИВАЕТСЯ ПОСТОЯННЫЙ
ПРОТЕЗ. ДЕТИ БЫСТРО РАСТУТ. У
ЮНЫХ ПАЦИЕНТОВ ПРОТЕЗЫ МЕНЯЮТ
КАЖДЫЕ НЕСКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ. А
ВЗРОСЛЫМ ЛЮДЯМ ДОСТАТОЧНО МЕНЯТЬ
ПРОТЕЗ ОДИН РАЗ В ДВА ГОДА. 
 -КАК ВЕДЁТ СЕБЯ ПРОТЕЗ ВО ВРЕМЯ
СНА,ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ,ПОСЕЩЕНИЯ
БАССЕЙНА,А ТАКЖЕ В ДРУГИХ ЖИЗ-

НЕННЫХ СИТУАЦИЯХ?
 -ЕГО ПРОСТО НЕ ЗАМЕЧАЕШЬ. МОЖНО
И ПЛАВАТЬ,И ДЗЮДО ЗАНИМАТЬСЯ
(КСТАТИ,ЭТОТ ВИД СПОРТА ПОПУЛЯ-
РЕН СРЕДИ НЕЗРЯЧИХ),И В БАНЮ ХО-
ДИТЬ. Я В ПРОТЕЗЕ И С ПАРАШЮТОМ
ПРЫГАЛ,И С АКВАЛАНГОМ ПОГРУЖЕНИЯ
СОВЕРШАЛ. НИКАКИХ ПРОБЛЕМ НЕ
ВОЗНИКАЛО. 
 -А КАК НАДО РАССКАЗЫВАТЬ ДЕТЯМ
О ГЛАЗНОМ ПРОТЕЗИРОВАНИИ? НЕКО-
ТОРЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ СЧИТАЮТ,ЧТО
СЛОВО "ПРОТЕЗ% В РАЗГОВОРЕ С РЕ-
БЁНКОМ УПОТРЕБЛЯТЬ НЕ НУЖНО.
ВМЕСТО ЭТОГО ГОВОРЯТ О "ПУГОВ-
КАХ%,"ВОЛШЕБНЫХ ГЛАЗКАХ%.
 -Я НЕ СТОРОННИК ТОГО,ЧТОБЫ В
РАЗГОВОРАХ С ДЕТЬМИ АКТИВНО ИС-
ПОЛЬЗОВАТЬ ВСЕВОЗМОЖНЫЕ УМЕНЬШИ-
ТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ.
ГОРАЗДО ЛУЧШЕ ГОВОРИТЬ С НИМИ
ПО-ВЗРОСЛОМУ. ГЛАВНОЕ,РАЗГОВАРИ-
ВАТЬ В СПОКОЙНОМ И ДОБРОЖЕЛА-
ТЕЛЬНОМ ТОНЕ.
 РАЗУМЕЕТСЯ,ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПОТЕРЯ
СЫНОМ ИЛИ ДОЧЕРЬЮ ОРГАНА ЗРЕНИЯ-
ЭТО ТРАГЕДИЯ. НО С ЭТОЙ ТРАГЕДИ-
ЕЙ ВЗРОСЛЫМ ЛЮДЯМ ПРЕДСТОИТ

     ШВ,{IX,]2023           ]61
СПРАВИТЬСЯ САМИМ. НЕ НАДО ПЕРЕ-
НОСИТЬ СВОЮ СОБСТВЕННУЮ БОЛЬ НА
РЕБЁНКА. КАК ПРАВИЛО,ДЕТИ ВОС-
ПРИНИМАЮТ ОТСУТСТВИЕ ЗРЕНИЯ И
НЕОБХОДИМОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПРО-
ТЕЗОМ КАК НОРМАЛЬНУЮ СИТУАЦИЮ.
ЭТО ВПОЛНЕ РАЗУМНЫЙ,ПРАВИЛЬНЫЙ
ПОДХОД.
 ПО МОЕМУ МНЕНИЮ,СЛОВО "ПРОТЕЗ%
НЕ НЕСЁТ В СЕБЕ КАКОГО-ТО НЕГА-
ТИВНОГО,ТРАГИЧЕСКОГО ОТТЕНКА.
ПРОТЕЗИРОВАНИЕ ОРГАНОВ И ЧАСТЕЙ
ТЕЛА- ЧАСТЬ НАШЕЙ ЖИЗНИ. СОВСЕМ
НЕ СЛУЧАЙНО ЗА РУБЕЖОМ В ПОСЛЕД-
НИЕ ГОДЫ СТАЛИ ПОЯВЛЯТЬСЯ КУКЛЫ
С ПРОТЕЗАМИ. ИХ ПОКУПАЮТ НЕ
ТОЛЬКО ДЕТЯМ-ИНВАЛИДАМ,НО И ВСЕМ
РЕБЯТИШКАМ. ВОТ ТАКАЯ ИНКЛЮЗИЯ В
ИГРУШЕЧНОМ ЦАРСТВЕ!
 Я НИКОГДА НЕ СКРЫВАЛ ОТ ОДНО-
КЛАССНИКОВ,СВЕРСТНИКОВ И ДАЖЕ
ПОСТОРОННИХ ЛЮДЕЙ,ЧТО ИСПОЛЬЗУЮ
ГЛАЗНЫЕ ПРОТЕЗЫ. ТАК БЫЛО С РАН-
НЕГО ДЕТСТВА И ДО СЕГОДНЯШНЕГО
ДНЯ. И ВСЕГДА РЕАКЦИЯ ОКРУЖАЮЩИХ
БЫЛА ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЙ.
 -В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ВЫ ВЕДЁТЕ

ТРЕВЕЛ-ШОУ "КУДА ГЛАЗА НЕ ГЛЯ-
ДЯТ%,В КОТОРОМ РАССКАЗЫВАЕТЕ О
РАЗНЫХ РЕГИОНАХ НАШЕЙ СТРАНЫ. А
КАК РОДИЛСЯ ЭТОТ ПРОЕКТ?
 -ПОЯВЛЕНИЕ ТРЕВЕЛ-ШОУ БЫЛО БЫ
НЕМЫСЛИМО БЕЗ МОЕЙ КНИГИ "ПУТЕ-
ШЕСТВИЕ БЕЗ ГРАНИЦ%. ОНА ВЫШЛА В
СВЕТ В ЕКАТЕРИНБУРГЕ В ]2018 ГО-
ДУ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИГИ СОСТОЯЛАСЬ
В ДЕСЯТКАХ РЕГИОНОВ РОССИИ ОТ
КАЛИНИНГРАДА ДО ВЛАДИВОСТОКА.
БЫЛО МНОГО ПУБЛИКАЦИЙ В ПРЕССЕ,
ВСТРЕЧИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ,ТЕЛЕ-
ВИЗИОННЫЕ СЮЖЕТЫ. В КНИГЕ РЕЧЬ
ИДЁТ НЕ ТОЛЬКО О ПУТЕШЕСТВИЯХ,
ХОТЯ ИМ УДЕЛЯЕТСЯ МНОГО ВНИМА-
НИЯ,НО В ЦЕЛОМ О ЖИЗНИ НЕЗРЯЧЕГО
ЧЕЛОВЕКА,О РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ТЕХ-
НОЛОГИЯХ. ВСЯ НАША ЖИЗНЬ- ОДНО
БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ!
 -ПОЧЕМУ ВЫ НАЗВАЛИ КНИГУ "ПУТЕ-
ШЕСТВИЕ БЕЗ ГРАНИЦ%?
 -МНЕ ХОТЕЛОСЬ РАССКАЗАТЬ НЕ
ТОЛЬКО О ДАЛЬНИХ СТРАНСТВИЯХ,НО
ТАКЖЕ О НЕОБХОДИМОСТИ ПРЕОДОЛЕ-
ВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ ГРАНИЦЫ. ДА,
ЕСТЬ ОБЪЕКТИВНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ,В
ТОМ ЧИСЛЕ ПО ЗДОРОВЬЮ. НО Я

     ШВ,{IX,]2023           ]63
УБЕЖДЁН,ЧТО ГОРАЗДО БОЛЬШЕ ЧЕЛО-
ВЕКУ МЕШАЮТ ОГРАНИЧЕНИЯ,КОТОРЫЕ
ОН САМ СОЗДАЁТ В СВОЕЙ ГОЛОВЕ.
ВАЖНО МЕЧТАТЬ И СТРЕМИТЬСЯ ВО-
ПЛОЩАТЬ СВОИ МЕЧТЫ В ЖИЗНЬ. А
ПУТЕШЕСТВИЯ,СТРАНСТВИЯ,ЭКСКУР-
СИИ,ПОХОДЫ- ЭТО НЕ ПРОСТО ОТДЫХ,
А ВОЗМОЖНОСТЬ ЧТО-ТО ИЗМЕНИТЬ В
СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ. И В ЛИЧНОЙ,И
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ. В ДОРОГЕ ГО-
ЛОВА "ОЧИЩАЕТСЯ%.
 -УСПЕХ КНИГИ НАТОЛКНУЛ ВАС НА
ИДЕЮ СОЗДАНИЯ ТРЕВЕЛ-ШОУ?
 -НЕ СОВСЕМ ТАК. КО МНЕ ОБРАТИ-
ЛИСЬ ЛЮДИ,ЗНАКОМЫЕ С МОЕЙ ДЕЯ-
ТЕЛЬНОСТЬЮ,А ТАКЖЕ ИМЕЮЩИЕ БОЛЬ-
ШОЙ ОПЫТ В ТЕЛЕВИЗИОННОМ БИЗНЕ-
СЕ. ПЕРВОНАЧАЛЬНО ПЛАНИРОВАЛОСЬ
ВМЕСТЕ СОЗДАТЬ ТЕЛЕВИЗИОННОЕ
ШОУ. НАША КОНЦЕПЦИЯ ПРЕДПОЛАГАЛА
ВЫХОД НА ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКАНАЛЫ,
ОХВАТ МАССОВОЙ АУДИТОРИИ. ХОТЕ-
ЛОСЬ ОДНОВРЕМЕННО И РАЗВЛЕЧЬ ЛЮ-
ДЕЙ,И ПОКАЗАТЬ ИМ КРАСОТЫ РОС-
СИИ,ПРОДВИГАТЬ ИДЕИ ИНКЛЮЗИИ И
ПРЕДСТАВИТЬ ВОЗМОЖНОСТИ ЛЮДЕЙ С
ИНВАЛИДНОСТЬЮ. НО ЭТА ИДЕЯ НЕ

НАШЛА ПОДДЕРЖКИ У РУКОВОДСТВА
ТЕЛЕКАНАЛОВ.
 -ЭТО БЫЛО ПОРАЖЕНИЕМ ДЛЯ ВАС?
 -КОНЕЧНО,Я БЫЛ РАЗОЧАРОВАН. НЕ
БУДУ ЭТОГО СКРЫВАТЬ. НО С ДРУГОЙ
СТОРОНЫ,ПОРАЖЕНИЯ,НЕУДАЧИ- ТОЖЕ
ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ. МЫ
С КОМАНДОЙ ТРЕВЕЛ-ШОУ РЕШИЛИ
ПОЙТИ ДРУГИМ ПУТЁМ,МОЖНО СКА-
ЗАТЬ,РЕАЛИЗОВАТЬ ПЛАН Б: НЕ ПО-
ЛУЧИЛОСЬ ПОКОРИТЬ ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ
КАНАЛЫ- НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ НА ПРО-
СТОРАХ ИНТЕРНЕТА.
 -И ЗДЕСЬ ПРИШЁЛ УСПЕХ!
 -СЕЙЧАС У НАС СОТНИ ТЫСЯЧ ПРО-
СМОТРОВ НА {YOU{TUBE! ВЫШЛО УЖЕ
ОКОЛО ТРИДЦАТИ ВЫПУСКОВ ТЕЛЕВИ-
ЗИОННОГО ШОУ. И РАБОТА ПРОДОЛЖА-
ЕТСЯ. Я ИЗУЧИЛ ОСНОВЫ БУРЯТСКОЙ
НАЦИОНАЛЬНОЙ БОРЬБЫ,ПРОБОВАЛ ИГ-
РАТЬ НА НАЦИОНАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕН-
ТАХ,УЧАСТВОВАЛ В ВОЗВЕДЕНИИ ЮР-
ТЫ,ПОПРОБОВАЛ БАРАНЬИ КИШКИ И
ПОТРОХА С КРОВЬЮ. И ЭТО Я РАС-
СКАЗЫВАЮ ТОЛЬКО ОБ ОДНОЙ ПРО-
ГРАММЕ,ПОСВЯЩЁННОЙ БУРЯТИИ. В
КАЖДОМ РЕГИОНЕ БЫЛО ЧТО-ТО ИНТЕ-
РЕСНОЕ.

     ШВ,{IX,]2023           ]65
 ХОТЕЛОСЬ БЫ ОТМЕТИТЬ,ЧТО ПАРА-
ДОКСАЛЬНЫМ ОБРАЗОМ НА РАЗВИТИЕ
НАШЕГО ПРОЕКТА ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ
ВЛИЯНИЕ ОКАЗАЛА ПАНДЕМИЯ КОРОНА-
ВИРУСА. ПОЧЕМУ? ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРА-
НЫ ЗАКРЫВАЛИ ГРАНИЦЫ. А ЗНАЧИТ,
ПУТЕШЕСТВИЯ ЗА РУБЕЖ СТАЛИ НЕДО-
СТУПНЫ ИЛИ СОПРЯЖЕНЫ С БОЛЬШИМИ
СЛОЖНОСТЯМИ,НЕПОМЕРНЫМИ РАСХОДА-
МИ И Т.Д. ЗАТО ПУТЕШЕСТВЕННИКИ
СТАЛИ АКТИВНО ОТКРЫВАТЬ КРАСОТЫ
НАШЕЙ СТРАНЫ,ПРИЧЁМ В ТЕХ РЕГИО-
НАХ,КОТОРЫЕ РАНЬШЕ НЕ МОГЛИ ПО-
ХВАСТАТЬСЯ БОЛЬШИМ ТУРИСТИЧЕСКИМ
ПОТОКОМ. МОЖНО ПРИВЕСТИ ПРИМЕР
ДАГЕСТАНА ИЛИ КАМЧАТКИ. ВОЗНИКЛА
ПОТРЕБНОСТЬ В НОВЫХ МАРШРУТАХ,
ВЕРНЕЕ,В РАСПРОСТРАНЕНИИ ИНФОР-
МАЦИИ ОБ ЭТИХ МАРШРУТАХ. 
 -ВЛАДИМИР,РАССКАЖИТЕ О ТОМ,ЧТО
ОБЫЧНО ОСТАЁТСЯ "ЗА КАДРОМ%. КАК
ПРОХОДЯТ СЪЁМКИ?
 -НА СЪЁМКИ ВСЕГДА ВЫЕЗЖАЮТ ДЕ-
ВЯТЬ ЧЕЛОВЕК,ВКЛЮЧАЯ МЕНЯ. РЕ-
ЖИССЁР,ПОМОЩНИК РЕЖИССЁРА,СЦЕНА-
РИСТ,ПРОДЮСЕР,ТРИ ОПЕРАТОРА,А
ТАКЖЕ ИНЖЕНЕР ПО ЗВУКУ. ШОУ ОД-

НОВРЕМЕННО СНИМАЕТСЯ С ТРЁХ КА-
МЕР И ЭКШН-КАМЕРЫ. ЕЁ Я ДЕРЖУ В
РУКАХ ИЛИ ОНА ЗАКРЕПЛЕНА У МЕНЯ
НА ОДЕЖДЕ. ТАКЖЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ
КВАДРОКОПТЕР. ВСЁ ЭТО ПОЗВОЛЯЕТ
СОЗДАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ,ВЫСОКО-
КАЧЕСТВЕННЫЙ ВИДЕОКОНТЕНТ. И ХО-
ТЯ ШОУ СНИМАЕТСЯ НЕ ДЛЯ ТЕЛЕВИ-
ДЕНИЯ,А ДЛЯ ИНТЕРНЕТА,МЫ ОРИЕН-
ТИРУЕМСЯ НА САМЫЕ ВЫСОКИЕ ТЕЛЕ-
ВИЗИОННЫЕ СТАНДАРТЫ.
 -В ЧЁМ,ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ,СОСТОИТ
УНИКАЛЬНОСТЬ,"ИЗЮМИНКА% ШОУ "КУ-
ДА ГЛАЗА НЕ ГЛЯДЯТ%?
 -ДУМАЮ,САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ В НАШЕМ
ПРОЕКТЕ ТО,ЧТО МЫ ПОКАЗЫВАЕМ
РАЗЛИЧНЫЕ РЕГИОНЫ РОССИИ,ИСПОЛЬ-
ЗУЯ ВОЗМОЖНОСТИ НЕЗРЯЧЕГО ЧЕЛО-
ВЕКА: СЛУХ,ОСЯЗАНИЕ,ОБОНЯНИЕ. НУ
И,КОНЕЧНО ЖЕ,ВКУС! ВКУСОВЫЕ,КУ-
ЛИНАРНЫЕ ОТКРЫТИЯ- ВАЖНАЯ ЧАСТЬ
ШОУ.
 -ВАШИ ПУТЕШЕСТВИЯ МОГУТ ПОВТО-
РИТЬ ДРУГИЕ НЕЗРЯЧИЕ ЛЮДИ?
 -ЭТО ОДНА ИЗ ВАЖНЕЙШИХ,КЛЮЧЕВЫХ
ЦЕЛЕЙ ПРОЕКТА. ХОТЕЛОСЬ БЫ,ЧТОБЫ
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ ТАК ЖЕ,КАК И
ВСЕ ДРУГИЕ ЛЮДИ,АКТИВНЕЕ ПУТЕШЕ-

     ШВ,{IX,]2023           ]67
СТВОВАЛИ ПО РОССИИ. МЫ ЖИВЁМ В
ТАКОЙ ИНТЕРЕСНОЙ,УДИВИТЕЛЬНОЙ И
РАЗНООБРАЗНОЙ СТРАНЕ!
 -НО ДОСТИЖИМА ЛИ ЭТА ЦЕЛЬ?
ВО-ПЕРВЫХ,СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ДОСТУП-
НАЯ СРЕДА В БОЛЬШИНСТВЕ РОССИЙ-
СКИХ РЕГИОНОВ? ВО-ВТОРЫХ,ЕСТЬ ЛИ
У ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ИНВАЛИДОВ
ПО ЗРЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНО-
СТИ ДЛЯ ПУТЕШЕСТВИЙ,УЧИТЫВАЯ
СКРОМНЫЕ РАЗМЕРЫ ПЕНСИЙ?
 -ФОРМИРОВАНИЕ ДОСТУПНОЙ СРЕДЫ-
БЕЗУСЛОВНО,ВАЖНАЯ ЗАДАЧА. И В
ЭТОЙ СФЕРЕ В РОССИИ ПРОИСХОДЯТ
РЕАЛЬНЫЕ ПЕРЕМЕНЫ. Я ИМЕЮ В ВИДУ
И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОЗВУЧЕННЫХ
СВЕТОФОРОВ,И ПОЯВЛЕНИЕ "СЛУЖБ
СОПРОВОЖДЕНИЯ% НА ВОКЗАЛАХ,В
АЭРОПОРТАХ,НА МЕТРОПОЛИТЕНЕ 
И Т.Д. НО ВСЁ-ТАКИ САМОЕ ГЛАВНОЕ
В ДЕЛЕ РЕАБИЛИТАЦИИ- ИСПОЛЬЗО-
ВАТЬ ТУ СРЕДУ,КОТОРАЯ ЕСТЬ СЕЙ-
ЧАС.
 У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА- ЗРЯЧЕГО ИЛИ
СЛЕПОГО,С ОСТРЫМ СЛУХОМ ИЛИ ГЛУ-
ХОГО,С БЫСТРЫМИ НОГАМИ ИЛИ ПЕРЕ-
ДВИГАЮЩЕГОСЯ НА ИНВАЛИДНОЙ КО-

ЛЯСКЕ- ТОЛЬКО ОДНА-ЕДИНСТВЕННАЯ
ЖИЗНЬ. ПОЭТОМУ НЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ
ОТКЛАДЫВАТЬ ПУТЕШЕСТВИЯ НА ЗАВ-
ТРА,НА СЛЕДУЮЩИЙ ГОД,НА СЛЕДУ-
ЮЩЕЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ. ПУТЕШЕСТВОВАТЬ
СЕЙЧАС И СЕГОДНЯ- ЭТО ТО,К ЧЕМУ
МНЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ ПРИЗВАТЬ ВСЕХ
ЗРИТЕЛЕЙ И СЛУШАТЕЛЕЙ.
 А ЧТО КАСАЕТСЯ ФИНАНСОВЫХ ВОЗ-
МОЖНОСТЕЙ,ПРОБЛЕМА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В
ТОМ,ЧТО МНОГИЕ ЛЮДИ С ИНВАЛИДНО-
СТЬЮ,В ТОМ ЧИСЛЕ ТРУДОСПОСОБНОГО
ВОЗРАСТА,"ПРОЕДАЮТ% СВОЮ ПЕНСИЮ.
А КТО-ТО И ПРОПИВАЕТ,ЧТО ЕЩЁ ХУ-
ЖЕ. КОНЕЧНО,БЫВАЮТ РАЗНЫЕ ОБСТО-
ЯТЕЛЬСТВА. НО,ПО МОЕМУ МНЕНИЮ,
БОЛЬШИНСТВО НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИ-
ДЯЩИХ ЛЮДЕЙ ТРУДОСПОСОБНОГО ВОЗ-
РАСТА МОГЛИ БЫ РАБОТАТЬ. В СО-
ВРЕМЕННОМ МИРЕ СУЩЕСТВУЕТ И МНО-
ГО ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ УДАЛЁННОЙ
РАБОТЫ. 
 ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК РАБОТАЕТ,ТО ЧАСТЬ
ПЕНСИИ ЕЖЕМЕСЯЧНО МОЖНО ОТКЛАДЫ-
ВАТЬ. И ЭТО СОЗДАЁТ РЕСУРС ДЛЯ
ПУТЕШЕСТВИЙ,САМОРАЗВИТИЯ,ОСУ-
ЩЕСТВЛЕНИЯ КАКИХ-ТО ЛИЧНЫХ ПЛА-
НОВ. ЕСЛИ ЖЕ ЧЕЛОВЕК ПОЛУЧАЕТ

     ШВ,{IX,]2023           ]69
ПЕНСИЮ И ДАЖЕ НЕ ПЫТАЕТСЯ НАЙТИ
ПОСИЛЬНУЮ ПОДРАБОТКУ,ТО СЛОЖНО
ГОВОРИТЬ ОБ УСПЕШНОЙ РЕАБИЛИТА-
ЦИИ. МОЖНО ПОЛНОСТЬЮ ВОЙТИ В
РОЛЬ "СТРАДАЛЬЦА% ИЛИ "СТРАДАЛИ-
ЦЫ%,ЖЕРТВЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ,ТРУДНОЙ
СУДЬБЫ. ЭТО ЗАМКНУТЫЙ КРУГ. НО
ЭТОТ КРУГ МОЖНО РАЗОРВАТЬ. ОПЫТ
ПОКАЗЫВАЕТ,ЧТО КАК РАЗ ЖЕЛАНИЕ
МНОГИХ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ 
ПУТЕШЕСТВОВАТЬ СТАНОВИТСЯ МОЩ-
НЕЙШИМ СТИМУЛОМ,ЧТОБЫ ЧТО-ТО 
ИЗМЕНИТЬ В СВОЕЙ ЖИЗНИ,НАЧАТЬ
ЗАРАБАТЫВАТЬ И Т.Д.
 -ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ- ВАША
КОММУНИКАЦИЯ С ЛЮДЬМИ,КОТОРЫЕ
СТАНОВЯТСЯ "ГЛАЗАМИ ВЕДУЩЕГО%.
 -ВО ВРЕМЯ КАЖДОГО ВЫПУСКА ШОУ Я
ВСТАЮ ВОЗЛЕ КАКОГО-НИБУДЬ ПАМЯТ-
НИКА. КАК ПРАВИЛО,ЭТО КРУПНЫЕ,
МАСШТАБНЫЕ СКУЛЬПТУРНЫЕ КОМПОЗИ-
ЦИИ,КОТОРЫЕ НЕЗРЯЧИЙ ТУРИСТ НЕ
МОЖЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНО ТАКТИЛЬНО
ИЗУЧИТЬ,И ПРОШУ СЛУЧАЙНЫХ ПРОХО-
ЖИХ ОПИСАТЬ ИХ МНЕ. 
 -А ЛЮДИ ПОНИМАЮТ,ЧТО ИХ СНИМАЕТ
КАМЕРА?

