xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x x x x x x x x x x x ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТНИК x x x x x x x x ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ДЕТСКИЙ ЖУРНАЛ x x АО "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ% x x x x н]8,август ]2017 ГОДА x x x x Адрес редакции: ]127015, x x Москва,Новодмитровская ул., x x д. ]5 А x x Телефон: (]495)]685-27-48 x x {E-MAIL: x x }schoolvestnik@mail.ru x x {Web: x x }http:}/}/www.s-vestnik.ru x x x x x x =]6 += x xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx номер по каталогу ]70864 на год ]71546 Главный редактор Ю.И. Кочетков Редакционная коллегия: с.В. Винокурова,В.И. Горбатов, В.З. Денискина,И.Н. Зарубина, О.В. Клековкина,Ю.И. Котов, В.В. Кулешов,Т.М. Морева, И.И. Семёнова,Г.А. Смирнов, А.П. Торопцев,З.А. Шишкова Основан в июне ]1938 года Подписан к печати ]11 сентября ]2017 года Учётно-издат. листов ]3,6 Брайлевских листов ]83 тираж ]353 Цена ]25 руб. Заказ ]33 ооо "ИПТК "ЛогосВОС% ]129164,Москва,ул. Мало- московская,д. ]8,кор. ]2 ШВ,{VIII,]2017 ]1 Илья Бруштейн ПУСТь В ДУШЕ ЗВУЧИТ МУЗЫКА! "Магия его пения была такой, что,казалось,зритель начинал яс- но понимать незнакомые языки! Дважды певец садился за рояль, чтобы аккомпанировать себе. И играл так виртуозно,что дух за- хватывало!%- это цитата из ре- цензии журналистки Ольги Овча- ренко на сольный концерт Сергея Санаторова в Новороссийске,опуб- ликованной в марте ]2012 года в газете "Новороссийский рабочий%. Москвич Сергей Санаторов- яр- кий,разносторонний музыкант. На сцене он выступает в качестве вокалиста. У него лирико-драма- тический тенор тёплого,мягкого тембра. Но быть "просто вокали- стом% для Сергея Николаевича ма- ло. Он не только поёт,но и охот- но аккомпанирует себе на рояле. Русские народные и советские песни Санаторов исполняет,беря в руки аккордеон. А ещё герой на- шей публикации профессионально играет на органе,занимается ком- позицией,преподаёт сольный во- кал,руководит вокальной студией. Наверное,если бы потребовалось описать деятельность Сергея Са- наторова одним словом,то это слово- "многогранность%. Он так любит музыку,что ему тесно в од- ном жанре,с одним музыкальным инструментом... Есть такое понятие: человек-ор- кестр. Наверное,именно так можно охарактеризовать и Сергея Сана- торова. Его сценический успех связан не только с виртуозной вокальной техникой. Не меньшее значение имеют огромное обаяние Сергея Николаевича,теплота и ду- шевность,которая от него исхо- дит. Зная себе цену,Санаторов оста- ётся очень скромным человеком, чуждым "звёздной болезни%. С одинаковым трепетом он относится к каждому концерту,будь он в престижном концертном зале,таком как Московский международный Дом ШВ,{VIII,]2017 ]3 музыки,или выступление в местной организации Всероссийского обще- ства слепых,сельском доме куль- туры,городском центре социально- го обслуживания населения. После концерта у зрителей всегда есть возможность не только взять ав- тограф у артиста,но и обстоя- тельно побеседовать с ним,поде- литься впечатлениями,поговорить о жизни. В возрасте нескольких месяцев Сергей Санаторов потерял зрение из-за несчастного случая. Только на левом глазу у него сохранился крошечный "подгляд%,остаток зри- тельных функций. В беседе с кор- респондентом журнала "Школьный вестник% музыкант рассказал об основных вехах своей жизни,о лю- бимых музыкальных произведениях, запомнившихся концертах. -Сергей Николаевич,наверное, каждый музыкант,каждый артист иногда задаёт себе вопросы: за- чем он выходит на сцену? Что хо- чет сказать слушателю и зрителю? -Я тоже себя порой спрашиваю: зачем ты поёшь? И отвечаю: я пою,потому что душа поёт. Хочу подарить людям радость! Хочу, чтобы музыка звучала не только на сцене,но и в душе у слушате- лей! Получается ли это? Пусть об этом судят те,кто посещает мои концерты... Во всяком случае,я к этому стремлюсь,делаю всё,что от меня зависит,"выкладываюсь% во время каждого выступления. Наверное,музыка занимает особое место в моей жизни именно пото- му,что профессионально начал ею заниматься сравнительно поздно. Только в пятнадцать лет я смог поступить в музыкальную школу. Хотя мечтал об этом с раннего детства,сколько себя помню. -Расскажите,пожалуйста,о себе. -В детстве систематически зани- маться музыкой я не мог из-за проблем со здоровьем. Меня даже перевели на домашнее обучение. Я родился в Москве в ]1977 году. С ]1984 года по ]1996 год учился в московской школе-интернате для ШВ,{VIII,]2017 ]5 слепых и слабовидящих детей. В ]1992 году поступил в музыкаль- ную школу им. Глиэра. Семилетний курс обучения по классу фортепь- яно прошёл за четыре года. Моим педагогом по фортепьяно стала Татьяна Львовна Шустова. Именно она ввела меня в мир профессио- нальной музыки. Хотя в музыкальной школе я стал заниматься поздно,но начальную музыкальную подготовку получил уже в раннем детстве. В семье у нас не было профессиональных му- зыкантов. Отец работал столяром, мама была домохозяйкой. Но роди- тели- люди музыкальные,с пре- красными голосами. Папа неплохо играл на пианино и аккордеоне. Именно он показал мне первые ак- корды. Кстати,ещё в детстве я обратил внимание,что пианино и аккорде- он- это два похожих инструмента: та же самая клавиатура,сходная постановка пальцев. И я стал са- мостоятельно осваивать оба ин- струмента. Ну что значит само- стоятельно? Что-то подсказывал отец. Старшая сестра училась в музыкальной школе. Она выполняла домашние задания. Потом я подхо- дил к пианино и начинал играть то же самое. Но самое главное- я очень много подбирал мелодий на слух. Помню, как в ноябре ]1982 года умер Брежнев. Мне тогда было пять лет. По телевидению передавали "Траурный марш% Шопена. Я подо- шёл к пианино и сыграл его. Мне нравились советские песни,осо- бенно из репертуара Иосифа Коб- зона и Льва Лещенко. Пел и сам себе аккомпанировал. -Родители поддерживали ваш ин- терес к музыке? -Да,они гордились моими первыми детскими успехами,всегда мечтали о том,чтобы я стал профессио- нальным музыкантом. Поэтому мож- но сказать,что надежды родителей я оправдал. Когда я в пятнадцатилетнем воз- расте стал заниматься фортепьяно ШВ,{VIII,]2017 ]7 у Татьяны Львовны Шустовой,то не только приобрёл профессиональные навыки игры на музыкальном ин- струменте,но и существенно рас- ширил свой кругозор. Именно она познакомила меня с произведения- ми Баха,симфониями Бетховена, концертами Чайковского. После окончания музыкальной школы им. Глиэра по классу фор- тепьяно я ещё два года учился в музыкальной школе им. Прокофьева по классу органа. Одновременно поступил в Российскую государ- ственную специализированную ака- демию искусств,но уже как вока- лист. -Когда вы стали заниматься во- калом? -Пел я всегда,сколько себя по- мню. Но серьёзно стал заниматься вокалом в девятнадцать лет,когда у меня проявился тенор. В ]2000 году,после трёх лет обуче- ния в Российской государственной специализированной академии ис- кусств я перевёлся в Российскую академию музыки им. Гнесиных. Окончил её с отличием в ]2003 году как оперный и камер- ный певец и педагог вокального искусства. В Гнесинке у меня бы- ли прекрасные педагоги по вока- лу: профессора Н.Н. Шильникова, Н.Ю. Юренева,В.Н. Левко. -Как сложилась ваша жизнь после окончания вуза? -В своей родной школе-интернате я стал преподавателем сольного вокала и руководителем вокальной студии "Орфей% ещё в ]1999 году, будучи студентом. И продолжаю эту работу до сих пор. Для меня также важно быть педагогом,как и солистом-вокалистом. В ]1998 году я стал лауреатом международного музыкального фес- тиваля среди инвалидов по зрению "ТИФЛО-АРТ-]6% как пианист и ор- ганист. В ]2004 году в качестве вокалиста завоевал первую премию на Международном конкурсе людей с ограниченными возможностями здоровья "Филантроп%. В том же году мне был вручён приз "За ШВ,{VIII,]2017 ]9 обаяние и артистизм% на междуна- родном конкурсе "Романсиа- да-]2004% в Москве. Своей карьерой вокалиста я до- волен. В настоящее время в моём репертуаре более двухсот произ- ведений. Это оперные арии и ро- мансы русских и зарубежных ком- позиторов,народные песни. -Сергей Николаевич,как бы вы сами охарактеризовали вашу твор- ческую манеру? Чем вы хотите от- личаться от других вокалистов? -Вокалистам совсем не нужно стремиться отличаться друг от друга,каждый человеческий голос, в любом случае уникален. В мире нет двух одинаковых голосов,так- же как нет двух одинаковых отпе- чатков пальцев. Я стремлюсь к благородству зву- ка. Самое главное- это понимать то,что ты поёшь,стремиться пере- дать музыкальный образ,а не про- сто продемонстрировать возможно- сти своего голоса. -Некоторые музыкальные произве- дения вы исполняете под соб- ственный аккомпанемент. Вы это делаете,чтобы продемонстрировать своё умение играть и петь одно- временно? -Нет,конечно. Речь не идёт о каком-то трюке или "приманке% публики. Просто существуют во- кальные произведения,где певцу уместно аккомпанировать себе на рояле. Это,например,неаполитан- ские песни,старинные русские го- родские романсы,многие песни со- ветского репертуара. Когда артист поёт и одновремен- но играет на рояле- это особый жанр! Посмотрите,например,сохра- нившиеся видеозаписи Муслима Ма- гомаева,где он исполняет неапо- литанские песни,сидя за роялем. От этих записей исходит особое обаяние. А если бы аккомпаниро- вал кто-то другой,то и песни бы звучали по-другому! Я не хочу сказать,что каждый вокалист должен уметь сам себе аккомпанировать. Кто-то не мо- жет,кто-то не хочет. Но мне нра- ШВ,{VIII,]2017 ]11 вится работать в этом жанре! И публика любит такие выступления. Собственно говоря,в русских дво- рянских салонах было принято петь под собственный аккомпане- мент. Почему бы и сегодня не воспользоваться этим примером?! Существуют бардовская песня, эстрадная песня,где собственный аккомпанемент под гитару- часть образа вокалиста и поэта. Певец и гитара становятся буквально одним целым. То же самое проис- ходит,когда певец "сливается% с роялем,движения рук дополняют переливы голоса. -Вы аккомпанируете себе не только на рояле,но и на аккорде- оне. -Если аккомпанемент на рояле уместен при исполнении старинных романсов,то с аккордеоном хорошо звучат русские народные,совет- ские песни,в том числе песни во- енных лет. Пожилые люди- да и молодые тоже!- любят слушать песни своей молодости. Рояль способствует концертной атмосфе- ре. А аккордеон- очень домашний инструмент. По моему мнению,он отлично звучит в камерных залах. На аккордеоне я и дома играю,ко- гда друзья собираются. -У вас дома три музыкальных ин- струмента. -Пианино. Аккордеон. Электроор- ган. И ни один инструмент не простаивает. На каждом из них я репетирую. Четвёртым инструмен- том можно назвать собственный голос- тенор. -Вы используете брайлевские но- ты? -Да,я люблю работать с брайлев- скими нотами. Но порой их нет в наличии. Приходится долго ждать, пока они будут напечатаны. По- этому разучиваю инструментальные и вокальные произведения на слух,в том числе и сложные опер- ные арии. -Сергей Николаевич,вы много га- стролируете и в России,и за ру- бежом. Какие концерты,какие со- бытия вашей творческой жизни ШВ,{VIII,]2017 ]13 оставили у вас наиболее яркое впечатление? -Не могу не рассказать о своём сотрудничестве с общественной организацией "Сад музыки%,кото- рая действует в селе Воскресен- ское,административном центре Воскресенского района Нижегород- ской области. Лидером,"мотором% этой организации является насто- ятель храма Казанской иконы Бо- жией Матери села Богородское Воскресенского района отец Анто- ний (Антон) Волков. Он не только священнослужитель, но и профессиональный скрипач. До принятия духовного сана жил в Москве и работал в оркестре мос- ковского театра "Новая опера%, занимался преподавательской дея- тельностью. Потом отец Антоний переехал в глубинку и занимается не только духовным,но и культур- ным просвещением. Я уже несколько раз бывал в Воскресенском,выступал в местном "Центре культуры и досуга%. Но "Сад музыки% не ограничивается только мероприятиями в районном центре. Они устраивают концерты классической музыки и в самых отдалённых сёлах. Часто там уже нет домов культуры,так как они были закрыты в девяностые годы. Нет ни рояля,ни хорошего пиани- но. Но энтузиасты привозят с со- бой электропианино,и всё равно концерты проводятся. -Почему концерты в Воскресен- ском так вам запомнились? -Люди в провинции так же тянут- ся к искусству,как и жители ме- гаполисов. Но у них для этого гораздо меньше возможностей. "Сад музыки% регулярно приглаша- ет в Воскресенский и соседние районы ведущих музыкантов из Нижнего Новгорода,Москвы,Санкт- Петербурга. Есть планы со време- нем охватить всю Нижегородскую область. Такие очаги культуры в провин- ции необходимо всячески поддер- живать! После концерта в Воскре- сенском ко мне подходили юные ШВ,{VIII,]2017 ]15 вокалисты из местной школы ис- кусств. И мне было очень прият- но,когда дети говорили мне о том,что моё исполнение является для них примером для подражания. -Знаю,что с Нижегородской обла- стью у вас налажены давние свя- зи. -С ]2005 года я сотрудничаю с Государственным нижегородским русским народным оркестром,кото- рый возглавляет народный артист России Виктор Александрович Куз- нецов. Это,вне всякого сомнения, один из лучших профессиональных оркестров русских народных ин- струментов нашей страны. С ним охотно выступают многие извест- ные вокалисты,в том числе Дмит- рий Хворостовский. Именно с этим оркестром я запи- сал свой первый {CD-диск. Он на- зывался "Пой мне...% и был запи- сан с концерта в Большом зале Нижегородской консерватории им. М.И. Глинки в ]2005 году. В на- стоящее время у меня имеется уже девять авторских дисков,готовят- ся новые. Но первый диск,конечно же,имеет особое значение. Я охотно его дарю и друзьям,и кол- легам. -А чем вам запомнилась работа с этим оркестром? -Думаю,что этот коллектив на- глядно демонстрирует,что оркест- ру русских народных инструментов в равной мере доступен и фольк- лорный,и классический репертуар. Я исполняю с ними и народные песни,и классические русские ро- мансы,и арии из итальянских опер. -Вы однажды участвовали в опер- ной постановке. Вам не трудно было ориентироваться на сцене? -В ]2008 году меня пригласили на Международный оперный фести- валь им. М.Д. Михайлова,который ежегодно проводится в Чебокса- рах,в Чувашском государственном театре оперы и балета. В тот год в рамках фестиваля осуществля- лась постановка оперы "Борис Го- дунов%. В роли царя Бориса вы- ШВ,{VIII,]2017 ]17 ступил солист Большого театра, народный артист России Борис Ма- торин. А мне досталась партия Юродивого. По сценарию Юродивый должен был выбежать на сцену,а дети должны были его догонять. Ради меня ор- ганизаторы предложили изменить эту сцену. Мол,не нужно мне са- мому бегать по сцене,меня как незрячего выведут под руки. Но я отказался. И в итоге всё получи- лось нормально! Мы предваритель- но репетировали,отмеряли количе- ство шагов,которые мне необходи- мо сделать на сцене. Но,вообще, сценическое движение в опере- это не самое сложное. Главное- это совместная,слаженная работа вокалистов и оркестра. -Вы ежегодно гастролируете по немецкоязычным европейским стра- нам: Германии,Австрии,Швейцарии. Как вам удалось установить твор- ческие контакты за рубежом? -В ]2008 году я принял участие в ежегодном конкурсе вокалистов имени Роберта Шумана в городе Цвиккау в Германии. В рамках подготовки к этому конкурсу вы- учил тридцать песен на немецком языке: произведения Шумана,Брам- са,Вольфа. Я не стал лауреатом. Но дошёл до финала. И организаторы кон- курса из "Общества Роберта Шума- на города Цвиккау% обратили на меня внимание. Теперь я практи- чески каждый год даю сольные концерты в музее Роберта Шумана, в доме,где он родился. "Общество Роберта Шумана города Цвиккау% дружит с местной орга- низацией "Немецкого общества слепых и слабовидящих%. ]1 янва- ря ]2009 года в доме-музее ком- позитора прошёл концерт,посвя- щённый ]200-летию Луи Брайля,на который меня пригласили. В ]2010 году я участвовал в юби- лейных концертах,посвящённых ]200-летию со дня рождения Ро- берта Шумана. В последующие годы были гастро- ли и в других немецкоязычных ШВ,{VIII,]2017 ]19 странах- Австрии и Швейцарии. В том числе мне представилась воз- можность выступать в качестве органиста в католических храмах. Эти контакты стали стимулом для изучения немецкого языка,которым я сейчас неплохо владею. -С каким репертуаром вы высту- паете в Германии? -Мне очень приятно,что я могу выступать перед немецкими зрите- лями с песнями на их родном язы- ке. В частности,исполняю произ- ведения Шумана,которого очень люблю. Но во всех концертах я также всегда выступаю с русскими народными песнями и романсами. Программа всегда разнообразная. -Многие вокалисты,в том числе инвалиды по зрению,жалуются на трудности с организацией концер- тов. Вы испытываете подобные трудности? -Наверное,мне грех жаловаться. За прошедшие годы меня узнали зрители. Есть люди,которые регу- лярно приходят на мои концерты. Особенно это касается Москвы. Всё-таки в родном городе я вы- ступаю довольно часто. В основном мои концерты прохо- дят в камерных залах: в музее- усадьбе "Царицыно%,в музее- усадьбе "Коломенское%,в мемори- альных музеях П.