xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x                              x
x                              x
x                              x
x                              x
x                              x
x       ШКОЛЬНЫЙ ВЕСТНИК       x
x                              x
x                              x
x                              x
x  ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ДЕТСКИЙ ЖУРНАЛ  x
x     АО "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ%     x
x                              x
X    n]1,ЯнВАрь ]2025 ГОДА     X
x                              x
x   Адрес редакции: ]127015,   x
x Москва,Новодмитровская ул.,  x
x д. ]5 А                      x
x   Телефон: (]495)]685-27-48  x
x   {E-MAIL:                   x
x    }schoolvestnik@mail.ru    x
x   {Web:                      x
x   }http:}/}/www.s-vestnik.ru x
x                              x
x                              x
x                              x
x                      =]6 +=  x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

 номера по каталогам:
АО "Почта России%: ПП]672 ]1 год
                 ПП]671 ]1 месяц
ООО "УП Урал-Пресс%:
]70864 ]1 месяц    ]71546 ]1 год

 Главный редактор Ю.И. Кочетков

 Редакционная коллегия:
с.В. Винокурова,В.З. Денискина,
И.Н. Зарубина,О.В. Клековкина,
Ю.И. Котов,Т.М. Морева,
И.И. Семёнова,А.П. Торопцев


 Основан в июне ]1938 года

Подписан к печати
]10 яНВАря ]2025 года
Учётно-издат. листов ]3,6
Брайлевских листов ]79
тираж ]125
Цена ]40 руб.
Заказ ]1

ооо "ИПТК "ЛогосВОС%
]129164,Москва,ул. Мало-
московская,д. ]8,кор. ]2

      ШВ,{I,]2025           ]1

     ШЕСТЬ ВОЛШЕБНЫХ ТОЧЕК
 ЕЖЕГОДНО ]4 ЯНВАРЯ ВО ВСЁМ МИРЕ
ОТМЕЧАЕТСЯ ДЕНЬ АЗБУКИ БРАЙЛЯ.
ОН УЧРЕЖДЁН ГЕНЕРАЛЬНОЙ АССАМ-
БЛЕЕЙ ООН И ПОЯВИЛСЯ В КАЛЕНДАРЕ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ДНЕЙ И НЕДЕЛЬ ООН
В ]2019 ГОДУ. ЭТА ДАТА БЫЛА ВЫ-
БРАНА НЕ СЛУЧАЙНО: ИМЕННО В ЭТОТ
ДЕНЬ ИСПОЛНИЛОСЬ ]210 ЛЕТ СО ДНЯ
РОЖДЕНИЯ ЛУИ БРАЙЛЯ,ФРАНЦУЗСКОГО
ТИФЛОПЕДАГОГА,НАВСЕГДА ИЗМЕНИВ-
ШЕГО ЖИЗНЬ НЕЗРЯЧИХ ЛЮДЕЙ. В РЕ-
ЗОЛЮЦИИ ГЕНЕРАЛЬНОЙ АССАМБЛЕИ
ООН ОТ ]17 НОЯБРЯ ]2018 ГОДА ГО-
ВОРИТСЯ,ЧТО ЭТОТ ПАМЯТНЫЙ ДЕНЬ
УЧРЕЖДЁН ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ОСВЕДОМ-
ЛёННОСТИ О ЗНАЧЕНИИ АЗБУКИ БРАЙ-
ЛЯ КАК ОДНОГО ИЗ СРЕДСТВ ПОЛНОЙ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ СЛЕПЫХ И СЛАБО-
ВИДЯЩИХ ЛЮДЕЙ.
 ЛУИ БРАЙЛЬ СОЗДАЛ УНИВЕРСАЛЬНЫЙ
И ЛАКОНИЧНЫЙ ШРИФТ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ,
КОТОРЫЙ ИСПОЛЬЗУЮТ ВО ВСЕМ МИРЕ
ПО СЕЙ ДЕНЬ. РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНАЯ
СИСТЕМА БРАЙЛЯ ПОЗВОЛЯЕТ ЗАПИСЫ-
ВАТЬ БУКВЫ,ЦИФРЫ,ЗНАКИ ПРЕПИНА-

НИЯ,МАТЕМАТИЧЕСКИЕ,ФИЗИЧЕСКИЕ И
ХИМИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ,НОТЫ И МНОГОЕ
ДРУГОЕ. ПРЕДЛОЖЕННАЯ ЛУИ БРАЙЛЕМ
СИСТЕМА ЗАВОЕВАЛА БЕЗУСЛОВНЫЙ И
ВСЕМИРНЫЙ УСПЕХ И ОТКРЫЛА НЕЗРЯ-
ЧИМ ЛЮДЯМ ВОЗМОЖНОСТИ ЧИТАТЬ,ПИ-
САТЬ,УЧИТЬСЯ,РЕАЛИЗОВЫВАТЬ СВОИ
СПОСОБНОСТИ БЕЗ ПОСТОРОННЕЙ ПО-
МОЩИ. ОДНАКО ПУТЬ К ЕЁ ПРИЗНАНИЮ
БЫЛ ДОЛГИМ И НЕПРОСТЫМ.
 ЛУИ БРАЙЛЬ НА ПРАКТИКЕ ОСУЩЕ-
СТВИЛ СВОЮ ИДЕЮ РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧ-
НОГО ШРИФТА В ]1825 ГОДУ (ЕМУ
БЫЛО ]16 ЛЕТ),А ОПУБЛИКОВАЛ СВОЁ
ИЗОБРЕТЕНИЕ ПОСЛЕ ДОРАБОТОК В
]1829 ГОДУ. НОВУЮ СИСТЕМУ СНАЧА-
ЛА НЕ ПРИНЯЛИ,НО ОН ВСЁ-ТАКИ СУ-
МЕЛ ДОКАЗАТЬ,ЧТО УДОБНЫЙ ДЛЯ
ПАЛЬЦЕВ ШРИФТ НЕ ОБЯЗАН ПОВТО-
РЯТЬ ШРИФТ,УДОБНЫЙ ДЛЯ ГЛАЗ.
 ЛУИ БРАЙЛЬ РОДИЛСЯ ]4 ЯНВАРЯ
]1809 ГОДА В ГОРОДКЕ КУВРЕ НЕДА-
ЛЕКО ОТ ПАРИЖА. МАЛЬЧИК БЫЛ БО-
ЛЕЗНЕННЫМ,НО ОБЛАДАЛ ЖИВЫМ ХА-
РАКТЕРОМ И ПРЕДПОЧИТАЛ ПРОВОДИТЬ
ВРЕМЯ В МАСТЕРСКОЙ ОТЦА. В ТРИ
ГОДА ЛУИ,ПОДРАЖАЯ ОТЦУ,ПОПЫТАЛСЯ
ПРОКОЛОТЬ ОСТРЫМ ШИЛОМ ТОЛСТЫЙ