 -ЭТО НИКТО И НЕ ПЫТАЕТСЯ
СКРЫТЬ. И НАДО СКАЗАТЬ,ЧТО МНО-
ГИЕ ЛЮДИ ПРОСТО УБЕГАЮТ ОТ ВСЕХ
ЭТИХ КАМЕР,ДАЖЕ НЕ ДОСЛУШАВ МЕ-
НЯ. НО ПОНЯТЬ ЭТО БЫВАЕТ НЕ ПРО-
СТО. ПРИХОДИТСЯ ГОВОРИТЬ В ПУ-
СТОТУ,А ПОТОМ ИСКАТЬ СЛЕДУЮЩЕГО
ЧЕЛОВЕКА,НАДЕЯСЬ,ЧТО ОН НЕ СБЕ-
ЖИТ.
 -ПОЧЕМУ ПРОДЮСЕР НЕ МОЖЕТ ЗАРА-
НЕЕ НАЙТИ ЛЮДЕЙ,КОТОРЫЕ СОГЛА-
СЯТСЯ ОПИСАТЬ ДЛЯ ВАС ПАМЯТНИК?
 -ЭТО БЫЛО БЫ НЕИНТЕРЕСНО И НЕ
СООТВЕТСТВОВАЛО ЖИЗНЕННЫМ РЕАЛИ-
ЯМ. НАША ЦЕЛЬ СОСТОИТ В ТОМ,ЧТО-
БЫ ПОКАЗАТЬ,СМОДЕЛИРОВАТЬ РЕАЛЬ-
НУЮ СИТУАЦИЮ ОБЩЕНИЯ НЕЗРЯЧЕГО
ПУТЕШЕСТВЕННИКА СО СЛУЧАЙНЫМИ
ПРОХОЖИМИ. А ЕСЛИ ЗАРАНЕЕ ПРИ-
ГЛАШАТЬ ЛЮДЕЙ ДЛЯ ЭТОГО- БУДУТ
ПОСТАНОВОЧНЫЕ КАДРЫ. И ЗРИТЕЛЬ
ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЧУВСТВУЕТ ФАЛЬШЬ.
 ЗАДАЧА СЪЁМОЧНОЙ ГРУППЫ НЕ В
ТОМ,ЧТОБЫ СОЗДАТЬ ДЛЯ МЕНЯ ТЕП-
ЛИЧНЫЕ УСЛОВИЯ,А В ТОМ,ЧТОБЫ
МАКСИМАЛЬНО ТОЧНО,КРАСОЧНО И ДО-
СТОВЕРНО ПРЕДСТАВИТЬ МИР НЕЗРЯ-
ЧЕГО ПУТЕШЕСТВЕННИКА. ЧТО-ТО Я

     ШВ,{IX,]2023           ]71
ПОСЛУШАЮ,ЧТО-ТО ПОНЮХАЮ,ЧТО-ТО
ПОПРОБУЮ НА ВКУС,ЧТО-ТО ОЦЕНЮ НА
ОЩУПЬ. А В РЕЗУЛЬТАТЕ ВОЗНИКАЕТ
ОБЩАЯ КАРТИНА ЗАХВАТЫВАЮЩЕГО ПУ-
ТЕШЕСТВИЯ.
 КАК ПРАВИЛО,ОБО ВСЕХ ВСТРЕЧАХ И
СЪЁМКАХ МЫ ДОГОВАРИВАЕМСЯ ЗАРА-
НЕЕ. НО БЫВАЮТ И СПОНТАННЫЕ СИ-
ТУАЦИИ. НАПРИМЕР,В ТАТАРСТАНЕ МЫ
ОКАЗАЛИСЬ В ДЕРЕВНЕ,ГДЕ КАК РАЗ
ПРОХОДИЛА ПОДГОТОВКА К САБАНТУЮ.
МЕНЯ ПОСАДИЛИ В ТЕЛЕГУ,ЗАПРЯЖЁН-
НУЮ ЛОШАДЬЮ. С ПЕСНЯМИ МЫ ЕХАЛИ
ПО ДЕРЕВНЕ,СОБИРАЯ В КАЖДОМ ДОМЕ
ПОЛОТЕНЦА. ЭТО ТАКОЙ ДРЕВНИЙ ТА-
ТАРСКИЙ ОБЫЧАЙ.
 ВСЁ,ЧТО МЫ ПОКАЗЫВАЕМ В ШОУ,
ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО,ПОНЯТНО,
ПОЛЕЗНО И ЗРЯЧИМ,И СЛЕПЫМ ЛЮДЯМ.
ВСЕМ ЗРИТЕЛЯМ И СЛУШАТЕЛЯМ. ЭТО
И ЕСТЬ ПОДЛИННАЯ ИНКЛЮЗИЯ. ЧАСТО
Я СЛЫШУ ТАКИЕ ОТЗЫВЫ: "ЕСЛИ УЖ
СЛЕПОМУ ДОСТАВЛЯЕТ УДОВОЛЬСТВИЕ
ПУТЕШЕСТВОВАТЬ,ТО ЗРЯЧИЕ ТЕМ БО-
ЛЕЕ НЕ ДОЛЖНЫ СИДЕТЬ ДОМА%.
 -ВЫ С УДОВОЛЬСТВИЕМ ПРЕДСТАВЛЯ-
ЕТЕ РЕГИОНЫ,КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ ОТНЕ-

СТИ К ПРИЗНАННЫМ ТУРИСТИЧЕСКИМ
ЦЕНТРАМ. И ВЕЗДЕ УДАЁТСЯ НАЙТИ
КАКУЮ-ТО "ИЗЮМИНКУ%.
 -МОЖНО РАССКАЗАТЬ О СЪЁМКАХ В
БРЯНСКЕ. ХОТЯ ИЗ МОСКВЫ СЮДА
МОЖНО ДОЕХАТЬ ЗА НЕСКОЛЬКО ЧА-
СОВ,НО В ОТЛИЧИЕ ОТ ПИТЕРА,ВЛА-
ДИМИРА ИЛИ КАЗАНИ ЛИШЬ НЕМНОГИЕ
МОСКВИЧИ И ЖИТЕЛИ ДРУГИХ РЕГИО-
НОВ РАССМАТРИВАЮТ БРЯНЩИНУ КАК
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ВЫХОДНЫХ,ТЕМ
БОЛЕЕ ОТПУСКА. НАМ УДАЛОСЬ ПОКА-
ЗАТЬ,КАК МНОГО УДИВИТЕЛЬНОГО И
НЕОЖИДАННОГО МОЖНО УЗНАТЬ И ПО-
ЧУВСТВОВАТЬ НА БРЯНЩИНЕ. МОЁ
ЗНАКОМСТВО С ЭТИМ КРАЕМ НАЧАЛОСЬ
С ЗАБРОШЕННОЙ РОМАНТИЧНОЙ УСАДЬ-
БЫ ХОТЫЛЁВО,РАСПОЛОЖЕННОЙ В ДВА-
ДЦАТИ КИЛОМЕТРАХ ОТ ГОРОДА. ТАМ
ДОВЕЛОСЬ ПОБЫВАТЬ ВМЕСТЕ С МЕСТ-
НЫМ КРАЕВЕДОМ АНТОНОМ ГОЛУБОМ.
КСТАТИ,ЭТА УСАДЬБА БЫЛА КОГДА-ТО
ПРОИГРАНА В КАРТЫ. И Я ВО ВРЕМЯ
НАШЕЙ ПРОГУЛКИ ТОЖЕ ПРЕДЛОЖИЛ
СВОЕМУ СПУТНИКУ СЫГРАТЬ В КАРТЫ.
 -ДУМАЮ,МНОГИМ ЗРИТЕЛЯМ ЗАПОМ-
НИЛСЯ ЭТОТ ЭПИЗОД БРЯНСКОГО ПУ-
ТЕШЕСТВИЯ. НА ЛИЦЕ ВАШЕГО СПУТ-

     ШВ,{IX,]2023           ]73
НИКА БЫЛО НАПИСАНО ИСКРЕННЕЕ
УДИВЛЕНИЕ,КОГДА НЕЗРЯЧИЙ ЧЕЛОВЕК
ПРЕДЛОЖИЛ ЕМУ СЫГРАТЬ В КАРТЫ.
 -НА САМОМ ДЕЛЕ ЗДЕСЬ НЕТ НИЧЕГО
УДИВИТЕЛЬНОГО. У МЕНЯ С СОБОЙ
БЫЛА КОЛОДА КАРТ,ПОМЕЧЕННЫХ
БРАЙЛЕВСКИМ ШРИФТОМ. ПОЭТОМУ НЕ-
ЗРЯЧИЕ ВПОЛНЕ МОГУТ НА РАВНЫХ
ИГРАТЬ В КАРТЫ ВМЕСТЕ СО ЗРЯЧИ-
МИ. ТАКИЕ ДЕТАЛИ ПОЗВОЛЯЮТ В
РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ РАССКАЗАТЬ
МНОГО НОВОГО О ЖИЗНИ И ВОЗМОЖНО-
СТЯХ СЛЕПЫХ ЛЮДЕЙ. 
 БРЯНЩИНА ЗАПОМНИЛАСЬ МНЕ НЕ
ТОЛЬКО ИГРОЙ В КАРТЫ. НЕДАЛЕКО
ОТ ХОТЫЛЁВО НАХОДИТСЯ ОЧЕНЬ ЖИ-
ВОПИСНЫЙ ПОДВЕСНОЙ МОСТ. ОТТУДА
ОТКРЫВАЮТСЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ.
МНЕ ЭТИ ВИДЫ БЫЛИ НЕДОСТУПНЫ,ЗА-
ТО Я ПОЛУЧИЛ ПОРЦИЮ АДРЕНАЛИНА,
ПЕРЕХОДЯ ЧЕРЕЗ ЭТОТ МОСТ НА ДРУ-
ГУЮ СТОРОНУ РЕКИ. ОЩУЩЕНИЯ НАПО-
МИНАЛИ ПРЕБЫВАНИЕ НА ПАРУСНОЙ
ЯХТЕ.
 А ЕЩЁ ПОЕЗДКА НА БРЯНЩИНУ НЕ-
МЫСЛИМА БЕЗ ПОСЕЩЕНИЯ ХОТЬКОВ-
СКОГО СТЕКОЛЬНОГО ЗАВОДА. ТАМ

УДАЛОСЬ НЕ ТОЛЬКО ПОЗНАКОМИТЬСЯ
С ПРОИЗВОДСТВОМ,НО ДАЖЕ ПРИМЕ-
РИТЬ НА СЕБЯ РОЛЬ СТЕКЛОДУВА.
ПРАВДА,Я ТАК И НЕ ПОНЯЛ,КАК НУЖ-
НО ДУТЬ ПРАВИЛЬНО,ЧТОБЫ СТАТЬ
НАСТОЯЩИМ СТЕКЛОДУВОМ. НО КА-
КОЕ-ТО СТЕКЛЯННОЕ ИЗДЕЛИЕ У МЕНЯ
ВСЁ-ТАКИ ПОЛУЧИЛОСЬ.
 -ОБЫЧНЫЕ ТУРИСТЫ МОГУТ ПОБЫВАТЬ
НА ЭТОМ ПРОИЗВОДСТВЕ?
 -РАЗУМЕЕТСЯ. И ЭТО ВОЗМОЖНО НЕ
ТОЛЬКО НА БРЯНЩИНЕ. СЕЙЧАС ПРАК-
ТИЧЕСКИ ВО ВСЕХ РЕГИОНАХ РОССИИ
СТАЛИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПОПУЛЯРНОСТЬЮ
ЭКСКУРСИИ НА ПРОМЫШЛЕННЫЕ ПРЕД-
ПРИЯТИЯ,В ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ.
ПОЗНАКОМИВШИСЬ С ТЕМ,КАК ИЗГО-
ТОВЛЯЕТСЯ ТА ИЛИ ИНАЯ ПРОДУКЦИЯ,
С РАДОСТЬЮ ХОЧЕТСЯ ЕЁ ПРИОБРЕ-
СТИ. Я ТАК И ПОСТУПИЛ,ПРИВЁЗ ДО-
МОЙ ПРЕКРАСНЫЕ ХРУСТАЛЬНЫЕ ФУЖЕ-
РЫ.
 -В ВАШЕМ ШОУ ПОКАЗАНО,КАК ЭТИ
ФУЖЕРЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В КА-
ЧЕСТВЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ,
НАСТРОИВ КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ПОД ОДНУ
НОТУ.
 -ПО МОЕЙ ПРОСЬБЕ НА ФУЖЕРАХ ИЗ

     ШВ,{IX,]2023           ]75
ХОТЬКОВО СЫГРАЛ БРЯНСКИЙ МУЗЫ-
КАНТ АЛЕКСЕЙ ЗИНЧЕНКО. НО В
ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ОН ИЗВЕСТЕН НЕ
КАК ИСПОЛНИТЕЛЬ,А КАК СОЗДАТЕЛЬ
И ПОПУЛЯРИЗАТОР НЕОБЫЧНЫХ МУЗЫ-
КАЛЬНЫХ УДАРНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ-
ГЛЮКОФОНОВ. АЛЕКСЕЙ НАЛАДИЛ В
БРЯНСКЕ НЕБОЛЬШОЕ ПРОИЗВОДСТВО.
ИГРАТЬ НА ГЛЮКОФОНЕ МОЖНО И СПЕ-
ЦИАЛЬНЫМИ ПАЛОЧКАМИ,И ПАЛЬЦАМИ.
МЫ С АЛЕКСЕЕМ ДАЖЕ ДУЭТОМ СЫГРА-
ЛИ. МНЕ БЫЛО ПРИЯТНО ПОДЫГРАТЬ
ТАКОМУ ТАЛАНТЛИВОМУ МУЗЫКАНТУ.
СЕЙЧАС БРЯНСКИЙ ГЛЮКОФОН ХРАНИТ-
СЯ У МЕНЯ ДОМА КАК НАПОМИНАНИЕ
ОБ ЭТОЙ ПОЕЗДКЕ. ВООБЩЕ,ОЧЕНЬ
ПРИЯТНО ВО ВСЕХ РЕГИОНАХ РОССИИ,
ВО ВСЕХ ПОЕЗДКАХ ВСТРЕЧАТЬ УВЛЕ-
ЧЁННЫХ,ТВОРЧЕСКИХ ЛЮДЕЙ,КОТОРЫЕ
СТАНОВЯТСЯ ГЕРОЯМИ ТРЕВЕЛ-ШОУ.
 А В БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГЕРОЯМИ
ШОУ СТАЛИ ЕЩЁ И ПРЕКРАСНЫЕ КОНИ,
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЁРЫ ВСЕРОССИЙ-
СКИХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ СОРЕВНОВА-
НИЙ. МНЕ ДОВЕЛОСЬ ПОБЫВАТЬ НА
ЛОКОТСКОМ КОННОМ ЗАВОДЕ,КОТОРЫЙ
НАХОДИТСЯ В ]90 КИЛОМЕТРАХ ОТ

ОБЛАСТНОГО ЦЕНТРА. ЭТО ПРЕДПРИЯ-
ТИЕ- ТАКОЙ ЖЕ СИМВОЛ БРЯНЩИНЫ,
КАК И ХОТЬКОВСКИЙ СТЕКОЛЬНЫЙ ЗА-
ВОД. И ВЕРХОМ ПОЕЗДИЛ,И В СПЕЦИ-
АЛЬНОЙ БЕГОВОЙ КАЧАЛКЕ,КОТОРАЯ
ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ВО ВРЕМЯ СКАЧЕК. 
 А БОЛЬШЕ ВСЕГО ЗАПОМНИЛСЯ ДУШИ-
СТЫЙ ЗАПАХ СЕНА! В ЭТОМ ЗАПАХЕ
ЧУВСТВУЮТСЯ СВОБОДА И ПРОСТОР.
ЧТО КАСАЕТСЯ ВКУСА ЭТОЙ ЗЕМЛИ,ТО
ОН ДЛЯ МЕНЯ СТАЛ КАРТОФЕЛЬНЫМ.
ПРИЗНАТЬСЯ,ДО ЭТОЙ ПОЕЗДКИ НЕ
ЗНАЛ,ЧТО ИМЕННО БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ
ЯВЛЯЕТСЯ ОБЩЕРОССИЙСКИМ ЛИДЕРОМ
В КАРТОФЕЛЕВОДСТВЕ И ВПОЛНЕ
УСПЕШНО СОПЕРНИЧАЕТ С СОСЕДНЕЙ
БЕЛАРУСЬЮ. ЗДЕСЬ ДЕЛАЮТ ОТЛИЧНЫЕ
ДРАНИКИ И ДРУГИЕ БЛЮДА ИЗ КАР-
ТОШКИ. 
 -ВЛАДИМИР,У ВАС МНОГОГРАННАЯ,
РАЗНОПЛАНОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. КАК
БЫ ВЫ САМИ В НЕСКОЛЬКИХ СЛОВАХ
ОХАРАКТЕРИЗОВАЛИ СУТЬ ВАШЕЙ РА-
БОТЫ? К ЧЕМУ ВЫ СТРЕМИТЕСЬ?
 -ВИЖУ СЕБЯ В КАЧЕСТВЕ МОТИВАЦИ-
ОННОГО ТРЕНЕРА. НАВЕРНОЕ,ЭТО
МОЖНО ОБОЗНАЧИТЬ ИМЕННО ТАК. НЕ
ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЯ,УЧАСТВУЮ ЛИ Я В

     ШВ,{IX,]2023           ]77
СЪЁМКАХ ТРЕВЕЛ-ШОУ,ВСТРЕЧАЮСЬ С
ПЕДАГОГАМИ,ДАЮ ИНТЕРВЬЮ ИЛИ ВЫ-
СТУПАЮ ПЕРЕД АКТИВИСТАМИ МЕСТНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕ-
СТВА СЛЕПЫХ. ХОЧЕТСЯ МОТИВИРО-
ВАТЬ ЛЮДЕЙ РАСШИРЯТЬ СВОИ ГРАНИ-
ЦЫ,ПРЕОДОЛЕВАТЬ ВНУТРЕННИЕ БА-
РЬЕРЫ.
 И,КОНЕЧНО,ПРЕОДОЛЕНИЕ ИНВАЛИД-
НОСТИ,УСТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНЫХ И ДЕ-
ЛОВЫХ КОНТАКТОВ С ЛЮДЬМИ НЕВОЗ-
МОЖНО БЕЗ ЧУВСТВА ЮМОРА. КОГДА В
ШУТКУ ГОВОРЮ СОТРУДНИКАМ КАКО-
ГО-НИБУДЬ ОТЕЛЯ,ЧТО ЯВЛЯЮСЬ ДЛЯ
НИХ ВЫГОДНЫМ КЛИЕНТОМ,ТАК КАК
ЭКОНОМЛЮ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЮ В НОМЕ-
РЕ,НЕ ВКЛЮЧАЯ СВЕТ,- ЭТО СПОСОБ-
СТВУЕТ СОЗДАНИЮ ДРУЖЕЛЮБНОЙ АТ-
МОСФЕРЫ. 
 В ЖИЗНИ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНО БЫТЬ
МЕСТО МЕЧТЕ,КОТОРУЮ МОЖНО И НУЖ-
НО ОСУЩЕСТВИТЬ! 
 ПУТЕШЕСТВИЕ В ТЕМНОТЕ. 
БЛОГ ВЛАДИМИРА ВАСКЕВИЧА
}HTTPS:}/}/VK.COM}/TRIPINTHEDARK




    АРКТИЧЕСКАЯ ДОРОГА ЖИЗНИ
        ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ
     СЕВЕРНОГО МОРСКОГО ПУТИ

          ТОЧКА ОТСЧЁТА
 К ]1917 ГОДУ РОССИЯ АКТИВНО ЗА-
НИМАЛАСЬ ИССЛЕДОВАНИЕМ И ОСВОЕ-
НИЕМ АРКТИКИ. РУССКОЙ ПОЛЯРНОЙ
ЭКСПЕДИЦИЕЙ ]1900- ]1902 ГОДОВ И
ГИДРОГРАФИЧЕСКОЙ ЭКСПЕДИЦИЕЙ СЕ-
ВЕРНОГО ЛЕДОВИТОГО ОКЕАНА ПОД
КОМАНДОВАНИЕМ Б.А. ВИЛЬКИЦКОГО В
]1910- ]1915 ГОДЫ БЫЛИ ДОСТИГНУ-
ТЫ СЕРЬЁЗНЫЕ УСПЕХИ В ИЗУЧЕНИИ
СЕВЕРНОГО МОРСКОГО ПУТИ,А ТАКЖЕ
ОТКРЫТ РЯД НОВЫХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ
ОБЪЕКТОВ. В ЗАПАДНОМ СЕКТОРЕ
АРКТИКИ НАЧАЛОСЬ СОЗДАНИЕ СЕТИ
РАДИОСТАНЦИЙ,СТАВШИХ ПРООБРАЗОМ
БУДУЩИХ ПОЛЯРНЫХ СТАНЦИЙ. В
]1914 ГОДУ БЫЛА УЧРЕЖДЕНА ПОЛЯР-
НАЯ КОМИССИЯ ПРИ ИМПЕРАТОРСКОЙ
АКАДЕМИИ НАУК. 
 ТРАГИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ ]1917 ГОДА
И ПОСЛЕДОВАВШАЯ ЗА НИМИ ГРАЖДАН-
СКАЯ ВОЙНА,ДЛИВШАЯСЯ ПЯТЬ ЛЕТ И
ОХВАТИВШАЯ ПОЧТИ ВСЮ ТЕРРИТОРИЮ

     ШВ,{IX,]2023           ]79
СТРАНЫ,КАЗАЛОСЬ БЫ,ДОЛЖНЫ БЫЛИ
ПОЛНОСТЬЮ ПРЕКРАТИТЬ ИССЛЕДОВА-
ТЕЛЬСКУЮ РАБОТУ И ПЛАВАНИЯ В
АРКТИЧЕСКИХ ШИРОТАХ. НО ЭТОГО НЕ
ПРОИЗОШЛО. РУКОВОДИТЕЛИ БЕЛОГО
ДВИЖЕНИЯ НА СЕВЕРЕ И ВОСТОКЕ
СТРАНЫ ПРЕДПРИНИМАЛИ НАСТОЙЧИВЫЕ
ПОПЫТКИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЕВЕРНЫЙ
МОРСКОЙ ПУТЬ ДЛЯ ДОСТАВКИ ИЗ ЕВ-
РОПЫ ГРУЗОВ КАК ВОЕННОГО,ТАК И
ГРАЖДАНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ. ДРУГОЙ
ВОЗМОЖНОСТИ НЕ БЫЛО: ЦЕНТР РОС-
СИИ БЫЛ ЗАНЯТ БОЛЬШЕВИКАМИ,И ЖЕ-
ЛЕЗНОДОРОЖНОЕ СООБЩЕНИЕ МЕЖДУ
ЕВРОПЕЙСКОЙ И АЗИАТСКОЙ ЧАСТЯМИ
СТРАНЫ БЫЛО ПРЕРВАНО.
 ]25 АПРЕЛЯ ]1919 ГОДА ВЕРХОВ-
НЫЙ ПРАВИТЕЛЬ РОССИИ АДМИРАЛ 
А.В. КОЛЧАК УЧРЕДИЛ КОМИТЕТ СМП,
СТАВШИЙ ПЕРВОЙ В ИСТОРИИ РОССИИ
ОРГАНИЗАЦИЕЙ,ОТВЕЧАВШЕЙ ЗА ШИРО-
КИЙ СПЕКТР ВОПРОСОВ,СВЯЗАННЫХ С
ИЗУЧЕНИЕМ И ОСВОЕНИЕМ СЕВЕРНОГО
МОРСКОГО ПУТИ. ВНИМАНИЕ КОЛЧАКА
К ВОПРОСАМ ИССЛЕДОВАНИЯ КРАЙНЕГО
СЕВЕРА И СТРЕМЛЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ
СЕВЕРНЫЙ МОРСКОЙ ПУТЬ В ИНТЕРЕ-

САХ БЕЛОЙ РОССИИ НЕ БЫЛИ СЛУЧАЙ-
НОСТЬЮ. В ]1900 ГОДУ ОН ПРИНЯЛ
УЧАСТИЕ В ЭКСПЕДИЦИИ ПО СЕВЕРНО-
МУ ЛЕДОВИТОМУ ОКЕАНУ С ИЗВЕСТ-
НЫМ ПОЛЯРНЫМ ИССЛЕДОВАТЕЛЕМ 
Э.В. ТОЛЛЕМ,ПЫТАВШИМСЯ НАЙТИ ЛЕ-
ГЕНДАРНУЮ "ЗЕМЛЮ САННИКОВА%. В
]1902 ГОДУ КОЛЧАК ВОЗГЛАВИЛ ЭКС-
ПЕДИЦИЮ ПО РОЗЫСКУ ОСТАВШИХСЯ
ЗИМОВАТЬ НА СЕВЕРЕ Э.В. ТОЛЛЯ И
ЕГО СПУТНИКОВ.
 ПЛАНЫ У КОМИТЕТА СМП БЫЛИ ОБ-
ШИРНЫЕ,НО ОСУЩЕСТВИТЬСЯ ИМ БЫЛО
НЕ СУЖДЕНО- БЕЛОЕ ДВИЖЕНИЕ ПО-
ТЕРПЕЛО ПОРАЖЕНИЕ. ПОСЛЕ РАЗГРО-
МА ВОЙСК А.В. КОЛЧАКА КРАСНОЙ
АРМИЕЙ КОМИТЕТ СЕВЕРНОГО МОРСКО-
ГО ПУТИ В ПОЛНОМ СОСТАВЕ БЫЛ СО-
ХРАНЁН ЛЕНИНЫМ И ВВЕДЁН В СОСТАВ
УЧРЕЖДЕНИЙ СИБРЕВКОМА. ]2 АПРЕЛЯ
]1920 ГОДА ПОСТАНОВЛЕНИЕМ СИБИР-
СКОГО РЕВОЛЮЦИОННОГО КОМИТЕТА
ЭТА ОРГАНИЗАЦИЯ БЫЛА ПРЕОБРАЗО-
ВАНА В СОВЕТСКИЙ КОМСЕВМОРПУТЬ.
ЕГО ЗАДАЧИ В ПЕРВОЕ ВРЕМЯ СОВПА-
ДАЛИ С ПОСТАВЛЕННЫМИ А.В. КОЛЧА-
КОМ: ОРГАНИЗАЦИЯ ТОВАРООБМЕННЫХ
ЭКСПЕДИЦИЙ ДЛЯ СНАБЖЕНИЯ КРЕ-

     ШВ,{IX,]2023           ]81
СТЬЯН СИБИРИ ПРОМЫШЛЕННЫМИ ТОВА-
РАМИ,ВЫВОЗ СИБИРСКОГО ХЛЕБА В
ЕВРОПЕЙСКУЮ ЧАСТЬ РОССИИ. В
ДАЛЬНЕЙШЕМ ПЕРЕД КОМИТЕТОМ БЫЛА
ПОСТАВЛЕНА ЗАДАЧА ОСВОЕНИЯ ВСЕЙ
ТРАССЫ СЕВЕРНОГО МОРСКОГО ПУТИ-
ОТ АРХАНГЕЛЬСКА ДО МЫСА ДЕЖНЁВА.
 В ]1930 ГОДУ БЫЛ СОЗДАН ВСЕСО-
ЮЗНЫЙ АРКТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПРИ
ПРЕЗИДИУМЕ ВЦИК. ДИРЕКТОРОМ БЫЛ
НАЗНАЧЕН ОТТО ЮЛЬЕВИЧ ШМИДТ,КО-
ТОРОМУ ПОРУЧИЛИ ПОДГОТОВКУ И ВЫ-
ПОЛНЕНИЕ СКВОЗНОГО РЕЙСА ПО ВСЕЙ
ТРАССЕ СЕВЕРНОГО МОРСКОГО ПУТИ.
ОН БЫЛ НАЗНАЧЕН НАЧАЛЬНИКОМ ЭКС-
ПЕДИЦИИ. ЗА НАУЧНУЮ ЧАСТЬ ЭКСПЕ-
ДИЦИИ ОТВЕЧАЛ ВЛАДИМИР ЮЛЬЕВИЧ
ВИЗЕ,ОПЫТНЫЙ ПОЛЯРНЫЙ ИССЛЕДО-
ВАТЕЛЬ,КОТОРЫЙ УЧАСТВОВАЛ В ЭКС-
ПЕДИЦИИ ГЕОРГИЯ СЕДОВА ЕЩЁ В
]1912- ]1914 ГОДАХ,А В ]1928 ГО-
ДУ РУКОВОДИЛ ЭКСПЕДИЦИЕЙ ПО СПА-
СЕНИЮ ЭКИПАЖА ДИРИЖАБЛЯ "ИТА-
ЛИЯ%. ПОД НАЧАЛОМ ВИЗЕ БЫЛО ДЕ-
ВЯТЬ УЧЁНЫХ. КАПИТАНОМ СУДНА 
НАЗНАЧИЛИ ВЛАДИМИРА ИВАНОВИЧА
ВОРОНИНА,САМОГО ИЗВЕСТНОГО ПО-

ЛЯРНОГО КАПИТАНА СССР В ]1930-Е
ГОДЫ. ДЛЯ ЭКСПЕДИЦИИ БЫЛ ВЫБРАН
ЛЕДОКОЛЬНЫЙ ПАРОХОД "АЛЕКСАНДР
СИБИРЯКОВ%.
 И НАКОНЕЦ,НА БОРТУ "СИБИРЯКОВА%
БЫЛИ ЛЮДИ,КОТОРЫМ ПРЕДСТОЯЛО
ВОССЛАВИТЬ ПОДВИГ СОВЕТСКИХ ПО-
ЛЯРНИКОВ. ПОЛНОПРАВНЫМИ ЧЛЕНАМИ
ЭКСПЕДИЦИИ СТАЛИ ХУДОЖНИКИ ФЁДОР
РЕШЕТНИКОВ,КОТОРОМУ ЕЩЁ ПРЕДСТО-
ЯЛО СТАТЬ ВСЕСОЮЗНОЙ ЗНАМЕНИТО-
СТЬЮ,И ЛЕВ КАНТОРОВИЧ,ЧЬЯ ФРЕСКА
С ИЗОБРАЖЕНИЕМ "СИБИРЯКОВА% СЕЙ-
ЧАС УКРАШАЕТ МУЗЕЙ АРКТИКИ И АН-
ТАРКТИКИ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ. И
ТРИ КИНОРАБОТНИКА,ВО ГЛАВЕ КОТО-
РЫХ БЫЛ ВЛАДИМИР ШНЕЙДЕРОВ,КОТО-
РЫЙ ПОТОМ СОЗДАЛ ТЕЛЕПЕРЕДАЧУ
"КЛУБ КИНОПУТЕШЕСТВИЙ%,СТАВ ПЕР-
ВЫМ ЕЁ ВЕДУЩИМ.
 "СИБИРЯКОВ% УСТУПАЛ НАСТОЯЩИМ
ЛЕДОКОЛАМ КАК МОЩНОСТЬЮ МАШИН,
ТАК И ПРОЧНОСТЬЮ КОРПУСА. ЕГО
ПОСТРОИЛИ В ]1909 ГОДУ И НАЗВА-
ЛИ В ЧЕСТЬ СИБИРСКОГО ПРОМЫШЛЕН-
НИКА И ЭНТУЗИАСТА СЕВЕРНОГО МОР-
СКОГО ПУТИ АЛЕКСАНДРА СИБИРЯКО-
ВА. СУДНО ИМЕЛО ВОДОИЗМЕЩЕНИЕ