И. Чайковского и Ф.И. Шаляпина,в Музее музыкаль- ной культуры им. М.И. Глинки. Большинство людей в зале- это те,кто пришёл неслучайно,кто уже меня слышал: или на сцене,или в записях. Кроме того,на камерных концертах (а я выступаю именно в этом жанре) обычно недорогие би- леты. Поэтому они доступны для широкой публики. Организация концертов также не доставляет особых хлопот. У меня нет своего менеджера. Поэтому все организа- ционные вопросы беру на себя. Довольно часто у меня проходят концерты в местных организациях и учреждениях Всероссийского об- щества слепых. Также я сотрудни- чаю с центрами социального об- служивания населения,которые ШВ,{VIII,]2017 ]21 имеются в каждом московском рай- оне. Там проходят концерты для инвалидов,пенсионеров и всех же- лающих. Для зрителей эти концер- ты бесплатные. Артистам они дают возможность дополнительного за- работка. Не нужно думать,что в центрах социального обслуживания и обще- ствах инвалидов собирается не- взыскательная публика. Это люди с тяжёлыми судьбами. Но среди них много искренних ценителей музыки. У меня проходят не только соль- ные концерты. Я выступаю и со своими учениками из вокальной студии "Орфей%. Бывают концерты "Учитель- Ученик%. Во время та- ких концертов сначала выступаю я,а потом поют мои питомцы. Кстати,когда дети поют,то я не отдыхаю,а аккомпанирую им на ро- яле. Что ещё могу сказать о своих концертах? В них часто в каче- стве концертмейстера принимает участие Татьяна Львовна Шустова, мой первый учитель музыки,пре- данный и близкий друг. Концерт- мейстер- главный помощник вока- листа. Некоторые произведения я исполняю под собственный акком- панемент (аккордеон или фортепь- яно),но для большей части про- граммы концертмейстер необходим. И он,конечно же,является соавто- ром успеха. Татьяна Львовна- не просто кон- цертмейстер. Она и была и сейчас остаётся моим педагогом,строгим, но доброжелательным критиком. Мы вместе готовим новые программы. У меня имеется крошечный оста- ток зрения: два процента на ле- вом глазу. А Татьяна Львовна- тотально незрячая. Она всю жизнь была слабовидящей. Десять лет назад полностью ослепла. Но не ушла из профессии,не пала духом. Наше творческое содружество длится уже четверть века. -Как можно судить по вашим сло- вам,с организацией концертов вы проблем не испытываете? ШВ,{VIII,]2017 ]23 -Наверное,мой случай не совсем типичный,так как мне уже удалось завоевать определённую извест- ность. Но есть много незрячих вокалистов,которым приходится гораздо труднее. Мне бы хоте- лось,чтобы Всероссийское обще- ство слепых активно продвигало способных людей из числа инвали- дов по зрению. А вообще,моя мечта- это созда- ние парафилармонии. Ведь есть паралимпийская команда,спорт ин- валидов. А почему бы не создать филармонию,объединяющую артистов с ограниченными возможностями здоровья?! В сфере культуры вполне можно брать пример со спортсменов. На- пример,паралимпийский спорт спо- собствует и развитию массового физкультурного движения среди инвалидов. То же самое может происходить и в культуре. Если о художниках,музыкантах,архитекто- рах,дизайнерах с ограниченными возможностями здоровья будут больше писать СМИ,если они будут более востребованы- это станет прекрасным стимулом для сотен тысяч россиян,имеющих похожие недуги. Кстати,в настоящее время незря- чим вокалистам,и мне в том чис- ле,трудно пробиться на телевиде- ние. Всё ещё распространены предубеждения,что инвалиды по зрению "смотрятся на телевидении неэстетично%. Но это не так! Не- зрячий человек вполне может на- учиться держаться и на сцене,и перед телевизионной камерой. Нужно активнее работать с обще- ственным мнением и профессио- нальным сообществом,чтобы пре- одолеть эту скрытую дискримина- цию. Вот для этого и была бы нужна парафилармония или другие подобные проекты! -Но ведь в России регулярно проходят фестивали музыкантов с инвалидностью,устраиваются худо- жественные конкурсы. -Это всё замечательно. Но это разовые акции. Мне не хватает ШВ,{VIII,]2017 ]25 планомерности,системной работы в поддержке музыкального и художе- ственного творчества инвалидов. Например,несколько лет подряд в Московском международном Доме музыки проходил фестиваль музы- кантов с инвалидностью "Музыка света%. Потом у спонсоров кончи- лись деньги или они не захотели их тратить- и фестиваль переста- ли проводить,хотя он имел боль- шой резонанс. Это не может не огорчать! -У людей искусства принято спрашивать о планах. -Мне бы хотелось в ближайшее время записать диск с песнями Роберта Шумана,а также диск с песнями советских композиторов. Как педагог я буду продолжать свою работу. Хотелось бы,чтобы мои питомцы пели душевно,интел- лигентно,с хорошей вокально-дра- матической техникой,тонкими му- зыкальными интонациями. -Что вы могли бы пожелать чита- телям журнала "Школьный вест- ник%? -Музыка помогает инвалидам по зрению не просто выживать,а жить полноценной,яркой,насыщенной жизнью. Хотелось бы,чтобы мы все,вне зависимости от музыкаль- ных вкусов,ценили традиции рус- ской классической музыки. Это достояние нашей страны,наша поч- ва. Всем читателям желаю новых музыкальных открытий и в каче- стве слушателей,и в качестве ис- полнителей! Юрий Лунин КАК БЫЛ НАПИСАН ГИМН ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СЛЕПЫХ О милых спутниках, которые наш свет Своим сопутствием для нас животворили, Не говори с тоской: их нет, Но с благодарностию: были. В.А. Жуковский ]18 сентября ]2017 года испол- нится десять лет со дня создания ШВ,{VIII,]2017 ]27 гимна Всероссийского общества слепых. А ]25 декабря ]2016 года в катастрофе Ту-]154 под Сочи в числе ]92 наших соотечественни- ков погиб человек,сочинивший для этого гимна музыку,- генерал- лейтенант Валерий Халилов- худо- жественный руководитель Академи- ческого ансамбля песни и пляски Российской армии имени Александ- рова,композитор,народный артист Российской Федерации. На протя- жении многих лет Валерий Михай- лович был начальником военно-ор- кестровой службы Вооружённых сил России,главным военным дирижёром страны. Мы,россияне,знаем,что гимн бы- вает и без слов. К счастью,у гимна Всероссийского общества слепых слова есть,и автор этих слов жив и здравствует. Он и рассказал нам об истории созда- ния гимна,а также о своей твор- ческой и человеческой дружбе с Валерием Михайловичем Халиловым. Итак,слово Сергею Егоровичу Ко- валёву- начальнику Управления социального развития аппарата ВОС,кандидату философских наук, члену Союза писателей России. Поэту,автору текста гимна Все- российского общества слепых... -Сергей Егорович,расскажите о том,как создавался гимн. Когда и при каких обстоятельствах вы по- знакомились с вашим соавтором? -Познакомились в ]2006 году. В большом зале КСРК ВОС проходил тогда концерт,подготовленный вы- пускниками Московского военно- музыкального училища. Я присут- ствовал на этом мероприятии. По- сле концерта я подошёл к Валерию Михайловичу,поблагодарил его за прекрасных воспитанников,за пре- красный концерт. Мы поговорили, обменялись визитками. У нас за- вязалась творческая дружба: я дарил ему музыкальные альбомы с песнями на мои стихи,он пригла- шал меня на концерты. ]20 февраля ]2007 года поста- новлением ЦП ВОС было утверждено положение "О подготовке и прове- ШВ,{VIII,]2017 ]29 дении конкурса по разработке гимна ВОС%. Меня,как человека творческого,этот конкурс заинте- ресовал. Я написал текст,и сразу четыре композитора согласились написать музыку. В том числе и Валерий Халилов. Должен сказать, у меня не было большой надежды, что он согласится поучаствовать со мной в конкурсе,потому что я знал,что он очень занятой чело- век. Но я подумал: "Дай-ка риск- ну%. Пришёл к нему в кабинет и предложил текст. Он сказал: "Не обещаю,но попро- бую%. И в итоге написал на мои слова свой музыкальный вариант гимна. Мы работали с ним над текстом. Изначально у меня два припева были одинаковыми,а он говорит: "Нет,в последнем припеве надо две строчки изменить,чтобы хор более чётко закончил своё вы- ступление на гласном звуке%. По- этому и получилось: "Чтобы свет- лая мечта за собою нас вела%. Получилось красиво,я с ним со- гласился. -И вы направили ваше совместное произведение на конкурс... -Да. Конкурс был всероссийским. В общей сложности было прислано ]28 вариантов. Из них к итогово- му рассмотрению было принято ]13- это были те произведения, которые в точности соответство- вали требованиям конкурса. И в результате лучшим гимном ВОС был признан вариант,авторами которо- го являлись композитор Халилов и ваш покорный слуга. -Гимн сразу был принят восовца- ми на "ура%? Или люди какое-то время привыкали к нему? -Приходилось не раз слышать та- кие вопросы и предложения: "По- чему гимн именно такой? Давайте сделаем его более современным, более молодёжным,в стиле рок,с использованием современных музы- кальных инструментов%. Я говорил на эту тему с Халило- вым. Он мне сказал: "Знаешь, гимн- это устоявшийся жанр,кото- ШВ,{VIII,]2017 ]31 рый нельзя заменить на польку "Бабочку%,иначе это будет не гимн,а обычная песня%. Я открыл словарь Даля,читаю: "Гимн- это хвалебная песнь,хвала и прославление%. Далее читаю в словаре Ожегова: "Гимн- это тор- жественная песнь,принятая как символ государственного или со- циального единства%. В общем,это очень высокая ответственность- писать гимн. Это не рядовая пес- ня. Я могу перечислить критерии оценки текста,по которым комис- сия оценивала конкурсантов: со- ответствие текста жанру гимна; отражение всесторонней деятель- ности ВОС;соблюдение стихотвор- ного размера;соблюдение чистоты рифмы;соблюдение правил грамма- тики русского языка;отсутствие явно заимствованных фраз и обо- ротов;степень эмоционального и художественного воздействия. А вот критерии оценки музыки: соответствие жанру;степень но- визны мелодии;качественный уро- вень аранжировки;соответствие стихотворному размеру текста; степень лёгкости вокального ис- полнения;отсутствие явно заимст- вованных фрагментов и мелодий. Поэтому,когда кто-то мне гово- рит: "Мне гимн не очень нравит- ся. Надо было то-то и то-то до- бавить%,- я отношусь к этому спокойно. Гимн соответствует за- явленным критериям,он утверждён. А сегодня он уже живёт своей са- мостоятельной жизнью. Как-то в КСРК,на мероприятии, где чествовали ветеранов Великой Отечественной войны,к Александру Яковлевичу Неумывакину подошёл один незрячий ветеран и сказал: "Александр Яковлевич! Можно я спою вам гимн Всероссийского об- щества слепых?% И он от начала до конца исполнил гимн а капел- ла- своим голосом. Он пел его с такой любовью! Я стоял в сторо- не,слушал это и был по-настояще- му тронут. Разумеется,я не стал подходить,чтобы сказать,что я ШВ,{VIII,]2017 ]33 автор текста. Мне это было не нужно. Такое искреннее исполне- ние- оно дорогого стоит. Когда твоё произведение живёт и помо- гает людям,радует их,настраивает на правильный путь,для меня это дороже всяких похвал,поощрений, вознаграждений. -Мало написать гимн. Нужно его ещё и записать в студии. Валерий Михайлович участвовал в записи? -Да,и очень активно. Подключил, как говорится,свой администра- тивный ресурс- и запись проходи- ла в итоге на ]5-й студии теле- канала "Культура%- той самой,где были записаны гимн Советского Союза и гимн России. Более того,запись осуществлял Центральный военный оркестр Ми- нистерства обороны Российской Федерации и хор Академического музыкального колледжа при Мос- ковской государственной консер- ватории имени Чайковского. За всё это спасибо Халилову. -Композитор пишет так называе- мый клавир,но не всегда пишет аранжировку. Как было в случае с гимном ВОС? -Блестящую аранжировку для гим- на ВОС написал брат Валерия Ми- хайловича Александр Халилов,ко- торый является одним из лучших отечественных аранжировщиков-ду- ховиков. Таким образом,в созда- нии произведения приняли участие оба брата,каждый- в своей ипо- стаси. -Сергей Егорович,а вы присут- ствовали на записи? -Да. Потрясающая обстановка,по- трясающий зал. Записали с духо- вым оркестром и хором,записали с одним духовым оркестром,без хо- рового сопровождения,с тем,чтобы была фонограмма. Кроме того,на основе гимна были созданы и за- писаны фанфары для торжественных мероприятий. Мы об этом даже не просили;этого не было в условиях договора. Валерий Михайлович сам пошёл навстречу и подсказал: "Надо это сделать!% Человек душевный,любящий своё ШВ,{VIII,]2017 ]35 дело,он проявил чуткость к нашей организации,к инвалидам по зре- нию и сделал максимум из того, что можно было сделать в тех условиях. -Какие ещё человеческие каче- ства Валерия Михайловича вам за- помнились? -Расскажу о его рабочем кабине- те. Самая скромная обстановка, без всяких изысков,но на стене множество фотографий людей,с ко- торыми он общался и сотрудничал: целая галерея артистов,политиче- ских деятелей,известных не толь- ко всенародно,но и всемирно. В первый раз я просто ахнул: этого человека знает вся страна,знает весь мир- и при этом он настоль- ко скромен и прост! Он мне так запросто: "Чай будешь?% Ещё он очень следил за своей спортивной формой. Спрашивает меня: "Ты подтягиваешься?% -"Не всегда%. -"А бегаешь?% -"Не все- гда%. -"А я вот бегаю каждое ут- ро,гири тягаю. А как же иначе?% Он был подтянутый,статный,эле- гантный- приятно было на него посмотреть. Настоящий генерал! Что ещё восхищало в нём- он очень чутко поддерживал талант- ливых людей,особенно молодёжь. Как-то я подарил ему свой музы- кальный альбом. "Хорошо,- гово- рит, -буду слушать в машине,по- тому что другого времени нет%. Через дня три звонит его пресс- секретарь: "Знаете,Валерию Ми- хайловичу очень понравился один романс,он хочет с вами на эту тему переговорить%. Я позвонил ему. Он сразу пере- шёл к делу. "Слушай,Сергей,а кто исполни- тель романса "Зачем принёс мне эти розы%%? Я отвечаю: "Диана Савельева. Поёт в мюзиклах "Нотр-Дам де Па- ри%,"Иствикские ведьмы% и про- чее...% Он говорит: "Хочу познакомиться с ней для сотрудничества%. Я позвонил Диане. Она обрадова- лась и удивилась: "Сам Халилов ШВ,{VIII,]2017 ]37 хочет меня видеть?% Мы приехали к Халилову,и он предложил певице: "Я хочу,чтобы вы выступили на концерте,который состоится там-то и там-то. Также готов пригласить вас на гастро- ли,поскольку оценил ваш талант%. Это не единичный пример того, как он помогал добиться успеха талантливым людям. В этом чело- веке соединилось много прекрас- ных качеств. Его ценили и прос- тые люди,и высокопоставленные,а он никогда не кичился ни заслу- гами,ни званиями. -Как вы считаете,что помогло ему достичь таких высот в воин- ской службе и творчестве? -Всё,чего он добился,- он до- бился исключительно своим трудом и своим талантом. Его отец окончил военно-дири- жёрский факультет при Московской государственной консерватории. То есть как бы складывалась ди- настия. В ]1961 году семья пере- ехала в Москву,и он стал воспи- танником Московской военно-музы- кальной школы по классу кларне- та. В ]1975 году закончил воен- но-дирижёрский факультет при МГК им. П.