      ШВ,{I,]2025           ]3
КУСОК КОЖИ. ИНСТРУМЕНТ ОТЛЕТЕЛ
МАЛЬЧИКУ В ГЛАЗ. НЕСМОТРЯ НА ТО
ЧТО НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ЛУИ ОТВЕЗ-
ЛИ К ПАРИЖСКОМУ ХИРУРГУ,СОХРА-
НИТЬ ГЛАЗ НЕ УДАЛОСЬ. НА ВТОРОЙ
ГЛАЗ ПЕРЕКИНУЛОСЬ ВОСПАЛЕНИЕ,ВЫ-
ЗВАННОЕ РАНОЙ,И В ]5 ЛЕТ МАЛЬЧИК
ОСЛЕП.
 ОТЕЦ БОЯЛСЯ,ЧТО МАЛЬЧИКА МОЖЕТ
ПОСТИГНУТЬ СУДЬБА ПОПРОШАЙКИ НА
ПАПЕРТИ ИЛИ СЛЕПОГО МУЗЫКАНТА НА
ЯРМАРКЕ,ПОЭТОМУ ПОСЛЕ ТОГО,КАК
ЛУИ ОКРЕП ПОСЛЕ БОЛЕЗНИ,ОН НАЧАЛ
УЧИТЬ СЫНА ВСЕМУ ТОМУ,ЧТО МОЖЕТ
ПОТРЕБОВАТЬСЯ В ЖИЗНИ. МНОГО ЧИ-
ТАЛ ЕМУ ВСЛУХ И НАЧАЛ УЧИТЬ ЕГО
ЧИТАТЬ,ДЛЯ ЭТОГО ОН ОБОЙНЫМИ
ГВОЗДЯМИ ВЫБИЛ НА ДЕРЕВЯННОЙ
ДОСКЕ ВЫПУКЛЫЕ БУКВЫ- ВЕСЬ АЛФА-
ВИТ. ВОЗМОЖНО,С ЭТОЙ ДОСКИ И НА-
ЧАЛСЯ БРАЙЛЕВСКИЙ АЛФАВИТ. ОНА
ДАЛА ИДЕЮ: ГВОЗДЬ С ВЫПУКЛОЙ
ШЛЯПКОЙ ВБИВАЕТСЯ В ДОСКУ- РЕЛЬ-
ЕФ,ОТВЕРСТИЕ И ВЫПУКЛОСТЬ.
 В ]1819 ГОДУ,КОГДА МАЛЬЧИКУ ИС-
ПОЛНИЛОСЬ ]10 ЛЕТ,РОДИТЕЛИ ОТ-
ВЕЗЛИ ЕГО В ПАРИЖСКИЙ ИНСТИТУТ

ДЛЯ СЛЕПЫХ. С ТЕХ ПОР ВСЯ ЖИЗНЬ
ЛУИ БРАЙЛЯ БЫЛА СВЯЗАНА С ИНСТИ-
ТУТОМ.
 ОН УЧИЛСЯ У ФРАНСУА ЛЕЗЮЭРА,
ПЕРВОГО И ЛУЧШЕГО УЧЕНИКА ВАЛЕН-
ТИНА ГАЮИ (]1745- ]1822),ОСНОВА-
ТЕЛЯ ПАРИЖСКОГО ИНСТИТУТА ДЛЯ
СЛЕПЫХ,КОТОРЫЙ СОЗДАЛ И С УСПЕ-
ХОМ ВОПЛОТИЛ В ЖИЗНЬ СВОЮ УНИ-
ВЕРСАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ И
ПРОСВЕЩЕНИЯ СЛЕПЫХ. КО ВРЕМЕНИ
ВЕЛИКОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
(]1789- ]1794) В. ГАЮИ ДОБИЛСЯ
ВЕСЬМА СЕРЬЁЗНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.
ЧИСЛО ВОСПИТАННИКОВ ИНСТИТУТА
ВЫРОСЛО ДО ]120 ЧЕЛОВЕК. УЧАЩИЕ-
СЯ ВЛАДЕЛИ ЦЕЛЫМ РЯДОМ ПРОФЕССИЙ
И РЕМЁСЕЛ. ГОСУДАРСТВО ФИНАНСИ-
РОВАЛО РАБОТУ ИНСТИТУТА,НО КОГДА
В СТРАНЕ РАЗРАЗИЛСЯ ЭКОНОМИЧЕ-
СКИЙ КРИЗИС,КАЗНА ПЕРЕСТАЛА ВЫ-
ДЕЛЯТЬ СРЕДСТВА И В ]1800 ГОДУ
ЗАНЯТИЯ В ИНСТИТУТЕ ФАКТИЧЕСКИ
ПРЕКРАТИЛИСЬ. ПЕРВЫЙ КОНСУЛ
ФРАНЦИИ НАПОЛЕОН {I ИЗДАЛ ДЕ-
КРЕТ,ПО КОТОРОМУ ИНСТИТУТ СЛЕПЫХ
В ЦЕЛЯХ ЭКОНОМИИ БЫЛ СЛИТ С БО-
ГАДЕЛЬНЕЙ. В. ГАЮИ ОСТАЛСЯ НЕ У