     ШВ,{IX,]2023           ]83
]1383 ТОННЫ И МОЩНОСТЬ ПАРОВЫХ
МАШИН ]2000 ЛОШАДИНЫХ СИЛ,ПОЗВО-
ЛЯВШАЯ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ЛЬДЫ НЕБОЛЬ-
ШОЙ ТОЛЩИНЫ И РАЗВИВАТЬ СКОРОСТЬ
НА ЧИСТОЙ ВОДЕ ДО ]13 УЗЛОВ
(ОКОЛО ]20 КМ}/Ч). (ДЛЯ СРАВНЕ-
НИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ АТОМНЫЙ ЛЕДО-
КОЛ "АРКТИКА% ИМЕЕТ МОЩНОСТЬ 
]82'000 ЛОШАДИНЫХ СИЛ.)
 В АРХАНГЕЛЬСКОМ ПОРТУ НА СУДНО
ПОГРУЗИЛИ ПРОВИАНТ,СНАРЯЖЕНИЕ,
УГОЛЬ И НАУЧНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ. ПО
ПЛАНУ ПРЕДПОЛАГАЛОСЬ НА БОРТ ПО-
ГРУЗИТЬ САМОЛЁТ Р-]5,НО СДЕЛАТЬ
ЭТОГО ДО ОТПЛЫТИЯ НЕ УСПЕЛИ: ОН
ПОТЕРПЕЛ АВАРИЮ ПО ПУТИ ИЗ ЛЕ-
НИНГРАДА И ПОСЛЕ РЕМОНТА ДОЛЖЕН
БЫЛ ДОГНАТЬ ПАРОХОД. ИЗ-ЗА НЕ-
ХВАТКИ БЕНЗИНА И ПОВТОРНОЙ АВА-
РИИ ЭКСПЕДИЦИИ ПРИШЛОСЬ ОБХО-
ДИТЬСЯ БЕЗ АВИАРАЗВЕДКИ. ВПО-
СЛЕДСТВИИ ЭТО СИЛЬНО ОСЛОЖНИЛО
ПЛАВАНИЕ В ТЯЖЁЛЫХ ЛЬДАХ. 
 В.Ю. ВИЗЕ,НАЧИНАЯ С ОСЕНИ ]1931
ГОДА,ТЩАТЕЛЬНО СОБИРАЛ ВСЕ СВЕ-
ДЕНИЯ О ПОГОДЕ В АРКТИКЕ И ДАЛ
БЛАГОПРИЯТНЫЙ ПРОГНОЗ ЛЕДОВЫХ

УСЛОВИЙ В КАРСКОМ МОРЕ И МОРЕ
ЛАПТЕВЫХ. К СОЖАЛЕНИЮ,О ПОГОДЕ И
ЛЕДОВЫХ УСЛОВИЯХ ВОСТОЧНЕЕ НОВО-
СИБИРСКИХ ОСТРОВОВ НИКАКОЙ ИН-
ФОРМАЦИИ НЕ БЫЛО. ИМЕВШИЕСЯ В ТО
ВРЕМЯ ПОЛЯРНЫЕ СТАНЦИИ НА ОСТРО-
ВАХ БОЛЬШОМ ЛЯХОВСКОМ,ВРАНГЕЛЯ И
В СРЕДНЕКОЛЫМСКЕ ИМЕЛИ ПЛОХУЮ
РАДИОСВЯЗЬ С ЦЕНТРОМ,СВЕДЕНИЙ С
ЭТИХ СТАНЦИЙ ПОЛУЧИТЬ БЫЛО НЕЛЬ-
ЗЯ.
 ]28 ИЮЛЯ ]1932 ГОДА "СИБИРЯКОВ%
ВЫШЕЛ ИЗ АРХАНГЕЛЬСКА И НАПРА-
ВИЛСЯ К ПРОЛИВУ МАТОЧКИН ШАР И
ЧЕРЕЗ НЕГО ]31 ИЮЛЯ ВЫШЕЛ В КАР-
СКОЕ МОРЕ. НАВИГАЦИЯ В ТОТ ГОД
ВЫДАЛАСЬ ОЧЕНЬ УДАЧНОЙ,ОБ ЭТОМ
В.Ю. ВИЗЕ ПИСАЛ СЛЕДУЮЩЕЕ: "ЗА
КАЖДЫЙ ИСТЕКШИЙ МЕСЯЦ ВЫЧЕРЧИВА-
ЛИСЬ КАРТЫ ДАВЛЕНИЯ,ВЕТРОВ И
ТЕМПЕРАТУРЫ. ЭТИ КАРТЫ СУЛИЛИ
НАМ ОЧЕНЬ РАДУЖНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ,А
К НАЧАЛУ ЛЕТА УЖЕ МОЖНО БЫЛО С
УВЕРЕННОСТЬЮ УТВЕРЖДАТЬ,ЧТО МЫ
ПОПАДЁМ В МАЛОЛЕДОВИТЫЙ ГОД%.
 ПОДОЙДЯ К АРХИПЕЛАГУ СЕВЕРНАЯ
ЗЕМЛЯ,ЭКСПЕДИЦИЯ ОБНАРУЖИЛА,ЧТО
ПРОЛИВ ВИЛЬКИЦКОГО ЗАБИТ ТЯЖЁЛЫ-

     ШВ,{IX,]2023           ]85
МИ ЛЬДАМИ,ЗАТО К СЕВЕРУ ОТ НЕГО-
ОТКРЫТАЯ ВОДА. В НАРУШЕНИЕ ТРА-
ДИЦИЙ ШМИДТ РИСКНУЛ ОТДАЛИТЬСЯ
ОТ БЕРЕГА И ВПЕРВЫЕ В ИСТОРИИ
ОБОГНУЛ АРХИПЕЛАГ С СЕВЕРА. ВТО-
РОЙ РАЗ СЕВЕРНУЮ ЗЕМЛЮ ЛЕДОКОЛ
ОБОГНУЛ ЛИШЬ ]63 ГОДА СПУСТЯ- В
]1995 ГОДУ.
 ПРОЙДЯ ПО ОТКРЫТОЙ ВОДЕ,СУДНО
ВСТРЕТИЛО ЛЬДЫ ТОЛЩИНОЙ ДО 
]0,75 М. ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ПРОДВИ-
ЖЕНИЯ ИНОГДА ПРИХОДИЛОСЬ ПРИМЕ-
НЯТЬ ВЗРЫВЧАТКУ. НЕПОДВИЖНЫЕ
ПРИПАЙНЫЕ ЛЬДЫ ВДОЛЬ ПОБЕРЕЖЬЯ
СТАНОВИЛИСЬ ВСЁ КОВАРНЕЕ,И НА
ПРОХОЖДЕНИЕ САМОГО СЛОЖНОГО
УЧАСТКА В ]5 МИЛЬ КОМАНДЕ ПРИШ-
ЛОСЬ ПОТРАТИТЬ ДЕСЯТЬ ЧАСОВ ФОР-
СИРОВАННОЙ РАБОТЫ. ДАЛЕЕ ВСТРЕ-
ЧАЛИСЬ ЛЬДЫ ТОЛЩИНОЙ ДО ТРЁХ
МЕТРОВ,И ТОЛЬКО ]24 АВГУСТА "СИ-
БИРЯКОВ% СМОГ ВЫЙТИ В МОРЕ ЛАП-
ТЕВЫХ. У ВОСТОЧНОГО ПОБЕРЕЖЬЯ
ТАЙМЫРА ЛЬДЫ ОКАЗАЛИСЬ НАСТОЛЬКО
ТЯЖЁЛЫМИ,ЧТО БЫЛА ДАЖЕ ОБЛОМАНА
ЛОПАСТЬ ВИНТА.
 ]30 АВГУСТА "СИБИРЯКОВ% ВЫШЕЛ К

УСТЬЮ КОЛЫМЫ,ТУДА ЖЕ С ДАЛЬНЕГО
ВОСТОКА ДОШЁЛ ЛЕДОРЕЗ "ЛИТКЕ%,И
ЕГО КАПИТАН СООБЩИЛ,ЧТО ЧУКОТ-
СКОЕ МОРЕ ЗАБИТО ТЯЖЁЛЫМИ ЛЬДА-
МИ. ДА И ЖИТЕЛИ ЧУКОТКИ ГОВОРИ-
ЛИ,ЧТО НИКОГДА НЕ ВИДЕЛИ ТАКОГО
ЛЕДОВИТОГО МОРЯ. МАЛОЛЕДОВИТАЯ
НАВИГАЦИЯ ПРЕДЫДУЩИХ МОРЕЙ ОБЕР-
НУЛАСЬ ТЯЖЁЛЫМИ ЛЬДАМИ ЧУКОТСКО-
ГО МОРЯ. ВСЁ ОСЛОЖНЯЛОСЬ ОТСУТ-
СТВИЕМ САМОЛЁТА НА БОРТУ,ПОЭТОМУ
ИДТИ КАПИТАНУ ПРИХОДИЛОСЬ ВСЛЕ-
ПУЮ.
 НАСТУПИЛ СЕНТЯБРЬ,И ДАЛЬНЕЙШЕЕ
ПЛАВАНИЕ "СИБИРЯКОВА% НА ВОСТОК
ПРОХОДИЛО УЖЕ ПРИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ
ТЕМПЕРАТУРАХ ВОЗДУХА. В РАЙОНЕ
ОСТРОВА КОЛЮЧИН ПОД ВИНТ СУДНА
ПОПАЛА ЛЬДИНА. ОСМОТР ПОКАЗАЛ,
ЧТО У ВИНТА СОРВАЛО ПОЛНОСТЬЮ
ОДНУ ЛОПАСТЬ,А ОСТАЛЬНЫЕ ТРИ ОБ-
ЛОМАНЫ. ЭТО БЫЛА СЕРЬЁЗНАЯ АВА-
РИЯ. СУДНО ПОЧТИ ПОТЕРЯЛО ХОД.
ИМЕЛИСЬ ЗАПАСНЫЕ ЛОПАСТИ,НО ПО-
СТАВИТЬ ИХ МОГЛИ БЫ ТОЛЬКО ВОДО-
ЛАЗЫ,А ИХ НА СУДНЕ НЕ БЫЛО.
ОСТАВАЛСЯ ЕДИНСТВЕННЫЙ ВЫХОД-
ПОДНЯТЬ ВИНТ НАД ВОДОЙ,ОПУСТИВ

     ШВ,{IX,]2023           ]87
НОС КОРАБЛЯ.
 ШМИДТ ПОДСЧИТАЛ,ЧТО ДЛЯ ЭТОГО
НУЖНО ПЕРЕБРОСИТЬ С КОРМЫ НА НОС
]400 ТОНН ГРУЗА. ОРГАНИЗОВАВ АВ-
РАЛ,УЧАСТНИКИ ЭКСПЕДИЦИИ И ЭКИ-
ПАЖ ПЕРЕБРОСИЛИ ЗА ДВОЕ СУТОК
]400 ТОНН КАМЕННОГО УГЛЯ ИЗ КОР-
МОВОГО ТРЮМА НА НОС. ГРЕБНОЙ
ВИНТ ПОДНЯЛСЯ ИЗ ВОДЫ,И МЕХАНИКИ
ПРИНЯЛИСЬ ЗА ДЕЛО. РАБОТА ШЛА В
ОЧЕНЬ ТРУДНЫХ УСЛОВИЯХ. К СЧА-
СТЬЮ,ВСЕ ШЕСТЬ СУТОК,ПОКА МЕНЯ-
ЛИСЬ ЛОПАСТИ И СНОВА ПЕРЕГРУЖАЛ-
СЯ УГОЛЬ В КОРМОВОЙ ТРЮМ,СТОЯЛА
ХОРОШАЯ ПОГОДА.
 "СИБИРЯКОВ% ДВИНУЛСЯ ДАЛЬШЕ НА
ВОСТОК. ПОЗАДИ БЫЛИ ]3500 МИЛЬ.
ДО БЕРИНГОВА ПРОЛИВА ОСТАВАЛОСЬ
ВСЕГО ЛИШЬ ]100 МИЛЬ. ЛЁД БЫЛ
ТЯЖЁЛЫЙ,И НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ПРИ
УДАРЕ О ЛЬДИНУ ОТЛОМИЛАСЬ ОДНА
ИЗ ТОЛЬКО ЧТО ПОСТАВЛЕННЫХ ЛОПА-
СТЕЙ. ]18 СЕНТЯБРЯ ПРИ ФОРСИРО-
ВАНИИ ОСОБЕННО ТЯЖЁЛЫХ ЛЬДОВ 
ОБЛОМАЛСЯ КОНЕЦ ГРЕБНОГО ВАЛА
ВМЕСТЕ С ВИНТОМ И УТОНУЛ. "СИБИ-
РЯКОВ% ОКАЗАЛСЯ БЕСПОМОЩЕН. ТЕ-

ПЕРЬ НАДЕЖДА БЫЛА ЛИШЬ НА ТО,ЧТО
ЕГО ВЫНЕСЕТ ТЕЧЕНИЕМ В БЕРИНГОВ
ПРОЛИВ. ВРЕМЕНАМИ ЭТА НАДЕЖДА
ОПРАВДЫВАЛАСЬ,НО БЫЛИ МОМЕНТЫ,
КОГДА СУДНО ДРЕЙФОВАЛО В ОБРАТ-
НОМ НАПРАВЛЕНИИ. В СООТВЕТСТВИИ
С ЭТИМ СРЕДИ СОСТАВА ЭКИПАЖА И
ЭКСПЕДИЦИИ МЕНЯЛОСЬ НАСТРОЕНИЕ. 
 НО ВИЗЕ НЕ УНЫВАЛ: "НЕТ ХУДА
БЕЗ ДОБРА. НАШ ДРЕЙФ ДАСТ ИНТЕ-
РЕСНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СУЖДЕНИЯ О
РЕЖИМЕ ТЕЧЕНИЙ В ЧУКОТСКОМ МОРЕ,
КОТОРЫЙ МЫ БЕЗ ПОТЕРИ ВИНТА,КО-
НЕЧНО,НЕ ДОБЫЛИ БЫ%.
 ]27 СЕНТЯБРЯ ]1932 ГОДА ПРИ
ПРИБЛИЖЕНИИ К БЕРИНГОВУ ПРОЛИВУ
ПОД ВЛИЯНИЕМ СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО
ВЕТРА ЛЁД ВОКРУГ СУДНА СТАЛ РАС-
ХОДИТЬСЯ. ВЕТЕР ВНОВЬ СТАЛ ПО-
ПУТНЫМ,И БЫЛО ПРИНЯТО ОРИГИНАЛЬ-
НОЕ РЕШЕНИЕ: ВЗЯТЬ БРЕЗЕНТ С
УГОЛЬНЫХ ОТСЕКОВ И ШЛЮПОК,СДЕ-
ЛАТЬ ИЗ НИХ ИМПРОВИЗИРОВАННЫЕ
ПАРУСА. ЧАСТЬ ПАРУСОВ БЫЛА ОТ
УГОЛЬНОЙ ПЫЛИ ЧЁРНОЙ,ПОЭТОМУ
"СИБИРЯКОВ% ВЫШЕЛ В БЕРИНГОВО
МОРЕ,КАК "ЛЕТУЧИЙ ГОЛЛАНДЕЦ%.
ЭТО БЫЛО,ВЕРОЯТНО,СТРАННОЕ ЗРЕ-

     ШВ,{IX,]2023           ]89
ЛИЩЕ- БОЛЬШОЙ СОВРЕМЕННЫЙ КО-
РАБЛЬ,УВЕШАННЫЙ ГРЯЗНЫМИ БРЕЗЕН-
ТАМИ. ОДНАКО МЕДЛЕННО,НО ВЕРНО
СУДНО ПОПУТНЫМ ВЕТРОМ НЕСЛО К
БЕРИНГОВУ ПРОЛИВУ.
 ]30 СЕНТЯБРЯ ЭКИПАЖ "СИБИРЯКО-
ВА% УВИДЕЛ СКАЛИСТЫЙ МЫС ДЕЖНЁВА
И ЧЁРНУЮ ОТКРЫТУЮ ВОДУ. ИЗРАНЕН-
НЫЙ ЛЬДАМИ,ПОД ГРЯЗНЫМИ БРЕЗЕН-
ТОВЫМИ ПАРУСАМИ,"СИБИРЯКОВ% ВЫ-
ШЕЛ НА СВОБОДНУЮ ОТ ЛЬДОВ ВОДУ.
ЭТО БЫЛО ]1 ОКТЯБРЯ ]1932 ГОДА В
]14 ЧАСОВ ]45 МИНУТ В БЕРИНГОВОМ
ПРОЛИВЕ. ВО ВРЕМЯ ДРЕЙФА "СИБИ-
РЯКОВА% В БЕРИНГОВОМ ПРОЛИВЕ У
КРОМКИ ЛЬДА ДЕЖУРИЛ ПАРОХОД "УС-
СУРИЕЦ%. ОН ВЗЯЛ ЕГО НА БУКСИР.
 СЕВЕРНЫЙ МОРСКОЙ ПУТЬ БЫЛ
УСПЕШНО ПРОЙДЕН В ОДНУ НАВИГА-
ЦИЮ. ЭТО БЫЛО ВПЕРВЫЕ В ИСТОРИИ
МОРЕПЛАВАНИЯ. МНОГОЛЕТНЯЯ ЗАВЕТ-
НАЯ МЕЧТА МОРЯКОВ И УЧЁНЫХ ОСУ-
ЩЕСТВИЛАСЬ. ПО ПУТИ НА ЮГ СУДА
ЗАШЛИ В ПЕТРОПАВЛОВСК-КАМЧАТ-
СКИЙ. ЖИТЕЛИ ЭТОГО ГОРОДА С ВОС-
ТОРГОМ ВСТРЕТИЛИ ПОКОРИТЕЛЕЙ СЕ-
ВЕРНОГО МОРСКОГО ПУТИ. ВЛАДИМИР

ВИЗЕ НА МИТИНГЕ ПРОИЗНЁС СЛЕДУ-
ЮЩИЕ СЛОВА: "МЫ ПРОШЛИ,НО ЭТОГО
МАЛО- МЫ ДОЛЖНЫ ЗАКРЕПИТЬ УСПЕХ
"СИБИРЯКОВА%. МЫ ДОЛЖНЫ ПРЕВРА-
ТИТЬ ЕГО В ПОБЕДУ,МЫ ДОЛЖНЫ ОТ-
ДАТЬ ВСЕ СВОИ ЗНАНИЯ,СИЛЫ И ОПЫТ
НА УСПЕШНОЕ ОСВОЕНИЕ НАШИХ ПО-
ЛЯРНЫХ МОРЕЙ,НА РАЗВИТИЕ НАШЕГО
ПОЛЯРНОГО МОРЕПЛАВАНИЯ%.
 ЗНАЧЕНИЕ ЭТОЙ ЭКСПЕДИЦИИ ДЕЙ-
СТВИТЕЛЬНО СЛОЖНО ПЕРЕОЦЕНИТЬ.
ПЛАВАНИЕ НА "СИБИРЯКОВЕ% ОТКРЫЛО
ЧЕРЕДУ НЕВЕРОЯТНЫХ ЭКСПЕДИЦИЙ
]1930-Х ГОДОВ. ПОЯВИЛОСЬ ДОКАЗА-
ТЕЛЬСТВО ТОГО,ЧТО СЕВЕРНЫЙ МОР-
СКОЙ ПУТЬ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ
НА ВСЁМ ПРОТЯЖЕНИИ,ЧТО МОЖНО СО-
ЕДИНИТЬ ЕГО ФЛАНГИ И УСТЬЯ СИ-
БИРСКИХ И ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫХ РЕК.
ПОСЛЕ ПЛАВАНИЯ "СИБИРЯКОВА% СЕВ-
МОРПУТЬ НАЧАЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК
ОСНОВНУЮ МАГИСТРАЛЬ,СОЕДИНЯВШУЮ
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЕ РАЙОНЫ С ЗАПАД-
НОЙ ЧАСТЬЮ СТРАНЫ. ПЛАВАНИЕ ПО
РАЗЛИЧНЫМ УЧАСТКАМ СМП СТАНОВИ-
ЛОСЬ ВСЁ ПРИВЫЧНЕЕ.
 ГЛАВНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ ЭКСПЕДИЦИИ
СТАЛО ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВНАРКОМА

     ШВ,{IX,]2023           ]91
СССР О СОЗДАНИИ НОВОГО ВЕДОМ-
СТВА- ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ СЕВЕР-
НОГО МОРСКОГО ПУТИ (ГЛАВСЕВМОР-
ПУТЬ),НА КОТОРОЕ ВОЗЛАГАЛАСЬ ЗА-
ДАЧА: "ПРОЛОЖИТЬ ОКОНЧАТЕЛЬНО
МОРСКОЙ ПУТЬ ОТ БЕЛОГО МОРЯ ДО
БЕРИНГОВА ПРОЛИВА,ОБОРУДОВАТЬ
ЭТОТ ПУТЬ,ДЕРЖАТЬ ЕГО В ИСПРАВ-
НОМ СОСТОЯНИИ И ОБЕСПЕЧИТЬ БЕЗ-
ОПАСНОСТЬ ПЛАВАНИЯ ПО ЭТОМУ ПУ-
ТИ%.
 ВОЗГЛАВИЛ НОВУЮ СТРУКТУРУ ОТТО
ШМИДТ. ПОЛУЧЕННЫЙ ОПЫТ УБЕДИЛ
АКАДЕМИКА,ЧТО СЕВЕРНЫЙ МОРСКОЙ
ПУТЬ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАН ДЛЯ
ПРАКТИЧЕСКОГО МОРЕПЛАВАНИЯ НА
ВСЁМ ЕГО ПРОТЯЖЕНИИ. ДЛЯ ЭТОГО
НУЖНО ЛИШЬ ПОСТРОИТЬ ЛЕДОКОЛЫ,
ОБОРУДОВАТЬ ТОПЛИВНЫЕ БАЗЫ,ИС-
ПОЛЬЗОВАТЬ АВИАРАЗВЕДКУ И ИЗУ-
ЧИТЬ РЕЖИМ АРКТИЧЕСКИХ МОРЕЙ.
ТАК,НАБЛЮДЕНИЯ И ВЫВОДЫ,СДЕЛАН-
НЫЕ УЧАСТНИКАМИ ЭКСПЕДИЦИИ НА
"АЛЕКСАНДРЕ СИБИРЯКОВЕ%,СТАЛИ
ПРОГРАММОЙ РАЗВИТИЯ АРКТИЧЕСКОЙ
МАГИСТРАЛИ НА НЕСКОЛЬКО ДЕСЯТИ-
ЛЕТИЙ ВПЕРЁД. 

 В ]2022 ГОДУ РОССИЯ ОТМЕТИЛА
]90-ЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ СЕВЕРНОГО МОР-
СКОГО ПУТИ. ЗА ТОЧКУ ОТСЧЁТА
ПРИНЯТ ]1932 ГОД,КОГДА ЛЕДОКОЛЬ-
НОМУ ПАРОХОДУ "АЛЕКСАНДР СИБИРЯ-
КОВ% ВПЕРВЫЕ В МИРЕ УДАЛОСЬ
ПРОЙТИ ВЕСЬ СЕВЕРНЫЙ МОРСКОЙ
ПУТЬ ЗА ОДНУ НАВИГАЦИЮ. 

      НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ

                   ОЛЬГА ШАВРОВА
               ***
ДА БУДЕТ МИР НАД ЛЕСОМ И РЕКОЙ!
ДА РЕЮТ СНЫ НАД ХМУРЫМИ ХОЛМАМИ!
МЫ ПЬЁМ ПЕЧАЛЬ,СТРУИМУЮ ДОЖДЯМИ,
-БЛАГОСЛОВЕН ИХ ПРОМЫСЕЛ БЛАГОЙ!

ЗА НАМИ СЛОВНО ЗАНАВЕС УПАЛ,
ЧТОБ ОТЛУЧИТЬ ОТ ЗРИТЕЛЬНОГО 
                           ЗАЛА.
НАС ПУБЛИКА ЕДВА НЕ ОСВИСТАЛА,
А ЛАВРЫ ВНОВЬ ДРУГОЙ АКТЁР 
                         СОРВАЛ.

И ВОТ МЫ ЗДЕСЬ,ЗАБЫТЫЕ СУДЬБОЙ,
ТОЛПОЙ,МОЛВОЙ,ДРУЗЬЯМИ 
                    И СТРАСТЯМИ.

     ШВ,{IX,]2023           ]93
ТРИ БОЖЕСТВА СМИРЕННО ЧТИМЫ 
                           НАМИ-
БЕЗМОЛВИЕ,БЕЗЛЮДЬЕ И ПОКОЙ. 

ДА ДЛЯТСЯ ДНИ БЕЗ БЕДСТВИЙ 
                       И БОРЬБЫ,
ПОКУДА ЧАС НЕ ПРОБИЛ 
                    МНОГОТРУДНЫЙ
ВЗГЛЯНУТЬ В ЛИЦО НАМ ВЕДОМОЙ 
                       ПОДСПУДНО
И ВЕЧНО НЕОЖИДАННОЙ СУДЬБЫ!

              ***
Я КОРОТАЮ ВЕЧЕР НАД ВЯЗАНЬЕМ,
Я ЖДУ ТЕБЯ И ЗНАЮ,ЧТО ПРИДЁШЬ. 
МНЕ ХОРОШО. ПРОСТЫ МОИ ЖЕЛАНЬЯ-
БЕСПЕЧНО ЖДАТЬ И ВСЛУШИВАТЬСЯ 
                        В ДОЖДЬ.

БЕСПЕЧНЫЕ ПОЗВЯКИВАЮТ СПИЦЫ. 
БЕСПЕЧНЫЙ В ОЧАГЕ ГОРИТ ОГОНЬ. 
НАМОКШИЙ САД,ОТЯЖЕЛЕВ,ГЛЯДИТСЯ 
В СЫРУЮ ГЛАДЬ ЗАТВОРЕННЫХ ОКОН.

ПРИТИХ МОЙ ДОМ,ТЕБЯ ГОТОВЫЙ
                      ВСТРЕТИТЬ.


МНЕ ВЕСЕЛО- ВЕДЬ ТЫ СЕЙЧАС 
                        ВОЙДЁШЬ.
ВЕДЬ Я УЖЕ КОТОРОЕ СТОЛЕТЬЕ
ВСЁ ЖДУ И ЖДУ И ВСЛУШИВАЮСЬ 
                        В ДОЖДЬ.

               ***
ПОРА ПРИШЛА,И ОПУСТЕЛ МОЙ ДОМ.
И РАЗБРЕЛИСЬ В НЕВЕДОМЫЕ СТРАНЫ
ВСЕ,КТО ОДНАЖДЫ,ВЕСЕЛЫ И ПЬЯНЫ,
НЕДОЛГИЙ ПРАЗДНИК ПРАЗДНОВАЛИ 
                          В НЁМ.
РАСТАЯЛИ ЗА ДАЛЬНИМ ТЕМ ХОЛМОМ,
КАК ПРИЗРАКИ,КАК ВСПОЛОХИ 
                         ТУМАНА,
ВСЕ РАЗОМ,ВДРУГ... И ВОТ УЖ
                 ГОСТЬ НЕЗВАНЫЙ-
ЗАБВЕНИЕ ПИРУЕТ ЗА СТОЛОМ.