И. Чайковского. Потом по- шёл служить. Первое место служ- бы- оркестр Пушкинского высшего военно-командного училища радио- электроники ПВО. Он был там ди- рижёром,и так организовал работу своего коллектива,что этот кол- лектив занял первое место на конкурсе военных оркестров Ле- нинградского военного округа. Халилова сразу заметили,дали ему высокую оценку как организатору и как талантливому человеку. Он был назначен преподавателем ка- федры дирижирования на военно- дирижёрском факультете МГК,а в ]1984 году переведён в Управле- ние военно-оркестровой службы Вооружённых сил СССР. Там он до- служился до старшего офицера,а затем стал заместителем началь- ника военно-оркестровой службы. Все эти этапы,повторюсь,он про- шёл сам,без всякой протекции: ШВ,{VIII,]2017 ]39 только благодаря своему таланту и воле. Никогда не было такого, что я,мол,не хочу,не могу,не умею,приболел. Он никогда не пе- рекладывал часть своей работы или ответственности на чьи-то плечи. Закономерно,что в ]2002 году он был назначен начальником Военно- оркестровой службы РФ,главным военным дирижёром России. Все оркестры Министерства обороны в его подчинении,все парады на Красной площади- его. А в ]2016 году он стал руководителем Ака- демического ансамбля песни и пляски Российской армии имени Александрова. Были у него большие творческие планы,но,к сожалению,]25 декабря ]2016 года,как вы знаете,произо- шла катастрофа. Самолёт,который направлялся в Сирию,разбился... -Имя Валерия Михайловича следо- вало увековечить,и это было сде- лано... -Да,его имя было присвоено Мо- сковскому военно-музыкальному училищу,где он учился. Это те ребята,которые на Красной площа- ди открывают парад. Также оно было присвоено одной из улиц го- рода Киржач Владимирской облас- ти,родные места Валерия Михайло- вича,и Тувинской государственной филармонии. -Вы помните вашу последнюю встречу? -Да. Я пришёл к нему в кабинет. Передал ему два своих стихотвор- ных текста. Он сказал,что поста- рается обратить на них внимание. Краткий творческий разговор. Ра- бочая,техническая такая встреча. Я и не подозревал,разумеется, что мы больше не увидимся. Ду- мал,таких встреч будет ещё мно- го. Помню,он похлопал меня по плечу и сказал: "Дерзай! Созда- вай нетленные произведения!% За- смеялся и пожал мне руку. И в глазах у него была такая... ве- сёлая,если хотите,грусть... Когда я узнал о той трагедии,я не сразу,конечно,поверил в то, ШВ,{VIII,]2017 ]41 что Халилова не стало. А когда понял,что его больше нет,я за- плакал. И на одном дыхании напи- сал это небольшое стихотворение: Погиб великий музыкант, Достойный сын страны от Бога. Он настоящий был талант И сделать мог ещё так много. Всю жизнь свою он был в строю И слыл бесстрашным генералом. Он пал за Родину свою С открытым сердцем и забралом. Как нелегко в душе сдержать И боль,и скорбь,и состраданье. Пусть будет гимн его звучать Всем нам во имя созиданья. Вечная ему память. Дай Бог,что- бы всё у него было в том мире так,как он хочет. Ну а нам он оставил- и в назидание,и в сози- дание- прекрасный гимн. И добрую память о себе. Спасибо этому замечательному, светлому человеку... Евгений Марченко ПРАЗДНИК ЛЕТА- ЫСЫАХ Каждый год в Якутии происходит событие,сравнимое по масштабу, наверное,только с Новым годом. Но сравнивать эти два события трудно. Во-первых,эти праздники находятся на разных концах ]100- градусного среднегодового пере- пада температур и воспринимаются абсолютно по-разному. Во-вторых, Ысыах- это всё-таки национальный якутский праздник,так что пред- ставители всех некоренных наций присутствуют на нём в роли зри- телей. Сначала я хотел написать статью,изобилующую якутским ко- лоритом,непонятными названиями и историческими справками,но потом понял,что я и сам этого не знаю. А надёргать информацию из Интер- нета и подсунуть вам как-то рука не поднимается. Если интересно, можете найти легко и сами. В наш век Википедии и Ютуба больше це- нится личное отношение и впечат- ШВ,{VIII,]2017 ]43 ления автора,чем куча отрывочных мнений многих людей. Поэтому вы так и не узнаете,что такое Тю- сюльгэ и зачем нужны чорон и сэргэ. Праздник Ысыах очень древний и не привязан к определённой дате. Его празднуют примерно во второй половине июня,кому и как удоб- нее. В старину в дни празднова- ния в одном месте собирались родственники и друзья. Террито- рия расселения одного рода могла быть просто гигантской,поэтому без двигателя внутреннего сгора- ния собраться всем вместе было непросто. Вот и выбрали для это- го мероприятия определённое вре- мя. Древние люди были мудрыми и поэтому собирались не когда по- пало,а в самое подходящее для этого время. Скот уже на пастби- щах,в реках полно рыбы,время се- нокоса ещё не наступило. Самое время для отрыва от производ- ства. Мероприятие было очень важным не только как развлечение и че- ствование богов. В течение не- скольких дней празднования взрослые серьёзные люди улажива- ли давние споры,решали вопросы политического характера и заклю- чали стратегические договоры. Молодые и несерьёзные тоже не сидели без дела. Когда собирает- ся много молодёжи в одном месте, возникает срочная необходимость выяснить,кто сильнее,быстрее и вообще молодец. Для этого были придуманы различные спортивные соревнования: скачки,стрельба из лука,борьба,бег и тому подобные дисциплины. Я точно не знаю,как у них тогда было,а чуть ниже расскажу,что дошло до наших дней. Несмотря на исчезновение при- чин,побудивших предков придумать Ысыах,он остаётся главным нацио- нальным праздником якутов и ни- куда исчезать не собирается. За многие столетия существования все ритуалы и обычаи отточены и выверены,ничего придумывать не ШВ,{VIII,]2017 ]45 надо,всё и так замечательно. Начнём с того,что в каждом,даже самом маленьком населённом пунк- те есть особое огороженное место для празднования,устроенное по определённым правилам. Это как в Советском Союзе площадь Ленина, чтоб было понятнее. В местах проведения праздника обычно есть сцена,место для зрителей,место для костра,закрытое помещение или балаган и непременно коно- вязь-сэргэ. Всё это отличается только размерами и богатством украшения. Каноны довольно стро- гие. У нашей организации ВОС есть собственное такое место,и мы проводим праздники даже респуб- ликанского масштаба. В этом го- ду,например,было более трёхсот человек. Вообще на Ысыах можно попасть несколько раз за один год. Почти в каждой крупной ком- пании или государственной орга- низации проводят собственный праздник. Это как корпоративы на Новый год. И длится это всё при- мерно столько же- недели две. Про Новый год тут,естественно, тоже никто не забывает,так что получается,что в Якутии жить примерно в два раза веселее,чем в остальной России. Сначала,как водится,происходит торжественная часть,народ бес- толково бродит туда-сюда,слышны слова: "Раз,раз... Слышно меня?% Встречаются старые знакомые,об- нимаются,кто-то выкладывает про- дукты,а кто-то,как обычно,опаз- дывает. Постепенно переходят к выступлениям артистов и основной программе. Она начинается с вру- чения наград,грамот и призов тем,кто имеет какие-нибудь за- слуги перед Обществом слепых. Соревнования атлетов и не очень атлетов- это неотъемлемая часть события. Виды спорта- чисто на- циональные. Главных три: борьба хапсагай,перетягивание палки и прыжки в длину куобах. Хапсагай- это на первый взгляд очень ба- нальный вид спорта. Два борца ШВ,{VIII,]2017 ]47 голые по пояс. Касание земли лю- бой частью тела,кроме ступней,- проигрыш. Бить,кусаться и глаза трогать нельзя,а в остальном- делай что хочешь. Казалось бы, чего проще? Но в этой простоте и кроется богатство приёмов и уло- вок этого вида спорта. Против подготовленного борца не устоит даже гораздо более сильный,но неподготовленный противник. Тебя никто не бьёт,никто почти ничего не делает,тебе даже почти не больно,но только ты почему-то опять и опять валяешься на зем- ле. Сам проверял. С перетягиванием палки проще. Противники садятся на землю друг напротив друга и с разных сторон упираются ступнями в доску,по- ставленную на ребро. Оба руками держат одну палку,и чтобы побе- дить,надо либо вырвать палку из рук противника,либо,если против- ник палку выпускать не хочет, перетащить его вместе с палкой на свою сторону доски. Соваться туда без подготовки тоже беспо- лезно. Года два назад я,будучи победителем прошлых соревнова- ний,опрометчиво схватился с од- ним немаленьким товарищем и по- чувствовал,как мой позвоночник разложился как трубочка для кок- тейля. С тех пор я перешёл в бо- лельщики,иначе можно заработать серьёзную травму на ровном мес- те. Прыжки куобах- это тоже как будто просто: одиннадцать без- остановочных прыжков в длину,от- талкиваясь двумя ногами с места или небольшого разбега. Если вам кажется,что это легче лёгкого,- рекомендую попробовать. Для ис- тинных ценителей издевательства над собой есть ещё прыжки кылыы- то же самое,только на одной но- ге! В общем,незамысловатые на первый взгляд виды спорта на са- мом деле являются сложнейшим ис- пытанием для неподготовленного организма. После всех трудностей и опасно- стей,страданий и боли любителей ШВ,{VIII,]2017 ]49 физической культуры все присту- пают к обеду. На обед не возбра- няется приносить из дома своё угощение и делиться с окружающи- ми. Организуется общий стол. Свежий воздух и дикая природа вокруг очень объединяют людей. Обязательным элементом пиршества является кумыс- перебродившее кобылье молоко. Существует много его видов. Для меня есть два: кислый и сладкий. И ещё есть тёплый и холодный. Штука эта очень вкусная,но некоторым не нравится. Видимо,просто лошадей не любят. Напиток слабоалкоголь- ный,примерно как пиво,но эффект очень быстро проходит. Якуты во- обще очень трепетно относятся к своим традициям,а Ысыах всё-таки главный праздник,и бурные возли- яния,мягко говоря,не приветству- ются. Праздник лета для нас не просто дата в календаре. Несмотря на изобретение сотовой связи,Интер- нета и Международной космической станции,в Якутии очень сильны обычаи почитания богов и духов природы. Любой костёр у нас при- нято кормить,то есть сжигать не- много того,что ешь у костра сам. На трассах часто встречаются та- кие мощные талисманы,как шаман- дерево. Любой дальнобойщик любой национальности обязательно у не- го останавливается и оставляет какое-либо подношение. Не знаю, как и почему,но это работает. Условия жизни у нас довольно су- ровые,и лишний раз заручиться поддержкой высших сил не счита- ется чем-то смешным или нелепым даже у закоренелых атеистов. Как говорили на войне: "В окопах не- верующих нет%. Но вернёмся к празднику. Рано или поздно наступает момент про- ведения главного ритуала- хоро- вода осуохай. Люди становятся в круг и неторопливо двигаются по направлению движения Солнца. Ве- дущий в центре исполняет специ- альные песни,посвящённые окружа- ющей природе и круговороту жизни ШВ,{VIII,]2017 ]51 на Земле. Это не похоже на обыч- ную песню или даже молитву. Это очень специфическая,протяжная мелодия,для правильного исполне- ния которой нужно специально учиться. Под влиянием этих мело- дий люди входят в лёгкий транс и могут быть одновременно и все вместе и в то же время остаться наедине с природой. Очень инте- ресное чувство,я вам скажу! С помощью этого ритуала люди заря- жаются энергией природы на весь оставшийся год. Иногда в хорово- дах принимают участие несколько тысяч человек. Кроме этих важнейших событий ещё бывают конкурсы национальной кухни и национальных костюмов. Лично я участия в них никогда не принимал,поэтому не могу расска- зать ничего интересного. Скажу только,что это вкусно и красиво! Да и вообще,атмосферу этого праздника словами передать очень трудно. Для многих инвалидов по зрению очень важна аура единства и сплочённости,создаваемая тра- дициями и ритуалами Ысыаха. На- деюсь,я хоть немного смог поде- литься впечатлениями. Отдельное спасибо хочу сказать нашим орга- низаторам. Как всегда,это самые нужные и самые несчастные люди. Они не могут полностью сосредо- точиться на отдыхе и развлечени- ях. Они постоянно озабочены из- беганием сучков и задоринок. Честь и хвала вам,ребята! Игорь Михайлов ВЕНГЕРСКИЕ МЕДАЛИ В настоящее время существует не так мало видов спорта,в которых имеют возможность ярко и зрелищ- но состязаться незрячие и слабо- видящие участники. Многие из спортивных дисциплин являются адаптированными вариантами со- ревнований зрячих людей,но есть и такие,которые относительно не- давно были придуманы именно для инвалидов по зрению и завоевали мировую популярность. Таким при- мером является голбол. Его при- ШВ,{VIII,]2017 ]53 думали в ]1946 году для реабили- тации слепых ветеранов Второй мировой войны австриец Ганс Ло- ренцен и немец Зепп Райндле. Этот вид спорта представляет собой игру,в которой две команды из трёх человек стараются забро- сить друг другу в ворота мяч со встроенными в него звонкими ко- локольчиками. Игра проходит на прямоугольной площадке ]18 на ]9 метров,с разметкой в виде на- клеенных тонких шнурочков,кото- рые дают возможность спортсменам ориентироваться на площадке. Матч состоит из двух таймов по ]12 минут чистого времени,в те- чение всей игры могут выходить запасные члены команды,меняя иг- роков основного состава. Голбо- листы не имеют право покидать шестиметровую зону рядом со сво- ими воротами,а бросок увесистого мяча не разрешается осуществлять исключительно по воздуху: необ- ходимо,чтобы снаряд минимум два раза ударился о площадку. Вне зависимости от состояния зрения игроков абсолютно все обязаны заклеить глаза специальным плас- тырем или надеть светонепроница- емые очки и играть исключительно на слух. Впервые голбол был представлен зрителям в ]1976 году на Пара- лимпиаде в Торонто как демон- страционный вид спорта,а уже на следующих играх он вошёл в спи- сок соревнований официально и по праву остаётся там по сей день. Разумеется,и россияне принимают самое активное участие в сорев- нованиях по голболу. У этого ви- да спорта в нашей стране есть отличный потенциал,что наилучшим образом продемонстрировали ре- зультаты российской команды на мировом первенстве молодёжных сборных по голболу,проходившем в Венгрии с ]30 июня по ]9 июля. Наши юноши и девушки в возрасте до ]18 лет завоевали бронзовые и серебряные медали чемпионата! Команда девушек на групповой стадии турнира одержала четыре ШВ,{VIII,]2017 ]55 крупные победы: над соперницами из Германии со счетом ]11_:]6, Австралии ]12_:]2,Испании ]12_:]4 и США ]9_:]1. Заняв пер- вое место в группе,наши девушки уверенно прошли в четвертьфинал, где победили сборную Венгрии (]11_:]1),а потом в полуфинале обыграли Германию (]10_:]2). Од- нако в матче за золотые медали победную поступь россиянок пре- рвали австралийки,в упорной борьбе выигравшие с результатом ]9_:]6. Вот как прокомментировал турнир старший тренер женской сборной России по голболу Илькам Набиев: -Наши молодёжные команды с ]2013 года не принимали участия на первенствах мира,но нельзя сказать,что отсутствие междуна- родного опыта автоматически де- лало Россию аутсайдером. Наша взрослая женская сборная входит в элиту мирового голбола,что, разумеется,отражается и на уров- не подготовки молодёжной коман- ды. Завоёванные серебряные меда- ли чемпионата стали плодом уси- лий не только самих девушек,но и результатом колоссальной работы группы специалистов,которая го- товила сборную к этим соревнова- ниям. Наш тренерский штаб всегда досконально изучает своих сопер- ников,анализирует их сильные и слабые стороны и,исходя из это- го,строит игру команды на каждый конкретный матч. На протяжении всего турнира всё шло,как по расписанию,но,увы,в финале мы провалились,и я до сих пор не могу понять,как это могло произойти. Команда Австралии,ко- торую на круговом этапе мы обыг- рали досрочно,в борьбе за золо- тые медали всё-таки смогла от- нять у нас