      ШВ,{I,]2025           ]5
ДЕЛ И ПРИНЯЛ ПРЕДЛОЖЕНИЕ РОССИЙ-
СКОГО ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА {I
ОТКРЫТЬ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ УЧЕБ-
НО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ДЛЯ
СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ. 
 ПАРИЖСКИЙ ИНСТИТУТ ДЛЯ СЛЕПЫХ
ДЕТЕЙ ВОЗОБНОВИЛ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬ-
НОСТЬ В ]1815 ГОДУ. В ИНСТИТУТЕ
ПРИМЕНЯЛАСЬ РАЗРАБОТАННАЯ В. ГА-
ЮИ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ,МУЗЫКАЛЬНОГО
И ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ.
ОДНАКО,КОГДА ОН РЕШИЛ ПОСЕТИТЬ
ИНСТИТУТ,ЕГО ТУДА НЕ ДОПУСТИЛИ,
ОБВИНИВ В СИМПАТИЯХ К ФРАНЦУЗ-
СКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. 
 ЛУИ БРАЙЛЬ СТАЛ В ИНСТИТУТЕ
"САМЫМ УСПЕВАЮЩИМ СТУДЕНТОМ СО
ДНЯ ЕГО ОСНОВАНИЯ% И ЛЮБИМЦЕМ
УЧИТЕЛЕЙ,ЧТО,ВПРОЧЕМ,НЕ ПОМЕШАЛО
ИМ ВПОСЛЕДСТВИИ ПРОТИВИТЬСЯ
ВНЕДРЕНИЮ И РАСПРОСТРАНЕНИЮ ЕГО
АЛФАВИТА. НО ТО БУДЕТ ПОЗЖЕ. А
ПОКА СПОСОБНЫЙ УЧЕНИК ВЫУЧИЛ НА
СЛУХ ЛАТИНСКИЙ,ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ,
ИТАЛЬЯНСКИЙ,ИСПАНСКИЙ И АНГЛИЙ-
СКИЙ ЯЗЫКИ. В ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ЛЕТ
БЫЛ НАЗНАЧЕН РУКОВОДИТЕЛЕМ ИН-

СТИТУТСКИХ МАСТЕРСКИХ. НАУЧИЛСЯ
ИГРАТЬ НА ПИАНИНО И ОРГАНЕ И В
ШЕСТНАДЦАТЬ ПОЛУЧИЛ ОПЛАЧИВАЕМОЕ
МЕСТО ОРГАНИСТА В ЦЕРКВИ СЕН-НИ-
КОЛЯ ДЕ ШАН,БЫЛ ПРИЗНАННЫМ МУЗЫ-
КАНТОМ И ДАВАЛ КОНЦЕРТЫ. С БЛЕС-
КОМ ОКОНЧИВ ИНСТИТУТ В ]1828-М,В
ДЕВЯТНАДЦАТЬ ЛЕТ БЫЛ ЗАЧИСЛЕН В
ШТАТ УЧИТЕЛЕМ МАТЕМАТИКИ,ГЕОГРА-
ФИИ И МУЗЫКИ.
 В ИНСТИТУТЕ ДЕТЕЙ УЧИЛИ МУЗЫКЕ,
РЕМЁСЛАМ (ВЯЗАНИЮ И ТКАЧЕСТВУ) И
ГРАМОТЕ. ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ
ИСПОЛЬЗОВАЛСЯ РЕЛЬЕФНО-ЛИНЕЙНЫЙ
ШРИФТ УНЦИАЛ,РАЗРАБОТАННЫЙ ВА-
ЛЕНТИНОМ ГАЮИ. КРУПНЫЕ РОВНЫЕ
БУКВЫ ВЫДАВЛИВАЛИСЬ НА ВОЩЁНОЙ
БУМАГЕ. КНИГИ БЫЛИ ТОЛСТЫМИ И
ТЯЖЁЛЫМИ,ОНИ ТРЕБОВАЛИ МНОГО МЕ-
СТА ДЛЯ ХРАНЕНИЯ. УНЦИАЛ НЕ ПОЗ-
ВОЛЯЛ НЕЗРЯЧИМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
ПИСАТЬ: ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ
ОТТИСКОВ БЫЛА СЛИШКОМ ТРУДОЁМКОЙ
И ДОРОГОЙ. НО ГЛАВНЫЙ НЕДОСТАТОК
СИСТЕМЫ ЗАКЛЮЧАЛСЯ В ТОМ,ЧТО ОНА
"РАЗГОВАРИВАЛА С ПАЛЬЦАМИ НА
ЯЗЫКЕ ГЛАЗ%.
 ВО ВРЕМЯ УЧЁБЫ ЛУИ БРАЙЛЯ В ИН-

      ШВ,{I,]2025           ]7
СТИТУТЕ ЕГО ДИРЕКТОРОМ БЫЛ НЕКИЙ
ГОСПОДИН ВИЛЬЕ,ЧИНОВНИК,РАВНО-
ДУШНЫЙ К ИДЕЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ СЛЕ-
ПЫХ. ЕГО ПЕРВООЧЕРЕДНЫМ СТРЕМЛЕ-
НИЕМ СТАЛИ ПОПЫТКИ ИСКОРЕНИТЬ
ДУХ ВАЛЕНТИНА ГАЮИ ИЗ ИНСТИТУТА,
ИЗ ПАМЯТИ ЕГО УЧЕНИКОВ. ОН ЗА-
ПРЕТИЛ УЧИТЕЛЯМ ВСТРЕЧАТЬСЯ С
В. ГАЮИ,УГРОЖАЯ ИМ ИЗГНАНИЕМ СО
СЛУЖБЫ. "ИСПРАВИВ%,А ПО СУТИ ИС-
КОРЁЖИВ РЕЛЬЕФНО-ЛИНЕЙНЫЙ ШРИФТ
ГАЮИ,ОН НАЗВАЛ СВОЁ ИЗОБРЕТЕНИЕ
"ИТАЛЬЯНСКИМ ШРИФТОМ% И ПЫТАЛСЯ
ВНЕДРИТЬ ЕГО В ИНСТИТУТЕ,ОДНАКО
ПРИСВОИТЬ ЕМУ СВОЁ ИМЯ НЕ ОСМЕ-
ЛИЛСЯ.
 В ]1821 ГОДУ,СПУСТЯ ДВА ГОДА
ПОСЛЕ ТОГО,КАК ЛУИ БРАЙЛЬ ПОСТУ-
ПИЛ В ИНСТИТУТ,В НЁМ ПОЯВИЛСЯ
ОТСТАВНОЙ АРТИЛЛЕРИСТ И ШИФРО-
ВАЛЬЩИК-ЛЮБИТЕЛЬ ШАРЛЬ БАРБЬЕ.
ОН ИЗУЧИЛ МНОЖЕСТВО СПОСОБОВ
КРИПТОГРАФИИ И ИЗОБРЁЛ,КАК ОН
СЧИТАЛ,НАДЁЖНЫЙ ТАЙНЫЙ ШРИФТ ДЛЯ
ДИПЛОМАТОВ И ШПИОНОВ. ЧИНОВНИКИ
ВОЕННОГО МИНИСТЕРСТВА,КУДА ОН
ОБРАЩАЛСЯ МНОГОКРАТНО С ПРЕДЛО-