          ДЕНИС ДАВЫДОВ
         (]1784- ]1839)
 ГОВОРЯ О ДЕНИСЕ ДАВЫДОВЕ,НЕ
ОБЯЗАТЕЛЬНО НАЗЫВАТЬ ЕГО ИМЯ,ДО-
СТАТОЧНО СКАЗАТЬ- "ПОЭТ-ПАРТИ-
ЗАН%,И ВСЕ ПОНИМАЮТ,О КОМ ИДЁТ
РЕЧЬ. В РУССКОЙ ПОЭЗИИ ЕГО ИМЯ
СТОИТ ОСОБНЯКОМ. ПОЭТИЧЕСКОЕ НА-
СЛЕДИЕ Д. ДАВЫДОВА НЕВЕЛИКО,НО

     ШВ,{IX,]2023           ]95
ЕГО САМОБЫТНАЯ ПОЭТИЧЕСКАЯ МАНЕ-
РА ПРОИЗВЕЛА НА СОВРЕМЕННИКОВ
СИЛЬНОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ. ЕГО СЧИТАЛИ
СВОИМ УЧИТЕЛЕМ ПУШКИН И МНОГИЕ
ПОЭТЫ,ЧЕЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ ДАР,КОНЕЧ-
НО ЖЕ,ПРЕВОСХОДИЛ ДАР ПЕВЦА ГУ-
САРСКОЙ ВОЛЬНИЦЫ. 
 ВОЕННАЯ КАРЬЕРА ДЕНИСА ДАВЫДОВА
НАЧАЛАСЬ В ]1801 ГОДУ. В СЕМНА-
ДЦАТЬ ЛЕТ ОН БЫЛ ЗАЧИСЛЕН В
ГВАРДЕЙСКИЙ КАВАЛЕРГАРДСКИЙ
ПОЛК. НО В КАВАЛЕРГАРДАХ ДАВЫДОВ
ПРОБЫЛ НЕДОЛГО. МОЛОДОЙ ГВАРДЕЕЦ
С ДЕТСТВА ОТЛИЧАЛСЯ НЕЗАВИСИМЫМ
ХАРАКТЕРОМ И БЫЛ ОСТРЫМ НА ЯЗЫК.
НО СЕЙЧАС СИТУАЦИЯ СКЛАДЫВАЛАСЬ
НЕШУТОЧНАЯ: Д. ДАВЫДОВ НАЧАЛ ПИ-
САТЬ СТИХИ,НО НЕ ЛЮБОВНЫЕ ЭЛЕ-
ГИИ,А ПОЛИТИЧЕСКИЕ БАСНИ,ЯЗВИ-
ТЕЛЬНЫЕ И МАЛО ПОЧТИТЕЛЬНЫЕ И К
САМОДЕРЖАВИЮ,И К МОЛОДОМУ ИМПЕ-
РАТОРУ АЛЕКСАНДРУ {I. БАСНИ ПЕ-
РЕПИСЫВАЛИ,ЧИТАЛИ НА ДРУЖЕСКИХ
ОФИЦЕРСКИХ ПИРУШКАХ И В СВЕТСКИХ
САЛОНАХ. ПРОЧИТАЛИ ИХ И ВО ДВОР-
ЦЕ,И ЗА СОЧИНЕНИЕ "ВОЗМУТИТЕЛЬ-
НЫХ СТИХОВ% В ]1804 ГОДУ Д. ДА-

ВЫДОВ БЫЛ ОТЧИСЛЕН ИЗ ГВАРДИИ В
АРМЕЙСКИЙ БЕЛОРУССКИЙ ГУСАРСКИЙ
ПОЛК. ОН БЫСТРО ОСВОИЛСЯ В НОВОЙ
ДЛЯ НЕГО СРЕДЕ И ПРОДОЛЖАЛ ПИ-
САТЬ СТИХИ,В КОТОРЫХ ВОСПЕВАЛ
ПРЕЛЕСТИ БЕСШАБАШНОЙ ГУСАРСКОЙ
ЖИЗНИ. ЭТИ СТИХИ РАСХОДИЛИСЬ В
МНОГОЧИСЛЕННЫХ СПИСКАХ И ПРИНЕС-
ЛИ МОЛОДОМУ ДАВЫДОВУ ПЕРВУЮ- ПО-
ЭТИЧЕСКУЮ- СЛАВУ. 
 НО ЕМУ ЭТОГО БЫЛО МАЛО. ОН,ОБ-
ЛАСКАННЫЙ В ДЕТСТВЕ САМИМ СУВО-
РОВЫМ,ПОСУЛИВШИМ ЕМУ БЛЕСТЯЩЕЕ
ВОЕННОЕ БУДУЩЕЕ,МЕЧТАЛ О ЛАВРАХ
ГЕРОЯ. В ]1806 ГОДУ ЕГО ВЕРНУЛИ
В ГВАРДИЮ,ТОЛЬКО ЧТО ВОЗВРАТИВ-
ШУЮСЯ В ПЕТЕРБУРГ ПОСЛЕ КАМПАНИИ
В АВСТРИИ. РАССКАЗЫ УЧАСТНИКОВ
АУСТЕРЛИЦКОГО СРАЖЕНИЯ БЕРЕДИЛИ
ДУШУ,И ДАВЫДОВ РЕШИЛСЯ НА ДЕРЗ-
КИЙ ПОСТУПОК: НОЧЬЮ ОН ПРОНИК В
ГОСТИНИЦУ,ГДЕ ОСТАНОВИЛСЯ ФЕЛЬД-
МАРШАЛ М.Ф. КАМЕНСКИЙ,НАЗНАЧЕН-
НЫЙ ГЛАВНОКОМАНДУЮЩИМ В ПРЕДСТО-
ЯЩЕЙ НОВОЙ КАМПАНИИ ПРОТИВ НАПО-
ЛЕОНА,И ПОПРОСИЛ О НАПРАВЛЕНИИ
ЕГО В ДЕЙСТВУЮЩУЮ АРМИЮ. НАСТОЙ-
ЧИВОСТЬ ДАВЫДОВА УВЕНЧАЛАСЬ В

     ШВ,{IX,]2023           ]97
КОНЦЕ КОНЦОВ УСПЕХОМ,И ОН СТАЛ
АДЪЮТАНТОМ БАГРАТИОНА. ВМЕСТЕ С
НИМ МОЛОДОЙ ОФИЦЕР ПРОДЕЛАЛ КАМ-
ПАНИЮ ]1807 ГОДА,УЧАСТВОВАЛ ВО
ВСЕХ СРАЖЕНИЯХ И ПОЛУЧИЛ ПЯТЬ
БОЕВЫХ НАГРАД,В ИХ ЧИСЛЕ ЗОЛОТУЮ
САБЛЮ С НАДПИСЬЮ "ЗА ХРАБРОСТЬ%.
 ГРОМКУЮ ВОЕННУЮ СЛАВУ ДЕНИС ДА-
ВЫДОВ СНИСКАЛ В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ
ВОЙНУ ]1812 ГОДА. В НАЧАЛЕ КАМ-
ПАНИИ ОН В ЧИНЕ ПОДПОЛКОВНИКА
КОМАНДОВАЛ БАТАЛЬОНОМ В АРМИИ
БАГРАТИОНА,К КОТОРОМУ И ОБРАТИЛ-
СЯ НЕЗАДОЛГО ДО БОРОДИНСКОГО
СРАЖЕНИЯ С ПРОЕКТОМ ПАРТИЗАНСКОЙ
ВОЙНЫ. КУТУЗОВ ОДОБРИЛ ПРЕДСТАВ-
ЛЕНИЕ БАГРАТИОНА,И ]25 АВГУСТА,
НАКАНУНЕ БОРОДИНСКОЙ БИТВЫ ДАВЫ-
ДОВ,ПОЛУЧИВ В СВОЁ РАСПОРЯЖЕНИЕ
]50 ГУСАР И ]80 КАЗАКОВ,ДВИНУЛСЯ
В ТЫЛ ВРАГА. В ПЕРВЫЙ ЖЕ СВОЙ
"ПОИСК%,]1 СЕНТЯБРЯ,КОГДА ФРАН-
ЦУЗЫ ГОТОВИЛИСЬ ВСТУПИТЬ В МОС-
КВУ,ДАВЫДОВ РАЗГРОМИЛ НА СМОЛЕН-
СКОЙ ДОРОГЕ ДВА ОТРЯДА ФРАНЦУ-
ЗОВ,ПРИКРЫВАВШИХ ОБОЗЫ С ХЛЕБОМ
И ПАТРОНАМИ,ВЗЯВ В ПЛЕН БОЛЕЕ

]200 ЧЕЛОВЕК. ОТБИТОЕ ПРИ ЭТОМ
ОРУЖИЕ ОН ЗДЕСЬ ЖЕ РАЗДАЛ КРЕ-
СТЬЯНАМ,ПОДНИМАВШИМСЯ НА НАРОД-
НУЮ ВОЙНУ. 
 ДЕНИС ДАВЫДОВ СО СВОИМ ОТРЯДОМ
"ПРОВОДИЛ% ФРАНЦУЗОВ ДО САМОЙ
ГРАНИЦЫ. ЗА ОТЛИЧИЕ В КАМПАНИИ
]1812 ГОДА ОН БЫЛ НАГРАЖДЁН ГЕ-
ОРГИЕВСКИМ КРЕСТОМ И ПРОИЗВЕДЁН
В ПОЛКОВНИКИ. ВО ГЛАВЕ ГУСАРСКОЙ
БРИГАДЫ И УЖЕ ГЕНЕРАЛ-МАЙОРОМ ОН
ВСТУПИЛ В ПАРИЖ. 
 "ПАРТИЗАНСКИЕ ПОИСКИ% ]1812 ГО-
ДА ДОСТАВИЛИ ДАВЫДОВУ ГРОМКУЮ
СЛАВУ,ВЫШЕДШУЮ ДАЛЕКО ЗА ПРЕДЕЛЫ
РОССИИ. О НЁМ ПИСАЛИ В ЕВРОПЕЙ-
СКИХ ГАЗЕТАХ,ПОРТРЕТ ЕГО ВИСЕЛ В
КАБИНЕТЕ ВАЛЬТЕРА СКОТТА. ОДНАКО
ПРИ ВСЁМ ТОМ ДАВЫДОВ ЧУВСТВОВАЛ
СЕБЯ ЧЕЛОВЕКОМ НЕСПРАВЕДЛИВО
ОБИЖЕННЫМ,ОБОЙДЁННЫМ ПО СЛУЖБЕ.
ТАК ОНО И БЫЛО НА САМОМ ДЕЛЕ. 
 ПЕРЕЖИТОЕ ИМ В ]1804 ГОДУ НА-
УЧИЛО ЕГО НЕКОТОРОЙ ОСТОРОЖНО-
СТИ,И С ОТКРЫТЫМ ПОЛИТИЧЕСКИМ
ВОЛЬНОМЫСЛИЕМ,ТАК ОТЧЁТЛИВО ПРО-
ЯВИВШИМСЯ В ЕГО РАННИХ СТИХАХ,ОН
ПРОСТИЛСЯ,НО ПРИМИРИТЬСЯ С АРАК-

     ШВ,{IX,]2023           ]99
ЧЕЕВЩИНОЙ,ТУПОЙ И ЖЕСТОКОЙ ПОЛИ-
ЦЕЙСКОЙ СИЛОЙ,НАКРЫВШЕЙ РОССИЮ
ПОСЛЕ ТРИУМФАЛЬНОЙ ПОБЕДЫ НАД
НАПОЛЕОНОМ,Д. ДАВЫДОВ НЕ МОГ. 
ОН НЕ СКРЫВАЛ СВОИХ ВЗГЛЯДОВ,И
ВОЕННАЯ БЮРОКРАТИЯ УПОРНО И ПО-
СЛЕДОВАТЕЛЬНО МСТИЛА ЕМУ ЗА
СТРОПТИВОСТЬ И ЗЛОЯЗЫЧИЕ. ЗАСЛУ-
ГИ ДАВЫДОВА ВСЯЧЕСКИ ПРЕУМЕНЬША-
ЛИСЬ,ПОРОЙ ВОВСЕ ЗАМАЛЧИВАЛИСЬ.
В ]1823 ГОДУ СКРЕПЯ СЕРДЦЕ ОН
ВЫНУЖДЕН БЫЛ ВЫЙТИ В ОТСТАВКУ. 
 ОТСТАВНЫМ ГЕНЕРАЛОМ ДАВЫДОВ ПО-
СЕЛИЛСЯ В ДЕРЕВНЕ,ЗАНЯЛСЯ ХОЗЯЙ-
СТВОМ,УВЛЁКСЯ ОХОТОЙ,ОТДАЛСЯ ЛИ-
ТЕРАТУРНЫМ ЗАНЯТИЯМ. КРОМЕ СТИ-
ХОВ ОН НАПИСАЛ ИНТЕРЕСНЕЙШИЕ
ВОСПОМИНАНИЯ О СВОЕЙ БОЕВОЙ ЖИЗ-
НИ,ОЧЕРКИ ВОЕННЫХ КАМПАНИЙ,В КО-
ТОРЫХ УЧАСТВОВАЛ,И ОБШИРНЫЙ
"ОПЫТ ТЕОРИИ ПАРТИЗАНСКИХ ДЕЙ-
СТВИЙ%. 
 В СТИХАХ Д. ДАВЫДОВА ОСОБУЮ
РОЛЬ ИГРАЕТ ВОЕННАЯ ТЕМА. НО ОН
ВОСПЕВАЕТ НЕ ПОДВИГИ ЦАРЕЙ И
ПОЛКОВОДЦЕВ,КАК ЭТО ДЕЛАЛИ ПОЭТЫ
ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ ПОКОЛЕНИЙ. В СВО-

ИХ "ГУСАРСКИХ% СТИХАХ И ПЕСНЯХ
ОН ОТКРЫЛ НОВУЮ ДЛЯ РУССКОЙ ПОЭ-
ЗИИ ОБЛАСТЬ- ВОЕННЫЙ БЫТ И В ЕГО
ИЗОБРАЖЕНИИ ДАЛЕКО ОТОШЁЛ ОТ
ТОРЖЕСТВЕННОСТИ И ПАРАДНОСТИ.
ЕГО ИНТЕРЕСОВАЛ МИР ЧУВСТВ И НА-
СТРОЕНИЙ ТОГДАШНЕГО ВОЕННОГО ЧЕ-
ЛОВЕКА. И ХОТЯ Д. ДАВЫДОВ ОПИСЫ-
ВАЕТ В ОСНОВНОМ ВНЕШНИЕ ПОДРОБ-
НОСТИ ГУСАРСКОГО БЫТА,ЕМУ УДА-
ЛОСЬ СОЗДАТЬ ЯРКИЙ ОБРАЗ "СТАРО-
ГО ГУСАРА%. ЭТО НЕ ТОЛЬКО ВЕ-
СЕЛЬЧАК,"ЁРА,ЗАБИЯКА%,НО И ЧЕСТ-
НЫЙ И СМЕЛЫЙ ЧЕЛОВЕК,ПРЕДАННЫЙ
СВОЕМУ ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ДОЛГУ,
ЧУЖДЫЙ ЛЕСТИ И НИЗКОПОКЛОНСТВА.
ЭТО БЫЛ ЖИВОЙ И СОВЕРШЕННО РЕ-
АЛЬНЫЙ ОБРАЗ,РЕЗКО ВЫДЕЛЯЮЩИЙСЯ
СВОЕЙ НОВИЗНОЙ НА ФОНЕ ТОГДАШНЕЙ
ПОЭТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ. ПОД СТАТЬ
ЭТОМУ ОБРАЗУ БЫЛ И ПОЭТИЧЕСКИЙ
СЛОГ- НЕПРИНУЖДЁННЫЙ,ЛЁГКИЙ,СО-
ХРАНЯЮЩИЙ ОТТЕНОК ЖИВОЙ РАЗГО-
ВОРНОЙ РЕЧИ. СТИХИ Д. ДАВЫДОВА
ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ОГРОМНОЙ ПОПУЛЯРНО-
СТЬЮ: ИХ ПЕРЕПИСЫВАЛИ И ЗАУЧИВА-
ЛИ НАИЗУСТЬ ПО ВСЕЙ РОССИИ.
 В ]1839 ГОДУ,КОГДА В СВЯЗИ С

     ШВ,{IX,]2023           ]101
]25-ЛЕТИЕМ ПОБЕДЫ НАД НАПОЛЕОНОМ
ГОТОВИЛОСЬ ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫ-
ТИЕ ПАМЯТНИКА НА БОРОДИНСКОМ ПО-
ЛЕ,ДЕНИС ДАВЫДОВ ПОДАЛ МЫСЛЬ О
ПЕРЕНЕСЕНИИ ТУДА ЖЕ ПРАХА БАГРА-
ТИОНА. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДАВЫДОВА БЫЛО
ПРИНЯТО,И ОН ДОЛЖЕН БЫЛ СОПРО-
ВОЖДАТЬ ГРОБ БАГРАТИОНА,ПЕРЕД
ПАМЯТЬЮ КОТОРОГО БЛАГОГОВЕЛ,НО
]23 АПРЕЛЯ,ЗА НЕСКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ
ДО БОРОДИНСКИХ ТОРЖЕСТВ,СКОРОПО-
СТИЖНО СКОНЧАЛСЯ В СВОЁМ СИМБИР-
СКОМ ПОМЕСТЬЕ.

            БУРЦОВУ:
       ПРИЗЫВАНИЕ НА ПУНШ
БУРЦОВ,ЁРА,ЗАБИЯКА,
СОБУТЫЛЬНИК ДОРОГОЙ!
РАДИ БОГА И... АРАКА
ПОСЕТИ ДОМИШКО МОЙ!
В НЁМ НЕТ НИЩИХ У ПОРОГУ,
В НЁМ НЕТ ЗЕРКАЛ,ВАЗ,КАРТИН,
И ХОЗЯИН,СЛАВА БОГУ,
НЕ ВЕЛИКИЙ ГОСПОДИН.
ОН- ГУСАР,И НЕ ПУСКАЕТ
МИШУРОЮ ПЫЛЬ В ГЛАЗА;


У НЕГО,БРАТ,ЗАМЕНЯЕТ
ВСЕ ДИВАНЫ КУЛЬ ОВСА.
НЕТ КУРИЛЬНИЦ,МОЖЕТ СТАТЬСЯ,
ЗАТО ТРУБКА С ТАБАКОМ;
НЕТ КАРТИН,ДА ЗАМЕНЯТСЯ
ТАШКОЙ С ЦАРСКИМ ВЕНЗЕЛЁМ!
ВМЕСТО ЗЕРКАЛА СИЯЕТ
ЯСНОЙ САБЛИ ПОЛОСА:
ОН ПО НЕЙ ЛИШЬ ПОПРАВЛЯЕТ
ДВА ЛЮБЕЗНЫЕ УСА.
А НА МЕСТО ВАЗ ПРЕКРАСНЫХ,
БЕЛОМРАМОРНЫХ,БОЛЬШИХ
НА СТОЛЕ СТОЯТ УЖАСНЫХ
ПЯТЬ СТАКАНОВ ПУНШЕВЫХ!
ОНИ ПОЛНЫ,УВЕРЯЮ,
В НИХ СОКРЫТ НЕБЕСНЫЙ ЖАР.
ПРИЕЗЖАЙ- Я ОЖИДАЮ,- 
ДОКАЖИ,ЧТО ТЫ ГУСАР.

          ГУСАРСКИЙ ПИР
РАДИ БОГА,ТРУБКУ ДАЙ!
СТАВЬ БУТЫЛКИ ПЕРЕД НАМИ,
ВСЕХ НАЕЗДНИКОВ СЗЫВАЙ
С ЗАКРУЧЁННЫМИ УСАМИ!
ЧТОБЫ ХОРОМ ЗДЕСЬ ГРЕМЕЛ
ЭСКАДРОН ГУСАР ЛЕТУЧИХ,
ЧТОБ ДО НЕБА ВОЗЛЕТЕЛ
Я НА ИХ РУКАХ МОГУЧИХ;

     ШВ,{IX,]2023           ]103
ЧТОБЫ СТЕНЫ ОТ УРА
И ТРЯСЛИСЬ И ТРЕПЕТАЛИ!..
ЛУЧШЕ Б В ПОЛЕ ЗАКРИЧАЛИ...
НО ДРУГИЕ ГОРЛО ДРАЛИ:
"И ДО НАС ПРИДЁТ ПОРА!%
БУРЦОВ,БРАТ,ЧТО ЗА РАЗДОЛЬЕ!
ПУНШ ЖЕСТОКИЙ!.. ХОР ГРЕМИТ!
БУРЦОВ! ПЬЮ ТВОЁ ЗДОРОВЬЕ:
БУДЬ,ГУСАР,ВЕК ПЬЯН И СЫТ!
ПОНТИРУЙ,КАК ПОНТИРУЕШЬ,
ФЛАНКИРУЙ,КАК ФЛАНКИРУЕШЬ,
В МИРНЫХ ДНЯХ НЕ УНЫВАЙ
И В БОЯХ КАЧАЙ-ВАЛЯЙ!
ЖИЗНЬ ЛЕТИТ: НЕ ОСРАМИСЯ,
НЕ ПРОСПИ ЕЁ ПОЛЁТ.
ПЕЙ,ЛЮБИ ДА ВЕСЕЛИСЯ!- 
ВОТ МОЙ ДРУЖЕСКИЙ СОВЕТ.

              ПЕСНЯ
Я ЛЮБЛЮ КРОВАВЫЙ БОЙ,
Я РОЖДЁН ДЛЯ СЛУЖБЫ ЦАРСКОЙ!
САБЛЯ,ВОДКА,КОНЬ ГУСАРСКОЙ,
С ВАМИ ВЕК МНЕ ЗОЛОТОЙ!
Я ЛЮБЛЮ КРОВАВЫЙ БОЙ,
Я РОЖДЁН ДЛЯ СЛУЖБЫ ЦАРСКОЙ!



ЗА ТЕБЯ НА ЧЁРТА РАД,
НАША МАТУШКА РОССИЯ!
ПУСТЬ ФРАНЦУЗИШКИ ГНИЛЫЕ
К НАМ ПОЖАЛУЮТ НАЗАД!
ЗА ТЕБЯ НА ЧЁРТА РАД,
НАША МАТУШКА РОССИЯ!
СТАНЕМ,БРАТЦЫ,ВЕЧНО ЖИТЬ
ВКРУГ ОГНЕЙ,ПОД ШАЛАШАМИ,
ДНЁМ- РУБИТЬСЯ МОЛОДЦАМИ,
ВЕЧЕРКОМ- ГОРЕЛКУ ПИТЬ!
СТАНЕМ,БРАТЦЫ,ВЕЧНО ЖИТЬ
ВКРУГ ОГНЕЙ,ПОД ШАЛАШАМИ!

О,КАК СТРАШНО СМЕРТЬ ВСТРЕЧАТЬ
НА ПОСТЕЛИ ГОСПОДИНОМ,
ЖДАТЬ КОНЦА ПОД БАЛДАХИНОМ
И ВСЕЧАСНО УМИРАТЬ!
О,КАК СТРАШНО СМЕРТЬ ВСТРЕЧАТЬ
НА ПОСТЕЛИ ГОСПОДИНОМ!

ТО ЛИ ДЕЛО СРЕДЬ МЕЧЕЙ:
ТАМ О СЛАВЕ ЛИШЬ МЕЧТАЕШЬ,
СМЕРТИ В КОГТИ ПОПАДАЕШЬ,
И НЕ ДУМАЯ О НЕЙ!
ТО ЛИ ДЕЛО СРЕДЬ МЕЧЕЙ:
ТАМ О СЛАВЕ ЛИШЬ МЕЧТАЕШЬ!



     ШВ,{IX,]2023           ]105
Я ЛЮБЛЮ КРОВАВЫЙ БОЙ,
Я РОЖДЁН ДЛЯ СЛУЖБЫ ЦАРСКОЙ!
САБЛЯ,ВОДКА,КОНЬ ГУСАРСКОЙ,
С ВАМИ ВЕК МНЕ ЗОЛОТОЙ!
Я ЛЮБЛЮ КРОВАВЫЙ БОЙ,
Я РОЖДЁН ДЛЯ СЛУЖБЫ ЦАРСКОЙ!

          ЭЛЕГИЯ {VIII
О ПОЩАДИ!- ЗАЧЕМ ВОЛШЕБСТВО
                    ЛАСК И СЛОВ,
ЗАЧЕМ СЕЙ ВЗГЛЯД,ЗАЧЕМ СЕЙ
                 ВЗДОХ ГЛУБОКИЙ,
ЗАЧЕМ СКОЛЬЗИТ НЕБЕРЕЖНО ПОКРОВ
С ПЛЕЧ БЕЛЫХ И ГРУДИ ВЫСОКОЙ?
О ПОЩАДИ! Я ГИБНУ БЕЗ ТОГО,
Я ЗАМИРАЮ,Я НЕМЕЮ
ПРИ ЛЁГКОМ ШОРОХЕ ПРИХОДА 
                         ТВОЕГО;
Я,ЗВУКУ СЛОВ ТВОИХ ВНИМАЯ,
                      ЦЕПЕНЕЮ...
НО ТЫ ВОШЛА- И ДРОЖЬ ЛЮБВИ,
И СМЕРТЬ,И ЖИЗНЬ,И БЕШЕНСТВО
                         ЖЕЛАНЬЯ
БЕГУТ ПО ВСПЫХНУВШЕЙ КРОВИ,
И РАЗРЫВАЕТСЯ ДЫХАНЬЕ!
С ТОБОЙ ЛЕТЯТ,ЛЕТЯТ ЧАСЫ,


ЯЗЫК БЕЗМОЛВСТВУЕТ... 
             ОДНИ МЕЧТЫ И ГРЁЗЫ,
И МУКА СЛАДКАЯ,И ВОСХИЩЕНЬЯ
                          СЛЁЗЫ-
И ВЗОР ВПИЛСЯ В ТВОИ КРАСЫ,
КАК ЖАДНАЯ ПЧЕЛА В ЛИСТОК 
                  ВЕСЕННЕЙ РОЗЫ!

        БОРОДИНСКОЕ ПОЛЕ
            $ЭЛЕГИЯ$
УМОЛКШИЕ ХОЛМЫ,ДОЛ НЕКОГДА 
                       КРОВАВЫЙ!
ОТДАЙТЕ МНЕ ВАШ ДЕНЬ,
          ДЕНЬ ВЕКОВЕЧНОЙ СЛАВЫ,
И ШУМ ОРУЖИЯ,И СЕЧИ,И БОРЬБУ!
МОЙ МЕЧ ИЗ РУК МОИХ УПАЛ. 
                      МОЮ СУДЬБУ
ПОПРАЛИ СИЛЬНЫЕ. СЧАСТЛИВЦЫ
                       ГОРДЕЛИВЫ
НЕВОЛЬНЫМ ПАХАРЕМ ВЛЕКУТ МЕНЯ
                      НА НИВЫ...
О,РИНЬ МЕНЯ НА БОЙ,ТЫ,ОПЫТНЫЙ 
                         В БОЯХ,
ТЫ,ГОЛОСОМ СВОИМ РОЖДАЮЩИЙ 
                        В ПОЛКАХ
ПОГИБЕЛИ ВРАГОВ ПРЕДЧУВСТВЕННЫЕ
                          КЛИКИ,


     ШВ,{IX,]2023           ]107
ВОЖДЬ ГОМЕРИЧЕСКИЙ,
              БАГРАТИОН ВЕЛИКИЙ!
ПРОСТРИ МНЕ ДЛАНЬ СВОЮ,
             РАЕВСКИЙ,МОЙ ГЕРОЙ!
ЕРМОЛОВ! Я ЛЕЧУ- ВЕДИ МЕНЯ,
                         Я ТВОЙ:
О,ОБРЕЧЁННЫЙ БЫТЬ ПОБЕД 
                  ЛЮБИМЫМ СЫНОМ,
ПОКРОЙ МЕНЯ,ПОКРОЙ ТВОИХ 
                  ПЕРУНОВ ДЫМОМ!
НО ГДЕ ВЫ?.. СЛУШАЮ... 
             НЕТ ОТЗЫВА! С ПОЛЕЙ
УМЧАЛСЯ БРАНИ ДЫМ,НЕ СЛЫШЕН
                     СТУК МЕЧЕЙ,
И Я,ПИТОМЕЦ ВАШ,СКЛОНЯСЬ ГЛАВОЙ
                        У ПЛУГА,
ЗАВИДУЮ КОСТЯМ СОРАТНИКА 
                      ИЛЬ ДРУГА.

              ВАЛЬС
КИПИТ ПОТОК В ДУБРАВЕ ШУМНОЙ
И МЧИТСЯ СКАЧУЩЕЙ ВОЛНОЙ,
И КАТИТ В ЯРОСТИ БЕЗУМНОЙ
ПЕСОК И КАМЕНЬ ВЕКОВОЙ.
НО,ПОКОРЁН КРАСОЙ НЕВОЛЬНО,
КОЛЫШЕТ ЛАСКОВО ПОТОК


СЛЕТЕВШИЙ С БЕРЕГА НА ВОЛНЫ
ВЕСЕННИЙ,РОЗОВЫЙ ЛИСТОК.
ТАК БУРЕЙ ВАЛЬСА НЕ СОКРЫТА,
ТАК ОТ ТОЛПЫ ОТЛИЧЕНА,
ЛЕТИТ ВОЗДУШНА И СТРОЙНА
МОЯ ЛЮБОВЬ,МОЯ ХАРИТА,
ВИНОВНИЦА ТОСКИ МОЕЙ,
МОИХ МЕЧТАНИЙ,ВДОХНОВЕНИЙ,
И ПОЭТИЧЕСКИХ ВОЛНЕНИЙ,
И ПОЭТИЧЕСКИХ СТРАСТЕЙ!