золото. В концовке первого тайма мы выигрывали с комфортным счётом ]3_:]0,но за четыре минуты до свистка на перерыв пропустили шесть мячей и так и не смогли отыграться. Воз- можно,в какой-то момент австра- лийки очень захотели этой побе- ШВ,{VIII,]2017 ]57 ды,а наши девчонки,наоборот,рас- слабились и заранее повесили се- бе на шею золотые медали. Анализируя игры нашей команды на турнире,я пришёл к мнению,что негативную роль тут сыграли и социальные сети. Нашим девушкам на протяжении всего чемпионата болельщики постоянно писали хва- лебные послания,досрочно именуя их чемпионками. И,наоборот,при трудностях юношей в стартовых матчах им тоже было отправлено не меньше комментариев,но только уже крайне уничижительного ха- рактера. Мне,как главному трене- ру,категорически не нравится,что на психологический настрой наших спортсменов влияли сторонние лю- ди. Наш тренерский штаб принял волевое решение на следующих международных соревнованиях за- бирать у ребят их гаджеты,чтобы спортсмены не отвлекались на де- структивные мнения посторонних людей. Возможно,мы тем самым и нарушаем их права,но я надеюсь, что ребята всё поймут правильно. Хочется обратить внимание и на тот факт,что помимо реабилита- ции,соревновательных эмоций и тренированного тела голбол также даёт и весомые материальные бо- нусы. Например,мои совсем ещё молодые голболистки из взрослой сборной,имеющие ставку спортсме- на-инструктора,получают отличную зарплату от министерства спорта. Плюс их раз в год очень хорошо премирует государство,а также оплачивает дорогу на все сорев- нования и вознаграждает за при- зовые места. А поскольку сорев- нования по голболу проводятся и на Паралимпиаде,выигранное там золото обеспечивает старость спортсмена. Коротко говоря,все девчонки из основной сборной России уже в ]20- ]22 года пол- ностью поддерживают очень до- стойный уровень жизни себе и всей своей семье. Так что я при- зываю молодёжь обратить более пристальное внимание на наш вид спорта,что обязательно пойдёт на ШВ,{VIII,]2017 ]59 пользу как им самим,так и общему соревновательному уровню в Рос- сии. Путь наших юношей к бронзовым медалям чемпионата складывался более тернисто,нежели у девушек. На групповом этапе первенства они сначала уступили американцам (]2_:]12),затем сыграли вничью со шведами (]5_:]5),а потом по- бедили венгров (]8_:]6) и немцев (]9_:]7). Заняв второе место в своей подгруппе,в поединке за выход в полуфинал ребята неожи- данно легко разгромили поляков (]12_:]2). А вот в следующей иг- ре в упорной борьбе уступили бразильцам (]5_:]8). Но в по- следнем для наших спортсменов матче турнира за бронзовые меда- ли российские голболисты всё-та- ки собрались и смогли вырвать победу у венгров (]7_:]6),что стало для нашей сборной отличным завершением чемпионата. Своим мнением о прошедшем пер- венстве также поделился старший тренер юношеской сборной России Олег Белошенко. -Мои ребята впервые выступали на международном турнире такого высокого уровня,и я считаю,что занятое нами третье место можно считать хорошим результатом. Из- за повышенного волнения и свой- ственных юношам эмоций первые игры получились у нас не очень удачными. Но потом ребята собра- лись,настроились и выступили вполне достойно. Сборные США и Бразилии,выигравшие в итоге зо- лотые и серебряные медали,счита- лись фаворитами турнира ещё до его начала,но в полуфинале с бразильцами наши спортсмены бо- ролись с ними на равных до по- следних секунд. Самая тяжёлая игра на этом тур- нире у нас состоялась за бронзо- вые медали с хозяевами чемпиона- та- венграми. Все трибуны спор- тивного комплекса были заполнены под завязку,и создавалось ощуще- ние,что мы играем за золото Па- ралимпиады. Любое успешное дей- ШВ,{VIII,]2017 ]61 ствие наших соперников вызывало у зрителей самую бурную поддерж- ку,и психологически справляться в таких условиях нашим ребятам было очень непросто. Поначалу у нас совершенно не клеилась игра, но мало-помалу мы выровняли ход матча и в итоге с большим трудом вырвали-таки бронзовые награды чемпионата. Так что все ребята, конечно,молодцы,но вместе с тем я прекрасно понимаю,что нам ещё есть над чем работать,- резюми- ровал Олег Белошенко. Помимо главных тренеров сборных своими впечатлениями о турнире поделился и один из игроков на- шей юношеской сборной- Артём Скотников. -Голболом я занимаюсь уже ]4 года,и этот турнир стал для меня самым крупным из всех,в ко- торых я принимал участие до сих пор. От турнира я получил массу положительных эмоций,но,если го- ворить откровенно,условия в команде у нас достаточно жёст- кие,что,возможно,и привело нас к бронзе чемпионата. Как мне ка- жется,во многих других сборных голбол люди воспринимают лишь как некое средство реабилитации, но наши тренеры прививают нам отношение к голболу исключитель- но как к спорту высших достиже- ний и всегда заставляют работать только на победу. Также они ста- раются формировать взаимодей- ствие внутри команды по принципу семьи,то есть полное доверие, взаимовыручка и поддержка. Отно- шения же на чемпионате с ребята- ми из других команд были очень открытые и даже дружеские. Кто знал английский,общался с ино- странными спортсменами более тесно,а кто не знал,ограничивал- ся улыбками,рукопожатиями и сло- вами }hello и }good bye. Часто ребята из других команд кричали нам "{Russia! {Russia!% и друже- ски махали нам руками. Апогеем же нашего интернационального об- щения стал устроенный организа- торами шикарный прощальный ужин ШВ,{VIII,]2017 ]63 и дискотека,где все перемешались в одну большую голбольную семью. По заверению тренерского штаба сборной России скорее всего эти же девушки и юноши будут защи- щать честь российского флага на европейских Паралимпийских играх среди молодёжи,которые пройдут в октябре ]2017 года в Италии. По- желаем же нашим спортсменам по- казать на предстоящих играх свой максимум и вернуться домой в ранге европейских чемпионов! ПРОБА ПЕРА Даниил Хачатуров (Ученик ]5 класса Самарской школы для слепых детей) ПЕСНЯ ПРО ПОДСОЛНУХИ Подсолнухи,подсолнухи, Волшебные цветы, В них отразилось солнышко И детские мечты. В подсолнухах,в подсолнухах Я к солнцу прикоснусь! Прольётся счастье жёлтое, И отступает грусть! Море подсолнухов- чудо цветное! Поле подсолнухов- солнце большое! Под каждый подсолнух Готов я нырнуть И в аромате его утонуть! Подсолнухи,подсолнухи, Волшебные цветы, В них отразилось солнышко И детские мечты. В подсолнухах,в подсолнухах Я к солнцу прикоснусь! Прольётся счастье жёлтое, И отступает грусть! Скоро пчела пыльцу принесёт, Будем мы есть солнечный мёд. Бабушка,ставь поскорей самовар, Будем пить чай и медовый отвар! Подсолнухи,подсолнухи, Волшебные цветы, В них отразилось солнышко И детские мечты. ШВ,{VIII,]2017 ]65 В подсолнухах,в подсолнухах Я к солнцу прикоснусь! Прольётся счастье жёлтое, И отступает грусть! ЭХО ВОЙНЫ Моему незрячему другу Жил один парень- Толяшка,Толян. В общем,обычный простой мальчуган, Папой гордился и маму любил, В школу ходил, по задворкам бродил... Раз по задворкам с другом брели, В старой траншее патроны нашли. Стали носиться- в войнушку играть И друг по другу патроны пулять. Бах- и ужасный раздался хлопок. Больше не видит наш паренёк! ...Вот на скамейке сидит человек, Прожил он с эхом войны целый век... ДИАНЕ Услышал я слова из песни: "Ты знаешь,мама,он какой...% Слова красивы в этой песне. Певица- с непростой судьбой! Изящны руки,голос тонок, Хрупка,как юная роса! И красоту её,я слышал, Создали точно- небеса! Но в этой маленькой принцессе Огромный стержень из титана. Для многих стали Вы кумиром, Певица с именем Диана!!! Гриша Ахтиманкин (Ученик ]4 класса Московской школы-интерната Н]5 для слабо- видящих. Эта школа теперь явля- ется частью школы Н]1499 имени героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина) ЖИЗНь КОТА-БРОДЯГИ Нелегка и непроста Судьба у этого кота! ШВ,{VIII,]2017 ]67 Из чего же вся жизнь его состоит? Помойка,подвал,крысы,дефицит И любовь к той кошке, что живёт за углом... Как нужны коту жена, хороший корм и дом! КОШКА МАША- БАЛОВНИЦА Кошка Маша у нас Баловница: В журнале "Мурзилка% Прогрызла страницу, Украла сосиски, Разбила миску. Будет теперь Тебе трёпка,киска! КОШАЧьИ ПРИПЕВКИ Ой ты,Мурзинька пушистая, А глаза-то золотистые. Мурзя на окошечке лежит И тихонько песенку мурчит: "Беленький зубок, Острый коготок, Котя,котенька,коток, Очень острый коготок Разорвал чужую шапку И погрыз чужие тапки, И за то тебя,кота, Выгонят за ворота!% НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ Виктор Верхов *** За окошком бушует метель, Всё гудит и гудит, Завивает из снега кудель, Старым ставнем стучит. И в такую-то зимнюю хмарь Вспоминается дом, Где живёшь,сердцу милая старь. Клён шумит под окном, На лужайке зелёный ковёр, Одуванчиков круг, И телёнок бодает забор, Моего детства друг. А вдали полоса синевы- Это лес на горах. И ночами от крика совы В сердце просится страх. ШВ,{VIII,]2017 ]69 Утро раннее,солнце встаёт, Рассыпая над Волгой лучи. И сирень под окошком цветёт, И кричат на сокорках грачи. *** Говоришь,ты ошиблась во мне. Может быть... Наяву я живу иль во сне- Надо плыть. А куда? Берег радости где? Укажи... Мне же грустно,печально везде. Завяжи... Завяжи,запечатай навек- И всерьёз. Лучше холод мертвящий и снег- Меньше слёз. Что ж,прощай,разойдёмся с тобой. Не зови. Скрылся мир для меня голубой, Нет любви. *** Какая дикая тоска, Она меня совсем изводит. Уходят тучи,облака, Теплом сменяется гроза. Вновь исправляются ошибки. Я знаю,высушат улыбки Нам слёзы горя на глазах. ЛЕВ МЕЙ (]1822- ]1862) Лев Мей,русский поэт и перевод- чик,прозаик,творивший в середине девятнадцатого века,по определе- нию его современника поэта Апол- лона Григорьева принадлежит к "литературным явлениям,пропущен- ным критикой%. Литературная судьба Л. Мея не была счастли- вой. Поэт интересный и ориги- нальный,он,тем не менее,не был оценён по достоинству своими со- временниками и скоро после своей смерти был забыт ими. В бурную эпоху ]1860-х годов,когда даже в поэзии на первый план выступили социальные мотивы,для демократи- ческого лагеря Мей был типичным представителем "чистого искус- ства%. ШВ,{VIII,]2017 ]71 Поэт родился ]13 февраля ]1822 года в Москве в обедневшей дворянской семье. Его отец,уча- стник Бородинского сражения,умер совсем молодым,семья осталась практически без средств к суще- ствованию. В ]1831 году Мей по- ступил в Московский дворянский институт,а через пять лет за от- личные успехи был переведён в Царскосельский лицей,который окончил в ]1841 году. Лицей в ту пору был уже далеко не "пушкин- ским%. Из "рассадника% вольнолю- бивых идей он превратился в ти- пичное для николаевской эпохи казённое заведение. Но всё же некоторые традиции первого ли- цейского выпуска сохранялись: издавались рукописные журналы и каждый выпуск выдвигал своих по- этов. В одиннадцатом таковым считался Мей. Окончив лицей,Мей возвращается в Москву и поступает младшим чи- новником в канцелярию генерал- губернатора. Начался московский период жизни Мея,очень важный в его идейном и художественном становлении. "Москва входила то- гда в ту эпоху возбуждённости умственных интересов,- пишет Герцен в "Былом и думах%, -когда литературные вопросы,за невоз- можностью политических,становят- ся вопросами жизни%. К середине ]1840-х годов "война% между сла- вянофилами и западниками была в самом разгаре. Мей ни по предше- ствующему опыту,ни по своему ха- рактеру совершенно не был подго- товлен к участию в такой напря- жённой идейной борьбе,но выбор всё же сделал: он оказался в ла- гере славянофилов,хотя и не в рядах его активных борцов. С ]1849 года Мей печатается в славянофильском "Москвитянине%,а позже даже возглавляет в нём от- делы русской и иностранной сло- весности. Но печатался он редко, да и написано им до ]1849 года немного. В основном это цикл стихотворений,посвящённых С.Г. Полянской,которая в ШВ,{VIII,]2017 ]73 ]1850 году стала женой поэта. Однако работал он в эти годы на- пряжённо,изучая историю,русские летописи,древнюю литературу и фольклор,совершенствуясь в зна- нии языков. (Мей владел грече- ским,латинским,древнееврейским, французским,немецким,английским, итальянским и польским языками.) В ]1849 году публикуется его стихотворная драма "Царская не- веста%,которая тогда же была по- ставлена в Москве,а годом позже- в Петербурге. В ]1852 году Мей был назначен на должность инспектора ]2-й Московской гимназии,но вскоре осложнившиеся отношения с на- чальством заставили его хлопо- тать о переводе в другое место. Весной ]1853 года Мей с женой уезжает в Петербург,где благода- ря личному знакомству с мини- стром просвещения получает долж- ность инспектора в Одессе. Одна- ко выехать туда не смог: не было денег. В конце концов его уволи- ли "по болезни%,и он навсегда остался в Петербурге. Здесь на- чалась для Мея полуголодная жизнь литературного подёнщика, быстро подточившая его силы. Случайные литературные заработки не давали сводить концы с конца- ми,рушились надежды на свой жур- нал: средств на его приобретение не было. Не разрешили к поста- новке стихотворную драму "Серви- лия%. Небольшого заработка в журнале "Библиотека для чтения%, где он был постоянным сотрудни- ком и членом редакции,на жизнь не хватало. Чтобы прожить,Мей должен был до конца своих дней заниматься заказными переводами. В Петербург Мей приехал автором широко известной "Царской невес- ты% и был хорошо принят литера- турной средой. Он сблизился со многими литераторами,познакомил- ся с И.С. Тургеневым,А.Н. Майко- вым. Стал посещать литературно- художественные салоны. Начались вечера у самого Мея,на которых среди прочих литераторов бывал и ШВ,{VIII,]2017 ]75 Чернышевский. Общественный подъём второй по- ловины ]1850-х годов захватил и Мея. В его творчестве начинают появляться новые мотивы,а в ]1859 году он даже делает попыт- ку принять личное участие в про- ведении крестьянской реформы. Но чем более накалялась атмосфера, тем менее поэт был способен со- ответствовать ожиданиям своих современников. В ]1857 году выходит первый сборник стихотворений Мея,встре- ченный критикой довольно холод- но. Стихотворения,написанные преимущественно в предшествующую эпоху,прозвучали несовременно и камерно. Сборник не дал и денег, постоянную нужду в которых усу- гублял полубогемный быт поэта. Воспоминания современников рису- ют Мея очень добрым,женственно- мягким,но безалаберным и сильно пьющим человеком. Неблаговидную роль в его судьбе сыграл граф Кушелев-Безбородко. Как свидетельствуют воспоминания близкого знакомого поэта,Мея по- началу граф "возносил и бало- вал%,а потом держал "в слишком чёрном теле%. Постоянные кутежи и лёгкая жизнь при графе затягивали поэ- та,хотя он тосковал по независи- мости и продолжал изыскивать средства,чтобы упрочить своё ма- териальное положение. Безуспешно хлопотал о штатном месте в Ар- хеографической комиссии,снова просил- и так же безуспешно- разрешения издавать журнал или газету для народа. В ]1861 году появляется первая книга "Сочинений и переводов Л.А. Мея%- "Былины и песни%. Успеха издание не имело и про- должено не было. Только в начале ]1860-х годов дела стали не- сколько налаживаться. С.