ЖЕНИЯМИ СВОИХ СПОСОБОВ КОДИРОВА-
НИЯ ТАЙНОЙ ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ ПО-
ЧТЫ,ОТВЕЧАЛИ ЕМУ ОТКАЗОМ: "ПРАК-
ТИЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ НЕ ИМЕЕТ%,"ИС-
ПОЛЬЗОВАНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ%.
 НА ОДНОЙ ИЗ ПАРИЖСКИХ ВЫСТАВОК
БАРБЬЕ ПРЕДСТАВИЛ ОЧЕРЕДНОЕ СВОЁ
ИЗОБРЕТЕНИЕ,СОПРОВОДИВ ЕГО НЕ-
ОБЫЧНОЙ РЕКЛАМНОЙ НАДПИСЬЮ: "МО-
ЕМУ ШИФРОВАЛЬНОМУ ПИСЬМУ МОЖНО
ОБУЧИТЬ ДАЖЕ СЛЕПЫХ%. БАРБЬЕ
ПРИДУМАЛ "ПИСЬМО В ТЕМНОТЕ%:
СПОСОБ ШИФРОВКИ СЕКРЕТНЫХ ВОЕН-
НЫХ ДОНЕСЕНИЙ,ОСНОВАННЫЙ НА ТОЧ-
КАХ-ПРОКОЛАХ. ТАКИЕ ДОКУМЕНТЫ,
КАК ПРЕДПОЛАГАЛОСЬ,МОЖНО БЫЛО
НАПИСАТЬ И ПРОЧЕСТЬ В ПОЛНОЙ
ТЬМЕ,НИЧЕМ НЕ ВЫДАВАЯ СВОЕГО
ПРИСУТСТВИЯ.
 ТАК СЛУЧИЛОСЬ,ЧТО ДИРЕКТОР ПА-
РИЖСКОГО ИНСТИТУТА ДЛЯ СЛЕПЫХ,
ГОСПОДИН ВИЛЬЕ,ПОСЕТИЛ ЭТУ ВЫ-
СТАВКУ. РЕКЛАМНАЯ НАДПИСЬ БАРБЬЕ
ПРОИЗВЕЛА НА НЕГО ВПЕЧАТЛЕНИЕ.
ОН ПОЗНАКОМИЛСЯ С ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ,
И ТОТ НАСТОЛЬКО ЕМУ ПОНРАВИЛСЯ,
ЧТО ВСКОРЕ БЫЛ ЗАЧИСЛЕН В ШТАТ
ИНСТИТУТА,А ЕГО ШИФРОВАЛЬНОЕ

      ШВ,{I,]2025           ]9
ПИСЬМО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА БЫЛО
ВКЛЮЧЕНО В ПРОГРАММУ ШКОЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ В КАЧЕСТВЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО-
ГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
 ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ "НОЧНОГО
ШРИФТА% НУЖНЫ БЫЛИ ТРИ ПРИСПО-
СОБЛЕНИЯ: ПУАНСОН (ИНСТРУМЕНТ
ДЛЯ ПЕРФОРАЦИИ),РАЗЛИНОВАННАЯ
ТАБЛИЧКА И ИНСТРУКЦИЯ-СПРАВОЧ-
НИК. МЕТОД ДАВАЛ ВОЗМОЖНОСТЬ
НЕЗРЯЧИМ УЧАЩИМСЯ КОНСПЕКТИРО-
ВАТЬ И ПЕРЕЧИТЫВАТЬ ЛЕКЦИИ,КОТО-
РЫЕ РАНЬШЕ ПРИХОДИЛОСЬ ЗАУЧИВАТЬ
НАИЗУСТЬ. БАРБЬЕ ПОДАРИЛ ИНСТИ-
ТУТУ НЕСКОЛЬКО КОМПЛЕКТОВ ЭТИХ
ИНСТРУМЕНТОВ,И НАЧАЛОСЬ МАССОВОЕ
ОБУЧЕНИЕ ЕГО МЕТОДУ.
 ДРУЖНОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ ВСЕХ УЧИ-
ТЕЛЕЙ НЕ ПОЗВОЛИЛО ГОСПОДИНУ ДИ-
РЕКТОРУ ОДНИМ МАХОМ ЗАМЕНИТЬ ЛИ-
НЕЙНО-РЕЛЬЕФНУЮ СИСТЕМУ В. ГАЮИ
НА ШИФРОВАЛЬНОЕ ПИСЬМО БАРБЬЕ,И
В ИНСТИТУТЕ СТАЛИ ПАРАЛЛЕЛЬНО
ПРЕПОДАВАТЬ ОБЕ СИСТЕМЫ. НО И
"ИТАЛЬЯНСКИЙ ШРИФТ% ВИЛЬЕ,И ШИФ-
РОВАЛЬНОЕ ПИСЬМО БАРБЬЕ ПРОСУЩЕ-
СТВОВАЛИ НЕДОЛГО. ОНИ НЕ ВЫДЕР-