             РОМАНС
НЕ ПРОБУЖДАЙ,НЕ ПРОБУЖДАЙ
МОИХ БЕЗУМСТВ И ИССТУПЛЕНИЙ,
И МИМОЛЁТНЫХ СНОВИДЕНИЙ
НЕ ВОЗВРАЩАЙ,НЕ ВОЗВРАЩАЙ!
НЕ ПОВТОРЯЙ МНЕ ИМЯ ТОЙ,
КОТОРОЙ ПАМЯТЬ- МУКА ЖИЗНИ,
КАК НА ЧУЖБИНЕ ПЕСНЬ ОТЧИЗНЫ
ИЗГНАННИКУ ЗЕМЛИ РОДНОЙ.

НЕ ВОСКРЕШАЙ,НЕ ВОСКРЕШАЙ
МЕНЯ ЗАБЫВШИЕ НАПАСТИ,
ДАЙ ОТДОХНУТЬ ТРЕВОГАМ СТРАСТИ
И РАН ЖИВЫХ НЕ РАЗДРАЖАЙ.

ИЛЬ НЕТ! СОРВИ ПОКРОВ ДОЛОЙ!..
МНЕ ЛЕГЧЕ ГОРЯ СВОЕВОЛЬЕ,

     ШВ,{IX,]2023           ]109
ЧЕМ ЛОЖНОЕ ХОЛОДНОКРОВЬЕ,
ЧЕМ МОЙ ОБМАНЧИВЫЙ ПОКОЙ. 

          АЗ,БУКИ,ВЕДИ

                 АНДРЕЙ СУНГУРОВ
             РИСУНОК
ИЗ КИРПИЧА ПОСТРОИМ ДОМ,
ВОТ КРЫША,ВОТ ДВЕРНОЙ ПРОЁМ,
ВОТ ЭТО ОКНА,ЗДЕСЬ КРЫЛЬЦО,
ЗАБОРА БЕЛОЕ КОЛЬЦО.

ЦВЕТЫ,ФОНТАНЫ У ВОРОТ,
СКАМЕЙКА,ГДЕ НАС МАМА ЖДЁТ.
ВДАЛИ ВИДНЕЕТСЯ РЕКА,
А СВЕРХУ СОЛНЦЕ,ОБЛАКА,

И ПОДПИСЬ В УГОЛКЕ ЛИСТА: 
"НАШ МИР- ТАКАЯ КРАСОТА!%

         В КАМЕННОМ ВЕКЕ
КАК ТРУДНО БЫТЬ УЧЕНИКОМ!
СТОЮ И ЧУТЬ НЕ ПЛАЧУ.
Я ВЫСЕКАЮ ТОПОРОМ
УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ:



"ДВА ПТЕРОДАКТИЛЯ,ПЛЮС ПЯТЬ,
ПЛЮС ДВЕСТИ ВОСЕМНАДЦАТЬ...%
ИХ НЕЛЕГКО МНЕ СОСЧИТАТЬ,
НЕ ХВАТИТ ДАЖЕ ПАЛЬЦЕВ!

В ПЕЩЕРЕ-КЛАССЕ РОВНЫЙ ГУЛ:
ЗУБРЯТ ВСЁ,ЧТО ЗАБЫТО.
МНЕ ДРУГ ШПАРГАЛКУ ПРОТЯНУЛ- 
КУСОЧЕК СТАЛАКТИТА.

-ОПЯТЬ НЕ ВЫУЧИЛ УРОК?!-
СПРОСИЛ УЧИТЕЛЬ СТРОГО.
ИЗ ШКУРЫ МАМОНТА ИЗВЛЁК
ОН БИВЕНЬ НОСОРОГА,

И АККУРАТНО В ДНЕВНИКЕ
ДОЛБИЛ ПОЛДНЯ ОЦЕНКУ.
ТИГР САБЛЕЗУБЫЙ ВДАЛЕКЕ
НАС ЖДАЛ НА ПЕРЕМЕНКУ.
Я ВЗЯЛ ДНЕВНИК,ТЕТРАДИ ВЗЯЛ- 
ВЗВАЛИЛ ГРАНИТ НА ПЛЕЧИ.
БЫСТРЕЙ БЫ КТО-НИБУДЬ СОЗДАЛ
УЧЕБНИКИ ПОЛЕГЧЕ!

        ПОДУШКА НА НОЖКАХ
С МАМОЙ К ПОДРУЖКЕ
ПРИШЛИ МЫ НА ЧАЙ.


     ШВ,{IX,]2023           ]111
-ВОЗЬМИ ТУТ ИГРУШКИ
И НЕ СКУЧАЙ!

ВЕЛИСЬ РАЗГОВОРЫ
О ТОМ И О СЁМ.
ИЗ КУБИКОВ СКОРО
Я ВЫСТРОИЛ ДОМ.

ВСЁ ХОРОШО,
НО ИГРАТЬ НЕ ПРИШЛОСЬ:
В ДВЕРИ ВОШЁЛ
ЕЩЁ ОДИН ГОСТЬ.

Я СТРУСИЛ НЕМНОЖКО,
РЕБЯТА,НЕ ВРУ!
ПОДУШКА НА НОЖКАХ
ШЛА ПО КОВРУ,

МЯГКО СТУПАЯ,
МОЛЧАНЬЕ ХРАНЯ.
БОЛЬШАЯ ТАКАЯ,
ЧУТЬ МЕНЬШЕ МЕНЯ.

А ЕСЛИ ВДРУГ СХВАТИТ,
УКУСИТ? АЙ-АЙ!
Я ВМИГ- НА КРОВАТИ:
-МАМА,СПАСАЙ!


ПОДУШКА НА НОЖКАХ
МЯУКНУЛА ВДРУГ.
ДА ЭТО ЖЕ КОШКА!
ПРОШЁЛ МОЙ ИСПУГ.

                  ОЛЬГА НАСОНОВА
       ШЕКСПИР БЫЛ НЕПРАВ
 ЭТОЙ ОСЕНЬЮ ДЕДУШКА НАС ОЧЕНЬ
УДИВИЛ. ПОЗВОНИЛ КАК-ТО ВЕЧЕРОМ
И ПРИГЛАСИЛ НАС ПРИЕХАТЬ К НЕМУ
ВСЕЙ СЕМЬЁЙ. СРОЧНО,ДЛЯ ОКАЗАНИЯ
СЕРЬЁЗНОЙ КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ ПО-
МОЩИ ИЛИ,НА ХУДОЙ КОНЕЦ,МОЩНОЙ
МОРАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ. ТАК И СКА-
ЗАЛ.
 -ТЫ НЕ ЗАБОЛЕЛ?- ВСТРЕВОЖИЛАСЬ
МАМА.
 -НЕТ,- УСПОКОИЛ ЕЁ ДЕДУШКА. 
-ЧТО МНЕ СДЕЛАЕТСЯ? Я КОЗУ ЗА-
ВЁЛ,ДОЙНУЮ.
 -ЧТО?!- НЕ ПОВЕРИЛА СВОИМ УШАМ
МАМА. -ЭТО ЕЩЁ ЗАЧЕМ? 
 -ЗАЧЕМ,ЗАЧЕМ?- ВОРЧЛИВО ПЕРЕ-
ДРАЗНИЛ ЕЁ ДЕДУШКА. -ДЛЯ МОЛОКА,
ИЗВЕСТНО ЗАЧЕМ. ОЧЕНЬ ОНО У КОЗ
ПОЛЕЗНОЕ.
 -А...- ПРОТЯНУЛА ВСЁ ЕЩЁ УДИВ-

     ШВ,{IX,]2023           ]113
ЛЁННАЯ МАМА. -И КАКАЯ ПОМОЩЬ
ТРЕБУЕТСЯ? 
 -ДА КАКАЯ ПОМОЩЬ?- ПОСЛЕ НЕКО-
ТОРОЙ ЗАМИНКИ ОТВЕТИЛ ДЕДУШКА. 
-МОЛОКО ДЕВАТЬ НЕКУДА,ВОТ КАКАЯ
ПОМОЩЬ. ПРИЕЗЖАЙТЕ НА ВЫХОДНЫЕ,
ПИТЬ БУДЕТЕ.
 ЭТА ИДЕЯ НАМ ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛАСЬ,
НО ВЫБРАТЬСЯ В ДЕРЕВНЮ УДАЛОСЬ
ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ПАРУ НЕДЕЛЬ,НА
ОСЕННИХ КАНИКУЛАХ. ВСЕМ СЕМЕЙ-
СТВОМ,КАК ДЕДУШКА И ПРОСИЛ. 
 -МЫ К ТЕБЕ НА ЦЕЛУЮ НЕДЕЛЮ,
ПРЕДСТАВЛЯЕШЬ!- ВЕСЕЛО СООБЩИЛА
МАМА,ДЕЛОВИТО РАЗБИРАЯ СУМКИ НА
ВЕРАНДЕ ДЕДУШКИНОГО ДОМА. -У
АСЬКИ,КАК ИЗВЕСТНО,ЗАКОННЫЙ ОТ-
ДЫХ,А МЫ С ФЕДЕЙ К ПРАЗДНИЧНЫМ
ДНЯМ ПО ПАРЕ ОТГУЛОВ ВЫПРОСИЛИ,
И ПОЛУЧИЛСЯ ЦЕЛЫЙ МАЛЕНЬКИЙ ОТ-
ПУСК!
 ОНА НА СЕКУНДУ ОСТАНОВИЛАСЬ,
ХИТРО ВЗГЛЯНУЛА НА ДЕДУШКУ И ВЫ-
ТАЩИЛА ИЗ СУМКИ УВЕСИСТЫЙ СВЁР-
ТОК.
 -ЭТО,КСТАТИ,ТЕБЕ ПОДАРОК,СО
ЗНАЧЕНИЕМ! ПРЯНИКИ. НАТУРАЛЬНЫЙ,

МЕЖДУ ПРОЧИМ,ПРОДУКТ! РУЧНАЯ РА-
БОТА. Я В ИНТЕРНЕТЕ ЗАКАЗЫВАЛА.
СВЕЖЕНЬКИЕ,ТОЛЬКО ВЧЕРА ДОСТАВИ-
ЛИ.- МАМА ПОНЮХАЛА СВЁРТОК И
БЛАЖЕННО ПРИКРЫЛА ГЛАЗА. -ВЕЩЬ К
ТВОЕМУ КОЗЬЕМУ МОЛОКУ ОЧЕНЬ ДАЖЕ
ПОДХОДЯЩАЯ. 
 -А Я В ГУГЛЕ ЧИТАЛА,- АВТОРИ-
ТЕТНО ПРИБАВИЛА Я, -ЧТО КОЗЬЕ
МОЛОКО ОТ ВСЕХ БОЛЕЗНЕЙ ПОМОГА-
ЕТ,ТОЛЬКО ВКУС У НЕГО НЕОБЫЧНЫЙ,
ТО ЛИ СОЛЁНЕНЬКИЙ,ТО ЛИ СЛАДЕНЬ-
КИЙ. НЕТ ЕДИНОГО МНЕНИЯ. ПРЯМО
НЕ ТЕРПИТСЯ САМОЙ ПОПРОБОВАТЬ.
 -КОРОЧЕ,ДЕДУШКА,НАЛИВАЙ!- БЕЗ
ЛИШНИХ СЛОВ ДОБАВИЛ ПАПА,И Я СО-
ГЛАСНО КИВНУЛА. -ГОТОВЫ К ДЕГУ-
СТАЦИИ.
 ДЕДУШКА,РАДОСТНЫЙ ОТ ПЕРВЫХ МИ-
НУТ ДОЛГОЖДАННОЙ ВСТРЕЧИ,ПОСЛЕ
ЭТИХ СЛОВ КАК-ТО ЗАМЕТНО СНИК,
ЗАДУМАЛСЯ И ДАЖЕ ПРОТЯЖНО ВЗДОХ-
НУЛ.
 -ПОНИМАЕТЕ,РЕБЯТА,- НАЧАЛ ОН
КАК-ТО НЕУВЕРЕННО, -НЕ ВСЁ ТАК
ПРОСТО В ЖИЗНИ НАШЕЙ БУШУЮЩЕЙ.
ЭТО МОЛОКО,БУДЬ ОНО НЕЛАДНО,ЕЩЁ
ДОСТАТЬ НУЖНО!

     ШВ,{IX,]2023           ]115
 -ОТКУДА ДОСТАТЬ? ДАВАЙ Я СБЕ-
ГАЮ!- С ГОТОВНОСТЬЮ ВЫЗВАЛАСЬ Я.
 -ОТКУДА ДОСТАТЬ,ГОВОРИШЬ?- ПЕ-
РЕСПРОСИЛ ДЕДУШКА. -ИЗ КОЗЫ,РА-
ЗУМЕЕТСЯ. И СКАЖУ Я ВАМ,ГОСПО-
ДА-ДЕГУСТАТОРЫ,ЧТО НА ДАННЫЙ МО-
МЕНТ ЭТО ПРАКТИЧЕСКИ НЕ-ВОЗ-МОЖ-
НО. 
 ПОСЛЕДНЕЕ СЛОВО ДЕДУШКА ПРОИЗ-
НЁС ПО СЛОГАМ ТАК,СЛОВНО ПОСТА-
ВИЛ ТОЧКУ,САМ СЕБЯ В ЧЁМ-ТО УБЕ-
ДИЛ. ОН ВСТАЛ И РЕШИТЕЛЬНО ВЗЯЛ-
СЯ ЗА ЧАЙНИК.
 -ПИТЬ С ВАШИМИ ПРЯНИКАМИ МЫ БУ-
ДЕМ ПОКА ЧТО ЧАЙ! ДАВАЙ,ФЕДЯ,
КРУЖКУ.
 С КОЗОЙ ЯВНО БЫЛИ КАКИЕ-ТО
ТРУДНОСТИ,НО РАССКАЗЫВАТЬ ОБ
ЭТОМ ДЕДУШКА ПОКА НЕ ТОРОПИЛСЯ.
ВИДНО,НЕ ХОТЕЛ ПОРТИТЬ НАМ НА-
СТРОЕНИЕ. МЫ С РАССПРОСАМИ ПРИ-
СТАВАТЬ НЕ СТАЛИ. ВСЁ ОБЯЗАТЕЛЬ-
НО ПРОЯСНИТСЯ ПОЗЖЕ,КОГДА ВРЕМЯ
ПРИДЁТ. 
 ЗАНЯЛИСЬ ПРЯНИКАМИ. ШУРШАНИЕ
ОБЁРТОЧНОЙ БУМАГИ ПРИВЛЕКЛО ВНИ-
МАНИЕ МУРЧИКА,ОН ЗАПРЫГНУЛ НА

СТУЛ И СТАЛ ВНИМАТЕЛЬНО СМОТ-
РЕТЬ,ЧТО ЖЕ МЫ ТАКОЕ ДОСТАЁМ. А
ПОСМОТРЕТЬ БЫЛО НА ЧТО! 
 ПРЯНИКИ БЫЛИ НЕ ПРЯНИКИ,А ПРО-
СТО КАКОЕ-ТО ДЕТСКОЕ ЛОТО! ИЗ
СЕРИИ "МОИ ЛЮБИМЫЕ ЖИВОТНЫЕ%.
ХИТРЮГА-КОТ,ЛОПОУХИЙ ЩЕНОК,КОРО-
ВА,ЦЫПЛЁНОК,МЕДВЕДЬ,ЗАЯЦ С МОР-
КОВКОЙ,ЛЯГУШОНОК. ЯРКИЕ ЦВЕТНЫЕ
РАЗРИСОВАННЫЕ ПРЯМОУГОЛЬНИКИ
РАЗМЕРОМ С МОЮ ЛАДОНЬ! ПАПА ДАЖЕ
ПРИСВИСТНУЛ ОТ УДИВЛЕНИЯ И ЗА-
СЛУЖИЛ ЭТИМ НЕОДОБРИТЕЛЬНЫЙ
ВЗГЛЯД МАМЫ. В ПОМЕЩЕНИЯХ СВИ-
СТЕТЬ- ПЛОХАЯ ПРИМЕТА,ГОВОРЯТ,
ЧТО ОТ ЭТОГО ИСЧЕЗАЮТ ДЕНЬГИ.
 МУРЧИКА,ПОХОЖЕ,ЗАИНТЕРЕСОВАЛА
ПУЧЕГЛАЗАЯ УЛЫБЧИВАЯ РЫБКА,ВАЖНО
КАЧАЮЩАЯСЯ НА ВОЛНАХ ИЗ ГОЛУБОЙ
ГЛАЗУРИ,А ДЕДУШКА НАДЕЛ ОЧКИ И
СТАЛ ИЗУЧАТЬ ОГРОМНУЮ ИМБИРНУЮ
МЕДАЛЬ.
 -ЧТО ЭТО ЗДЕСЬ НАПИСАНО,НЕ РАЗ-
БЕРУ,- СПРОСИЛ ОН И ПРОТЯНУЛ МЕ-
ДАЛЬ МНЕ, -ЗА УЖЕНИЕ,ЧТО ЛИ? ЭТО
МНЕ КАК РЫБАКУ НАГРАДА?
 Я ВЗЯЛА ПРЯНИК В РУКИ. НА НЁМ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО БЕЛЫМ ПО СВЕТЛО-

     ШВ,{IX,]2023           ]117
КОРИЧНЕВОМУ БЫЛО ВЫВЕДЕНО: "ЗА
УВЖЕНИЕ%. БЕЗ БУКВЫ "А%. Я РАС-
ХОХОТАЛАСЬ: ЗДОРОВО ДЕДУШКА ПРИ-
ДУМАЛ- МЕДАЛЬ ДЛЯ РЫБАКА. 
 -НУ,ЧТО ВЫ ХОТИТЕ,РУЧНАЯ РОС-
ПИСЬ,- ЗАСТУПИЛАСЬ ЗА ХУДОЖНИКА
МАМА, -МАШИНА БЫ ТОЧНО НЕ ОШИБ-
ЛАСЬ,БУКВУ НЕ ПРОПУСТИЛА БЫ.
ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ,СИДИТ ЧЕЛОВЕК И
ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ПРЯНИКИ РАСПИСЫВАЕТ.
ЗА СМЕНУ НЕБОСЬ ТАК КИСТОЧКОЙ
НАМАХАТЬСЯ МОЖНО,ЕЩЁ НЕ ТО НАПИ-
ШЕШЬ ОТ УСТАЛОСТИ.
 -МОЖЕТ,ХВАТИТ РАЗГЛЯДЫВАТЬ?-
ВЗМОЛИЛСЯ ПАПА. -ДАВАЙТЕ УЖЕ
ПРОБОВАТЬ,ТАК ПАХНЕТ ВКУСНО! Я
СЕБЕ ВОТ ЭТОТ,ПОДКОВКОЙ НА СЧА-
СТЬЕ,БЕРУ.
 НА ВКУС ПРЯНИКИ БЫЛИ НАСТОЯЩЕЕ
ОБЪЕДЕНИЕ,С РАЗНЫМИ НАЧИНКАМИ:
ВАРЕНЬЕМ,СГУЩЁНКОЙ,ОРЕХАМИ. МАМА
РАЗЛОМИЛА ИМБИРНОЕ СЕРДЕЧКО,А Я
ОБЛЮБОВАЛА ОГРОМНУЮ ДВУХКОПЕЕЧ-
НУЮ МОНЕТУ. РАЗНОЦВЕТНЫЕ КАРТИН-
КИ СО ЗВЕРЮШКАМИ ПОПРОБОВАТЬ ПО-
КА НЕ РЕШИЛСЯ НИКТО,КАК-ТО РУКА
НЕ ПОДНЯЛАСЬ. НУ НИЧЕГО,УСПЕЕТ-

СЯ,ДО ВЕЧЕРА ЕЩЁ ДАЛЕКО! 
 ПОСЛЕ ГОРЯЧЕГО ЧАЯ СО СТЕПНЫМИ
ТРАВАМИ ДЕДУШКА ПОВЕСЕЛЕЛ И СО-
ГЛАСИЛСЯ ПОКАЗАТЬ НАМ КОЗУ,НО
ПРЕДУПРЕДИЛ,ЧТО ОНА НЕ КОЗА ВО-
ВСЕ,А САМАЯ НАСТОЯЩАЯ ТЕРРОРИСТ-
КА.
 МЫ СОБРАЛИСЬ БЫСТРО. МАМА ОТЛО-
МИЛА НЕСКОЛЬКО КАПУСТНЫХ ЛИСТЬЕВ
ЕЙ НА УГОЩЕНИЕ,Я ВЗЯЛА ФОТОАППА-
РАТ,ПАПА МОРКОВКУ,И МЫ ОТПРАВИ-
ЛИСЬ К ЗАГОНУ В САМОМ КОНЦЕ ХО-
ЗЯЙСТВЕННЫХ ПОСТРОЕК.
 КОЗУ ЗВАЛИ БЕЛКА. И БЫЛА ОНА
ПРОСТО КРАСАВИЦА. НАСТОЯЩАЯ КО-
РОЛЕВНА С ГОРДОЙ ОСАНКОЙ,ОГРОМ-
НЫМИ УМНЫМИ ГЛАЗАМИ И РОГАМИ-КО-
РОНОЙ НА ГОЛОВЕ.
 ОКАЗЫВАЕТСЯ,ДЕДУШКА СПАС ЕЁ ОТ
САМОЙ НАСТОЯЩЕЙ ГИБЕЛИ. 
 -ХОЗЯЙКА ЕЁ,МАРЬЯ ТИМОФЕЕВНА,
УМЕРЛА,- РАССКАЗАЛ НАМ ДЕДУШКА.
-ДЕВЯНОСТО ЛЕТ БЫЛО СТАРУШКЕ,А
ТО И БОЛЬШЕ. ВНУКИ ИЗ ГОРОДА
ПРИЕХАЛИ,СТАЛИ ИМУЩЕСТВО РАЗДА-
ВАТЬ. ВСЁ РАЗДАЛИ,А ЕЁ НЕ ВЗЯЛ
НИКТО. ХАРАКТЕР УЖ БОЛЬНО ВРЕД-
НЫЙ,БОДАЕТСЯ. СТОИТ ГОРЕМЫКА ОД-

     ШВ,{IX,]2023           ]119
НА-ОДИНЁШЕНЬКА,МЕКАЕТ ЖАЛОБНО.
ВОТ Я ЕЁ И ПОЖАЛЕЛ. СЕБЕ ВЗЯЛ,А
ТО ПУСТИЛИ БЫ НА КОЛБАСУ.
 -БЕДНЕНЬКАЯ,- ПОСОЧУВСТВОВАЛА
МАМА КОЗЕ. -ДАВАЙТЕ ЕЁ ПОКОРМИМ!
 ОНА ПРИОТКРЫЛА КАЛИТКУ ЗАГОНА,
НО НЕ УСПЕЛА СДЕЛАТЬ И ШАГА,КАК
КОЗА,КОТОРАЯ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕГО
ДЕДУШКИНОГО РАССКАЗА КРАСОВАЛАСЬ
У ДАЛЬНЕЙ СТЕНЫ,МОЛНИЕНОСНО
РАЗОГНАЛАСЬ И УДАРИЛА РОГАМИ
ПРЯМО В КАЛИТКУ. МАМА ЕЛЕ-ЕЛЕ
УСПЕЛА ВЫСКОЧИТЬ. ВСЁ ПРОИЗОШЛО
ТАК БЫСТРО,ЧТО Я ДАЖЕ ОХНУТЬ НЕ
УСПЕЛА.
 МАМА ШУМНО ВДОХНУЛА И ВЫДОХНУ-
ЛА.
 -ВОТ ТАК СО ВСЕМИ ПОСТУПАЕТ,-
СООБЩИЛ УНЫЛО ДЕДУШКА. -А КАПУ-
СТУ,КСТАТИ,ЕСТЬ ТЕПЕРЬ НЕ БУДЕТ,
С ПОЛА НЕ БЕРЁТ,ПОДАВАЙ ЕЙ В ЧИ-
СТОЙ ПОСУДЕ. АРИСТОКРАТКА!
 КОЗА ЯРОСТНО ТОПТАЛА ОБРОНЕННЫЕ
МАМОЙ КАПУСТНЫЕ ЛИСТЬЯ.
 -ДЕДУШКА,А ЕЙ НЕ БОЛЬНО?- СПРО-
СИЛА Я,МОРЩАСЬ,КАК БУДТО УДАРИ-
ЛАСЬ САМА. -НУ,ТАК,РОГАМИ ОБ ЗА-

БОР.
 -ЧТО ТЫ,- УСПОКОИЛ МЕНЯ ДЕДУШ-
КА, -У НЕЁ ТАМ ДВОЙНАЯ КОСТЬ!
 -ЕСЛИ ОНА ТАК ПОСТОЯННО ДЕЛА-
ЕТ,- ПРЕДПОЛОЖИЛ ПАПА, -ТО У
НЕЁ,НАВЕРНОЕ,УЖЕ ДАВНО СОТРЯСЕ-
НИЕ МОЗГА.
 -НИКАКОГО СОТРЯСЕНИЯ У НЕЁ
НЕТ!- ПРЕРВАЛА МОЛЧАНИЕ НАКО-
НЕЦ-ТО ОТДЫШАВШАЯСЯ МАМА. -КОЗЫ
ЕЩЁ НЕ ТО МОГУТ,НА ТО ИМ ПРИРО-
ДОЙ РОГА И ДАНЫ.
 -РАССУЖДАЕШЬ КАК НАСТОЯЩИЙ КО-
ЗОВОД,ДОЧКА,- ПОТЕПЛЕВШИМ ГОЛО-
СОМ СКАЗАЛ ДЕДУШКА, -Я ОЧЕНЬ НА
ТЕБЯ НАДЕЮСЬ,НА ПОМОЩЬ ТВОЮ.
 -ТЫ ЧТО,ПАПА,- СМУТИЛАСЬ МАМА,
-Я ЖЕ ПРО НИХ НИЧЕГО НЕ ЗНАЮ. Я
УЖЕ ДАВНО ГОРОДСКОЙ ЖИТЕЛЬ,ЖИ-
ВОТНЫХ ТОЛЬКО В ЗООПАРКЕ ВИЖУ.
 -НО ТЫ ЖЕ ПСИХОЛОГ!- НЕ СДАВАЛ-
СЯ ДЕДУШКА.
 -Я СПЕЦИАЛИСТ ПО РАБОТЕ С КЛИ-
ЕНТАМИ КРУПНОЙ ПРОИЗВОДЯЩЕЙ КОМ-
ПАНИИ,К РАЗВЕДЕНИЮ КОЗ ЭТО НИКА-
КОГО ОТНОШЕНИЯ НЕ ИМЕЕТ.
 -А ТЫ ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ,ЧТО ОНА
ТВОЙ КЛИЕНТ,- ЗАСМЕЯЛСЯ ПАПА И

     ШВ,{IX,]2023           ]121
ТУТ ЖЕ,ПОД ГРОЗНЫМ ВЗГЛЯДОМ МАМЫ
ПООБЕЩАЛ: -МОЖЕШЬ РАССЧИТЫВАТЬ
НА ЛЮБУЮ НАШУ ПОМОЩЬ. ПРАВДА,
АСЬКА?
 -ХОРОШО,Я ПОДУМАЮ,- ОЗАДАЧЕННО
ПРОГОВОРИЛА МАМА.
 ВЕЧЕРОМ МАМА ВЫСКАЗАЛА СВОЁ
МНЕНИЕ.
 -"МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТОГО,КОГО ПРИ-
РУЧИЛИ%,- ПРОЦИТИРОВАЛА ОНА ЗНА-
МЕНИТУЮ ФРАЗУ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ. 
-ТЫ,ДЕДУЛЯ,КОЗУ НЕ ПРИРУЧИЛ,ЗНА-
ЧИТ,ТЫ ЗА НЕЁ НЕ В ОТВЕТЕ. ДАВАЙ
ОТДАДИМ ЕЁ КОМУ-НИБУДЬ. ЕСТЬ ЖЕ
У НАС В ДЕРЕВНЕ ЗНАМЕНИТЫЕ КОЗО-
ВОДЫ С МНОГОЛЕТНИМ РАБОЧИМ СТА-
ЖЕМ?
 -ЭХ,ДОЧКА,- НАЧАЛ ПОСЛЕ НЕБОЛЬ-
ШОЙ ПАУЗЫ ДЕДУШКА,ЗАСТАВЛЯЯ МАМУ
НЕМНОГО ПОКРАСНЕТЬ, -ВИДНО,ПЛОХО
МЫ С МАМОЙ ТЕБЯ ВОСПИТЫВАЛИ!
РАЗВЕ Я УЧИЛ ТЕБЯ ПЕРЕД ТРУДНО-
СТЯМИ ОТСТУПАТЬ? И ПОТОМ,КТО ЕЁ
ВОЗЬМЁТ? ОНА ЖЕ ВСЮ ДЕРЕВНЮ ПЕ-
РЕБОДАЛА. НЕТ УЖ,ПРИДЁТСЯ НАМ
САМИМ К НЕЙ ПОДХОД ИСКАТЬ. ВСЕМ
ВМЕСТЕ,КАК ВСЕГДА. ИЛИ МЫ НЕ СЕ-