Г. Мей предприняла на занятые деньги издание журнала "Модный мага- зин%. Он имел успех у читателей. Тогда же издатель Кушелев пред- ложил Мею издать собрание его ШВ,{VIII,]2017 ]77 сочинений в трёх томах. Оно на- чало выходить с ]1861 года,но закончено при жизни поэта не бы- ло. ]16 мая ]1862 года Мей умер от "паралича лёгких%. После смерти Мея его друзья с особой настойчивостью утвержда- ли,что поэт был совершенно рав- нодушен к обвинениям критики, упрекавшей его в отсутствии ми- ровоззрения и в несовременности. Это не верно. Сохранились поэти- ческие свидетельства того,как Мей тяжко переживал разлад со своим временем и потерю читате- ля;надеялся,что когда-нибудь его поэзия станет необходимой людям (стихотворения "Арашка%,"Пустын- ный ключ%). При жизни поэта это- го не случилось. Но лучшее в творчестве Мея всё же нашло до- рогу к читателю. В этом свою роль сыграла и музыка,подарившая вторую жизнь драмам Мея и многим его оригинальным и переводным произведениям. Особенно был по- пулярен поэт среди композиторов "Могучей кучки%. Их привлекали в его творчестве простота и заду- шевность поэтической интонации, подлинно народный колорит его песен,лиризм женских образов в его стихотворных драмах "Царская невеста% и "Псковитянка%. Как справедливо заметил писа- тель и критик начала {XX века Б. Садовской,"для нас Мей важен и интересен как поэт,явившийся между Пушкиным и Некрасовым и ярко показавший,во что выродился пушкинский стих у предшественни- ков Некрасова... Родись он лет на ]50 позже,в лице его мы имели бы,быть может,одного из лучших современных художников%. ЧЕТЫРЕ СТРОКИ Нет предела стремлению жадному... Нет исхода труду безуспешному... Нет конца и пути безотрадному... Боже,милостив буди мне,грешному. ШВ,{VIII,]2017 ]79 АУ-АУ! Ау-ау! Ты,молодость моя! Куда ты спряталась, гремучая змея? Скажи,как мне напасть,нечаянно, нежданно, На след лукавый твой, затёртый окаянно? Где мне найти тебя, где задушить тебя В моих объятиях,ревнуя и любя, И обратить всю жизнь В предсмертные страданья От ядовитого и жгучего лобзанья?.. *** Из Г. Гейне Хотел бы в единое слово Я слить мою грусть и печаль И бросить то слово на ветер, Чтоб ветер унёс его вдаль. И пусть бы то слово печали По ветру к тебе донеслось, И пусть бы всегда и повсюду Оно тебе в сердце лилось! И если б усталые очи Сомкнулись под грёзой ночной, О,пусть бы то слово печали Звучало во сне над тобой. СУМЕРКИ Оттепель... Поле чернеет; Кровля на церкви обмокла; Так вот и веет,и веет- Пахнет весною: сквозь стёкла. С каждою новой ложбинкой Водополь всё прибывает, И огранённою льдинкой Вешняя звёздочка тает. Тени в углах шевельнулись, Тёмные,сонные тени, Вдоль по стенам потянулись, На пол ложатся от лени... Сон и меня так и клонит... Тени за тенями- грёзы... Дума в неведомом тонет... На сердце- крупные слёзы. Ох,если б крылья да крылья, Если бы доля да доля, ШВ,{VIII,]2017 ]81 Не было б мысли "бессилья%, Не было б слова- "неволя%. *** Не верю,Господи, чтоб Ты меня забыл, Не верю,Господи, чтоб Ты меня отринул: Я Твой талант в душе лукаво не зарыл, И хищный тать его из недр моих не вынул. Нет! в лоне у Тебя, художника-творца, Почиет Красота и ныне,и от века, И Ты простишь грехи раба и человека За песни Красоте свободного певца. ЗАПЕВКА Ох,пора тебе на волю, песня русская, Благовестная,победная, раздольная, Погородная,посельная,попольная, Непогодою-невзгодою повитая, Во крови,в слезах крещёная-омытая! Ох,пора тебе на волю, песня русская! Не сама собой ты спелася-сложилася: С пустырей тебя намыло снегом-дождиком, Нанесло тебя с пожарищ дымом-копотью, Намело тебя с сырых могил метелицей... ПУСТЫННЫЙ КЛЮЧ Таких чудес не слыхано доные: Днём облако,а ночью столп огня, Вслед за собой толпу несметную маня, Несутся над песком зыбучим, по пустыне, И богом вдохновлён, маститый вождь ведёт В обетованный край свой избранный народ. Но страждут путники, и громко ропщет каждый. ШВ,{VIII,]2017 ]83 Как травка без дождя, палим томящей жаждой, Порою впереди- как будто бы вода,- Нет,это- марево,- и синею волною Плеснула в небеса зубчатых скал гряда. Так и теперь... Далёко глаз еврея Завидел озеро,и звучно раздались И потонули в голубую высь Похвальные псалмы- во имя Моисея. И вот опять обман, опять каменья скал, Где от веку ручей студёный не журчал, И пали духом все,и на песок, рыдая, С младенцем пала ниц еврейка молодая, И,руки смуглые кусая до костей, Пьёт жадно кровь свою измученный еврей. Но Моисей невозмутим: он знает, Что веру истую терпенье проверяет... И по скале ударил он жезлом, И брызнула вода сквозь твёрдый слой ручьём... И,жажду утолив,раскаявшися, в пенях И в ропоте,народ молился на коленях... Вот так и ты,певец: хоть веря,но молча, Ты,вдохновенный,ждёшь, пока возжаждут люди Всем сердцем- и тогда ты освежишь им груди Своею песнею,и закипит,звуча, Она живой струёй пустынного ключа. АЗ,БУКИ,ВЕДИ Татьяна Корниенко ЛЕТУЧАЯ КОШКА Кошка случайно узнала из книжки, Что существуют летучие мышки. И промурчала,подвигав ушами: -Нужно учиться летать за мышами! ШВ,{VIII,]2017 ]85 Хвостик и лапы расставив пошире, Кошка летела секунды четыре С дерева,больно цепляясь за ветки, И угодила на крышу беседки. Долго потом в задушевной беседе Хвасталась кошка друзьям и соседям: -Да,полетать довелось,и немало, Только я в небе мышей не встречала. Видно,попалась мне глупая книжка И не бывают летучими мышки! ПОДАРКИ Мне сегодня подарили Платьев- раз,два,три,четыре, Белый бант,цветы,заколку И красивую футболку. Тут же стала надевать я На одно второе платье, Третье,с блёстками,поуже, И четвёртое- не хуже. От подарков мало толку Без футболки и заколки. Я украсилась цветами, Завязала бант и- к маме. -Посмотри скорее,мама, Я принцесса или дама?! -У меня другое мненье. Ты- капуста! С Днём рожденья! НЕУМЕХА Младший брат порисовать решил. Вместо кошки вышел крокодил. -Это,- улыбнулся папа наш, -Мало дрессирован карандаш. Нужно неумехой раз по пять Ежедневно что-то рисовать. Вот увидишь,ровно через год Он как надо рисовать начнёт. ЩЕНОК Я полил щенка из лейки, Чтобы вырос поскорей. Стал прикладывать линейку Вдоль хвоста и до ушей. Вдруг от прошлого полива Он хотя б чуть-чуть подрос? ШВ,{VIII,]2017 ]87 А щенок юлит игриво. -Стой спокойно,глупый пёс! Спину- прямо! Морду- прямо! Не крутись,уйми свой хвост. Ах,какой же ты упрямый. Не даёшь измерить рост. Ты совсем нетерпеливый. Вдруг щенок зевнул и сел. Видно,всё же от полива Он подрос и поумнел. ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ В праздничное небо у сестры Вырвались воздушные шары. Видели б вы,сколько было слёз! А шары над нами ветер нёс. Поднимал их прямо в облака. И разжалась у меня рука, Побежала по ладошке нить: Шар воздушный должен в небе жить! Я их буду отпускать и впредь. Скучно им на привязи сидеть! Ирина Антонова КНИГА РЕКОРДОВ ЛЕСА Однажды Сова созвала лесных жи- телей и,когда они собрались воз- ле её дуба,объявила: -Я решила написать Книгу рекор- дов леса! У людей такая есть, пусть и у нас будет! Все зашумели,загалдели,ведь ни- кому не было понятно,кто и за какие рекорды может в неё по- пасть. Сова объяснила: -Записать в книгу могу любого из вас,хоть земляного червяка, если ему есть чем похвастаться. -Есть! Есть чем похвастаться!- тут же встрял Червяк. -У меня сегодня на завтрак были очень вкусные сладкие корешки. Я так объелся,что еле выполз из но- ры... -Это не рекорд!- остановила его Сова. -Почему?- обиделся Червяк. -Са- ма же сказала,что надо похвас- таться! Вот я и хвастаюсь. ШВ,{VIII,]2017 ]89 -Похвастаться надо чем-то не- обычным,тем,что у тебя есть,а у других нет. Или каким-нибудь своим умением,достижением. Я вот,например,единственная в лесу обладательница библиотеки! По- этому заношу себя первым номером в Книгу рекордов.- И Сова запи- сала себя в толстый-претолстый блокнот. -Всё! Идите,думайте,ре- шайте. Сразу скажу- в Книге ока- жутся только самые-самые-самые! И озадаченные лесные жители разошлись. Волку очень хотелось оказаться среди самых-самых-самых. Поэтому он спросил у Зайца: -Слышь,ушастый,а у тебя рекорд есть? -Есть! -Какой?- загорелись глаза у клыкастого. -Не скажу!- заупрямился косой. -Вдруг ты мой рекорд присвоишь! -Ну,и пожалуйста!- обиделся Волк и побежал к Ёжику. Но тот ему тоже ничего не ска- зал,потому что ещё ничего не придумал. "Придётся самому соображать,- рассудил серый. -А может,у Совы спросить,чем я такой знаменитый? Ей-то хорошо. У неё вон книжек сколько... А что у меня такого особенного есть?% Но так и не припомнил. Лапы вынесли Волка на землянич- ную поляну. И он ягодку за ягод- кой стал отправлять в рот. Вдруг его осенило! "Я стану миллионе- ром! Земляничным! Наберу миллион ягод- вон сколько их созрело- и прославлюсь!% Он побежал домой за трёхлитро- вой банкой,которую ему когда-то одолжила Белка. Но легко решить,а сделать... Вот уже и спину ломит,и в глазах с непривычки красные земляничные пятна прыгают,а банка как была пустой,так и осталась. Ведь пока Волк следующую ягодную поляну искал,то,что в банку насобира- лось,как-то само собой незаметно у него в желудке оказывалось. ШВ,{VIII,]2017 ]91 Больно уж вкусна и душиста в этом году земляника уродилась. "Так я никогда миллионером не стану,- расстроился клыкастый, присаживаясь на пенёк. -Вот бы, не сходя с места,чего-нибудь на- собирать%. Он огляделся и увидел совсем рядом огромный муравейник. Ка- кое-то время Волк наблюдал за суетой трудяг-насекомых,и оче- редная гениальная мысль пришла ему в голову. "Наберу-ка я целую банку мура- вьёв. Скажу Сове,что поймал их целый миллион. Пусть пересчиты- вает,если охота. А в Книгу ре- кордов она обязана будет меня занести как владельца миллиона муравьёв!% -А ну,марш в банку!- скомандо- вал он. Муравьям затея Волка не понра- вилась. Пока он ловил одних,дру- гие встали на защиту родного до- ма. Они набросились на серого, лезли ему в уши,в нос,впивались в шерсть и вскоре так облепили Волка,что тот понял- пора спа- саться- и бросился со всех ног к дубу. -Сова! Сова!- закричал он ещё издали. -Пиши скорее меня в свою книгу! Сова нехотя вылезла из дупла и поинтересовалась: -А твой рекорд до ночи подо- ждать не может? -Не может! Давай записывай меня поскорее! Как муравьиного милли- онера! Тут подлетела Сорока и обомле- ла. Волк так был облеплен рыжими насекомыми,что его под ними не было видно. -Что это?- спросила стрекотуха у Совы. -Новый рекорд для моей книги,- открыла блокнот Сова и пригото- вилась записывать. -Ага,- догадалась белобокая, -муравьи поймали Волка! Сова так и записала: "Рекорд муравьёв- поймали Вол- ка%. ШВ,{VIII,]2017 ]93 -Ну,что?- подпрыгивая от мура- вьиных укусов,поинтересовался Волк. -Записала? -Записала. -Могу я бежать по своим делам? -Беги. И Волк со всех лап бросился к реке смывать с себя маленьких злых кусачек. -Пожалуй,Волка тоже надо занес- ти в твою книгу,- подсказала Со- рока. Сова почесала карандашом за ухом и спросила: -А что писать? -Пиши: "Самый глупый зверь в лесу- Волк%! -И правда,глупый!- захихикала Сова. -Разве умный будет хвас- таться тем,что его поймали?! Вскоре новость о глупом Волке облетела весь лес. И до зубасто- го,конечно,докатилась. Тот сна- чала расстроился,а потом рассу- дил: -Ну и что,что глупый. Зато по- пал в Книгу рекордов леса! Как самый-самый-самый! СОН В ЛАПУ Волк постучал по Совиному дубу и позвал: -Сова,а Сова! В дупле послышалась возня,и не- довольный голос спросил: -Ну,кто там ещё? -Это я,Волк. Мне спросить надо. -Разве ты не знаешь,что я днём сплю? Вечером приходи! -Не,я до вечера не дотерплю. Мне тут сон приснился,будто все звери меня хвалят,говорят,что я- гений. Это к чему? Ты у нас пти- ца мудрая! Растолкуй! -К чему,к чему...- проворчала Сова и вылезла из дупла,волоча за собой толстую книгу под на- званием "Сонник%. -А я почём знаю? Бывают сны в лапу- это ко- гда что приснилось,то и случает- ся. А бывает совсем наоборот... Сейчас посмотрим. Похлопала,похлопала Сова глаза- ми и говорит: -Ничего не вижу. Свет мешает! ШВ,{VIII,]2017 ]95 Сказала же,вечером приходи! -Дай я посмотрю,- выхватил Волк у Совы "Сонник%. Читать клыкастый был не мастак, да тут ещё и буквы оказались мелкими. Но узнать-то про себя хочется,поэтому он спросил: -Слушай,Сова,а у тебя нет такой же книги,только с большими бук- вами,а ещё лучше с картинками... цветными. -Другой нет!- отрезала Сова. -Лупа есть. Хочешь? -Давай!- обрадовался Волк. Волку понравилось увеличивать и уменьшать буквы. Но ещё больше ему понравилось ловить лупой солнечных зайчиков и заставлять их прыгать по строчкам. Вот уже вместо солнечных ему настоящий заяц привиделся. Неизвестно,сколько бы Волк иг- рал с лупой,только страница вдруг задымилась и книга загоре- лась. -Пожар! -Горим! Но пожара не случилось. Сова вовремя применила огнетушитель. Книга хоть и не сгорела,но те- перь толком узнать по ней про сны вряд ли получится. -Уходи,Волк!- рассердилась Со- ва. -От тебя одни неприятности! И сон твой,видать,не в лапу,а совсем наоборот! -Неприятности от меня,- ворчал Волк. -А я-то тут при чём? Это всё лупа! Волк в огорчении брёл по лесу и вдруг на поляне наткнулся на Ёжика. Тот пыжился,надувая воз- душный шарик. Но у него плохо получалось. Волк посмотрел-по- смотрел и предложил: -Хочешь,помогу?- и,пока Ёжик не успел ничего ответить,отобрал у него игрушку. Прямо на глазах шарик преобра- жался. Он рос,рос,рос. -Хватит!- боясь,что шарик лоп- нет,попросил Ёжик. -Стой! Но Волк не слушал. Он упивался своей силой. И переборщил. Шарик не выдержал и лопнул! ШВ,{VIII,]2017 ]97 -Извини,- протянул Волк резино- вые лоскутки Ёжику. -Что ты наделал!- набросился на клыкастого колючий. -Я этот ша- рик целый год берёг! А ты... Уходи! От тебя одни неприятно- сти!- Ёжик всхлипнул и побежал жаловаться Зайцу. -Неприятности,неприятности...- снова ворчал Волк,покидая поля- ну. -Я тут ни при чём. Просто шарик бракованный,вот и лопнул. Лапы вынесли серого на берег реки. Там Бобёр заготавливал брёвна для новой плотины. Он как раз подгрыз высоченную сосну и пытался её повалить,но та не поддавалась. -Давай помогу!- обрадовался Волк и навалился на дерево. -Стой! Стой!- закричал Бобёр. -Не туда! Но было поздно. Сосна затрещала и рухнула. -Что ты наделал!- расстроился Бобёр. -Помог повалить дерево,- отве- тил Волк. -А ты,между прочим,мог бы и "спасибо% сказать! -Спасибо? За что? Посмотри,куда ты её повалил! Сосна упала аккурат поперёк ре- ки: один её конец лежал на пра- вом берегу,другой- на левом. -Ну?- почесал в затылке Волк. -Что ну?- кипятился Бобёр. -Мне нужно было,чтобы сосна осталась на этом берегу. Я обрубил бы на ней ветки,столкнул в воду и сплавил вниз по реке к плотине. А теперь что? -Ну-у,- протянул Волк,не зная, что ответить. -Ты чего кричишь на Волченьку?- спросил у Бобра появившийся За- яц. -Видишь,что этот умник наделал? Заяц подошёл к сосне и поставил на неё лапу. -Да-а,хорошо получилось,- ска- зал он. -Что хорошо? Что хорошо?- вор- чал Бобёр. -А ну-ка,косой,подвинься,- по- просил кто-то Зайца. ШВ,{VIII,]2017 ]99 Ушастый убрал лапу и обернулся. Мимо него рыжей молнией проско- чила Белка. Она пробежала по по- валенной сосне и скрылась на том берегу. -Я сейчас всё исправлю,- пообе- щал Волк. Он упёрся лапами в де- рево,пытаясь столкнуть его в во- ду. -Стой!- услышал он окрик. С то- го берега на этот по стволу,как по мосту,перебиралось семейство мышей. -Погоди,Волк,- попросил папа-мышь,пропуская вперёд жену и детей. -Там за нами ещё бурун- дуки переправляться собирались. Заяц огляделся. К сосновой переправе со всех сторон потяну- лись те,кто хотел бы оказаться на другом берегу,но в воду со- ваться не смел. -Волченька,да ты,пожалуй,моло- дец!- похвалил ушастый,а Бобра укорил: -Смотри,какую переправу Волк придумал,а ты его ругаешь! Я бы и сам на тот берег сбегал, да боюсь с бревна свалиться- уз- ковато оно для меня. -А давайте ещё пару стволов ря- дом положим,тогда у нас целый мост получится!- предложил Волк. -Гений!- обрадовался Заяц. -Ай- да,Бобёр,сосны валить! Так втроём и работали: Бобёр пилил,Волк валил,а Заяц руково- дил. Когда Ёжик наконец-то разыскал Зайца,чтобы пожаловаться на Вол- ка,переправа была полностью го- това. -Теперь я могу навещать свою тётю?- не поверил Ёжик. -Урра!- И забыл про лопнувший шарик. По дороге домой Волк забежал к Сове. -Знаешь,Сова,если тебе снится, что тебя хвалят- то так оно и будет! Значит,этот сон- в лапу! ДЕНь РОЖДЕНИЯ Сорока летела по лесу и тащила за собой на верёвочке ярко-розо- вый воздушный шар. На боку его красовалась надпись: "С днём рождения!% -Смотри,- указывая Зайцу на ШВ,{VIII,]2017 ]101 птицу,сказал Ёжик. -Шарик. Кра- сивый. С надписью. -Пойдём посмотрим,- отозвался ушастый. Сороку с необычной ношей запри- метили не только они. Поэтому, когда Заяц и Ёжик добрались до гнезда белобокой,то увидели там и других лесных жителей. Даже Волк прибежал. Сорока сидела на дереве,держа лапой за верёвочку шарик. -Была я,значит,в деревне,- рас- сказывала она. -Там люди день рождения праздновали. И меня пригласили.