ЖАЛИ КОНКУРЕНЦИИ С ЛИНЕЙНО-РЕЛЬ-
ЕФНОЙ СИСТЕМОЙ В. ГАЮИ.
 ДВЕНАДЦАТИЛЕТНИЙ ЛУИ ПОЗНАКО-
МИЛСЯ С ]12-ТОЧЕЧНЫМ МЕТОДОМ КА-
ПИТАНА БАРБЬЕ,В ОСНОВЕ КОТОРОГО
БЫЛИ ТОЧКИ ОТ ПРОКОЛА БУМАГИ
ОСТРЫМ ПУАНСОНОМ. И ЕМУ ЭТО ПО-
КАЗАЛОСЬ УДАЧНОЙ НАХОДКОЙ,НО СА-
МА СИСТЕМА НЕ БЫЛА ХОРОШО ПРОДУ-
МАНА. КОД ИЗ ДВЕНАДЦАТИ ТОЧЕК
(ДВА РЯДА ПО ШЕСТЬ) НЕ БЫЛ УДО-
БЕН ДЛЯ ОСЯЗАНИЯ,ОН НЕ УМЕЩАЛСЯ
ПОД ПАЛЬЦЕМ,А САМОЕ ГЛАВНОЕ- ДЕ-
ЛАЛ ЗАПИСЬ ОЧЕНЬ ДЛИННОЙ. ТАК
МОЖНО БЫЛО ПЕРЕДАТЬ КООРДИНАТЫ
ПРОТИВНИКА,НО ДЛЯ ЗАПИСИ БОЛЬШО-
ГО ТЕКСТА ТРЕБОВАЛОСЬ ОЧЕНЬ МНО-
ГО ВРЕМЕНИ. КРОМЕ ТОГО,МЕТОД
БАРБЬЕ БЫЛ ФОНЕТИЧЕСКИМ,ОСНОВАН-
НЫМ НА ТАБЛИЦЕ ИЗ ]36 ЗВУКОВ И
ЗВУКОСОЧЕТАНИЙ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫ-
КА,ЧТО ИСКЛЮЧАЛО САМУ ИДЕЮ ПРА-
ВОПИСАНИЯ.
 ЛУИ БРАЙЛЬ,ЛУЧШИЙ УЧЕНИК ИНСТИ-
ТУТА,ПРОШЕДШИЙ ОБУЧЕНИЕ РАЗЛИЧ-
НЫМ СИСТЕМАМ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ ДЛЯ
СЛЕПЫХ,ИЗБРАЛ СОБСТВЕННЫЙ ПУТЬ И
ИЗОБРЁЛ УНИВЕРСАЛЬНУЮ СИСТЕМУ

      ШВ,{I,]2025           ]11
РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ,
НАИБОЛЕЕ ДОСТУПНУЮ И УДОБНУЮ ДЛЯ
ОСЯЗАНИЯ. НЕЗРЯЧИЙ РУССКИЙ ПИСА-
ТЕЛЬ А.П. БЕЛОРУКОВ ТАК ГОВОРИЛ
ОБ ИДЕЕ,ЗАЛОЖЕННОЙ В СИСТЕМЕ ЛУИ
БРАЙЛЯ: "ОНА ОСЯЗАЮЩИЙ ПАЛЕЦ
УРАВНИВАЛА В ПРАВАХ С ВИДЯЩИМ
ГЛАЗОМ. ПОДОБНО ТОМУ,КАК ПРИ
ЧТЕНИИ ГЛАЗ ЧЕЛОВЕКА СРАЗУ ОХВА-
ТЫВАЕТ ВСЮ БУКВУ,ТАК И ПАЛЕЦ ТЕ-
ПЕРЬ ИМЕЛ ПОЛНУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ БЕЗ
ЛИШНЕГО НАПРЯЖЕНИЯ ВОСПРИНИМАТЬ
ТОЧЕЧНЫЙ ЗНАК%.
 ЧТО ПОДТОЛКНУЛО ЛУИ БРАЙЛЯ К
ИЗОБРЕТЕНИЮ? ВСЕ ИМЕЮЩИЕСЯ СПО-
СОБЫ ЧТЕНИЯ ДЛЯ СЛЕПЫХ БЫЛИ ОС-
НОВАНЫ НА РЕЛЬЕФНОМ НАЧЕРТАНИИ
БУКВ;САМЫЙ УДАЧНЫЙ ИЗ СУЩЕСТВУЮ-
ЩИХ НА ТО ВРЕМЯ МЕТОД В. ГАЮИ
БЫЛ СЛИШКОМ МЕДЛЕННЫМ И ТРУДОёМ-
КИМ: СЛЕПОМУ РЕБЁНКУ СТОЛЬКО
ВРЕМЕНИ НУЖНО БЫЛО ПОТРАТИТЬ,
ЧТОБЫ ПРОЧЕСТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ,ЧТО,
ДОЙДЯ ДО КОНЦА,ОН НЕРЕДКО ЗАБЫ-
ВАЛ,О ЧЁМ ГОВОРИЛОСЬ В НАЧАЛЕ.
КРОМЕ ТОГО,ПЕЧАТАНИЕ КНИГ ЭТИМ
МЕТОДОМ БЫЛО ЧРЕЗВЫЧАЙНО ДОРОГО-

СТОЯЩИМ- В ПАРИЖСКОМ ИНСТИТУТЕ,
КОТОРЫЙ САМ ЗАНИМАЛСЯ ИЗДАНИЕМ
КНИГ ПО МЕТОДУ ГАЮИ,БЫЛО ВСЕГО
ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ДРАГОЦЕННЫХ ФОЛИАН-
ТОВ С ВЫПУКЛЫМИ БУКВАМИ.
 В ]1824 ГОДУ СТУДЕНТ ИНСТИТУТА
ДЛЯ СЛЕПЫХ ЛУИ БРАЙЛЬ СОЗДАЛ НО-
ВЫЙ ВАРИАНТ ТАКТИЛЬНОГО ШРИФТА-
ПРОСТУЮ,ЛОГИЧНУЮ И НАДЁЖНУЮ СИ-
СТЕМУ КОММУНИКАЦИИ. БРАЙЛЬ СДЕ-
ЛАЛ РАВНОМЕРНЫЕ КОЛОНКИ ДЛЯ КАЖ-
ДОЙ БУКВЫ И ПО СРАВНЕНИЮ С СИ-
СТЕМОЙ БАРБЬЕ СОКРАТИЛ КОЛИЧЕ-
СТВО ТОЧЕК С ДВЕНАДЦАТИ ДО ШЕ-
СТИ. В ПЕРВОЙ ВЕРСИИ ШРИФТА ИС-
ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ТАКЖЕ ТИРЕ,НО ПОЗЖЕ
ЛУИ ОТ НИХ ОТКАЗАЛСЯ.
 В ОТЛИЧИЕ ОТ СИСТЕМЫ В. ГАЮИ У
БРАЙЛЯ БУКВЫ,ЗАПИСАННЫЕ С ПОМО-
ЩЬЮ ВЫСТУПАЮЩИХ ТОЧЕК,НЕ БЫЛИ
ПОХОЖИ НА ОБЫЧНЫЙ ЛАТИНСКИЙ АЛ-
ФАВИТ И НЕ БЫЛИ ПОНЯТНЫ ЗРЯЧИМ
БЕЗ ОБУЧЕНИЯ. В ОТЛИЧИЕ ОТ СИ-
СТЕМЫ БАРБЬЕ ЭТО БЫЛА НЕ СКОРО-
ПИСЬ И НЕ СОКРАЩЁННАЯ ЗАПИСЬ,А
ИМЕННО СПОСОБ ТОЧНОЙ ПЕРЕДАЧИ
КАЖДОЙ БУКВЫ АЛФАВИТА.
 СВОЮ СИСТЕМУ БРАЙЛЬ ОПУБЛИКОВАЛ