МЬЯ?
 -СЕМЬЯ,СЕМЬЯ!- ЗАПРЫГАЛА Я В
ВОСТОРГЕ И ПООБЕЩАЛА В ИНТЕРНЕТЕ
ПО ФОРУМАМ В ПОИСКАХ СОВЕТА ПО-
ЛАЗИТЬ.
 -А У МЕНЯ КНИЖКА ОДНА ПОЛЕЗНАЯ
ЕСТЬ НА ПРИМЕТЕ,- СООБЩИЛ ПАПА.
 -ЛАДНО,Я ТОЖЕ ПОДУМАЮ,ЧТО МЫ
МОЖЕМ СДЕЛАТЬ,- ПРИСОЕДИНИЛАСЬ К
НАМ МАМА. 
 -ВОТ И ХОРОШО!- ОБРАДОВАЛСЯ ДЕ-
ДУШКА. -А Я СВОЕГО ПРИЯТЕЛЯ,КО-
ТОРЫЙ БЕЛКУ ДОИТ,ПОПРОШУ,ЧТОБЫ
ОН СЕГОДНЯ МОЛОКО НАМ ОСТАВИЛ.
ДОЛЖНЫ ЖЕ ВЫ ХОТЬ КАПЕЛЬКУ ПО-
ПРОБОВАТЬ,- ДОБАВИЛ ОН С ЯВНЫМ
ОБЛЕГЧЕНИЕМ.
 ЧЕРЕЗ ЧАС НА СТОЛЕ СТОЯЛА ЛИТ-
РОВАЯ БАНКА БЕЛОГО ПАХУЧЕГО НА-
ПИТКА. ДЕДУШКИН ДРУГ,КРЕПКИЙ
МУЖЧИНА СРЕДНИХ ЛЕТ,ПОХОЖИЙ НА
СРЕДНЕВЕКОВОГО КУЗНЕЦА,УШЁЛ ДО-
МОЙ. МАМА И ДЕДУШКА ПИЛИ ВАЛЕРЬ-
ЯНКУ,ПАПА ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ ПО-
СМЕИВАЛСЯ,ЧИТАЯ СВОЮ ПОЛЕЗНУЮ
КНИЖКУ,Я БЕСЦЕЛЬНО СЛОНЯЛАСЬ ПО
ДОМУ. К ДОЙКЕ МЕНЯ КАК НЕСОВЕР-
ШЕННОЛЕТНЮЮ НЕ ДОПУСТИЛИ,ПОЭТОМУ

     ШВ,{IX,]2023           ]123
ЧТО ТАМ В ЭТОТ МОМЕНТ ТВОРИЛОСЬ,
Я НЕ ВИДЕЛА.
 ПЕРЕД СНОМ ВСЕ КАК ОДИН ВЫПИЛИ
ПО КРУЖЕЧКЕ БЕЛКИНОГО МОЛОКА С
ПРЯНИКОМ,ПРИЧЁМ ПРЯНИК КАЖДЫЙ
ВЫБИРАЛ НА ОЩУПЬ,НЕ ГЛЯДЯ. МНЕ
ДОСТАЛСЯ ХИТРЮГА-КОТ,И Я СЪЕЛА У
НЕГО ПРАВОЕ УХО,МАМЕ- ЦЫПЛЁНОК,
ПАПЕ- ЩЕНОК. ДЕДУШКА ПОВЕРТЕЛ В
РУКЕ ПУЧЕГЛАЗУЮ РЫБКУ И ОТЛОЖИЛ
ЕЁ В СТОРОНУ,ЧТОБЫ ЗА УТРЕННИМ
ЧАЕМ ПОДЕЛИТЬСЯ С МУРЧИКОМ.
 НА ВКУС МОЛОКО НАПОМИНАЛО
ЧТО-ТО ЗАБЫТОЕ,ИЗ РАННЕГО ДЕТ-
СТВА,СЛАДКОЕ И ОЧЕНЬ НЕЖНОЕ.
 УТРОМ К НАШЕЙ КОМАНДЕ КОЗОУКРО-
ТИТЕЛЕЙ ПРИСОЕДИНИЛСЯ ДИМАСЬКА.
ОН С ХОДУ ПРЕДЛОЖИЛ СТРОПТИВУЮ
КОЗУ ОТДУБАСИТЬ.
 -А ЧТО,ЭТО МЫСЛЬ!- РАССМЕЯЛСЯ
ПАПА,ПОДНИМАЯ ГОЛОВУ ОТ СВОЕЙ
ПОЛЕЗНОЙ КНИЖКИ. -НЕДАРОМ ЖЕ
ЕСТЬ ВЫРАЖЕНИЕ "ДРАТЬ КАК СИДО-
РОВУ КОЗУ%.
 -А ЕЩЁ ЕСТЬ ВЫРАЖЕНИЕ "НАСИЛИЕ
ПОРОЖДАЕТ НАСИЛИЕ%,- ТУТ ЖЕ ИЗ
КУХНИ ОТОЗВАЛАСЬ МАМА. 

 -И ЧТО ТЫ ХОЧЕШЬ ЭТИМ СКАЗАТЬ?-
ПРЕУВЕЛИЧЕННО ГРОМКИМ ГОЛОСОМ
СПРОСИЛ ПАПА.
 -А ТО И ХОЧУ,- ТАК ЖЕ ГРОМКО
ОТВЕТИЛА ЕМУ МАМА,- ЧТО ПОСЛЕ
ДОЙКИ,ПОДОБНОЙ ВЧЕРАШНЕЙ,ЛЮБОЙ
БОДАТЬСЯ БЫ СТАЛ. ОЧЕНЬ Я НАШУ
БЕЛКУ ПОНИМАЮ.
 МЫ С ДИМАСЬКОЙ ПЕРЕГЛЯНУЛИСЬ И
ПОЖАЛИ ПЛЕЧАМИ,А РОДИТЕЛИ ПРО-
ДОЛЖИЛИ,КАЖЕТСЯ,ЕЩЁ ВЧЕРА НАЧА-
ТУЮ ПЕРЕПАЛКУ.
 -КАК ЖЕ ТЫ ПРЕДЛАГАЕШЬ ЕЁ ДО-
ИТЬ?- СНОВА СПРОСИЛ ПАПА. -ЕСЛИ
ОНА СВОИМИ РОГАМИ МАШЕТ,КАК
ЯПОНСКИЙ САМУРАЙ МЕЧАМИ.
 -ПОКА НЕ ЗНАЮ,- ВЗДОХНУЛА МА-
МА. -НО УВЕРЕНА,ВЫХОД ЕСТЬ.
КСТАТИ,ЧТО ТЫ ТАМ ВСЁ ВРЕМЯ ЧИ-
ТАЕШЬ?
 ПАПА ЧИТАЛ КЛАССИКУ. "УКРОЩЕНИЕ
СТРОПТИВОЙ% УИЛЬЯМА ШЕКСПИРА.
 -УМНЫЙ МУЖИК БЫЛ ШЕКСПИР,-
СКАЗАЛ ПАПА, -ЭТО ЖЕ НЕ ПЬЕСА,А
ПРЯМО РУКОВОДСТВО К ДЕЙСТВИЮ!
ВОТ СЛУШАЙТЕ! ГЕНИАЛЬНО!
 И СТАЛ ПРЯМО ИЗ КНИГИ ЗАЧИТЫ-
ВАТЬ,ВООДУШЕВЛЯЯСЬ С КАЖДОЙ

     ШВ,{IX,]2023           ]125
СТРОКОЙ:

  ПЕТРУЧЧО
ПЁС,ОЛУХ,ВИСЛОУХАЯ КАНАЛЬЯ!-
САДИСЬ ЖЕ,КЕТ. ТЫ ГОЛОДНА,КОНЕЧ-
НО.
ПРОЧТЁШЬ МОЛИТВУ,ИЛИ МНЕ ЧИ-
ТАТЬ?-
БАРАШЕК ЭТО?
  СЛУГА
ДА.
  ПЕТРУЧЧО
КТО ПОДАЛ?
  СЛУГА
Я.
  ПЕТРУЧЧО
ОН ПОДГОРЕЛ. ВСЁ НАЧИСТО СГОРЕ-
ЛО.
НУ ЧТО ЗА ПСЫ! А ГДЕ МОШЕННИК-
ПОВАР?
КАК СМЕЛИ ВЫ ИЗ КУХНИ ПРИНЕСТИ
И МНЕ ПОДАТЬ К СТОЛУ ТАКУЮ МЕР-
ЗОСТЬ?
ДОЛОЙ НОЖИ,ТАРЕЛКИ, -ВСЁ УБРАТЬ!
(СБРАСЫВАЕТ БЛЮДА С МЯСОМ И ПО-
СУДУ НА ПОЛ.)


ЛЕНТЯИ! БЕСТОЛКОВЫЕ РАБЫ!
ЕЩЁ ВОРЧИТЕ? Я ВАМ ПОКАЖУ!
  КАТАРИНА
СУПРУГ МОЙ,Я ПРОШУ ВАС,НЕ ВОЛ-
НУЙТЕСЬ.
ВАМ ПОКАЗАЛОСЬ,МЯСО НЕПЛОХОЕ.
  ПЕТРУЧЧО
КЕТ,Я СКАЗАЛ- ЖАРКОЕ ПОДГОРЕЛО.
НЕЛЬЗЯ ТАКОЕ ЕСТЬ. ОТ ЭТИХ БЛЮД
ЖЕЛЧЬ РАЗЛИВАЕТСЯ,РОЖДАЯ ЗЛОБУ.
УЖ ЛУЧШЕ ПОПОСТИТЬСЯ НАМ СЕГОД-
НЯ,
ЧЕМ ПЕРЕЖАРЕННОЕ МЯСО ЕСТЬ.

 -ЧТО ТУТ ГЕНИАЛЬНОГО И ПРИ ЧЁМ
ЗДЕСЬ НАША БЕЛКА?- СПРОСИЛА,ПО-
ЖАВ ПЛЕЧАМИ,МАМА. -ПРЕДЛАГАЕШЬ
СЛУГ ЗАВЕСТИ И ПРИ КОЗЕ ИХ РУ-
ГАТЬ?
 -ДА НЕТ ЖЕ!- ЕЩЁ БОЛЬШЕ ВООДУ-
ШЕВИЛСЯ ПАПА, -ПЕТРУЧЧО ЖЕНИЛСЯ
НА ОЧЕНЬ СТРОПТИВОЙ ДЕВУШКЕ И
СДЕЛАЛ ИЗ НЕЁ ПОСЛУШНУЮ ЖЕНУ,
УКРОТИЛ.- ПАПА СТАЛ ПЕРЕЧИСЛЯТЬ,
ЗАГИБАЯ ПАЛЬЦЫ: -ВО-ПЕРВЫХ,ОН
ВСЁ ВРЕМЯ ГОВОРИЛ,ЧТО У НЕЁ АН-
ГЕЛЬСКИЙ ХАРАКТЕР: "ОНА СВАРЛИВА
ТАК,ДЛЯ ВИДУ ТОЛЬКО%. ВО-ВТОРЫХ,

     ШВ,{IX,]2023           ]127
ПЕРЕД ЛЮДЬМИ ПОЗОРИЛ СВОИМ ВИДОМ
И ПОВЕДЕНИЕМ. В-ТРЕТЬИХ,НУ ЭТО
ВЫ И САМИ СЕЙЧАС СЛЫШАЛИ,ЕСТЬ ЕЙ
НЕ ДАВАЛ. КРИЧАЛ ВСЁ ВРЕМЯ,БРА-
НИЛСЯ. В КОНЦЕ КОНЦОВ,ОНА БЫЛА
ГОТОВА СДЕЛАТЬ ЧТО УГОДНО,ЛИШЬ
БЫ ОН ВЁЛ СЕБЯ ПРИЛИЧНО.
 ПАПА ВСТАЛ,СНОВА ОТКРЫЛ КНИГУ И
ПРОЧИТАЛ:

СВОЁ ПРАВЛЕНИЕ Я МУДРО НАЧАЛ.
НАДЕЮСЬ,ЧТО И ЗАВЕРШУ УСПЕШНО.
МОЙ СОКОЛ ГОЛОДЕН И РАЗДРАЖЁН.
ПОКА НЕ ПОКОРИТСЯ- ЕСТЬ НЕ ДАМ,
А ТО ГЛЯДЕТЬ НЕ СТАНЕТ НА ДОБЫ-
ЧУ.

 -О! КАК ВАМ?- ПАПА ПОДНЯЛ ПА-
ЛЕЦ. -ПОПРОБУЕМ? ПУСТЬ ПОГОЛОДА-
ЕТ. ШЕКСПИР ВРАТЬ НЕ БУДЕТ! 
 КОРОЧЕ ГОВОРЯ,МАМА ПАПУ С ШЕКС-
ПИРОМ НЕ ПОДДЕРЖАЛА,У НЕЁ К ВЕ-
ЧЕРУ УЖЕ СВОЯ ПРОГРАММА В ГОЛОВЕ
СЛОЖИЛАСЬ,НЕ ПО УКРОЩЕНИЮ КОЗЫ,А
"ПО УСТАНОВЛЕНИЮ ВЗАИМНОГО ДОВЕ-
РИЯ ПРИ ПОМОЩИ ЛАСКИ%.
 -ЭТО МЕТОД ИЗВЕСТНОГО ДРЕССИ-

РОВЩИКА ДУРОВА,- СКАЗАЛА МАМА И
ТОЖЕ СТАЛА ЗАЧИТЫВАТЬ: -"ЭМОЦИО-
НАЛЬНАЯ ДРЕССИРОВКА. ПРИНЦИП ЕЁ-
НАТАЛКИВАНИЕ ЖИВОТНОГО НА ОПРЕ-
ДЕЛЁННОЕ ДВИЖЕНИЕ,ТВОРЧЕСТВО.
ТВОРЧЕСТВО ЗАДЕРЖИВАЕТСЯ СТРАДА-
НИЕМ,НО ВОЗБУЖДАЕТСЯ РАДОСТЬЮ.
ПОЭТОМУ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДРЕССИРОВ-
КА НЕ ДОПУСКАЕТ БОЛЕВЫХ ОЩУЩЕ-
НИЙ,ВЕДЬ БОЛЬ ЗАСТАВЛЯЕТ ТУПЕТЬ
СОЗНАНИЕ,ЧТО НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ
ДОПУСТИМО%.
 -БУДЕМ БЕЛКУ КОРМИТЬ!- ПОДЫТО-
ЖИЛА МАМА. -ВКУСНЕНЬКИМ. ПУСТЬ
КАЖДЫЙ ЧТО-НИБУДЬ ПРИДУМАЕТ
СВОЁ,ОСОБЕННОЕ. РАЗГОВАРИВАТЬ
БУДЕМ С НЕЙ ЛАСКОВО. И ЕЩЁ НАДО,
ЧТОБЫ ОНА КОГО-НИБУДЬ ИЗ НАС ВСЁ
ВРЕМЯ ВИДЕЛА,НЕ БЫЛА ОДНА. ПРЕД-
ЛАГАЮ ДЕЖУРИТЬ ПО ОЧЕРЕДИ. Я
УВЕРЕНА,В КОНЦЕ КОНЦОВ,ЕЙ НАША
СЕМЬЯ ПОНРАВИТСЯ,ОНА КОЗА УМНАЯ,
ОЦЕНИТ ДОБРОТУ И УЧАСТИЕ. 
 -А ВЕРЁВКУ ТУ,- СКАЗАЛА МАМА
ДЕДУШКЕ СТРОГО, -КОТОРОЙ ТВОЙ
ПРИЯТЕЛЬ ПОЛЬЗОВАЛСЯ,ВЫБРОСИ НЕ-
МЕДЛЕННО!
 ПЕРВЫЙ У БЕЛКИНОГО ЗАГОНА ДЕЖУ-

     ШВ,{IX,]2023           ]129
РИЛ ПАПА. ОН НЕ СТАЛ ОСОБО ВЫДУ-
МЫВАТЬ И ПРИШЁЛ ВСЁ С ТОЙ ЖЕ
МОРКОВКОЙ И ШЕКСПИРОМ. НА МОР-
КОВЬ КОЗА ДАЖЕ НЕ ВЗГЛЯНУЛА,А
ВОТ ШЕКСПИРА,КАЖЕТСЯ,СЛУШАЛА
БЛАГОСКЛОННО: ЖЕВАЛА ЖВАЧКУ И
ПОМАХИВАЛА ХВОСТОМ.
 СЛЕДУЮЩАЯ СМЕНА БЫЛА ДЕДУШКИНА,
ОН НАРЕЗАЛ СТРОПТИВИЦЕ ВЕТОЧЕК
ВЯЗА,И ОНА ПАРОЧКУ ВЕСЕЛО СХРУ-
ПАЛА,А ПОТОМ,СЛОВНО ОПОМНИВШИСЬ,
ПЕРЕВЕРНУЛА РОГОМ КОРМУШКУ,ВЫВА-
ЛИЛА ОСТАЛЬНЫЕ ПРЯМО НА ЗЕМЛЮ.
 ЧИПСЫ ОТ НАС С ДИМАСЬКОЙ КОЗА
КАТЕГОРИЧЕСКИ ПРИНЯТЬ ОТКАЗА-
ЛАСЬ,ГРОЗНО ФЫРКНУЛА И УШЛА В
ДРУГОЙ КОНЕЦ ЗАГОНА.
 МАМА ОТКРЫЛА ПЕРЕД БЕЛКОЙ КО-
РОБКУ СВОИХ ЛЮБИМЫХ КОНФЕТ- ТРЮ-
ФЕЛЕЙ. ОНА СКАЗАЛА,ЧТО ВСЕГДА
ЗАДАБРИВАЕТ ИМИ ОДНОГО СВОЕГО
НЕСГОВОРЧИВОГО КЛИЕНТА. 
 ОНИ ДОЛГО СТОЯЛИ У ЗАБОРА,МАМА
С ОДНОЙ СТОРОНЫ,КОЗА С ДРУГОЙ И,
КАЖЕТСЯ,О ЧЁМ-ТО РАЗГОВАРИВАЛИ.
ПОТОМ МАМА ВЗЯЛА В ЛАДОНЬ КОРИЧ-
НЕВЫЙ КОНФЕТНЫЙ ХОЛМИК И ПРОТЯ-

НУЛА ЕГО В ДЫРКУ МЕЖДУ ШТАКЕТИН.
КОЗА ВЕЖЛИВО И АККУРАТНО ВЗЯЛА
УГОЩЕНИЕ И СЪЕЛА ЕГО. ПОСЛЕ ЭТО-
ГО ОНА ПОЗВОЛИЛА МАМЕ ЕЩЁ РАЗ
ПРОТЯНУТЬ МЕЖДУ ШТАКЕТИН РУКУ,
ЧТОБЫ ПОГЛАДИТЬ И ПОЧЕСАТЬ ЗА
УШКОМ.
 ШЕКСПИР БЫЛ НЕПРАВ!

                   ТАМАРА ЛОБОВА
        СКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ

         ВАСЬКА И ПУШОК
 ДОМ СТОИТ В УЩЕЛЬЕ. ДАЖЕ В СА-
МЫЕ ЖАРКИЕ ДНИ ЗДЕСЬ ДУЕТ ЛЁГКИЙ
СВЕЖИЙ ВЕТЕРОК. СОЛНЦЕ УШЛО ЗА
ГОРУ,И СРАЗУ СТАЛО ТЕМНО. ПОЛЕ-
ТЕЛИ ЛЕТУЧИЕ МЫШИ,РЕЖУТ КРЫЛЬЯМИ
ВОЗДУХ. НАЧАЛИ КОНЦЕРТ ЛЯГУШКИ.
ПОД ОКНАМИ ЦВЕТУТ НОЧНАЯ ФИАЛКА,
ЛЕВКОИ,РОЗЫ,ИРИСЫ. 
 ПОД ОГРОМНОЙ ГРУШЕЙ БОЛЬШОЙ
СТОЛ И ЛАВКИ. МАМА ПРИНОСИТ БЛЮ-
ДО С ПИРОГОМ,САМОВАР,СИТО С ЖА-
РЕНЫМИ СЕМЕЧКАМИ. ТУТ ЖЕ НА ГРУ-
ШЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЛАМПОЧКА. НЕПО-
ДАЛЁКУ ПОЛЯНКА. НА НЕЙ РАСТЁТ
КАПУСТА. ЛИСТЬЯ УЖЕ БОЛЬШИЕ.

     ШВ,{IX,]2023           ]131
МЕЖДУ РАСТЕНИЯМИ НЕТ НИКАКОГО
ПРОСВЕТА. РЯДОМ С КАПУСТОЙ СТОЯТ
КЛЕТКИ С КРОЛИКАМИ. ЭТО КРОЛИКИ
ПУХОВЫЕ. ПУХ КРОЛИЧИЙ,А ВЕРНЕЕ
МЕХ,ОЧЕНЬ ТЁПЛЫЙ. ЕГО ПРЯДУТ,КАК
ШЕРСТЬ,И ВЯЖУТ ШАПОЧКИ ДЛЯ ДЕ-
ТЕЙ,НОСКИ,ВАРЕЖКИ. НОСЯТ ИХ ТАМ,
ГДЕ ХОЛОДНО. В ГЕРМАНИИ ИЗ ТАКО-
ГО ПУХА ДЕЛАЮТ ПРЕКРАСНЫЕ ШЛЯПЫ
ДЛЯ МУЖЧИН. 
 КРОЛИКИ ЖИВУТ ПО ДЕСЯТЬ-ДВЕНА-
ДЦАТЬ ЛЕТ,ХОРОШО ПРИРУЧАЮТСЯ.
СРЕДИ НИХ ЕСТЬ НАСТОЯЩИЕ САМО-
РОДКИ,ТАКИЕ,КАК НАШ КРОЛИК ВАСЬ-
КА. ЕМУ ПОЛГОДА. ЕСТЬ У КРОЛИКА
ДРУГ- РОВЕСНИК КОТ ПУШОК. КОТ
ПРИХОДИТ В ГОСТИ К ВАСЬКЕ. ОН
ЗАБИРАЕТСЯ НА КРЫШУ КЛЕТКИ. ИНО-
ГДА ЗАГЛЯДЫВАЕТ В НЕЁ И СТАРАЕТ-
СЯ ЛАПОЙ ЗАЦЕПИТЬ ДРУЖКА. ЛАПА
КОРОТКАЯ,И НИКАК ПУШКУ НЕ УДАЁТ-
СЯ ДАЖЕ ДОТРОНУТЬСЯ ДО КРОЛИКА.
ТОГДА КОТ ЛОЖИТСЯ И СПИТ НА
КЛЕТКЕ. ВАСЬКА ДОЛГО СЛУШАЕТ КО-
ШАЧЬЕ МУРЛЫКАНЬЕ И ЗАСЫПАЕТ САМ.
УСТАЛ СЕГОДНЯ ВАСИЛИЙ. С УТРА ОН
ГРЫЗ ПШЕНИЦУ,ТРАВУ,А ПОТОМ ДОС-

КУ,ЧТО ЗАКРЫВАЛА ЕМУ ПУТЬ НА ВО-
ЛЮ. ДОСКА ОКАЗАЛАСЬ КРЕПКОЙ,НО И
ЗУБЫ У КРОЛИКА ЧТО НАДО! ПРОГРЫЗ
ВАСЬКА НАКОНЕЦ ДЫРКУ,ПРОСУНУЛ В
НЕЁ ГОЛОВУ ДА И ВЫПАЛ ПРЯМО НА
ЗЕМЛЮ. ЗДОРОВО! КРОЛИК ВСТАЛ НА
ЗАДНИЕ ЛАПКИ И ЕЩЁ ПОГРЫЗ. ДЫРКА
СТАЛА БОЛЬШЕ. ВАСЬКА ЗАЛЕЗ НАЗАД
В КЛЕТКУ. ТЕПЕРЬ,КОГДА ВСЁ СДЕ-
ЛАНО,СПИТ ВАСЬКА СНОМ ПРАВЕДНИ-
КА.
 ПРОСНУЛСЯ КОТ И ПРЫГНУЛ ВНИЗ,А
ЗА НИМ КРОЛИК. ВАСЬКА НЫРНУЛ В
КАПУСТУ И СПРЯТАЛСЯ ОТ ПУШКА. ОН
ЛЁГ НА ЗЕМЛЮ И ПРИТАИЛСЯ,НО УШИ!
ОНИ ПРЕДАТЕЛЬСКИ ТОРЧАЛИ ИЗ КА-
ПУСТЫ,ДА ЕЩЁ ШЕВЕЛИЛИСЬ. АГА!
ПОПАЛСЯ! КОТ СВЕЧОЙ ВЗЛЕТЕЛ
ВВЕРХ И ПРЫГНУЛ,НО КРОЛИК ЕГО
ОПЕРЕДИЛ. ОН ПРЫГНУЛ ВЫШЕ И
ДАЛЬШЕ. ЗАЖГЛИ СВЕТ ВО ДВОРЕ И
ОСВЕТИЛИ ПОЛЯНКУ,КАПУСТУ И ШАЛУ-
НОВ.
 -СМОТРИТЕ,СМОТРИТЕ. КОТ И КРО-
ЛИК В ПРЯТКИ ИГРАЮТ!
 ВОТ КОТ ЗАЛЁГ В КАПУСТЕ. ВАСЬКЕ
ЕГО НИКАК НЕ НАЙТИ. СИДИТ КРО-
ЛИК,ПРИСЛУШИВАЕТСЯ. МОЖЕТ,

     ШВ,{IX,]2023           ]133
ЧЕМ-НИБУДЬ КОТ СЕБЯ ВЫДАСТ. СРЕ-
ДИ КАПУСТЫ ПОКАЗАЛСЯ ЧЁРНЫЙ
ХВОСТ! КРОЛИК ВЗЛЕТЕЛ ВВЕРХ. ЗА
НИМ ПУШОК. КРОЛИК НОРОВИТ ПОД-
ЛЕЗТЬ ПОД КУСТ,НО ЭТИ УШИ! ОНИ
ТОРЧАТ! КОНЕЧНО,ПУШКУ НИЧЕГО НЕ
СТОИТ ОБНАРУЖИТЬ ДРУГА. ОН ПРЫ-
ГАЕТ К ВАСЬКЕ,НО ТОТ УЖЕ ДАЛЕКО,
НА ДРУГОМ КОНЦЕ ПОЛЯНКИ. КОТ
ПРОБИРАЕТСЯ К НЕМУ. ПОЛЗЁТ,НО
ХВОСТ! ОН ТРЕПЕЩЕТ НАД КАПУСТОЙ,
КАК ПИРАТСКИЙ ФЛАГ!
 ЦЕЛЫЙ ЧАС ИГРАЮТ КОТ С КРОЛИКОМ
В КАПУСТЕ,А ХОЗЯЕВА СМЕЮТСЯ ДО
КОЛИК В ЖИВОТЕ. НАПРЫГАЛИСЬ ЗВЕ-
РУШКИ И ПОШЛИ ВОСВОЯСИ. КРОЛИК
ПОЛЕЗ К СЕБЕ В КЛЕТКУ,А КОТ ПО-
ШЁЛ В ДОМ. ТАКИЕ КОНЦЕРТЫ УС-
ТРАИВАЛИ ПУШОК И ВАСЬКА КАЖДЫЙ
ДЕНЬ. КАК ТОЛЬКО НОЧЬ ОПУСКАЛАСЬ
НА ЗЕМЛЮ,КРОЛИК ВЫЛЕЗАЛ ИЗ КЛЕТ-
КИ,А КОТ,ЗАДРАВ ХВОСТ ТРУБОЙ,
НЁССЯ К НЕМУ НА ПОЛЯНКУ. 