- Врала,конечно. -По- дарки имениннику дарили,а мне, как самому дорогому гостю,вот этот шарик вручили. Звери с завистью смотрели на ярко-розовый воздушный шар с надписью "С днём рождения!%. Вдруг Волк неожиданно для самого себя сказал: -А у меня тоже день рождения... завтра... Так что жду вас с по- дарками! Все посмотрели на Волка,а Соро- ка от удивления выпустила шарик, и тот,помахивая верёвочным хво- стиком,коварно скрылся за де- ревьями. Раньше всех пришёл в себя Заяц. Он заявил: -А у меня день рождения после- завтра! И мне подарки несите! Что тут началось! Всем хотелось подарков,поэтому каждый вдруг вспомнил,что и у него в ближай- шие дни ожидается день рождения. Такой гвалт поднялся,такая пута- ница началась! Только Волк с Зайцем не переживали- они-то со своими днями рождения уже опре- делились. Тогда Ёжик предложил: -Пойдёмте к Сове. Пусть она список наших дней рождений со- ставит. На следующий день Волк приче- сался,чего раньше почти не де- лал,и стал ждать подарки. Первым пришёл Заяц и вручил се- рому крупную сочную морковку. Самую лучшую! Ёжик принёс боль- ШВ,{VIII,]2017 ]103 шой белый гриб. Белка подарила спелые орехи. Сорока- своё самое дорогое ожерелье с блестящими камушками. Сова- мудрую книгу. А Медведь целый бочонок мёда при- тащил. В общем,каждый старался пода- рить что-то очень для себя доро- гое и важное- день рождения всё- таки! Хотя отдавать было немного жаль. Но ведь и собственные име- нины не за горами! Сова кроме подарка ещё и список прихватила. -Всё,Волк,- сказала она, -я те- бя из списка вычёркиваю!- И вы- черкнула. -Завтра очередь Зайца! Целый день Волк радовался,рас- сматривал подарки,а к вечеру призадумался: что Зайцу на день рождения дарить? Он огляделся вокруг и не увидел ничего тако- го,что могло бы пригодиться уша- стому. Тогда он стал перебирать сегодняшние подарки. Может,бел- кины орехи отдать? Или совиную книгу? А,может,ожерелье Сороки? Волк подошёл к зеркалу и приме- рил украшение. Он представил,как Заяц бегает по лесу,бренча и сверкая камушками,и расхохотал- ся- больно уж забавная картина получилась. Отложил серый оже- релье и снова на подарки уста- вился. Морковь! А что? Вот она ушасто- му,пожалуй,придётся по вкусу. И Волк улыбнулся. Всё,с подарком Зайцу решено,ура! Как же назавтра благодарил Вол- ка Заяц! Ведь среди прочих по- дарков волчий самым полезным,са- мым вкусным оказался. -Ты,Волченька,прямо чувствуешь мою тонкую заячью душу,- сказал косой и прослезился. -Да чего там,- засмущался клы- кастый. Не рассказывать же име- ниннику,в самом деле,что это случайно вышло. А потом был день рождения Бел- ки. И Волк преподнёс ей спелые орехи. Рыжая больше всего его подарку радовалась- угодил ей серый,не то что некоторые... ШВ,{VIII,]2017 ]105 Сорока получила обратно своё ожерелье,Ёжик- гриб,Сова- книгу. Они тоже благодарили клыкастого. Только Медведь ходил недоволь- ным. Он в совином списке значил- ся последним,то есть его день рождения попадал на зиму. А до зимы ух как далеко ещё. Да и спит Мишка в это время. Жалко стало Волку косолапого. Отнёс он ему бочонок с мёдом и сказал: -Ты,Миша,мёд сейчас не ешь! Вот проснёшься зимой в свой день рождения,медком угостишься и вспомнишь того,кто тебе такой замечательный подарок препод- нёс,- меня,значит. Ох,и обрадовался Медведь! Обни- маться к Волку полез. От радости чуть косточки тому не переломал. Но Волк терпел и думал: "Какой я умный! Как меня звери в лесу лю- бят!% Анна Демидова НЕОБЫЧАЙНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЖУКА-НОСОРОГА В МОСКВЕ Все любят летние каникулы- длинные,тёплые! Я закончила пер- вый класс,а мой друг Дима- пя- тый. Он хотел стать врачом,и мы вместе увлекались биологией. В деревне (в Костромской области,в посёлке Антропово) у нас был свой биологический музей. Сдела- ли мы его на улице,в уголке до- ма,около террасы,за старой си- ренью. Даже сигнализацию повеси- ли из звенящих консервных банок, чтобы никто без нашего ведома не пробрался в наши секретные лабо- ратории. Там у нас стояли банки с толстыми личинками каких-то жуков. Их мы нашли под досками на низинном болоте,расковыряли ходы и вытащили. В большой бочке жила лягушка,иногда туда прихо- дила и жаба. Вместо стола у нас был огромный пень,вместо стуль- ев- скамейка на двух кирпичах. Там же мы изучали дождевых чер- ШВ,{VIII,]2017 ]107 вей. Чтобы узнать,что у них вну- три,приходилось делать настоящие хирургические операции,с нарко- зом из одеколона. В коробочке лежали маленькие белемниты- ос- татки вымерших головоногих мол- люсков,которые мы выискивали в привозном песке. Рядом- само- дельные уточки и кувшинчики, слепленные из глины с пруда. А когда нам подарили атлас-оп- ределитель растений,стали ходить по всему болоту рядом с домом и смотреть,что же там растёт. На- шли и осоки,и калужницу,даже бе- локопытник! Узнали,что камыш и рогоз- это совсем разные расте- ния! Для музея мы собирали со- цветия ивы,образцы коры разных деревьев,со свалки притащили ог- ромный зонтик борщевика Соснов- ского! Но всё же самыми ценными экспо- натами в нашем музее была бабоч- ка медведица и жук-носорог. Ну и названия! Бабочку эту мы как-то раз нашли днём,она спала около подвального окошечка. Передние крылышки словно бархатные,с бу- рыми пятнами на белом фоне. А когда мы её немножечко потрево- жили,она показала и задние кры- лышки. А они- как огонь- оранже- во-красные! Уж очень необычной она нам показалась,никогда таких не встречали! Побежали за книж- кой,у нас уже был наготове "Школьный атлас-определитель на- секомых%. По картинкам поняли, что это медведица обыкновенная, которую иногда называют кайя. Бабочка ночная,вот поэтому днём она и спала в укромном местечке. Поймали её,посадили в банку. Кстати,знаете,зачем этой бабоч- ке такие яркие задние крылья? Ведь передние пятнистые- как ка- муфляж,хорошо маскируют её от врагов. А если враг всё же заме- тил бабочку,что тогда? Она рас- кроет крылья и отпугнёт яркой окраской! А ещё у неё на груди появится капелька желтоватой жидкости с резким запахом! Вот как вооружена! ШВ,{VIII,]2017 ]109 Говорят,что в природе нет двух похожих друг на друга медведиц кайя. Форма бурых пятен на пе- редних крылышках и синих на зад- них у каждой бабочки неповтори- ма! А вот жуков-носорогов мы день за днём искали около лесного хо- зяйства,рядом с лесопилками,на огромных горах из опилок. Обычно мы находили только остатки жу- ков- бордовые,будто покрытые ла- ком,крылья,лапки,реже головы са- мок,и уж совсем редко головы самцов- с большим загнутым ро- гом. Хотелось найти целого жука, и мы не отступали: день за днём усердно вели раскопки! Сверху опилки были сухие,а глубже- влажные,перепревшие... И вот од- нажды,уже под вечер,на опилочной горе мы нашли целого жука! Целё- хонького! И рыть не пришлось- он лежал на поверхности,около ста- рой коряги. Нашему счастью не было конца! Побежали в музей, сразу написали этикетку- что за объект,где и когда нашли,наши имена и фамилии. Всё как положе- но,об этом мы читали в книгах... С тех пор прошло много лет,и жуков-носорогов я не встречала. Но вот однажды,совсем недавно,в Москве ]20 июля ]2017 года вече- ром пошла в супермаркет. Иду по проспекту. Смотрю,повсюду жучки какие-то летают,другие- едва жи- вые,десятками валяются по обочи- нам тротуара... Это июньский хрущ- по размеру они,конечно, меньше,чем майские... Но вот с таким опозданием вылетели,в ию- ле! Иду дальше. И вдруг- смотрю и глазам своим не верю: по бордюру тротуара ползёт большой рогатый жук! Да это же носорог! За мной следом ехала уборочная машина со щётками,чистила и поливала ас- фальт,вот я и решила спасти жуч- ка. Обычно ношу в сумочке малю- сенькую пластиковую баночку для насекомых,но жук в неё не помес- тился. Пришлось достать пласти- ковый конвертик от паспорта. ШВ,{VIII,]2017 ]111 В магазине несколько раз прове- ряла- не выполз ли дружок в моей сумочке. Нет,смотрю- мирно сидит в конвертике,скребёт лапками. Дома соорудила ему гостиницу,на- стоящий пятизвёздочный отель: просторная стеклянная банка,ре- зинкой прикрепила крышу из мар- ли. На ночь банку положила на бок,чтобы жук не карабкался по стенкам и не падал. Открыла на- стежь окно,чтобы было побольше свежего воздуха. Под утро това- рищ по имени {Oryctes }nasicornis успешно сломал кры- шу,разорвал марлю и выполз. Смотрю- уже по подоконнику пол- зает! От предложенной воды отка- зался... Вот такой красавец ночевал у меня на лоджии! Сколько ни живу в Москве,никогда в городе на улице жука-носорога не находила. Хотя даже мадагаскарские тарака- ны мне встречались,в каком-то бутике на Тверской. Но там они скорее как "домашние животные% были... Но чтобы носорог! Как его в пыльную и шумную Москву занесло? Рано утром ]21 июля передала его друзьям-энтомологам,чтобы сфотографировали и выпустили в подходящем месте. Так моего гос- тя на следующий день увезли в Московскую область,в город Ра- менское,сфотографировали и выпу- стили на окраине конного двора. Там и опилки есть,и конский по- мёт личинки жуков-носорогов тоже любят... Кроме того,говорят, раньше там эти жуки водились! Специалисты подтвердили,что на- ходка очень интересная,в Москве- первая за много лет! Жук-носо- рог- в мегаполисе! Вид охраняет- ся в некоторых странах Западной Европы и включён в региональные Красные книги Российской Федера- ции. ШВ,{VIII,]2017 ]113 Лариса Шевцова УРОКИ БИСЕРОПЛЕТЕНИЯ УРОК ]19 ВЕТОЧКА ДУБА С ЖЕЛУДЯМИ Дорогие друзья,вот и наступила осень! Какое богатство красок! Давайте сплетём ветку дуба с же- лудями,она будет радовать нас своим разноцветием всю зиму. Работа эта,сразу скажу,непрос- тая- в ней много деталей и ис- пользовано много оттенков бисе- ра,но результат вас точно пора- дует. Нам понадобится бисер всех от- тенков зелёного,жёлтого и корич- невого цветов. Все эти цвета присутствуют и в листьях,и в же- лудях. Я приведу схемы плетения листа и жёлудя в трёх оттенках зелёно- го цвета,а уж с другими цветами вы разберётесь самостоятельно, как вам подскажет ваша фантазия. Веточка получится более краси- вой,если на ней будет много ли- стьев и достаточное количество желудей. А если у кого-то из вас хватит усидчивости,чтобы сплести много веточек,можно собрать це- лое дерево! Скажу,не скромничая, у меня хватило. Приступаем к плетению листа. Длина проволоки ]55 сантиметров (по два отрезка на каждый лист). Техника плетения параллельная усложнённая. Светло-зелёный би- сер будет служить в качестве окантовки листа,он хорошо под- чёркивает его форму. Бисером средне-зелёного оттенка мы пле- тём основное полотно,а тёмно-зе- лёным прорисовываем прожилки. Начинаем плести на одном из от- резков проволоки в технике обыч- ного параллельного плетения по схеме. Первый ряд- ]3 светло-зелёные бисерины. Второй ряд- ]1 светло-зелёная, ]2 средне-зелёные и ]1 светло- зелёная бисерины (всего ]4 бисе- рины). Помним,что на левый конец про- ШВ,{VIII,]2017 ]115 волоки нанизывается бисер сразу для первого и второго рядов,а правым мы проходим в обратном направлении через четыре бисери- ны второго ряда,то есть сначала набираем бисер для первого ряда, а затем- для второго,через эти бисерины и протягиваем правый конец проволоки. Третий ряд- ]1 светло-зелёная, ]1 средне-зелёная,]1 тёмно-зелё- ная,]1 средне-зелёная и ]1 свет- ло-зелёная бисерины (всего ]5 бисерин). Теперь берём второй отрезок проволоки и продеваем его в тём- но-зелёную бисерину- плетение продолжаем уже на четырёх кон- цах. Оно будет симметричным,по- этому рассмотрим только одну из сторон. Четвёртый ряд- на любой из крайних концов проволоки набира- ем ]1 светло-зелёную бисерину и ]2 средне-зелёные,проходим через них навстречу серединным концом проволоки,находящимся ближе. По- вторяем то же самое на другой паре концов. На любой из сере- динных концов проволоки нанизы- ваем ]1 тёмно-зелёную бисерину и проходим другим серединным кон- цом проволоки навстречу,аккурат- но затягиваем. Каждый ряд,сплетённый сначала на одной паре концов проволоки,а затем на другой,обязательно за- крепляем одной тёмно-зелёной би- сериной,как только что выполнен- ный. Пятый ряд- ]1 светло-зелёная бисерина и ]2 средне-зелёные (всего ]3 бисерины). Шестой ряд- ]4 светло-зелёные бисерины,]1 средне-зелёная,]1 тёмно-зелёная и ]4 средне-зелё- ные бисерины (всего ]10 бисе- рин). В этом ряду нужно оставить ]3 светло-зелёные бисерины не проплетёнными. После того,как мы сплели то же самое на другой па- ре концов проволоки и не забыли закрепить тёмно-зелёной бисери- ной,прижмём этот ряд к предыду- щему так,чтобы непроплетённые ШВ,{VIII,]2017 ]117 бисерины легли над первыми тремя проплетёнными. У нас получился первый крупный зубчик листа. Седьмой ряд- ]2 светло-зелёные бисерины,]1 средне-зелёная,]1 тёмно-зелёная и ]3 средне-зелё- ные бисерины (всего ]7 бисерин). Проплетаем только ]6,первую светло-зелёную бисерину оставля- ем не проплетённой- она создаёт дополнительный объём и придаёт листику ажурность. Повторяем то же самое с другой стороны,не за- бывая закреплять ряд одной тём- но-зелёной бисериной. Восьмой ряд- ]2 светло-зелёные бисерины,]1 средне-зелёная,]1 тёмно-зелёная и ]2 средне-зелё- ные бисерины (всего ]6 бисерин). Проплетаем все,кроме первой светло-зелёной бисерины,как в предыдущем ряду. Девятый ряд- ]1 светло-зелёная бисерина,]2 средне-зелёные,]1 тёмно-зелёная и ]1 средне-зелё- ная бисерина (всего ]5 бисерин). Проплетаем все пять. Десятый ряд- ]3 светло-зелёные бисерины,]1 средне-зелёная,]1 тёмно-зелёная,]4 средне-зелёные и ]1 тёмно-зелёная бисерина (всего ]10 бисерин). Проплетаем ]8 бисерин (]2 светло-зелёные бисерины остаются не проплетён- ными). Формируем второй зубчик листа,прижимая эти две бисерины к двум первым проплетённым. Не забываем повторять то же самое с другой стороны и закреплять ряд одной тёмно-зелёной бисериной. Одиннадцатый ряд- ]2 светло-зе- лёные бисерины,]1 средне-зелё- ная,]1 тёмно-зелёная и ]4 сред- не-зелёные бисерины (всего ]8 бисерин). Проплетаем только семь,оставляя первую светло-зе- лёную бисерину не проплетённой. Двенадцатый ряд- ]2 светло-зе- лёные бисерины,]1 средне-зелё- ная,]1 тёмно-зелёная и ]3 сред- не-зелёные бисерины (всего ]7 бисерин). Проплетаем только ]6 бисерин,как и в предыдущем ряду,не забываем про одну тёмно- зелёную бисерину для закрепле- ШВ,{VIII,]2017 ]119 ния. Тринадцатый ряд- ]2 светло-зе- лёные бисерины,]1 средне-зелё- ная,]1 тёмно-зелёная и ]2 сред- не-зелёные бисерины (всего ]6 бисерин). Проплетаем только ]5 бисерин. Четырнадцатый ряд- ]1 светло- зелёная бисерина,]2 средне-зелё- ные,]1 тёмно-зелёная и ]1 сред- не-зелёная бисерина (всего ]5 бисерин). Проплетаем все ]5 бисерин. Пятнадцатый ряд- ]2 светло-зе- лёные бисерины,]1 средне-зелё- ная,]1 тёмно-зелёная,]2 средне- зелёные и ]1 тёмно-зелёная бисе- рина (всего ]7 бисерин). Пропле- таем только ]6 бисерин. Шестнадцатый ряд- ]2 светло-зе- лёные бисерины,]1 средне-зелё- ная,]1 тёмно-зелёная и ]2 сред- не-зелёные бисерины (всего ]6 бисерин). Проплетаем только ]5 бисерин. Семнадцатый ряд- ]1 светло-зе- лёная бисерина,]2 средне-зелё- ные,]1 тёмно-зелёная и ]1 сред- не-зелёная бисерина (всего ]5 бисерин). Здесь и далее,до окончания пле- тения листа,проплетаем все бисе- рины,по-прежнему не забываем за- креплять ряды одной тёмно-зелё- ной бисериной. Восемнадцатый ряд- ]1 светло- зелёная бисерина,]1 средне-зелё- ная,]1 тёмно-зелёная и ]1 сред- не-зелёная бисерина (всего ]4 бисерины). Девятнадцатый ряд- ]1 светло- зелёная бисерина,]1 средне-зелё- ная и ]1 тёмно-зелёная бисерина (всего ]3 бисерины). Двадцатый ряд- ]1 светло-зелё- ная и ]1 средне-зелёная бисерина (всего ]2 бисерины). Двадцать первый ряд- ]1 светло- зелёная,]1 средне-зелёная и ]1 тёмно-зелёная бисерина (всего ]3 бисерины). Двадцать второй ряд- ]1 светло- зелёная и ]1 средне-зелёная би- серина (всего ]2 бисерины). Двадцать третий ряд- ]1 светло- ШВ,{VIII,]2017 ]121 зелёная бисерина. Этот ряд у нас последний. Чтобы сделать красивым завершение,за- крепим его светло-зелёной бисе- риной. Теперь скрутим сначала концы проволоки