      ШВ,{I,]2025           ]13
ПОД ПРОСТЫМ И ПОНЯТНЫМ НАЗВАНИ-
ЕМ: "СПОСОБЫ НАПИСАНИЯ СЛОВ,МУ-
ЗЫКИ,ПЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ РЕЛЬЕФНЫХ
ТОЧЕК%.
 В СЛЕДУЮЩЕЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ БРАЙЛЬ
ВЫПУСТИЛ ТРИ КНИГИ:
 "МЕТОД НАПИСАНИЯ СЛОВ,МУЗЫКИ И
ПРОСТЫХ ПЕСЕН С ПОМОЩЬЮ ТОЧЕК,
ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЛЕПЫМИ И ПЕ-
РЕЛОЖЕННЫЙ ДЛЯ НИХ% (]1829);
 "МАЛЕНЬКИЙ СИНОПСИС АРИФМЕТИКИ
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ% (]1838);
 "НОВЫЙ МЕТОД ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ТОЧ-
КАМИ ФОРМЫ БУКВ,КАРТ,ГЕОМЕТРИЧЕ-
СКИХ ФИГУР,МУЗЫКАЛЬНЫХ СИМВОЛОВ
И Т.Д. ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЛЕПЫ-
МИ% (]1839).
 ПО ИРОНИИ СУДЬБЫ ПЕРВАЯ ИЗ КНИГ
БРАЙЛЯ БЫЛА НАПЕЧАТАНА С ПОМОЩЬЮ
РЕЛЬЕФНО-ЛИНЕЙНОГО ШРИФТА В. ГА-
ЮИ. В НЕЙ ГОВОРИЛОСЬ О НЕОБХОДИ-
МОСТИ СОЗДАНИЯ НОВОЙ СИСТЕМЫ
ПИСЬМА ДЛЯ КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ
ЗРЯЧИМИ И НЕЗРЯЧИМИ. И ТАКУЮ СИ-
СТЕМУ- ДЕКАПОЙНТ,ТАКТИЛЬНЫЙ ВА-
РИАНТ ЛАТИНСКОГО ШРИФТА НА ОСНО-
ВЕ ДЕСЯТИ ТОЧЕК,ТОЖЕ СОЗДАЛ ЛУИ

БРАЙЛЬ. ДЕКАПОЙНТ БЫЛ ПРЕДСТАВ-
ЛЕН ПУБЛИКЕ В ]1839 ГОДУ. БУКВЫ
СОХРАНИЛИ СВОЮ ЛИНЕЙНУЮ ФОРМУ И
ПОЭТОМУ БЫЛИ РАЗБОРЧИВЫ ДЛЯ ЗРЯ-
ЧИХ БЕЗ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ,
НО ЛИНИИ СОСТОЯЛИ ИЗ РЕЛЬЕФНЫХ
ТОЧЕК,ПОДОБНЫХ ТЕМ,ЧТО ИСПОЛЬЗУ-
ЮТСЯ В ШРИФТЕ БРАЙЛЯ. КАЖДАЯ
БУКВА СОДЕРЖАЛА ДЕСЯТЬ ТОЧЕК ПО
ВЫСОТЕ И РАЗНЫЕ ТОЧКИ ПО ШИРИНЕ
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ ФОРМЫ
ПЕЧАТИ.
 ПРОСТОТА АЛФАВИТА БРАЙЛЯ СРАЗУ
ПОНРАВИЛАСЬ УЧЕНИКАМ И ТЕМ ПРЕ-
ПОДАВАТЕЛЯМ ИНСТИТУТА,КОТОРЫЕ
САМИ БЫЛИ НЕЗРЯЧИМИ. ОНИ ГОРЯЧО
И БЕЗОГОВОРОЧНО В ТЕЧЕНИЕ МНОГИХ
ЛЕТ ПОДДЕРЖИВАЛИ СОЗДАТЕЛЯ РЕЛЬ-
ЕФНО-ТОЧЕЧНОГО ШРИФТА. А ВОТ ВСЕ
ЗРЯЧИЕ УЧИТЕЛЯ,СОСТАВЛЯВШИЕ
БОЛЬШИНСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО
КОРПУСА,ОКАЗАЛИСЬ ПРОТИВ. ВЕДЬ
ДЛЯ ТОГО,ЧТОБЫ ПРИЗНАТЬ УДОБСТВО
АЛФАВИТА БРАЙЛЯ,ТИФЛОПЕДАГОГИ
ДОЛЖНЫ БЫЛИ САМИ СНАЧАЛА ВЫУЧИТЬ
НОВЫЙ АЛФАВИТ,РУШИЛСЯ ЕСТЕСТВЕН-
НЫЙ ДЛЯ НИХ ПОРЯДОК: ТЕПЕРЬ НЕ
СЛЕПЫЕ ДОЛЖНЫ БЫЛИ УЧИТЬСЯ У