        ПЕТЕНЬКА И СТЁПА
 СТЁПОЙ ЗВАЛИ ЩЕГЛА,А ПЕТЕНЬКОЙ-
ЧИЖИКА. ПТИЦЫ МЕЛКИЕ,КАК ВОРОБЬИ

ИЛИ СИНИЧКИ. ПРИВЕЗЛИ ИХ ИЗ
МОСКВЫ МОИ ЗНАКОМЫЕ В МАЛЕНЬКИХ
КЛЕТКАХ. КУПИЛИ ПТИЦ ОСЕНЬЮ,ЧТО-
БЫ ВЕСНОЙ НА БЛАГОВЕЩЕНИЕ ПО
СТАРОЙ РУССКОЙ ТРАДИЦИИ ВЫПУ-
СТИТЬ ИХ НА ВОЛЮ,А ПЕРЕЗИМОВАЛИ
БЫ ОНИ В ТЕПЛЕ. 
 НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ И ЗИНАИДА
АРЕФЬЕВНА ЗА ЗИМУ ТАК ПРИВЫКЛИ К
ПЕТЕНЬКЕ И СТЁПЕ,ЧТО ВЕСНОЙ НЕ
СМОГЛИ С НИМИ РАССТАТЬСЯ. РЕШИЛИ
ВЫПУСТИТЬ НА СЛЕДУЮЩИЙ ГОД,А ТУТ
ПЕРЕЕХАЛИ В ДРУГОЙ ГОРОД. НЕ БЫ-
ЛО У НИХ НИ ДЕТЕЙ,НИ ВНУКОВ,И
ПТИЦЫ СКРАШИВАЛИ ИХ ОДИНОКУЮ
ЖИЗНЬ. КАЖДЫЙ ДЕНЬ ВЫПУСКАЛИ ПЕ-
ТЕНЬКУ И СТЁПУ ПОЛЕТАТЬ. ЧТОБЫ
ОБЕСПЕЧИТЬ ЧИСТОТУ И ПОРЯДОК В
КВАРТИРЕ,НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ СДЕ-
ЛАЛ СПЕЦИАЛЬНЫЕ КАРНИЗЫ,КОТОРЫЕ
НАЗЫВАЛ "АЭРОДРОМАМИ%,И ПТИЧКИ
ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ИМИ,КАК ЗАПАСНЫМИ
ПЛОЩАДКАМИ. 
 ДВА ЧАСА ПЕТЕНЬКА И СТЁПА,КАК
ГОВОРИЛ СТАРЫЙ ЛЁТЧИК,"ОТРАБАТЫ-
ВАЛИ ПИЛОТАЖ%. ПОТОМ СТАРИК БРАЛ
В РУКИ ДЕРЕВЯННУЮ РЕЙКУ,ПОДНИМАЛ
ЕЁ ВВЕРХ,И СТЁПА ЛЕТЕЛ В СВОЮ

     ШВ,{IX,]2023           ]135
КЛЕТКУ. ПЕТЕНЬКЕ СОВСЕМ НЕ ХОТЕ-
ЛОСЬ СИДЕТЬ ВЗАПЕРТИ,И ОН ПРЯ-
ТАЛСЯ ЗА ЗАНАВЕСКОЙ ИЛИ ЗАМИРАЛ
НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ. НАЙТИ ЧИЖА БЫ-
ЛО ТРУДНО,НО ВЫРУЧАЛ ЩЕГОЛ. ОН
ЗВАЛ ПЕТЕНЬКУ,А ТОТ ПО ПРОСТОТЕ
ДУШЕВНОЙ ТУТ ЖЕ ОТКЛИКАЛСЯ И ВЫ-
ДАВАЛ СЕБЯ. В РУКАХ ХОЗЯИНА ОН
ПИЩАЛ,КЛЕВАЛСЯ И ЦАРАПАЛСЯ. С
ВОСХОДОМ СОЛНЦА,НИ СВЕТ НИ ЗАРЯ,
ПТИЦЫ НАЧИНАЛИ ПЕТЬ. ОНИ ВНАЧАЛЕ
ТИХО И МЕДЛЕННО ПРОБОВАЛИ ГОЛОС,
РАСПЕВАЛИСЬ. ПОТОМ,ВЫТЯНУВ ГОР-
ЛЫШКИ И ЗАДРАВ К ПОТОЛКУ КЛЮВЫ,
ИЗДАВАЛИ ТАКИЕ СИЛЬНЫЕ И КРАСИ-
ВЫЕ ЗВУКИ,ЧТО ДУХ ЗАХВАТЫВАЛО.
 -ДАЙТЕ ПОСПАТЬ,ГОРЛАСТЫЕ. 
 ХОЗЯИН ЗАКРЫВАЛ КЛЕТКИ ЧЁРНЫМ
ПОКРЫВАЛЬЦЕМ,И ПТИЦЫ ЗАТИХАЛИ.
 -НИКОЛЕНЬКА,- ЗАСТУПАЛАСЬ ЗА
НИХ ЗИНАИДА АРЕФЬЕВНА, -ПУСТЬ
ПОЮТ. ТАКИЕ ПЕСНИ МЫ УСЛЫШИМ
ТОЛЬКО НА ЗАРЕ.
 -СТОЛЬКО ЛЕТ СЛУШАЕШЬ ОДНО И
ТО ЖЕ. ЧИРИКАЮТ ДА ЧИРИКАЮТ. ПО-
ДУМАЕШЬ,ПОЮТ! ВОТ ЛЕТАЮТ ОНИ
ЗДОРОВО.

 ОДНАЖДЫ СТЁПА ЗАБОЛЕЛ. ОН СИДЕЛ
НА ЖЁРДОЧКЕ ГРУСТНЫЙ,ВЯЛЫЙ. ОТ-
КРЫЛИ КЛЕТКУ,НО ЩЕГОЛ НЕ ВЫЛЕ-
ТЕЛ. ДО ЗЕРНА НЕ ДОТРОНУЛСЯ И
ВОДУ НЕ ПИЛ. ПРОШЁЛ ДЕНЬ,ДРУГОЙ.
ХОЗЯЕВА РАСТЕРЯЛИСЬ. ТАКОЕ СО
СТЁПОЙ БЫЛО ВПЕРВЫЕ,ДА И ПЕТЕНЬ-
КА ПОМРАЧНЕЛ. НЕ ПОЁТ,НЕ ЛЕТАЕТ.
СЯДЕТ НА СТЁПИНУ КЛЕТКУ И ЗАГЛЯ-
ДЫВАЕТ МЕЖДУ ПРУТЬЯМИ.
 -ДА ПУСТИ ТЫ ЕГО К СТЁПЕ,ВИ-
ДИШЬ,ОН К НЕМУ ПРОСИТСЯ.
 НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ ВПУСТИЛ ПЕ-
ТЕНЬКУ В КЛЕТКУ. ТОТ СЕЛ РЯДОМ
НА ЖЁРДОЧКУ. ПОСИДЕЛ,ПОТОМ ВЗЯЛ
СЕМЕЧКО,РАСКУСИЛ,ДОСТАЛ ЗЁРНЫШКО
И СТАЛ СОВАТЬ СТЁПЕ В КЛЮВ. ПО-
НАЧАЛУ ЩЕГОЛ НИКАК НЕ ХОТЕЛ
ЕСТЬ,НО ЧИЖ БЫЛ НАСТОЙЧИВ. НА-
ВЕРНОЕ,ЧТОБЫ ОТВЯЗАТЬСЯ ОТ ПЕ-
ТЕНЬКИ,СТЁПА НЕХОТЯ ПРОГЛОТИЛ
ЗЁРНЫШКО,НО ДРУГ ТУТ ЖЕ ОЧИСТИЛ
ДРУГОЕ И ПОДАЛ ЕГО ЩЕГЛУ. ДВЕРЦУ
КЛЕТКИ ДЕРЖАЛИ ОТКРЫТОЙ,ВДРУГ
ЧИЖ ЗАХОЧЕТ ПОЛЕТАТЬ. НО ОН СИ-
ДЕЛ РЯДОМ С ТОВАРИЩЕМ НА ЖЁРДОЧ-
КЕ И ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ КЛАЛ ЕМУ В
КЛЮВ ЕДУ. ТАК И ВЫХОДИЛ ПЕТЕНЬКА

     ШВ,{IX,]2023           ]137
СТЁПУ. СПУСТЯ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ОНИ
ВЫПОРХНУЛИ ИЗ КЛЕТКИ.
 КАЖДУЮ НЕДЕЛЮ НИКОЛАЙ МИХАЙЛО-
ВИЧ УСТРАИВАЛ ПТИЦАМ БАНЮ. РАЗ-
ВОДИЛ ОДЕКОЛОН С ВОДОЙ И БРЫЗГАЛ
ИЗ РАСПЫЛИТЕЛЯ. ПЕРВЫМ КУПАЛ ЧИ-
ЖИКА. ПЕТЕНЬКА НАГИБАЛ ГОЛОВКУ,
ПОТОМ ПОДСТАВЛЯЛ СПИНКУ. В ЭТО
ВРЕМЯ ОН ЧТО-ТО ДОВОЛЬНО БОРМО-
ТАЛ СЕБЕ ПОД НОС.
 -ЛАДНО,ЛАДНО,Я ВСЁ ПОНЯЛ,ДАВАЙ
МЫТЬ КРЫЛЬЯ,- ГОВОРИЛ НИКОЛАЙ
МИХАЙЛОВИЧ.
 ЧИЖ РАСТОПЫРИВАЛ КРЫЛЬЯ И ПОВО-
РАЧИВАЛСЯ ТО ОДНИМ БОКОМ,ТО ДРУ-
ГИМ.
 -ХОРОШО,ХОРОШО. МОЛОДЕЦ,- ХВА-
ЛИЛ ХОЗЯИН ПТИЧКУ, -ТЕПЕРЬ ДАВАЙ
ПОМОЕМ ПОД КРЫЛЫШКАМИ.
 ОДНАЖДЫ Я ПРИШЛА В ГОСТИ,КОГДА
ПЕТЕНЬКУ УЖЕ ИСКУПАЛИ. СТЁПА
ТЕРПЕЛИВО ЖДАЛ СВОЕЙ ОЧЕРЕДИ,ИЗ-
РЕДКА ИЗДАВАЯ ЗВУКИ,ПОНЯТНЫЕ
ТОЛЬКО ЩЕГЛУ. НАКОНЕЦ ПРИШЁЛ ЕГО
ЧЕРЁД. ОТ РАДОСТИ СТЁПА ЗАПРЫГАЛ
И... ЗАПЕЛ. ОН ВЕРТЕЛСЯ ПОД МЕЛ-
КИМИ БРЫЗГАМИ,ПОДНИМАЛ ТО ОДНО

КРЫЛО,ТО ДРУГОЕ. СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧ
РАСПИСАЛ БРЫЗГИ ЦВЕТАМИ РАДУГИ,
ОХВАТИЛ ЩЕГЛА РАЗНОЦВЕТНЫМ ОГ-
НЁМ,А МЫ СТОЯЛИ ОЧАРОВАННЫЕ И НЕ
МОГЛИ ОТОРВАТЬ ГЛАЗ ОТ ПЕВЦА.

          ПЕТУШОК ПАШКА
ПАША,ПАША ПЕТУШОК,
               ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК.
МАСЛЯНА ГОЛОВУШКА,
              ШЁЛКОВА БОРОДУШКА.
ЧТО ТЫ РАНО ВСТАЁШЬ,
          ДЕТКАМ СПАТЬ НЕ ДАЁШЬ?

 НАШ ПЕТУШОК НЕ ТОЛЬКО РАНО
ВСТАВАЛ. ОН ИСПРАВНО КРИЧАЛ ТРИ
РАЗА НОЧЬЮ,ЧТО ДОЛЖНЫ ДЕЛАТЬ ВСЕ
ПЕТУХИ НА ПЛАНЕТЕ. ЗАКРЫВАЛ ГЛА-
ЗА,НАБИРАЛ ПОЛНУЮ ГРУДЬ ВОЗДУХА,
ЗАДИРАЛ ГОЛОВКУ К НЕБУ,ПРОГИБАЛ
СПИНКУ И КРИЧАЛ,ВКЛАДЫВАЯ В "КУ-
КАРЕКУ!% ВСЕГО СЕБЯ. ПАВЕЛ БЫЛ
ПО-НАСТОЯЩЕМУ ОДАРЁННЫМ ПЕВЦОМ,
ЕГО ГОЛОС СРАЗУ ВЫДЕЛЯЛСЯ ИЗ
УЛИЧНОГО ХОРА НЕОБЫЧНОЙ СВОЕЙ
КРАСОТОЙ И МОЩЬЮ. ПЕЛ ПЕТУШОК
ГРОМЧЕ ВСЕХ СОРОДИЧЕЙ В ОКРУГЕ,
НО ИМЕЛ ДУРНУЮ ПРИВЫЧКУ: КАК

     ШВ,{IX,]2023           ]139
ТОЛЬКО К НАМ КТО-ТО ПРИХОДИЛ,
МЧАЛСЯ НАВСТРЕЧУ ГОСТЮ И СТАНО-
ВИЛСЯ РЯДОМ. СТОИЛО ТОЛЬКО ЧЕЛО-
ВЕКУ ЗАГОВОРИТЬ,ПАВЕЛ ТУТ ЖЕ
ПОДНИМАЛ КРЫЛЬЯ,ОТКРЫВАЛ РОТ И
ОРАЛ ТАК,ЧТО НЕЛЬЗЯ БЫЛО РАЗГО-
ВАРИВАТЬ. ЕСЛИ КТО ЗАХОДИЛ В
ДОМ,А ПЕТУХА С НИМ НЕ ПУСКАЛИ,ОН
СТОЯЛ ПЕРЕД ЗАКРЫТОЙ ДВЕРЬЮ,БИЛ
КРЫЛЬЯМИ И КРИЧАЛ ЕЩЁ ГРОМЧЕ.
 БЫЛ ПЕТУШОК МАЛЕНЬКИМ. ИЗ ПОРО-
ДЫ КОРОЛЬКОВ. ОН ЕДВА ДОСТАВАЛ
ДО КОЛЕНА НАСТОЯЩЕМУ ПЕТУХУ. ЖИ-
ЛИ ПТИЦЫ ДРУЖНО. НАВЕРНОЕ,БОЛЬ-
ШОЙ ПЕТУХ НЕ СЧИТАЛ МАЛЕНЬКОГО
ВООБЩЕ ЗА ПЕТУХА,А ПРИНИМАЛ ЗА
БОЛЬШОГО ЦЫПЛЁНКА И ПОТОМУ НЕ
ОБИЖАЛ ПАШКУ. У БОЛЬШОГО ПЕТУХА
БЫЛА СВОЯ СЕМЬЯ,ЕГО ОДОЛЕВАЛИ
СВОИ ЗАБОТЫ И ХЛОПОТЫ,А У КО-
РОЛЬКА- ТОЛЬКО КУРОЧКА АЛЁНКА.
КОРОЛЬКИ СРАЗУ ПОЛУЧИЛИ ИМЕНА,И
ЭТИМ ХОЗЯЕВА ПРИБЛИЗИЛИ ИХ К РО-
ДУ ЧЕЛОВЕЧЕСКОМУ. БОЛЬШИЕ КУРЫ
ИМЁН НЕ ИМЕЛИ.
 В ДОМЕ ЖИЛА СТАРУШКА,КОТОРАЯ
ОЧЕНЬ ОБИЖАЛА КУР. ГДЕ ТОЛЬКО НИ

ЗАСТАВАЛА ИХ,ОБЯЗАТЕЛЬНО БИЛА
ИЛИ ТОЛКАЛА КОСТЫЛЁМ ЗА ТО,ЧТО
ОНИ РАЗГРЕБАЮТ ЕЁ ГРЯДКИ. ДОСТА-
ВАЛОСЬ ВСЕМ ПТИЦАМ,И УПРАВЫ НА
БАБУСЮ НЕ БЫЛО. ОДНАЖДЫ СТАРУШКА
ЗАШЛА В САРАЙ,ЧТОБЫ ЗАБРАТЬ ЯЙ-
ЦА,И ПИХНУЛА АЛЁНКУ,КОТОРАЯ КРУ-
ТИЛАСЬ У НЕЁ ПОД НОГАМИ. КУРОЧКА
ЗАКРИЧАЛА,ЗАХЛОПАЛА КРЫЛЬЯМИ. НА
КРИК БРОСИЛСЯ БОЛЬШОЙ ПЕТУХ. ОН
ПРЫГНУЛ БАБУЛЕ НА СПИНУ И НАЧАЛ
КОГТЯМИ РВАТЬ НА НЕЙ КОФТУ. 
ПЕТУХ БИЛ ЕЁ КРЫЛЬЯМИ,КЛЕВАЛ 
И ПРИГОВАРИВАЛ: "КО-КО-КО,
КО-КО-КО!% НАВЕРНОЕ,ПО-ПЕТУШИНО-
МУ ЭТО ЗНАЧИЛО: "ВОТ ТЕБЕ,ВОТ
ТЕБЕ!% РАЗЪЯРЁННОГО ПЕТУХА ЕЛЕ
ОТОРВАЛИ ОТ СТАРУХИ. ОН ЕЩЁ ДОЛ-
ГО ВОЗМУЩАЛСЯ И РВАЛСЯ В БОЙ,БА-
БУШКА ПЛАКАЛА,А МЫ ПРО СЕБЯ ВСЕ
БЫЛИ РАДЫ,ЧТО ПЕТУХ НАДАВАЛ ЕЙ
ПО ПЕРВОЕ ЧИСЛО. ПУСТЬ ЗНАЕТ,КАК
ОБИЖАТЬ ПТИЦ. БАБУШКА ДОЛГО ПОМ-
НИЛА УРОК И БОЛЬШЕ НИКОГО НЕ
ТРОГАЛА.
 ПАШКА ПРИБЕЖАЛ УЖЕ ПОСЛЕ БОЯ И
ДОЛГО КРУЖИЛ ВОЗЛЕ АЛЁНКИ. ОН
ОЧЕНЬ ЛЮБИЛ СВОЮ ПОДРУЖКУ И НЕ

     ШВ,{IX,]2023           ]141
МОГ ОСТАВАТЬСЯ БЕЗ НЕЁ НИ МИНУ-
ТЫ. КАК ТОЛЬКО КУРОЧКА СКРЫВА-
ЛАСЬ В ГУСТОЙ ТРАВЕ,ОН РАСТОПЫ-
РИВАЛ КРЫЛЬЯ И МЧАЛСЯ НА ПОИСКИ.
СТОИЛО ПАВЛУ НАЙТИ ЗЁРНЫШКО,ОН
ПОДНИМАЛ ГОЛОВКУ,ОСМАТРИВАЛСЯ И
ЗВАЛ АЛЁНКУ. МАМА ГОВОРИЛА:
 -ВОТ УЖ НАСТОЯЩИЙ МУЖЧИНА. НА-
ДЁЖНЫЙ,ЗАБОТЛИВЫЙ,А КРАСАВЕЦ КА-
КОЙ!
 ПЕТУШОК БЫЛ ТАК РАЗУКРАШЕН,ЧТО
ТРУДНО БЫЛО ОПРЕДЕЛИТЬ ЦВЕТ. ГО-
ЛОВКА ЧЁРНАЯ,БЛЕСТЯЩАЯ,УКРАШЕНА
ПУРПУРНЫМ БАРХАТНЫМ ГРЕБЕШКОМ И
ТАКИМИ ЖЕ СЕРЬГАМИ. ГЛАЗА ОБВЕ-
ДЕНЫ БЕЛЫМИ КРУЖКАМИ. ГРУДЬ И
КРЫЛЬЯ ПОКРЫВАЛИ ЖЁЛТЫЕ,КРАСНЫЕ,
ЧЁРНЫЕ ПЁРЫШКИ. ЯРКО-ЖЁЛТЫЕ НОГИ
С НАСТОЯЩИМИ ШПОРАМИ,КАК У
ВЗРОСЛОГО ПЕТУХА,НО ГЛАВНЫМ
УКРАШЕНИЕМ БЫЛ ХВОСТ. НАВЕРНОЕ,
ПАШКА ПОНИМАЛ,НАСКОЛЬКО ОН ХО-
РОШ,ПОЭТОМУ ЛЮБИЛ ПОХВАСТАТЬ
СВОЕЙ КРАСОТОЙ. ПЕТУШОК РАСПУС-
КАЛ ХВОСТ,ТОПОРЩИЛ КРЫЛЬЯ И КРУ-
ЖИЛ ВОЗЛЕ АЛЁНКИ,ВОЗЛЕ ВЗРОСЛЫХ
И ДЕТЕЙ.

 -ХВАТИТ,ХВАТИТ ХОРОХОРИТЬСЯ.
ВИДИМ,ВИДИМ,КАКОЙ ТЫ. ПОСМОТРИ
НА АЛЁНКУ,ОНА ЕЩЁ КРАСИВЕЕ ТЕБЯ,
А НИКОМУ НЕ НАДОЕДАЕТ.
 КАЗАЛОСЬ,ПАШКИНОМУ СЧАСТЬЮ 
НЕ БУДЕТ КОНЦА,НО БЕДА ПРИШЛА 
НЕОЖИДАННО. АЛЁНКА ХОТЕЛА ПРО-
БРАТЬСЯ В ЧУЖОЙ САД И ЗАСТРЯЛА В
ОГРАДЕ. НАШЛИ ПТИЧКУ УЖЕ МЁРТ-
ВОЙ. ДВЕ НЕДЕЛИ ПАШКА ЗАГЛЯДЫВАЛ
ВО ВСЕ УГОЛКИ,КРИЧАЛ,ЗВАЛ СВОЮ
ПОДРУЖКУ,НО ВСЁ БЫЛО НАПРАСНО.
ПОТОМ ОН СЕЛ В САРАЕ,ОПУСТИЛ ГО-
ЛОВКУ И ПЕРЕСТАЛ ЕСТЬ. ПРОШЛО
ЕЩЁ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ,НО ПЕТУШОК НЕ
ЕЛ И НЕ ПИЛ. ОН СОВСЕМ ОБЕССИ-
ЛЕЛ. ПАВЛА НАДО БЫЛО СПАСАТЬ.
МАМА НАМОЧИЛА ВОДКОЙ ХЛЕБ И ЗА-
ПИХНУЛА ЕМУ В ГОРЛЫШКО. ЧТОБЫ НЕ
ЗАДОХНУТЬСЯ,ПЕТУШОК ПРОГЛОТИЛ
КУСОЧЕК,ПОТОМ ВТОРОЙ,ТРЕТИЙ. ЧЕ-
РЕЗ ПОЛЧАСА МЫ УВИДЕЛИ ПАВЛА.
РАСКАЧИВАЯСЬ НА НОГАХ,ОН ЗАДРАЛ
КЛЮВ ВВЕРХ И ЗАКРИЧАЛ ВО ВСЁ
ГОРЛО: "КУКАРЕКУ!% МЫ ОБРАДОВА-
ЛИСЬ. ЖИВ ПАВЕЛ,ЖИВ! ДОРОГОЙ НАШ
ПЕТУШОК БУДЕТ ЖИТЬ.
 В ПЕРВЫЙ ВЫХОДНОЙ ОТЕЦ ПОШЁЛ НА

     ШВ,{IX,]2023           ]143
БАЗАР И ПРИНЁС ДВУХ МАЛЕНЬКИХ
КУРОЧЕК. ОНИ БЫЛИ СЕРЕНЬКИЕ,НИ-
ЧЕМ НЕ ПРИМЕЧАТЕЛЬНЫЕ. У ОДНОЙ
ИЗ НИХ НЕ БЫЛО ПАЛЬЦЕВ НА НОЖКЕ.
КУРОЧКУ НАЗВАЛИ СЕРОЙ ШЕЙКОЙ.
ПАШКА НА КУР ДАЖЕ НЕ ПОСМОТРЕЛ,А
КОГДА ОНИ УСЕЛИСЬ НА НАСЕСТ,ТУТ
ЖЕ СПИХНУЛ ИХ НА ЗЕМЛЮ И БОЛЬШЕ
НЕ ЗАМЕЧАЛ. ХОЗЯЕВА ЗАГОРЕВАЛИ.
ТАКУЮ КРАСАВИЦУ,КАК АЛЁНКА,НАЙТИ
ТРУДНО,И КАК ТЕПЕРЬ БЫТЬ,НИКТО
НЕ ЗНАЛ. ПРОБЛЕМЫ РЕШИЛИСЬ САМИ
СОБОЙ. ЧЕРЕЗ ДВЕ НЕДЕЛИ ПАШКА
КРУЖИЛ ВОЗЛЕ СЕРОЙ ШЕЙКИ,РАСПУ-
СТИВ ХВОСТ И РАСТОПЫРИВ КРЫЛЬЯ.
ДРУГУЮ КУРОЧКУ ПАШКА НЕ ЛЮБИЛ И
ЧАСТО ОБИЖАЛ. ПРИШЛОСЬ ПОДАРИТЬ
ЕЁ ЗНАКОМЫМ.
 ВСКОРЕ СЕРАЯ ШЕЙКА СНЕСЛА ПЕР-
ВОЕ ЯЙЦО,ЗА НИМ ДРУГОЕ,А ПОТОМ
ВЫВЕЛА ЦЫПЛЯТ. ДНЁМ ПЕТУШОК КОР-
МИЛ И ОБЕРЕГАЛ СВОИХ ДЕТОК,А 
НОЧЬЮ ПЕЛ. ЖИЗНЬ ПОШЛА СВОИМ ЧЕ-
РЕДОМ.