попарно слева и справа,а уже потом пары концов проволоки скрутим под последней бисериной. В данном изделии техника парал- лельного плетения с усложнениями (я имею в виду серединные за- крепляющие бисерины и бисерины, которые мы не проплетали) более предпочтительна,чем обычная с приплетением,так как она даёт возможность плести ассиметричные листья с различной степенью ажу- ра,потому что левая и правая по- ловины листа не зависят друг от друга. Листики другого размера и дру- гой формы мы теперь сможем при- думать и самостоятельно. Так же можно поиграть и с цветом,дуб ведь у нас осенний,с желудями. Нужно помнить лишь о том,что у дуба не бывает листьев красного цвета даже осенью,зато есть все оттенки зелёного,жёлтого и даже коричневого цвета. Переходим к плетению желудей. Приготовим два отрезка зелёной проволоки по ]25 сантиметров. На любом из них в технике парал- лельного плетения светло-зелёным бисером выполним схему: ]1- ]2. Теперь берём второй отрезок и вставляем его в первую бисерину уже начатой работы,то есть про- волока должна войти в ту бисери- ну,которая находится во главе треугольника,а именно он должен был получиться. Далее на левый конец второго отрезка проволоки набираем две зелёные бисерины и проходим пра- вым концом через обе навстречу. Таким образом,у нас получились два треугольника с общей вершин- кой и парой концов проволоки вверху,а другой парой внизу. На левый нижний конец набираем две бисерины и проплетаем навстречу левым верхним,повторим то же са- ШВ,{VIII,]2017 ]123 мое справа. Если как следует за- тянуть концы проволоки,то у нас получится некое подобие шапочки. Теперь на левый верхний конец набираем уже три бисерины и про- плетаем навстречу правым верх- ним,повторяем то же самое внизу. Далее уже на левый нижний конец проволоки набираем три бисерины и проплетаем левым верхним на- встречу,повторяем справа. Наша "шапочка% стала немного глубже. Теперь,так же чередуя верх и низ,лево и право,продолжаем пле- сти по схеме: ]4- ]4- ]4- ]3. Таким образом наша "шапочка% сначала расширялась,а потом ста- ла сужаться,а в итоге получилось объёмное изделие,действительно похожее на жёлудь. На этих же концах проволоки вы- плетаем и шапочку жёлудя. Для этого нам нужно просто продол- жить плетение по схеме: ]5- ]3- ]1. Обращаем внимание на два момен- та. Во-первых,ряды из пяти бисе- рин,которые следуют после рядов из трёх,выкладываем,как бы окру- жая предыдущие,чтобы добиться эффекта шапочки. Во-вторых,по- следняя бисерина в схеме не на- низывается на каждую пару прово- лок,а сразу на оба конца любой из этих пар и проплетается сразу двумя концами проволоки другой пары. Для этого можно даже взять бисерину того же цвета,но более крупную. Но достаточно часто ди- аметр отверстия позволяет прота- щить через него четыре конца проволоки. Схему этого жёлудя можно запи- сать следующим образом: плетение объёмное параллельное на четырёх концах по схеме ]1- ]2- ]3- ]4- ]4- ]4- ]3- ]5- ]3- ]1. Для шапочки используем бисер более тёмного цвета. Собираем веточку на более тол- стую проволоку или жёсткий стер- жень. Листья приплетаем доста- точно близко друг к другу,чтобы она получилась густой и пышной,а жёлуди располагаем внизу под ШВ,{VIII,]2017 ]125 листьями. По-прежнему жду от вас вопро- сов,предложений,фотографий ваших работ. затейник добрый день,дорогие посетители клуба "зигзакс%+ в этом авгус- товском летнем выпуске,последнем перед началом нового учебного года,"затейник% подготовил для вас очередную развлекательно- познавательную программу. тем, кому по душе всякого рода замо- рочки,адресованы "загвоздки%, кроссворд и даже,отчасти,анекдо- ты. исключительно познавательный характер носят материалы "шка- тулки разностей% и "вам,эруди- ты%,где высказываются писатели- от самых древних времён до наших дней. впрочем,такое деление вполне условно,попкольку каждая самая невинная "заморочка% даёт нам полезную крупицу знаний. итак,дорогие заксияне,хорошего отдыха и приятного времяпрепро- вождения в общении с "затейни- ком% желает вам от имени клуба "зигзакс%- ваш н. ч. загвоздки ], русский писатель,автор повести "очарованный странник% ='е''о'=; ]; президент в белоруссии с ]аиид г. ='у'а'е''о=; ]: одновременный допрос следо- вателем двух лиц,в показаниях которых имеются противоречия =о''а' ''а''а=; ]. остров,родина наполеона бонапарта ='о''и'а=; ]? мельчайшая частица химиче- ского элемента,сохраняющая его свойства =''о'=; ]+ беговая дистанция,напомина- ющая о битве греков с персами в ]диж г. до н. э. ='а'а'о''''я=; ]= тот,кого,согласно поговор- ке,делают из мухи любители пре- увеличивать =''о'=; ]" болезнь,которую иначе наззы- вают "голодной лихорадкой% ШВ,{VIII,]2017 ]127 ='а'я''я=; ]* физик,подтвердивший суточное вращение земли благодаря опыту с маятником ='у''=; ],% помещица из поэмы н.в. го- голя "мёртвые души%,которую чичиков называл "дубиноголовой% ='о'о'о''а=. "шкатулка разностей% ивана петровича смирнова ...древнеримский историк плу- тарх писал,что когда юлию цезарю предложили окружить себя тело- хранителями,он заявил: "лучше один раз умереть,чем постоянно ждать смерти%. ...первая зубная щётка появи- лась в ]адих году ]бе июня в ки- тае. Изобретатели приделали к бамбуковой палочке жёсткую щети- ну,причём взятую от дикого веп- ря,с его загривка. ...из радиопередачи "чего ста- ренького?% игоря борисовича ма- карова- о "карусели%. эта знаме- нитая эстрадная пьеса,которую с блеском исполнял ленинградский аккордеонист юрий шахнов,сочине- на немецким аккордеонистом аль- бертом фоссеном. ...о вальсе "амурские волны%. его написал капельмейстер ]б-го восточносибирского полка макс авельевич кюсс в ]аижц году. он служил во владивостоке и посвя- тил вальс амурскому заливу. ...у короля англии эдуар- да {vии день рождения приходился на осень. но,поскольку такое торжественное событие празднует вся страна,он распорядился отме- чать день рождения монархов во вторую субботу июня- чтобы пого- да соответствовала и способство- вала празднику. это вошло в тра- дицию. так,хотя у ныне здрав- ствёющей королевы елизаветы {ии день рождения ]ба апреля,его... вам,эрудиты+ говорят писатели ], андри-мари бейль =стендаль=: человек,завидующий всем без исключения,на всю жизнь так и ШВ,{VIII,]2017 ]129 останется ничтожеством. ]; о. флобер: для счастья нужны три вещи: здоровье,деньги и... глупость. ]: и.с. тургенев: счастье как здоровье: когда оно есть,его не замечаешь. ]. леонид леонов: истина всегда была людям дороже счастья... к сожалению,за последние две тыся- чи лет они пока ещё не выяснили в точности,в чём она заключа- ется. ]? л.н. толстой: вера есть сила жизни. если человек живёт,то он во что-нибудь верит. ]+ н.с. гумилёв: я думаю,что на заре человечества люди так же жили нервами,творили много и умирали рано. мне с трудом ве- рится,чтобы человек,который каж- дый день обедает и каждую ночь спит,мог вносить что-нибудь в сокровищницу духа. ]= в. михайловский =устами гра- фини анны карповны ланге из ро- мана "весна в карфагене%=: зна- ние стихов =в первую очередь- пушкина= не только облагоражива- ет душу,развивает память,но и укрепляет здоровье. анекдоты заксияне-юмористы+ вашему весё- лому вниманию предлагаются три анекдота. первые два из них не имеют окончаний- попробуйте в меру своей находчивости дога- даться о заключительных репликах в этих анекдотах. третий анекдот дан полностью,его додумывать не надо. что касается ответов,то они как обычно в конце вэпуска. ]а. в поликлинике больной: -доктор,у меня где-то что-то болит. доктор: -хорошо,я вам выпишу '''. ]б. финансисты,пожарники и ми- лиционеры решили устроить сорев- нование: кто за день больше вко- пает телеграфных столбов. в кон- це дня выяснилось,что финансисты вкопали ]гц столба,пожарники- ]иж,а милиционеры- всего ]ц. ШВ,{VIII,]2017 ]131 когда у них спросили: "как же так?%,они хором ответили: -так они же ''',а мы '''. ]ц. перекличка в военной час ти: -рядовой пупкин+ -да+ -что "да%?+ -нет+ -что "нет%?++ -служу советскому союзу+ -ты что,долбанутый? -ура-а-а+ кроссворд глубокоуважаемые заксолюбы+ на- последок вам предстоит разгадать кроссворд,содержащий четыре с половиной десятка вопросов. раз- меры схемы: ]аф клеток и ]аф строк. кроссворд с успехом можно решать на стандартном ]ах-строч- ном приборе. вначале целесооб- разно вписать на нужном месте по горизонтали и по вертикали сло- ва-ответы,в которых вы совершен- но уверены. буквы от них,прихо- дящиеся на пересечения,подскажут ответы и на другие вопросы. помните,чжо в схеме на месте первой буквы каждого слова стоит "сниженная% цифра без цифрового знака =в двухзначных числах ука- зывается лишь вторая цифра=. в заданиях число в скобках обозначает количество букв в искомом слове. !::::::::::::::::::. l ,;```: . ? ! = " | ],- ]" l ` *```` %```` | ]*- ],% l ,``;`` ` ` ` ` ` | ],,- ],; l ` ` :```````` ` | ],: l .```` ` ` ` ` ` | ],. l ` ` ?``!`= " *` | ],?- ],* l %,```` ` ` ` ` | ];%- ];, l ` ` ;`:` .````` | ];;- ];. l ?````` !``` ` ` | ];?- ];! l ` ` ` ` =````" | ];=- ];" l *`%` ,;`:`` ` ` | ];*- ]:: l ` ` . ` ` ?``!` | ]:.- ]:! l ` =```````" ` ` | ]:=- ]:" l ` ` ` ` ` *````` | ]:* l %```` ,```` ` | ].%- ]., l ` ` ;`` ` :````` | ].;- ].: h::::::::::::::::::j ШВ,{VIII,]2017 ]133 По горизонтали: ], Вид графики,броское изобра- жение на крупном листе =]ф=; ]? Напиток из мякоти плодов =]ц=; ]* Забродившее жидкое тесто =]е=; ],% Очень молодой мужчина =]е=; ],, Отец мужа =]ф=; ],: Аптекарь =]и=; ],. Тонкое сухое печенье с рельефными клеточками по поверх- ности =]е=; ],? Наказание в хоккее- бросок с ходу в ворота =]ф=; ]," Укрытие,завеса,навес над чем-нибудь =]д=; ];% Считывающее устройство в информационно-вычислительных си- стемах =]ф=; ];; цепочка гужевого транспор- та- из телег,подвод,фур =]д=; ];. Строение земной поверхно- сти,совокупность неровностей су- ши,океанского и морского дна =]ф=; ];? Конструирование вещей,ма- шин,интерьеров,основанное на принципах сочетания удобства, экономичности и красоты =]ф=; ];! Наказание,возмездие =]д=; ];= Высадка куда-нибудь быстро- действующих военизированных групп =]ф=; ];* Тёмное пятно от предмета на освещенной поверхности =]д=; ]:, Тип актёрских ролей =]ф=; ]:? Возбудитель инфекционных заболеваний =]е=; ]:= Переносная лестница =]и=; ]:* Сценическое амплуа =]ф=; ].% Человек,живущий рядом =]е=; ]., Крайняя группировка какой- нибудь организации =]е=; ].; Перепончатокрылое жалящее насекомое =]ц=; ].: Соединённые в целое раз- личные части чего-нибудь =]ф=; По вертикали: ]; Человек,который владеет ле- вой рукой лучше,чем правой =]е=; ]: Горючее полезное ископаемое =]д=; ]. Младший командир в русской армии до начала {щищ века =]ф=; ШВ,{VIII,]2017 ]135 ]? Стиль одежды =]ф=; ]! Водосточная канава вдоль дороги =]е=; ]= Сорт тёмного пива =]ф=; ]" Часть баланса предприятия, учреждения,включающая все виды долгов и обязательств =]ф=; ],; Способ счисления дней в году =]и=; ],. Сила,с которой тело дей- ствует на опору =]ц=; ],? Общее название многих сплавов на основе меди =]ф=; ],+ стебель винограда =]д=; ],= Речь,произносимая в при- поднятом тоне =]ф=; ]," Боевая конная упряжка у древних греков и римлян =]и=; ],* Весь водный покров Земли =]е=; ];, Печатная форма с рельефным рисунком =]е=; ];: Укрытие для стрельбы =]д=; ];" Хвойное дерево с ценной твёрдой древесиной =]ц=; ];* Путь,дорога =]ф=; ]:% Перекладина в курятнике =]ф=; ]:; Движения мышц лица,выража- ющие внутреннее душевное состоя- ние =]ф=; ]:: Лекарственное растение, обладающее неповторимым ароматом =]ф=; ]:. Убеждения,основа мировоз- зрения =]е=; ]:! Часть сбруи =]е=; ]:" Мельчайшая частица химиче- ского элемента =]д=. отгвоздки гвоздодёра ], лесков; ]; лукашенко; ]: очная ставка; ]. корсика; ]? атом; ]+ марафонская; ]= слон; ]" малярия; ]* фуко; ],% коробочка. законченные анекдоты ]а. в ответ на жалобу пациента, что у него что-то где-то болит, доктор адекватно реагирует: -хорошо,я вам выпишу |какие-то таблетки|. ]б. когда по окончании сорев- нования по вкапыванию телеграф- ШВ,{VIII,]2017 ]137 ных столбов обнаружилось,что у финансистов результат ]гц стол- ба,у пожарных- ]иж,а у милицио- неров- только ]ц,то на вопрос: "как же так?% они пояснили: -так они же вкапывали столбы не полностью,а мы полностью+ Ответы на кроссворд По горизонтали: По вертикали: ], Плакат; ]; Левша; ]? Сок; ]: Торф; ]* Опара; ]. Капрал; ],% Юноша; ]? Сафари; ],, Свёкор; ]! Кювет; ],: Фармацевт; ]= Портер; ],. Вафля; ]" Пассив; ],? Буллит; ],; Календарь; ]," Кров; ],. Вес; ];% Сканер; ],? Бронза; ];; Обоз; ],! Лоза; ];. Рельеф; ],= Тирада; ];? Дизайн; ]," Колесница; ];! Кара; ],* Океан; ];= Десант; ];, Клише; ];* Тень; ];: Окоп; ]:, Амплуа; ];" Тис; ]:? Вирус; ];* Трасса; ]:= Стремянка; ]:% Насест; ]:* Трагик; ]:; Мимика; ].% Сосед; ]:: Ландыш; ]., Крыло; ]:. Кредо; ].; Оса; ]:! Удила; ].: Монтаж; ]:" Атом. на чёрных и белых полях шашки мы продолжаем знакомить любите- лей шашечной игры с одним из по- пулярнейших и старинных начал русских шашек- с дебютом "кол% =начало см. в нашем журнале н]д за ]бжад год=. сегодня мы рассмотрим следующий вариант дебюта "кол%: ], ц:д. б!а? ]; д.ц? д!ёб. ]: а:ёц? ф!г? ]. б;ц: г=ф! ]? а,б;},который является самым популярным и са- мым применяемым в турнирах всех уровней. напомним,что варианты, связанные с ]? ц:д.},]? г:ф. и ]? ц:б.,нами подробно были рас- смотрены в предыдущих публикаци- ях. ШВ,{VIII,]2017 ]139 для более полного и наглядного рассмотрения намеченного на се- годня варианта мы взяли две очень интересные и весьма поучи- тельные партии,сыгранные обе в финале личного мужского первен- ства центрального правления вос, которое было проведено в сочи в ]аигж году. первая из них была сыграна меж- ду кандидатом в мастера из кеме- рово александром клеймёновым =белые= и мастером спорта из москвы валентином кулешовым,иг- равшим чёрными. после пяти первых ходов,пока- занных выше,далее игра продолжи- лась в партии так: ]? ''' х"г= =продолжение чёрных ]? ''' г?х. будет рассмотрено в следующих публикациях}= ]! г:ф. =вариант с ]! ц:д. подробно разбирается в следующей партии. скажем ещё,что на ]! г:х. чёрным следует отве- чать ]! ''' г?ф. ]= е:ёг? х!ё- ф.},переводя игру в русло дебюта "двойной кол% с равными возмож- ностями}= ]! ''' г?х. =можно иг- рать чёрным и ]! ''' ц=б! ]= ц:- д. д"ц= ]" ф.е?),и здесь им луч- ше всего упростить положение пу- тём ]" ''' ц=д!) ]* е?ёц= б"ёб. ],% д.е? и т.д.,но ни в коем случае нельзя чёрным выигрывать шашку ходом ]" ''' е=д! ]* ц?ёе= ф"ёф.( ввиду ],% б;а:) и,несмот- ря на лишнюю шашку,у них нет удовлетворительных ходов- проиг- рыш. любопытно,что такая же по- зиция и с таким же способом вы- игрыша встречается в дебюте "центральная партия% с той толь- ко разницей,что там на поле а, стоит шашка,а поле ц,- свобод- ное. мы же возвращаемся к пре- рванной партии}= ]= ф.г? х!ёф. ]" е:ёг? х.г:) =мастер в. куле- шов делает сильнейший ход! остальное гораздо хуже. так,на ]" ''' г=х! белые ответят ]* ц:- д.) х!ёф. ],% ф;г: х.ёф; ],, е,- ёг= ф"ёх! ],; д;е:) и добьются большого преимущества,а после ]" ''' ф!е?( ]* г?х! чёрные получа- ют проигранную позицию одного из ШВ,{VIII,]2017 ]141 вариантов дебюта "кол%,подробно разобранную в предыдущих публи- кациях}= ]* ф;ёх. =неплохо брать белым и ]* х;ёф. ф!ёх. ],% ф;е:) с хорошей позицией}= ]* ''' г=х! ],% г,ф; х!ёф. ],, ф;е: ф!г? ],; х.ёф! е=ёг? ],: е,ф; =в партии з. цирик- ю. арустамов,сыгранной в чемпионате страны,]аифц г., гроссмейстер з. цирик применил здесь новинку,связанную с вре- менной жертвой шашки: ],: ц?д! ц=ёе? ],. е:д. г?х. ],? д.ёф! х.г:) ],! ф!г=) ъбелые вынуждены жертвовать шашку,так как грозило ф.е:) с выигрышем чёрной простой ф!},а ходить белым ],! ц:д.( не- льзя из-за комбинации: д"е=),б"- ц= и а=ёе: с выигрышем чёрных}ь ],! ''' ф"ёх! ],= ц:д. а=б! ]," д;е: ф.ёд; ],* х;ёф. б"а= ];% е,ёц: б!ц? ];, д.ёб! а=ёц? ];; б;а: д"е= ];: ц,д; е=ф! ];. д;е: ф!г? ];? ф.е? г?х. ];! е:ф. х.- г:) ътолько так!}ь ];= ф.ёх; х!- г?},и чёрные достигли ничьей. а мы возвращаемся к нашей партии}= ],: ''' ц=б!) =можно играть чёр- ным и ],: ''' ф"е= ],. ц:д. ц=б! и на ],? ф;г: продолжать д"ц=) ],! г:ёе? ц=д! ],= е?