      ШВ,{I,]2025           ]15
ЗРЯЧЕГО,А ЗРЯЧИЕ У СЛЕПОГО. 
 В ]1832 ГОДУ ЛУИ БРАЙЛЬ ПРЕД-
СТАВИЛ СВОЙ "МЕТОД НАПИСАНИЯ
СЛОВ,МУЗЫКИ И ПРОСТЫХ ПЕСЕН С
ПОМОЩЬЮ ТОЧЕК,ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
СЛЕПЫМИ И ПЕРЕЛОЖЕННЫЙ ДЛЯ НИХ%
НА КОНКУРС АЛФАВИТОВ ДЛЯ НЕЗРЯ-
ЧИХ,ОРГАНИЗОВАННЫЙ ШОТЛАНДСКОЙ
АКАДЕМИЕЙ ИСКУССТВ В ЭДИНБУРГЕ.
ЕГО РАБОТА ПОЧТИ НЕ ВЫЗВАЛА ИН-
ТЕРЕСА. ПРИ ЖИЗНИ ЛУИ БРАЙЛЬ НЕ
ПРИОБРЁЛ ИЗВЕСТНОСТИ,А ЕГО СИ-
СТЕМА ОСТАВАЛАСЬ ДЛЯ НАУЧНОГО
МИРА СКОРЕЕ ЗАБАВНОЙ ДИКОВИНКОЙ.
СИСТЕМУ БРАЙЛЯ НЕ ПРЕПОДАВАЛИ
ДАЖЕ В ИНСТИТУТЕ,ГДЕ ОН РАБОТАЛ
МНОГИЕ ГОДЫ.
 ПОСЛЕ СМЕРТИ В. ГАЮИ ЕГО ПОСЛЕ-
ДОВАТЕЛИ РАТОВАЛИ ЗА ВЕРНОСТЬ
ЕГО МЕТОДАМ И БЫЛИ ПРОТИВ НОВО-
ВВЕДЕНИЙ. РАЗВЕРНУЛИСЬ МЕТОДОЛО-
ГИЧЕСКИЕ БАТАЛИИ. ДОШЛО ДО ТОГО,
ЧТО ДИРЕКТОР ИНСТИТУТА БЫЛ УВО-
ЛЕН ЗА ТО,ЧТО В ]1837 ГОДУ НАПЕ-
ЧАТАЛ ШРИФТОМ БРАЙЛЯ УЧЕБНИК ИС-
ТОРИИ. ЭТО БЫЛА ПЕРВАЯ КНИГА,ИЗ-
ДАННАЯ НОВЫМ ШРИФТОМ: ]152 СТРА-

НИЦЫ,]1,75 КГ.
 БЛАГОДАРЯ НАСТОЙЧИВОСТИ УЧЕНИ-
КОВ ЛУИ БРАЙЛЯ ЕГО СИСТЕМА БЫЛА
ОФИЦИАЛЬНО ПРИЗНАНА ВО ФРАНЦИИ В
]1854 ГОДУ,СПУСТЯ ДВА ГОДА ПОСЛЕ
ЕГО СМЕРТИ. ВСКОРЕ ОНА РАСПРО-
СТРАНИЛАСЬ ВО ФРАНКОЯЗЫЧНЫХ
СТРАНАХ;А МИРОВОЕ ПРИЗНАНИЕ ПО-
ЛУЧИЛА НА ПАРИЖСКОМ МЕЖДУНАРОД-
НОМ КОНГРЕССЕ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ УЧА-
СТИ СЛЕПЫХ И ГЛУХОНЕМЫХ В ]1878
ГОДУ,В КОТОРОМ УЧАСТВОВАЛ И ДЕ-
ЛЕГАТ ОТ РОССИИ. 
 К ]1882 ГОДУ ШРИФТ БРАЙЛЯ ИС-
ПОЛЬЗОВАЛСЯ В БОЛЬШИНСТВЕ УЧЕБ-
НЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ. В
РОССИИ ПЕРВАЯ КНИГА,НАПЕЧАТАННАЯ
шрифтом БРАЙЛя,ПОЯВИЛАСЬ В ]1885
ГОДУ. ЭТО БЫЛИ СТО ЭКЗЕМПЛЯРОВ
"СБОРНИКА СТАТЕЙ ДЛЯ ДЕТСКОГО
ЧТЕНИЯ,ИЗДАННОГО И ПОСВЯЩЁННОГО
СЛЕПЫМ ДЕТЯМ АННОЮ АДЛЕР%. ИС-
КЛЮЧЕНИЕ ДОЛГОЕ ВРЕМЯ СОСТАВЛЯЛИ
США,НО И ТАМ В ]1916 ГОДУ ШРИФТ
БРАЙЛЯ БЫЛ ОФИЦИАЛЬНО ПРИНЯТ В
ШКОЛАХ ДЛЯ СЛЕПЫХ.
 ЛУИ БРАЙЛЬ УМЕР В МАРТЕ ]1852
ГОДА,НЕ ДОЖДАВШИСЬ ОФИЦИАЛЬНОГО

      ШВ,{I,]2025           ]17
ПРИЗНАНИЯ СВОЕЙ СИСТЕМЫ. ОН ПРО-
ЖИЛ НЕДОЛГУЮ ЖИЗНЬ,НО ИМЯ ЕГО
ОСТАНЕТСЯ В ВЕКАХ. ПОКА ЛЮДИ БУ-
ДУТ СЛЕПНУТЬ ОТ ВОЙН И ТЕРАКТОВ,
ОТ БОЛЕЗНЕЙ И НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧА-
ЕВ,ОНИ БУДУТ БЛАГОДАРНЫ СИСТЕМЕ
БРАЙЛЯ И ЕЁ СОЗДАТЕЛЮ.
 СПУСТЯ ПОЧТИ ДВА ВЕКА ШРИФТ
БРАЙЛЯ НЕ СДАЁТ ПОЗИЦИЙ. Он обо-
гатился КОМПЛЕКСНой СИСТЕМой МА-
ТЕМАТИЧЕСКИХ И естественноНАУЧ-
НЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ,современной за-
писью нотныз текстов и нашёл
применение в электронных
устройствах с брайлевским выво-
дом-и}/или вводом.
 В ]1952 ГОДУ В МИРЕ ОТМЕЧАЛОСЬ
СТОЛЕТИЕ СО ДНЯ СМЕРТИ БРАЙЛЯ. С
ТЕХ ПОР К НЕМУ ПРИШЛА НАСТОЯЩАЯ
СЛАВА,КОТОРАЯ ВЫШЛА ЗА ПРЕДЕЛЫ
УЗКОГО КРУГА ПЕДАГОГОВ И ИССЛЕ-
ДОВАТЕЛЕЙ.
 В ]1952 ГОДУ ФРАНЦУЗСКИЕ ВЛАСТИ
РЕШИЛИ ПЕРЕНЕСТИ ПРАХ БРАЙЛЯ В
ПАНТЕОН. 
 В ]1956 ГОДУ В КУВРЕ ОТКРЫТ
ДОМ-МУЗЕЙ ЛУИ БРАЙЛЯ.