             ХИТРЕЦ
 БЫЛО ПИЖОНУ ]14 ЛЕТ,КОГДА УМЕР
ПРЕЖНИЙ ХОЗЯИН. ПЁС ВЫЛ,НЕСКОЛЬ-
КО ДНЕЙ НЕ ЕЛ И НИКОГО К СЕБЕ НЕ
ПОДПУСКАЛ. ХОЗЯЙКА РЕШИЛА ОТДАТЬ
ПИЖОНА СОСЕДУ,МОЕМУ ОТЦУ- БОЛЬ-
ШОМУ ЛЮБИТЕЛЮ СОБАК И ОХОТНИКУ.
ОТЕЦ СМЕЛО ПОДОШЁЛ К СОБАКЕ,
ЧТО-ТО ТИХО ГОВОРЯ,ВЗЯЛ ЗА ПОВО-
ДОК,И ПЁС ПОКОРНО ПОШЁЛ ЗА НИМ.
ПАПА СТРОГО ВСЕМ НАКАЗАЛ,ЧТОБЫ К
СОБАКЕ НИКТО НЕ ПОДХОДИЛ,ПОКА
ОНА НЕ ОСВОИТСЯ НА НОВОМ МЕСТЕ.
ПОЗЖЕ ОН РАЗРЕШИЛ ДАВАТЬ ПИЖОНУ
ЕДУ В МИСКЕ,А ПОТОМ КОРМИТЬ С
РУК. ПРИВЫКАТЬ К ДРУГИМ ХОЗЯЕВАМ
В ТАКОМ СОЛИДНОМ ВОЗРАСТЕ СОБАКЕ
БЫЛО ТРУДНО,НО ПИЖОН БЫЛ ПСОМ
УМНЫМ И СКОРО ПОНЯЛ,ЧТО К ЧЕМУ.
ОН БЫСТРО РАЗОБРАЛСЯ- КТО СВОЙ,А
КТО ЧУЖОЙ. ЛОЖИЛСЯ У КАЛИТКИ,ПЕ-
РЕКРЫВАЯ ВХОД,И ЖДАЛ. ХОЗЯЕВАМ
РАДОВАЛСЯ БЕЗМЕРНО. БЫСТРО ВСКА-
КИВАЛ,ПОВИЗГИВАЛ,ВИЛЯЛ ХВОСТОМ,
СТАНОВИЛСЯ НА ЗАДНИЕ ЛАПЫ И СТА-
РАЛСЯ ЛИЗНУТЬ В ЛИЦО. НО НЕ ДАЙ
БОГ,ЕСЛИ КТО-ТО ЧУЖОЙ ПЫТАЛСЯ

     ШВ,{IX,]2023           ]145
ПОДОЙТИ К ВОРОТАМ,ПЁС ЗВЕРЕЛ. ОН
БРОСАЛСЯ НА ГРУДЬ ЧЕЛОВЕКУ И НЕ
ОТПУСКАЛ,ПОКА НЕ ВЫЙДЕТ ХОЗЯИН.
 МОЯ ТЁТЯ,АННА СЕМЁНОВНА,ЖИЛА
НАПРОТИВ. ПО НЕСКОЛЬКУ РАЗ В
ДЕНЬ ОНА ПРИХОДИЛА К НАМ,И,ВИДИ-
МО,НАДОЕЛО СОБАКЕ ВПУСКАТЬ ЕЁ И
ВЫПУСКАТЬ. ПЁС,КАК ВСЕГДА,ЛЕЖАЛ
У КАЛИТКИ,ПЕРЕГОРАЖИВАЯ ВХОД.
ТЁТЯ ХОТЕЛА ЕГО СОГНАТЬ С МЕСТА,
ТОЛКНУЛА НОГОЙ,НО ПИЖОН НЕ ОЖИ-
ДАЛ ТАКОГО ОСКОРБЛЕНИЯ И ВЦЕПИЛ-
СЯ В НЕЁ ЗУБАМИ. АННА СЕМЁНОВНА
ЗАКРИЧАЛА. ПЁС ТУТ ЖЕ РАЗЖАЛ ЗУ-
БЫ: "АГА,КРИЧИШЬ! БОЛЬНО? А МЕНЯ
ПИНАТЬ МОЖНО?% НА КРИК ВЫБЕЖАЛ
ХОЗЯИН:
 -ТЫ ЧТО,С УМА СОШЁЛ?!
 ПИЖОН ПОДЖАЛ ХВОСТ И ПОПОЛЗ К
ОТЦУ: "Я НЕ ВИНОВАТ,ОНА ПЕРВАЯ
ДРАКУ ЗАТЕЯЛА. ПУСТЬ ЗНАЕТ,КТО В
ДОМЕ ХОЗЯИН. РАЗМАХАЛАСЬ. МНОГО
ВАС ТУТ БУДЕТ,ОБИДЧИКОВ%.
 ДОМ СТОРОЖИТЬ ПСУ БЫЛО СКУЧНО.
ТО ЛИ ДЕЛО ОХОТА! ХОЗЯИН ВЫНОСИЛ
РУЖЬЁ. НЕ УСПЕВАЛ ОН СДЕЛАТЬ
ДВУХ ШАГОВ,КАК ПИЖОН,СБИВАЯ ВСЕХ

С НОГ,БРОСАЛСЯ В МАШИНУ. ОН СА-
ДИЛСЯ НА ПЕРЕДНЕЕ СИДЕНЬЕ РЯДОМ
С ХОЗЯИНОМ И ЖДАЛ,ПОКА ПРИНЕСУТ
ПРОДУКТЫ,ПАЛАТКУ,ПОСУДУ. ДОЛГИЕ
СБОРЫ ВЫВОДИЛИ ЕГО ИЗ СЕБЯ,И ПЁС
НАЧИНАЛ ГАВКАТЬ,ТОРОПЯ ОХОТНИ-
КОВ. В ОХОТНИЧЬЕМ ДЕЛЕ ПИЖОН БЫЛ
НАСТОЯЩИЙ МАСТЕР,ПОЭТОМУ ОТЕЦ С
БРАТОМ ВОЗВРАЩАЛИСЬ С БОГАТОЙ
ДОБЫЧЕЙ. ПЕРЕПЁЛОК,КУРОПАТОК,
ВАЛЬДШНЕПОВ,УТОК ЕЛА НЕ ТОЛЬКО
ВСЯ НАША РОДНЯ,НО И СОСЕДИ.
 Я НЕ МОГУ ВИДЕТЬ УБИТЫХ ПТИЦ,
ЗАЙЦЕВ,ЛИС. ОСОБЕННО СТРАДАЛА
МАЛЕНЬКОЙ. МЫ ТОГДА ЖИЛИ В СРЕД-
НЕЙ АЗИИ,И ОТЕЦ ПРИВОЗИЛ ФАЗА-
НОВ. Я ДУМАЛА,ЧТО ЭТО И ЕСТЬ НА-
СТОЯЩИЕ ЖАР-ПТИЦЫ. В СКАЗКАХ
ОЖИВАЛИ ГЕРОИ ОТ УПАВШЕЙ СЛЕЗЫ,
ПОЦЕЛУЯ ИЛИ ЖИВОЙ ВОДЫ. Я И ПЛА-
КАЛА НАД ФАЗАНАМИ,И ЦЕЛОВАЛА ИХ,
И ПОЛИВАЛА ХОЛОДНОЙ И ТЁПЛОЙ ВО-
ДОЙ,НО ПТИЦЫ НЕ ОЖИВАЛИ. НИКАКИЕ
УГОВОРЫ ВЗРОСЛЫХ УСПЕХА НЕ ИМЕ-
ЛИ. С ТЕХ ПОР Я НЕДОЛЮБЛИВАЛА
ОХОТНИЧЬИХ СОБАК.
 КАК-ТО ЗИМОЙ ПИЖОН СТАЛ ПРИПА-
ДАТЬ НА ПЕРЕДНЮЮ ЛЕВУЮ НОГУ.

     ШВ,{IX,]2023           ]147
ОТЕЦ ЗАЗВАЛ ЕГО НА ВЕРАНДУ,
ОСМОТРЕЛ ЛАПУ. ПЁС ЖАЛОБНО ПО-
СКУЛИВАЛ,НО НИ ТРЕЩИНЫ,НИ РАНКИ
НЕ БЫЛО. СОБАКУ ОБСТУПИЛИ,СТАЛИ
ЛАСКАТЬ,КОРМИТЬ,КАК СТРАДАЛЬЦА,
КОЛБАСОЙ. ТАК ПРОДОЛЖАЛОСЬ БОЛЬ-
ШЕ НЕДЕЛИ. ОСМОТРЕЛ СОБАКУ ВЕТЕ-
РИНАР,НО ТОЖЕ НИЧЕГО НЕ НАШЁЛ.
ПОДЖИМАЕТ ПИЖОН ЛАПУ И СКАЧЕТ НА
ТРЁХ НОГАХ. ОДНАЖДЫ ЗАБЕГАЕТ
БРАТ:
 -ПОСМОТРИ В ОКНО!
 Я ВЫГЛЯНУЛА.
 -ПИЖОН! АХ ТЫ,ЗЛОДЕЙ!
 ПЁС НОСИЛСЯ ЗА КОШКОЙ НА ВСЕХ
ЧЕТЫРЁХ. БРАТ ГОВОРИТ:
 -НЕ ОТХОДИ ОТ ОКНА!
 ХЛОПНУЛА ДВЕРЬ,БРАТ ВЫСКОЧИЛ ВО
ДВОР. ПИЖОН СТОЯЛ НА ТРЁХ НОГАХ,
ПОДЖАВ ПЕРЕДНЮЮ ЛЕВУЮ ЛАПУ.
ТОЛЬКО БРАТ ВОШЁЛ В ДОМ,СОБАКА
ТУТ ЖЕ ПОШЛА НА ЧЕТЫРЁХ НОГАХ.
ПРОДЕЛАЛИ МЫ ВСЁ ЭТО НЕСКОЛЬКО
РАЗ,И УМНЫЙ НАШ ПЁС,УСЛЫШАВ СТУК
ДВЕРИ,ТУТ ЖЕ ПОДЖИМАЛ ПЕРЕДНЮЮ
ЛЕВУЮ НОГУ И СТАНОВИЛСЯ МНИМЫМ
ИНВАЛИДОМ.

 МЫ ХОХОТАЛИ ДО СЛЁЗ. КАКОЙ ЖЕ
ХИТРЕЦ ПИЖОН! КАК ЛОВКО ОН НАС
ОДУРАЧИЛ,А МЫ-ТО,ЛЮДИ,ДУМАЕМ,ЧТО
УМНЕЕ БРАТЬЕВ МЕНЬШИХ. КАК БЫ НЕ
ТАК! 

            ЗАТЕЙНИК
 ЗДРАВСТВУЙТЕ,ДОРОГИЕ ЗАТЕЙНИКИ
И ЗАТЕЙНИЦЫ!
 ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС,ВАШИХ УЧИТЕЛЕЙ
И РОДИТЕЛЕЙ С САМЫМ УМНЫМ ПРАЗД-
НИКОМ,ДНЁМ ЗНАНИЙ. КОНЕЧНО,ОТДЫ-
ХАТЬ ЛЕТОМ ОЧЕНЬ ПРИЯТНО,НО КАК
ЖЕ МЫ ВСЕ СОСКУЧИЛИСЬ ПО ШКОЛЕ,
ЕЁ ПРОСТОРНЫМ КЛАССАМ И РЕКРЕА-
ЦИЯМ,А ГЛАВНОЕ- ПО ЛЮБИМЫМ УЧИ-
ТЕЛЯМ,ВОСПИТАТЕЛЯМ,ДРУЗЬЯМ И ПО-
ДРУЖКАМ. СТОЛЬКО НОВОСТЕЙ ПРО-
ИЗОШЛО ЗА ЛЕТО,ЧТО И ЗА НЕДЕЛЮ
НЕ РАССКАЗАТЬ. ДА И БЕЗ УЧЁБЫ
СКУЧНОВАТО. ПРЕДСТАВЬТЕ,ЧТО БЫЛО
БЫ,ЕСЛИ ШКОЛ СОВСЕМ НЕ БЫЛО. НА-
ВЕРНОЕ,МЫ ЖИЛИ БЫ В ПЕЩЕРАХ,ЕЛИ
РУКАМИ СЫРОЕ МЯСО,А В СЛУЧАЕ 
ССОРЫ КУСАЛИСЬ И ЦАРАПАЛИСЬ,КАК
БЕШЕНЫЕ ТИГРЫ... 
 ЖЕЛАЕМ ВСЕМ УЧЕНИКАМ ПОЛУЧАТЬ
ТОЛЬКО ХОРОШИЕ ОЦЕНКИ И НЕ БО-

     ШВ,{IX,]2023           ]149
ЯТЬСЯ НОВОГО.
 ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ПОИГРАТЬ В НА-
БОРЩИКОВ,ОТЫСКАТЬ СПРЯТАННОЕ
СЛОВО,ОТГАДАТЬ ПАРОЧКУ КВАДРО-
СЛОВОВ И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ДЛЯ
ЭРУДИТОВ. УДАЧИ!
            НАБОРЩИК
 ПОПРОБУЙТЕ НАБРАТЬ ]90 СЛОВ ИЗ
БУКВ,СОСТАВЛЯЮЩИХ СЛОВО "ОДНО-
КЛАССНИК%. НАПОМИНАЕМ УСЛОВИЯ
ИГРЫ ДЛЯ ТЕХ,КТО ЧИТАЕТ ЭТУ РУБ-
РИКУ ВПЕРВЫЕ. ЗАМЕТЬТЕ ВРЕМЯ
(НАПРИМЕР,]10 МИНУТ). ПРИ НАБОРЕ
СЛОВ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТОЛЬКО
ТЕ БУКВЫ,КОТОРЫЕ СОСТАВЛЯЮТ ДАН-
НОЕ БОЛЬШОЕ СЛОВО: ]2 "О%,"К%,
"С%,"Н%,ПО ОДНОЙ "Д%,"Л%,"А%,
"И%. МОЖНО СОСТАВЛЯТЬ ТОЛЬКО
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ,НАРИЦА-
ТЕЛЬНЫЕ,В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ,
ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ. ПО ИСТЕЧЕ-
НИИ ВРЕМЕНИ СВЕРЬТЕ С ДРУЗЬЯМИ
НАБРАННЫЕ СЛОВА,ВЫЧЁРКИВАЯ ТЕ,
КОТОРЫЕ НАБРАЛИ ХОТЯ БЫ ]2 ЧЕЛО-
ВЕКА. ПОБЕЖДАЕТ ИГРОК,НАБРАВШИЙ
САМОЕ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО НЕ ПО-
ВТОРИВШИХСЯ СЛОВ.

        СПРЯТАННОЕ СЛОВО
 СНАЧАЛА ПУТЁМ ПЕРЕСТАНОВКИ БУКВ
ИЗ ДВУХ МАЛЕНЬКИХ СЛОВ ПОЛУЧИТЕ
ОДНО БОЛЬШОЕ. ЗАПИШИТЕ СЛОВА
ДРУГ ПОД ДРУГОМ И ПРОЧТИТЕ ПО
ДИАГОНАЛИ СПРЯТАННОЕ СЛОВО.
 ]1. ТОСЯ +ОВАЛ;
 ]2. ТЕНЬ +ВОРС;
 ]3. РОГ +ДИВАН;
 ]4. ЦЕЛИ +НАСТ;
 ]5. КЛЕЙ +ТАНЯ;
 ]6. ЗОБ +БАКЕН;
 ]7. ТОПОР +ЭРА;
 ]8. ГОСТЬ +РОД.
       КВАДРОСЛОВ ]6 НА ]6
 ]6 СЛОВ ИЗ ]6 БУКВ ЗАПИШИТЕ В
СТОЛБИК. ЕСЛИ ВСЁ СДЕЛАНО ВЕРНО,
ИЗ ПЕРВЫХ И ИЗ ПОСЛЕДНИХ БУКВ ПО
ВЕРТИКАЛИ ПОЛУЧАТСЯ СЛОВА-ПОД-
СКАЗКИ.
  ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
 ]1. БЫСТРОЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ТЕЛА.
 ]2. ПОМОЩНИЦА УЧИТЕЛЯ.
 ]3. НЕМЕЦКИЙ ПОЭТ,ДРАМАТУРГ.
 ]4. ОДЕЖДА,ПРЕДНАЗНАЧЕННАЯ ДЛЯ
ОПРЕДЕЛЁННЫХ ЦЕЛЕЙ ИЛИ ХАРАКТЕР-
НАЯ ДЛЯ КАКОЙ-ЛИБО ИСТОРИЧЕСКОЙ
ЭПОХИ.

     ШВ,{IX,]2023           ]151
 ]5. НЕПРИЯТНОЕ ОЩУЩЕНИЕ ПОСЛЕ
ЕДЫ.
 ]6. В ДРЕВНЕРИМСКОЙ МИФОЛОГИИ
БОГ МОРЕЙ И ПОТОКОВ.
  ПО ВЕРТИКАЛИ:
 ]7. СОЛНЦЕ РУССКОЙ ПОЭЗИИ.
 ]8. ДЕТАЛЬ ОДЕЖДЫ.
       КВАДРОСЛОВ ]7 НА ]7
  ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
 ]1. СПЕЦИАЛИСТ,РАБОТАЮЩИЙ С СО-
БАКАМИ.
 ]2. ... ТЕАТРА (НАЗВАНИЕ ПЬЕСЫ
Р. ШУМАНА И РАДИОПЕРЕДАЧИ).
 ]3. ГОРОД В ПРИМОРСКОМ КРАЕ
РОССИИ.
 ]4. ИЗ НЕГО ДОСТАЮТ ВОДУ.
 ]5. "НАС В ШКОЛУ ПРИГЛАШАЮТ ЗА-
ДОРНЫЕ ЗВОНКИ. МЫ БЫЛИ МАЛЫШАМИ,
ТЕПЕРЬ- ...%.
 ]6. ВИД МЕДИЦИНСКОГО ИССЛЕДОВА-
НИЯ.
 ]7. ВИД ТРАНСПОРТА.
  ПО ВЕРТИКАЛИ:
 ]8. СОСТЯЗАНИЕ.
 ]9. НЕЖНЫЙ ЦВЕТОК.



          СИЛЬНОЕ ЗВЕНО
 ИЗ ЧЕТЫРЁХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТА ВЫ-
БЕРИТЕ ВЕРНЫЙ.
 ]1. КАКОЙ НАРОД ПОКОРЯЛИ В МЕК-
СИКЕ ИСПАНСКИЕ КОНКИСТАДОРЫ?
БАСКИ,АЦТЕКИ,МАОРИ,БУРЫ.
 ]2. ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО САМОЕ
КАЛОРИЙНОЕ? ОГУРЕЦ,ПОМИДОР,КАР-
ТОФЕЛЬ,КАПУСТА.
 ]3. КТО ПРОГНАЛ ЛИСУ ИЗ ЗАЙКИ-
НОГО ЖИЛЬЯ В СКАЗКЕ "ЗАЮШКИНА
ИЗБУШКА%? ПЕТУШОК,МЕДВЕДЬ,САМ
ЗАЙКА,ВОЛК.
 ]4. В КАКОЙ СТРАНЕ ЖЕНЩИНЫ РИ-
СУЮТ В ЦЕНТРЕ ЛБА КРАСНУЮ ТОЧКУ
БИНДИ? МОНГОЛИЯ,ЯПОНИЯ,ЕГИПЕТ,
ИНДИЯ.
 ]5. КТО ИЗ АМЕРИКАНСКИХ ПРЕЗИ-
ДЕНТОВ ВВЁЛ В ОБОРОТ ВЫРАЖЕНИЕ
"ИМПЕРИЯ ЗЛА%? Р. РЕЙГАН,Р. НИК-
СОН,Ф. РУЗВЕЛЬТ,ДЖ. БУШ.
 ]6. КАК НАЗЫВАЮТСЯ ТРИ ЖИВОПИС-
НЫХ ПОЛОТНА,ОБЪЕДИНЁННЫХ ОДНОЙ
ТЕМОЙ? ТРИЛОГИЯ,ТРИВИУМ,ТРИПТИХ,
ТРИМЕСТР.
 ]7. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ИГРА,В КОТО-
РОЙ ОДИН ИГРОК ПОСТОЯННО ИЩЕТ
ПАРУ? РУЧЕЁК,САЛКИ,КАЗАКИ-РАЗ-

     ШВ,{IX,]2023           ]153
БОЙНИКИ,ГОРОДКИ.
 ]8. КАКАЯ ИЗ ЭТИХ ШУБ ИМЕЕТ МЕХ
ВНУТРЬ И НАРУЖУ: ТУЛУП,ПОЛУШУ-
БОК,ДОХА,ДУБЛЁНКА.
 ]9. В КАКОМ ГОРОДЕ РОДИЛСЯ 
В.И. УЛЬЯНОВ (ЛЕНИН)? СИМБИРСК,
ЦАРИЦЫН,ВЯТКА,САМАРА.
 ]10. КОГО ОБЪЕДИНЯЕТ ПЕН-КЛУБ?
ПЕНСИОНЕРОВ,ПЕВЦОВ И МУЗЫКАНТОВ,
ПИСАТЕЛЕЙ,ПОКЛОННИКОВ ПЕНКИНА. 

             ОТВЕТЫ
            НАБОРЩИК
 СОН,НОС,ЛАК,ЛИК,ОСА,ОДА,КОН,
КОД,ДОК,ДОЛ,ЛИС,ИСК,СОК,САД,ЛАД,
ДНО,КОЛ,ОКНО,ЛОНО,ДОКА,КОДА,КО-
СА,СОДА,САНИ,АНИС,ИДОЛ,ИНОК,КИ-
НО,ЛИСА,СИЛА,СЛОН,ЛОСК,СКОЛ,
КЛИН,КЛАН,КЛОН,КЛОК,СНОС,ДИСК,
САЛО,КИСА,КОКС,ОКЛАД,ЛОДКА,КА-
НОН,КОКОН,ЛОКОН,НАКИД,ИКОНА,СОС-
КА,СОСНА,НАСОС,КОЛОС,СОКОЛ,
СКЛОН,НОСОК,ДОСКА,ОСИНА,СИНОД,
КЛАСС,ОКСИД,КИОСК,ДОНОС,САЛОН,
ОСКАЛ,ЛАНДО,СИЛОК,СИЛОС,СОЛОД,
ОКЛИК,САЛКИ,СКЛАД,КОЛОК,НАКЛОН,
ДОЛИНА,СКЛОКА,СКИДКА,КОЛИКА,СОН-

НИК,КОННИК,КОЛОДА,КЛИНОК,КАДИЛО,
КОЛОСС,КОЛОННА,КОЛОНКА,КОЛОДКА,
СОЛОНКА,КЛАССИК,КОСИЛКА.
        СПРЯТАННОЕ СЛОВО
 ]1. СТОЛОВАЯ;
 ]2. ВЕРНОСТЬ;
 ]3. ВИНОГРАД;
 ]4. ЛЕСТНИЦА;
 ]5. ЛЕНТЯЙКА;
 ]6. БЕНЗОБАК;
 ]7. АЭРОПОРТ;
 ]8. ГОРДОСТЬ.
 СПРЯТАННОЕ СЛОВО- СЕНТЯБРЬ.
       КВАДРОСЛОВ ]6 НА ]6
 ПРЫЖОК
 УКАЗКА
 ШИЛЛЕР  СЛЕВА: ПУШКИН;
 КОСТЮМ  СПРАВА: КАРМАН.
 ИЗЖОГА
 НЕПТУН
       КВАДРОСЛОВ ]7 НА ]7
 КИНОЛОГ
 ОТЗВУКИ
 НАХОДКА  СЛЕВА: КОНКУРС;
 КОЛОДЕЦ  СПРАВА: ГИАЦИНТ.
 УЧЕНИКИ
 РЕНТГЕН
 САМОЛЁТ

     ШВ,{IX,]2023           ]155

          СИЛЬНОЕ ЗВЕНО
 ]1. КОНКИСТАДОРЫ ПОКОРЯЛИ АЦТЕ-
КОВ.
 ]2. КАРТОФЕЛЬ.
 ]3. ПЕТУШОК.
 ]4. В ИНДИИ.
 ]5. Р. РЕЙГАН.
 ]6. ТРИПТИХ.
 ]7. РУЧЕЁК.
 ]8. ДОХА.
 ]9. ЛЕНИН РОДИЛСЯ В СИМБИРСКЕ.
 ]10. ПЕН-КЛУБ ОБЪЕДИНЯЕТ ПИСА-
ТЕЛЕЙ. 

      БИБЛИОТЕЧКА МУЗЫКАНТА

          первый звонок
        музыка в. герчик
        слова е. авдиенко

              пение
            умеренно
    ((]б.
  ]ж ]дм
  ]а )мп_ш'ёф @гхиж |"с р э'х
@гхиж |"р м ш'@г )ц_хижд

)мф|"_т с щюг )ц_хижд): |"_т^ц
вV
  ]б )ф{&в {"ш'д &в р (эю ю{ш
|"н _ю^цхщ в'и &в ~ю ч), _юэ в&
)для повторения'_т вV(;
)для окончания')ф_т вV(к
               $;
 ],
в небе солнышко скучает,)
листья жёлтые летят,)
а на улице встречает)
осень радостных ребят.
            припев:
ярче,солнышко,гори)
в небе до заката!)
взяли в руки буквари)
первый раз ребята.
 ];
смолкли песни птиц весёлых,)
стал прохладнее денёк.)
первый раз сегодня в школах)
прозвенит с утра звонок.
  припев.






     ШВ,{IX,]2023           ]157

           фортепиано
            умеренно
    ((]б.
  ]ж {)')мф'щ{ю**:х: щяф*
щш\е\ ще])д'щ{е/
  |)_п()щ_юх |с()= _о()=
_шш()щ_хщ@г
  ]а {)')мп'щ{ш\е\ = щя%ф%
щя]ф] щш\е\ щш/е/ щш\е\ щ_ш/ец/
жш\е\ щ)ц_ю]хц] )мф_фв*ж* щэ%%и
щю\г% )ц_фгхи]): |"_т^ц()щ_~\\г
_вV()щ)ц_~г\
  |)|р()щ_ше |ш'_ец()= _н()щ_яф
@_н()щ_юх _о()= =()щ_ю@г
|р()щ_ше |о()щ|эи [р()щ|ше
[т()щ|юх |н()= |п()= |~'г [г|~г
[т()щ|вжц м()|"|э'и
  ]б {)')ф{&в()щ_г\=
|"{ш'д^ц()щ_~\гц\ {&в()_ффщф\
|"_р()щ_я\ф\ (_эю()щ_г]=
_ю{ш()щ_г]щх/ |"{н()щ_яф
_р()щ_~]г] _в'и()щ_ю*х* {&в()_
щ_х*= _~ю()щ_е\щ@д* _ч()щ_ш\е\
_ю\%э]% вё*(%&*(% )для_
повторения'_в%щ"г щ)д'"{ещ"г(;


)для окончания')ф_в%)сф{~/]
)сф|"{в%-V(к
  |)}"(|э"[в |"(|э"[в "|ю"[в
|"|ю"|в шю [ю|юё\ &ю] шю
яю ёяв ~ёя ~[~ |&*~\ ю\э\
)для повторения'[в-"|~ "_ш"~(;
)для окончания'[т^ц()|в&]
[в_,|"|в*{кV(к

        альбин леонидович
            репников

      альбом юного баяниста

             в школу

          легко,весело
              н=]иф
    (]д.
  ]а {)')ф{гк_г=""{гкфе"д
г_г={гфед )мф_хиждиф= =
V)усиливая'{"_жгV{"{д_х V{"иф_
{"жг{"{д_х
  -)'г*ж*=г*щV = хщх%щии*= =
ифV{"ифV {"ифVу
  ]б {){г_г={гфед = ф'кццёз,=ц_
""дл_хф"х {ф'цз=""д_хф"х в'ц(и=


     ШВ,{IX,]2023           ]159
ж'ц(ы=жци"х"(х )ц_гъццыьYзйцгщV
м
  -)'гг*г*=г*щд:= = (ш*к=д*бщV
= (ш'*кщ= (е'*м=ш*V г*лщд:бщ_
г*лщV )ф)д'ии%и%=и%='=).
  ]ц {)')мф{"{я'ц*(йцз""дг(и"д =
{фццёижидихцг еццфгхфё_ж{фц_ж
е'цйцг"х"ф"ё_ж= е'ццй`йзцYж'ццы_
Yжицх )д_гццфхгфе@дцёж
)ц$б@_&'це):_ф'цYф'цз
)ц'@_&'цец):_ф'цз)д_ф'цз).
@_дццёждефгхи жи)ц_хицж"д"е"ф
  -)'ии%и%щг%кщ= = ищVу ее%_
|ёже%фщф:щ еще%щфщф:щ е-%щVу м
ю'-&':щю':щ = мм
  ]д {]')ф'""{г_г={гфе"д =
ф'ццз=ц""д_хф"х = )п)ц_в'ц(и=
ж'ц(ы=жци"х"(х): _г|ёъцц|ёы_
ьYзйц)ф{г{"_`={"гщ(к
  -)'];а-ф г*щд:щг*щгщ(к
           ::::::::::








         В ЭТОМ НОМЕРЕ:
 БЕЗ БРАЙЛЯ НИКАК 
НЕЛЬЗЯ!- Н. ВОЛОДИНА'''''''''']1
 АЗБУКА ЦИФРОВОЙ 
ГРАМОТНОСТИ.- Ю. ВАСИЛЬЕВА''']10
 ВНИМАНИЮ ЛЮБИТЕЛЕЙ 
КОМПЬЮТЕРОВ!''''''''''''''''']18
 ПЕРЕВОДЧИК- РЕМЕСЛО ИЛИ 
ИСКУССТВО?- Е. ШЕВИЧЕВА'''''']24
 ПУТЕШЕСТВИЯ- ЭТО ШАНС 
"ПЕРЕЗАГРУЗИТЬ% ДАЛЬНЕЙШУЮ 
ЖИЗНЬ.- И. БРУШТЕЙН'''''''''']53
 АРКТИЧЕСКАЯ ДОРОГА ЖИЗНИ:
ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ СЕВЕРНОГО
МОРСКОГО ПУТИ'''''''''''''''']78
      НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ
 СТИХИ О. ШАВРОВОЙ''''''''''']92
 ДЕНИС ДАВЫДОВ''''''''''''''']94
          АЗ,БУКИ,ВЕДИ
 СТИХИ А. СУНГУРОВА''''''''']109
 ШЕКСПИР БЫЛ НЕПРАВ.-
О. НАСОНОВА''''''''''''''''']112
 СКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ.- 
Т. ЛОБОВА''''''''''''''''''']130
 ЗАТЕЙНИК''''''''''''''''''']148
 БИБЛИОТЕЧКА МУЗЫКАНТА'''''']155