ёц= б"ёб.}, уравнивая борьбу,а вот в партии ю. кустарёв- д. лонд,чемпионат страны,]аигж г.,чёрные сыграли слабее ],: ''' ц=д!( ],. ц?ёе= ф"ёд! и после ],? е:д.) д!ц? ],! д.ёб! а=ёц? ],= ф;г: ц?д. ]," ц:ёе? ф.ёд! ],* г:ф.) белые по- лучили большое преимущество}= ],. е:д. =к равной позиции ведёт и ],. ц:д. ф"е=),и далее как бы- ло показано в примечании к ]ац-му ходу чёрных}= ],. ''' г?- х. ],? ц?д! д"е=) ],! д.ц?) б!ё- д. ],= ц:ёг: е=ёц? ]," б;ц: =в результате всех разменов белые получили несколько лучший мит- тельшпиль и поэтому,чтобы сохра- нить равенство,от чёрных теперь потребуется очень точная и про- думанная игра. всё это мы се`час с вами увидим}= ]," ''' б"ц= ],* г:ф. д"е= ];% ф.е?) =этим силь- ным выпадом в центр белые не только завоёвывают пространство, ШВ,{VIII,]2017 ]143 но ещё и в значительной степени ограничивают действия чёрных. прекрасный ход!}= ];% ''' а=б!) =плохо было играть чёрным ];% ''' ц?д.( из-за неожиданной ком- бинации: ];, ц,б;),];; ф;г:},];: д;е: и ];. ц:ёг= с шансами на выигрыш белых}= ];, х;г:) ц=д! ];; е?ёц= б!ёд" ];: г:ф. д"ц= ];. ф.е?( =как видим,кандидат в мастера а. клеймёнов стал залож- ником своей же собственной идеи. это бывает тогда,когда игрок,или просто любой человек,упрямо раз за разом,снова и снова продвига- ет свой ранее намеченный замысел вперёд,совершенно не замечая то- го,что в его распоряжении имеет- ся более эффективная и значи- тельно сильнее возможность,чем облюбованный им замысел. абсо- лютно всё это же произошло и в данном случае с выдвижением бе- лыми своей шашки в центр с ф. на е?}. теперь на ход чёрных ];. ''' ц?д. белые проведут ту же комбинацию ъ];? ц,б;) и т.д.}ь, что была показана выше в приме- чании,но,правда,уже на сей раз только с ничейным результатом. между тем играя просто ];. д;- е:),белые добивались громадного позиционного превосходства и о ничьей уже пришлось бы серьёзно думать чёрным. теперь же белые попадают в худшую позицию}= ];. ''' ц?б.) =этот сильный ответ белые явно просмотрели}= ];? ц:- д. =как указал кандидат в масте- ра из тулы а. кузнецов,белые могли здесь играть ];? ф;е:),и на х.г: провести следующий не- ожиданный манёвр: ];! е?д!)) ц=- ёе? ъили е=ёц? ];= е:д.) с ни- чьей}ь ];= е:ф.),достигая равен- ства;убедитесь в этом сами}= ];? ''' е=д! ];! д.ц?( =а это уже ошибка белых,ставшая для них ро- ковой. как указал после партии гроссмейстер в.б. городецкий,ко- торый,кстати,был на этом первен- стве главным судьёй,белым,конеч- но,следовало здесь форсировать ничью путём: ];! ф;е:) дёф. ];= еёг? хёф! ];" цд.) фёд. ];* д;ц: ШВ,{VIII,]2017 ]145 и ]:% ц,ёц? и ничья,но этого в партии не случилось}= ];! ''' д!ёф. ];= ц?ёа: ф.г:) ];" ф;е: =не проходит ];" д;ц:( г:ёб. ];* а:ёц?,на что надеялись белые,ко- гда шли на этот вариант,из-за а?б.) и затем х.г:) с выигрышем чёрных}= ];" ''' г:х; ];* е:д. х;г, ]:% д.е? =теперь завершает несложный комбинационный финал!= ]:% ''' ц=д!) ]:, е?ёц= а?б.) ]:; а:ёц? г,ёд"}. белые сдались. следующая партия была сыграна между участниками этого же со- чинского первенства вос канди- датом в мастера из подмосковного города коломна николаем козловым =белые= и мастером спорта из москвы валентином кулешовым,иг- равшим в этой встрече чёрными. ], ц:б. ф!г? ]; б;ц: г=ф! ]: а,б; б!а? ]. б.ц? д!ёб. ]? а:ёц? х"г= ]! ц:д. =после оригинально разыгранного дебюта на доске возник один из вариантов начала "кол%,который нам и нужен сего- дня для подробного разбора;напо- мним,что продолжение ]! г:ф. см. в предыдущей партии}= ]! ''' г?- х. ]= б;а: =слабее ]= бц: из-за цд!) ]" цб; дёб. ]* де? фёд. ],% еёа: хг?) с преимуществом чёр- ных,а после ]= гф. фг? ]" цб! игра сводится к "колу угловику%= ]= ''' ц=б! =вариант ]= ''' ц=д! будет рассмотрен в следующей партии,но плохо играть сейчас чёрным ]= ''' х!г? из-за ]" цб!) аёц? ]* дёб! с лучшей позицией у белых. в партии гиляров- ипко- вич,первенство дсо "локомотив%, ]аиех г.,чёрные ошибочно пошли на следующий вариант: ]* ''' г?- ф.( ],% еёг? ба= и здесь мастер в. гиляров провёл совершенно не- ожиданную,блистательную комбина- цию: ],, д;ц:),],; ц:б.),],: ф;- е:),],. ц,д; и ],? д;ёб" и до- бился победы!}= ]" е:ф. =к ост- рой игре ведёт ]" г:ф. ф!г?) ъна ]" ''' а?б. последует ]* ц?д!)) и затем ],% ф.г?) с упрощения- ми}ь ]* д;ц: и т.д.}= ]" ''' д"- ц=) =но не ]" ''' фг?( ввиду ]* дц:) и затем ],% ц:б. с выигры- ШВ,{VIII,]2017 ]147 шем белых}= ]* д;ц: ф!г?) =как доказал легендарный в. соков, проигрывают чёрные после ]= ''' ц=д!( ввиду ],% аб.) фг? ],, фе? дёф. ],; гёе? ед! ],: цёе=) фёф. ътеперь следует великолепный,вы- игрывающий,"тихий% ход белых!}ь ],. б.ц?)) а?б. ъдругого у чёр- ных нет}ь ],? цёц=) бёб. ],! дц?) бёд! ],= ф;г: х.ёф; ]," е,- ёц=},и белые выигрывают}= ],% е,д; =часто играют и ],% фе: хё- ф; ],, еёг:},что приводит к бы- строй ничьей после ],, ''' г?х.) ],; фе? хёф; ],: ед! цёе? ],. дёх" фёб; ],? хёа, бёд.) ],! аёд" бц= ],= дёб! аёц? с ничь- ей}= ],% ''' г?ёе: ],, д;ёф. г=- ф! ],; ф!г? х!ёф. ],: г:ёг= ф"ё- х! ],. ц,б; =если ],. хг:},то еф!) ъно не хг?( из-за ],? гф.) и ],! цб.)@}ь ],? гф. ф!е?) с ничьей}= ],. ''' е=ф!) =мастер в. кулешов делает единственный ход! так,плохо ],. ''' хг?( вви- ду ],? ф;г:) и у белых выигран- ная позиция,а если ],. ''' ц=- д!(,то после ],? а:б.) белые также выигрывают;напр.: ],? ''' де? ъдругое тоже не спасает}ь ],! дёд" бёд. ],= цёе? аёа, ]," д"ф!) и следующим ходом чёрная дамка гибнет- проигрыш}= ],? х;- г: =неточный ход. как рекоменду- ет теория,белым здесь следует меняться ],? д.е? бёд.) ъно не ф!ёд.( ],! цёе: ц=д! ],= а:б.) у белых выигрыш= ],! еёг= хёф" ],= цёе? фе= ]," б;ц:) с равенством= ],? ''' х!г?) ],! г,х; =а теперь размен ],! де?( приводит после б!ёд. ],= еёг= цб!) ]," цёе? а?- б.) к потере белыми шашки}= ],! ''' ф!е? ],= д.ёф! г?ёе= ]," г:- ф. б!ёд. ],* ц:ёе? а=б! ];% ф;е: =проигрывало как ];% бц:( из-за бц?) и т.д.,так и ];% хг:( ввиду ц=д!) ъпроще всего!}ь и б"ёд!)= ];% ''' х.г:) ];, б;ц: =после ];, ф.г?( б"а=),затем а?б. и б!- ёх. ълучше всего!}ь у чёрных лишняя шашка}= ];, ''' е=д!) ];; е:д.( =ошибка. следовало играь ];; ц:д.),что обеспечивало успешную защиту;напр.: ];; ''' ШВ,{VIII,]2017 ]149 ба= ];: аб. аёц: ];. дёб; ба? ];? бц: аб! и только теперь ];! е:д.) г:ф; ];= е?ф!) и ничья- самый реальный результат поедин- ка}= ];; ''' г:ф;) =но только не выжидательное ];; ''' б"а=(,так как после ];: аб.) гф; ];. хг:) фёх. ];? е?ф!) чёрные,несмотря на лишнюю шашку,должны сдаться}= ];: х;г: ф;ёх. ];. а:б. х.г:) ];? ф.ёх; д!ёф. ];! б.ц? ф.е:) =этот удар белые явно не учли в своих рассчётах}= ];= ц?ёа= е:ё- ц? =теперь игра приобретает фор- сированный характер и в дальней- ших пояснениях не нуждается}= ];" хг: цб. ];* цд. ба: ]:% де? аб; ]:, еф! ба,) ]:; фе= цд!) ]:: еёц? ае?) ]:. гх. а?б.) =только так!}= ]:? цёа: еф!) ]:! аб. фе=) ]:= б.а? е=д")}. белые сдались. отметим ещё,что партия эта была сыграна в последнем туре первен- ства и победа в ней позволила мастеру из москвы в. кулешову занять ]а-е место и стать чемпи- оном вос по русским шашкам! решите сами белые: простые- ц: д; д. е: е? ф. г, г: х!}. чёрные: простые- а? б. б! ц? ф! ф" г= х. х"}. ход белых;выигрыш ответ на пример, помещённый в н]ф,]бжаг г. шашечная композиция;напомним усл.: бел. пр.- б! ц: д. ф; ф. г, г: х; х!},чёрн. пр.- б" д! д" е? е= ф! ф" г= х. х"- ход белых; выигрыш. решение: ], бц=) дёб! ]; фе:) хёф; ]: фг? фёх. ]. дёа? фёб; =теперь белые жертвуют дам- ку и создают цепь для проведения решающего удара по подрыву поля ф"}= ]? а?ц:)) б;ёд. ]! х;г: х.- ёф; ]= г,ёе= ф"ёд! ]" х!ёф"ёц?- победа! автор этой композиции- извест- ный московский проблемист алек- сей сальников. ШВ,{VIII,]2017 ]151 библиотечка музыканта пьесы в танцевальных ритмах *= для фортепиано или баяна :::::::::::::::::::::::::::::: п. прадо ча-ча-ча фортепиано или баян скоро. ]д. ]а {){ф--{"х\*vу ф{"х\*=== г{"х/]vу $ш'\%{"{х/]у ]б]а {г{"х/]=$е\%ж\х\г ф{"х\*-vу щ_г;идф{"х\%-{"х\%-v ]х]е {г--{"х/]=$е\{"ж\{"х]{"$д]%-{ц дщvщ{"}д\]:-v {"д\]:-щv= |)[дхих^х[хих = ехих^х[хих =]ц ]ф]а [ш|ш{"[х:{"х:v ]х]г [дхих^х[хих -)'дд*д*дхд*их = ех:х:ехх:их =]ц ]ф]а о_,v~*{кх-:=v ]х]г :::::::::: *=печатается с издания: "молодёжная эстрада%, ]бжжж,н]а. ддд*дххд*х ]б {)$й\%--{ц ф{"е\д\{"ж_ е\{"д\ж\{"и &'\*{"{г\%у м $з\%{ц е{"д\ж\{"ид\{"ж\и\{"х э']%{"ф\%-у щ_г;идф_ {"х\%-{"х\%-v ]х]д $з\%--{ц е{"д\ж\{"ид\и\{"ж{"д]%-{ц д_х{"иж{"иф{"г{"х^ц х|х{"ж{"д^цдщv(к |)'],а-ад [д|х{"иж{"иф{"г{"х^ц х[х{"ж{"д^цдщv(к -)'],а-ад щхижифгх^ц ххжд^цдщv(к к. гудо халли-галли баян {ц ]ж {)'щ$д]%-д]%-='= щж/]%ж/]%=щж\]%ж\]%= ]б -)'&'цд*э'цд* ш'це%юцю: ]б]а ш'це%хгфе ]а {)'щ$&]%д]%и]%ю'\* щ~]%%г]ф]ф]ш\% ]б]а {~]%ех/]%{цр ]д]б {y]%^а р/]%у ]х]ф {&]]%%ддщддд]% и\*%=ж\]%д]%у ШВ,{VIII,]2017 ]153 -)'дд*хд*ид*фд* гг*ег*хф%ю: дд*хд*ид*= ш'цх:юю: ]д]б дд*&эю хх:~яш ]х]ф &'цд*э'цд* ее%хд*н ]б {){~%%ээ~ я%дф%%{цп шшхю' й ]д]б {е/@%%=@г]=э'\г] ю]=иё\=ж\%= -)'гг*=дг*= хд*дд*дд*д*д* хх:гх:гх:хх: дд*&шя ]д]б эш:ее:= хх*=ег*хх* ]ц {)'],а-е щ{~]%г]%фхэ\ $y()щ{х\х\=щи]и]= щ{и\*и\*=_ щж\%ж\%= ],а-е щ{~]%г]%фхэ\ = $y^ц()щ{х\х\=щи\и\= $&]%vу(к -)'],а-ф &'цд*э'цд* ш'це%юю: ],а-е гг*ег*хф%хх: = &'цд*~'цг* &-*vу(к берлинская полька обработка а. черных фортепиано или баян темп польки. @]б. ]ж {)')мф_дд= _иефг р]%{ц хщ_ |)[э*:v |ш\:v хеже [хщ_ -)'э-&*v ш-:v ""хеж"е х-*щ_ ]а {)'(=_ю ггщг ффщф ее= _в'_е дд= _э'_д жж= _ю'х()|т ]х]ц _в'%_е дд= _иефг р^ц ю_ |)'(=v |ид/|е_д/ = |хж|е|ж хж\|е|ж гиеи г_д/|е_д/ [х|хех = ]х]б |хжёги/ ф@х\[ж|х\ [и|фё\= ег*= хеже [ю_ -)'(=v ие:ее: = хх*ех* = ге:ее: = ]д]б ]х]б хх*ёге% фф*жф: ид*= ее:= хх*ех* ю-*_ ]б {){ю г%=щг% ф\\фщф е\='= {в'%{е\ е/='= э'%е/ е\='= {ю'ыцъ()_т {г\=щъц` ф\=щ`цй е\='= {в'%{е\ ф\$д{ф\ж и%еф\г\ р%{ц ю(;(к |)'],ж-ае [ю(;(к -)'],ж-ае ю-*(;(к дж. гершвин квикстеп фортепиано или баян умеренно. (]д. ]ж {)')мф_сю~()v_~]о] {ш\%н/%э]: _`^ц()v_&\= _ч_,v_&\{кv_ |)[~vо юv|н [~vяv шv&v -)'~~*о р&|к&: ~~*я~* ш~*&v ШВ,{VIII,]2017 ]155 ]а {)_д'ёь (=_&шо^ц()v_&\= _о'д'ёь()v_&\v _&(яп^ц()v_&\= _п'д'ёь()v_&\у _&ёяп^ц()v_&/= _пдшд()v_&/т\ _`^ц()v_&\= _ч'_,v(_я\*v{к |)''' (=[~v&v = @~v&v = юv&v = ~vюv эv~v -)''' (=~~*&~* = @~&_:&&_: = ?]б'@~v&v =? ю&:&&: = ~~:ю~: э~:~~: ]б {)_г'ёй _~юр^ц()v_ш\= _р'г'й()v_ш\у _~(эс^ц()v_шё\= _с'г'й()v_шё\у _~ёэс^ц()v(_я\= _сгюг()v(_я\п* _ь^ц()v_~\= _т_,v_~\{к |)''' [вv~v = ёвv~v = |&v[~v = вv~v вv_ -)''' вю%~ю% = ёв~_:~~_: = ?]б'ёвv~v =? &~:~~: = вв*~в* вв*_ ]ц {){&*(:в]% э\%и'`= _с_,v_~]{к_в]%э\% ю\]ё%х'йю\@*%х'й _р_,v_я/ё]{к _э/@%ю\* _~\ё]%г'з~\ё*%г'з _ч_,v_ш/]{к_~\ё*%э\*: {y^ц()v_в\*vв]% {н'_,v_в\*v{к |)[юv ~vшv = яvэv = |шv[юv = &vшv яv&v -)'юв% ~~*ш~* = яю*ээ: = ш~*юш% ш~*юю: &&:шв* я&:&v ]д {)_д'ёь _&шо^ц()v_&\= _о'и'@ъ()v_&\у _э&н^ц()v_ю(\v@~\ {y()v_э/ё]vэ@\* v_в\ё]%э\*:ю/]% {ш\*%н/]%э]*: ],_ч{шцяц()v_ш/](с\ {н'/%_д'ёь(; ];_`\]%{ц _ч'v()щ'ё_ьд{"г^ц~v(к |)''' [~v&v = (яvшv ёяv@~v {"рэв &v[&v ],[~vёт &(вэю(; ];[~э&ш г'ё[ьд[г^ц~v(к -)''' ~~*&~* = (я&%шш: ёя&*@~ш: {"рэв &&:= ],'~|к~*ёт &(вэю(; ];'~э&ш г'-*ёьдг^ц~v(к сибирская подгорная обработка для баяна в. денисова {состенуто. @]б. ]а {)')мп_ьцц\\yеее еyзф'з yзффyз фецш _ъццыжжыь еди'ъ ШВ,{VIII,]2017 ]157 ыьджи джц\я {йцц%%`хх`ъ жии'ъ `ъи?ъ?ыхг ихця%(k' -)'хц"х*ец"х* иц"и%фц"и% иц"е:ец"е: ]ц]а фц"ф%жц"ф% иц"и%дц"и% жц"ж:= ]ц]а фц"ф%жц"ф% иц"и%фц"и% иц"и%жц"ж: фщя%(k' ё ]б {)'(=)ф'?@{г{"р^ц() щ{фцц\\ёгф {р(){зйгфце\ {yцц\\зфедц\ _х|а'{иц\\хцг йцц`хиъы х;`ъ`фе yзфед\ _юц?@{г|"ю(; -)'(=|"|"дщд*щ хщх*щ ищ|"и%щ юцицж ]д]б ии%ее: хщ|"ю:(; {пиь моссо. @]2. ]ц {)'(=)мф'""{д%ж*и]д% y:y:ж%и*х] и*д:ж%и* y:y:"ж%{"ю] "х\*={"и'ц]%ъ\* "х]%=ф'ц]%з ""и%=х*%г]% и*:"х]%{"ю]%(; -)'(=""дд*= хх*= ее:= хх*= дд*= ех*= ии%ее: х"х*=(; {сцхерзандо ]д {)'(=?{г"{"хфц\ёгц\ф\ ?@г"{"хец\\фце щдцжц@\\д "ф"е{"ш\ {"{"{юэ()щ{ф\= {юя()щ{е\щж@\ {э{"~()щ{ф\ще/ "{и"х]%ю]%(; -)'(=""дд*= хх*= ие:ее: хх*= дд*ид* хх*фф: ии%ее: х"х*=(; ]е {){йццдфхё`хгф зжеёгйгфе yидфзфед ьхжеъёгфе ]д]ц $ц_ьцзц_ю{ъццё` -)'""дд*ид* хх*фх* ее:ге: хх*= ]д]ц ""хх*ж"х* ]ф {)')поцо аццелер'_ $цц{йхёгфзгфе yйц{"_э]"{ф зццфедьджи ьзц{"_ю{ъццё` ]д]ц $ц"_х{"{ю]%"х]% -)'""дд*фф* ии%ди% ее:ге: хх*жх* ]д]ц х"х*= ]г {){`ццхгфзфедц ж{"{в\*"ж\* ьццджиъихгц "ф{"я]%"ф]% _`ццхижyефг ъихгйгхи ьджиъихгц "фщ{"юё/% -)'""ии%ди% фф%хф% гж:жж: ]б]а ии%ги% жф%фф% гж:жж: "фщш-ю: {аллегро цон фуоцо ]х {)')ф_юц{юц\\ {"ё~'ф "ф{"ш"ёг {"я'е "е{"&ф шц& &цв ШВ,{VIII,]2017 ]159 {"т\ -)'дц"д*хц"д* = ец"х*хц"х* @хц"ф*фц"ф* иц"и%дц"и% ец"е:гц"е: хц"х*ец"х* ""хёгф"е ]и {)_ю{&]% "д]%{"ш*:"д]% в\%= "ж@\%{"&@*:"ж\% э]%= "и\%{"в]:"и\ хыццьyефгц )д'""{хёгф"е -)'дц"д*хц"д* = ец"х*хц"х* фц"ф*= иц"и%дц"и% ец"е:= ""х-*щv хёгф"е {леггиеро ]аж {)')мп{йц\\ё`ц"х"г"ф зцйц"ёг"ф"е yцзц""фед ф"е{"ш йццё`хиъы хёгфце yцзц""фед д"ж\щ{"х$ц -)'дц"д*= хц"х*= иц"е:ец"е: хц"х*= ]д ]аа {)$цц_`хижyефг ъихгйгхи ьджиъихгц ф{"в\*"ж\* ыццжих`хгфц "_ж{"{в\*"ж\* ьццджиъихг яцш\ -)'""ии%= жф%фф% гж:жж: фф%хф% ии%ди% фф%хф% гж:жж: фф%@х"ф: ]аб {){yц\\зц"ф"е"д {"дц"жщ"ж\ ыцьц"д"ж"и {"дцжщ"х `ццхиж)цресц'{yефг ъихгйгхи ьджиъихг )ф{фщ{"я]%(к -)'""ии%= жф%фф% гж:жж: фф%= ии%ги% жф%фф% гж:жж: фщя-%(к в. павелец медленный фокстрот для баяна или аккордеона *= умеренно. |ц ]ж {)')ф{д']%_ъ\@г'@\ъ\{к _юэ_,(_п\ (_ж']%`\ёф'@\`\{к _~ю_,(_о(\ (_и'(]%й\ёе'ё\й\{к _~~_,_н(\ х'/(\ё%{ъ@]%/х]%/х]%/{цхщv -)'&&*~~: (вв*(яя: (ээ*= юvёэёв ]а {){ф'\\`х'@`@\ю\*(э(/% жё]%э\*щ;жцциг;е@дцёд е'\\йг'й@\~\@~ё] и]%ю\*щ_ ;@ефи;х@гёг ф'\\`х'@`@\ю\$&]- |"ж'@]-`цхци\%{цищv |"ж'@]-`цхци\%{циж{"&*% ш'\ё%-(ф\(%-{цфёя']ё%: :::::::::: *=печатается с издания: эстрадно-танцевальная музыка., м.: музыка,]аифц. ШВ,{VIII,]2017 ]161 -)'&&*я(я шш%= юю:ш@ш я&*юю: &&*&я @шв:яэ% @ш-в:я-%э-%э-ёш: ю-:ю:(эю ]б {){ф'\\`х'@`@\ю\*(э(/% ж]%и\*v;$е/жи;гф@е ёе'\\йг'й@\~\@~ё] и]%х\*v_ ;$ф/ди;х@гёг ф'\\`х'@`@\ю\$&]- |"ж'@]-`цхци\%{ци'ыжд\%{ц д'@{`хи\%{циж&*% ш'\ё%-{х@]%/{цюv -)'&&*я(я шш%~ш% юю:ю@ш я&*_ юю: &-*&*я-&*&* @ш-в:в:я-э%э% @ш-в:я-%э-%ёш-: ю-:юэв ]ц {)'"{&]%{"@_е'ццйх'ыд'ёзц |"@е"я"~|"ф^цфщ щ'ъцг'цзцд'(ыц{е'цyц _ъ г'ц@ъци'цyщ(ицгце ф'ц\`ц\@гц@\"х\_ щ|"и]%|"ж@]@%|"д]% п\*@:;|"_э\*|"в]%|"&*: ш'\*ё%{"х@]%/{цх{"ю]%/щ -)'&-*&*= я-:я:@ю-я:я: ~-*~*(э-~%~% ю-%ю%э-:э: оч()vш%v~% р_,v&*{кя(я о_,vш:{к;&вэ юю:эв ]д {){д']%ь@]@%д']%@з\\%%_ ядж@\ё%{ц ж'ёъ@хж\%{цжщv и'\*%%@ъ/]и'\*ь\]&\@*(%_ и\]%ёхё\](%{ц рх\@*:щv ч\]%я\*:ш/]% ч\](%ю]%ё:я]*: ш'\*:д\]%{цдщv {ж'ццyи@г@ец"эщ -)'&&*ээ% яя:@юя ~~*@~&_: юю%ээ: ш-%ш%~-ш%ш% ~-%~%ю-:ю: &юя& в@~@шв ]е {)_т@и'цць{ф'ъц вv_ д'ццьи'@`ц юv;{"@ш\]я]*~\*% й@\]% о@д'ццзх'ьц шvф'ццзд'ыц вv;{"@~\]ю]*э\*% ю'ё/]%х@]%/{цх{"ю]%/щ -)'я-%я%ю-я%я% @~-в:в:_ @ш-в:в: я-%я%в-:в: яя%я@~ ю-*ю*в-ю*ю* э-%э%ш-:ш: ю-*ю*ш-:ш: ю-:ю:эв ]ф {){"@{е'ццй_х'ыд'ёз@е'й г'йе'ць^цж"вщ и'`ццх'@ъи'{зд'(ыц _р^цхщv()щ'_йе'@y^цдщ ;_~\ё]%=={н(\*: ;я\ё*%р\@*: {"ы@\]ё% {"$п]*ё:{"п](*: з\*:{ц ш?@_г{"х{"ду(к -)'&&*я&* @юя:яя: чч()v~*v~% (тс()vю%vэ: оо()ш%=~%= нс() &*=э:= шя@~э юё~яш &вэю &{"х{"ду(к :::::::::: ШВ,{VIII,]2017 ]163 В Вэтом номере: ПУСТь В ДУШЕ ЗВУЧИТ МУЗЫКА!- И. Бруштейн''''''''''''''''''']1 КАК БЫЛ НАПИСАН ГИМН ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СЛЕПЫХ.- Ю. Лунин''''''''''''''''''''']26 ПРАЗДНИК ЛЕТА- ЫСЫАХ.- Е. Марченко'''''''''''''''''']42 ВЕНГЕРСКИЕ МЕДАЛИ.- И. Михайлов'''''''''''''''''']52 ПРОБА ПЕРА Творчество учащихся коррекционных школ''''''''''']63 НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ Виктор Верхов''''''''''''''']68 ЛЕВ МЕЙ''''''''''''''''''''']70 АЗ,БУКИ,ВЕДИ Стихи Татьяны Корниенко''''']84 Рассказы Ирины Антоновой'''']88 НЕОБЫЧАЙНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЖУКА-НОСОРОГА В МОСКВЕ.- А. Демидова''''''''''''''''']108 УРОКИ БИСЕРОПЛЕТЕНИЯ: УРОК ]19.- Л. Шевцова''''''']113 Затейник''''''''''''''''''']125 на чёрных и белых полях'''']138 библиотечка музыканта ]1. п. прадо. ча-ча-ча''''']151 ]2. к. гудо. халли-галли''']152 ]3. берлинская полька. обработка а. черных''''''''']153 ]4. дж. гершвин. квикстеп'']154 ]5. сибирская подгорная. обработка для баяна''''''''']156 ]6. в. павелец. медленный фокстрот для баяна или аккордеона'''''''''''''']160