 В ]1992 ГОДУ В ЕГО ЧЕСТЬ НАЗВАН
АСТЕРОИД. 
 С ]2019 ГОДА ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ АЗ-
БУКИ БРАЙЛЯ ОТМЕЧАЕТСЯ ]4 ЯНВА-
РЯ,В ДЕНЬ ЕГО РОЖДЕНИЯ.
 ПАМЯТНИКИ ЛУИ БРАЙЛЮ ЕСТЬ ПО
ВСЕМУ МИРУ. В ЕГО ЧЕСТЬ ВЫПУЩЕНЫ
МОНЕТЫ И МАРКИ,О НёМ НАПИСАНО
НЕСКОЛЬКО КНИГ. БРИТАНСКАЯ ЭН-
ЦИКЛОПЕДИЯ ВКЛЮЧИЛА БРАЙЛЯ В
СПИСОК "]100 САМЫХ ВЛИЯТЕЛЬНЫХ
ИЗОБРЕТАТЕЛЕЙ ВСЕХ ВРЕМЁН%. 

        К ]100-ЛЕТИЮ ВОС
    У ИСТОКОВ ОТЕЧЕСТВЕННОГО
    КНИГОПЕЧАТАНИЯ ПО БРАЙЛЮ
 АННА АЛЕКСАНДРОВНА АДЛЕР,ОСНО-
ВОПОЛОЖНИЦА ИЗДАНИЯ КНИГ ДЛЯ
СЛЕПЫХ В РОССИИ,ВЫСТУПАЯ НА {II
СЪЕЗДЕ РУССКИХ ДЕЯТЕЛЕЙ ПО ТЕХ-
НИЧЕСКОМУ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ
ОБРАЗОВАНИЮ В ]1895 ГОДУ,ГОВОРИ-
ЛА: "КНИГА ЕСТЬ ТО СВЯЗУЮЩЕЕ
ЗВЕНО,КОТОРОЕ СОЕДИНЯЕТ СЛЕПОГО
СО ЗРЯЧИМ. НАУЧИТЬ ЧИТАТЬ СЛЕПЫХ
И СОСТАВИТЬ ХОРОШУЮ БИБЛИОТЕКУ
ДЛЯ ИХ УПОТРЕБЛЕНИЯ ЕСТЬ ПЕРВЫЕ
ЗАДАЧИ,К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ КОТОРЫХ

      ШВ,{I,]2025           ]19
НАДО СТРЕМИТЬСЯ%. И ЕЁ СЛОВА НЕ
РАЗОШЛИСЬ С ДЕЛОМ: СОРОК ЧЕТЫРЕ
ГОДА СВОЕЙ ЖИЗНИ ОНА ПОСВЯТИЛА
БЛАГОРОДНЕЙШЕМУ ДЕЛУ- ОБРАЗОВА-
НИЮ И ПРОСВЕЩЕНИЮ НЕЗРЯЧИХ ЛЮ-
ДЕЙ.
 АННА АДЛЕР РОДИЛАСЬ В МОСКВЕ В
]1856 ГОДУ,ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ ПРО-
ВЕЛА В КАЗАНИ. ЕЁ ОТЕЦ,ПОЛКОВНИК
КОРПУСА ВОЕННЫХ ТОПОГРАФОВ,ПОЛУ-
ЧИЛ ТУДА НАЗНАЧЕНИЕ,И СЕМЬЯ ПО-
СЛЕДОВАЛА ЗА НИМ. СЕРЬЁЗНАЯ И
ВДУМЧИВАЯ,ОНА ОТЛИЧНО УЧИЛАСЬ В
ГИМНАЗИИ И ОКОНЧИЛА ЕЁ В ]1874
ГОДУ С СЕРЕБРЯНОЙ МЕДАЛЬЮ. ЕЩЁ В
СТЕНАХ ГИМНАЗИИ ЗАРОДИЛАСЬ ЕЁ
ТЯГА К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ПРОСВЕ-
ТИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ,СТАВШЕЙ ВПО-
СЛЕДСТВИИ ЕЁ ЛЮБИМОЙ ПРОФЕССИЕЙ
И СМЫСЛОМ ВСЕЙ ЕЁ ЖИЗНИ.
 В ]1874 ГОДУ АННА ОКОНЧИЛА ПЕ-
ДАГОГИЧЕСКИЕ КУРСЫ И ПОЛУЧИЛА
ЗВАНИЕ ДОМАШНЕЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ,НО
ЕЙ ХОТЕЛОСЬ БОЛЬШЕГО. СРАЗУ ПО
ОКОНЧАНИИ КУРСОВ ОНА С ГОЛОВОЙ
УШЛА В ОБЩЕСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬ-
НОСТЬ: УЧАСТВОВАЛА В БЛАГОТВОРИ-

ТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ В ГОДЫ РУС-
СКО-ТУРЕЦКОЙ ВОЙНЫ ]1877- ]1878
ГОДОВ,ПОМОГАЛА ГОЛОДАЮЩИМ В СА-
МАРСКОЙ И УФИМСКОЙ ГУБЕРНИЯХ,ОТ-
КРЫЛА НАРОДНУЮ БИБЛИОТЕКУ-ЧИ-
ТАЛЬНЮ В СТЕРЛИТАМАКСКОМ УЕЗДЕ.
 ]1880-Е ГОДЫ СТАЛИ НАЧАЛОМ ЕЁ
ПОЧТИ ]45-ЛЕТНЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА
ПОПРИЩЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ СЛЕПЫХ. АННА
АДЛЕР БЫЛА ГЛУБОКО УВЛЕЧЕНА НО-
ВОЙ ИДЕЕЙ- НЕОТЛОЖНОЙ НЕОБХОДИ-
МОСТЬЮ ИЗМЕНЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ ГОСУ-
ДАРСТВА И ОБЩЕСТВА К ИНВАЛИДАМ.
ОТКРЫТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ БОГОУГОД-
НЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ЗА
СЧЁТ ПОЖЕРТВОВАНИЙ БЛАГОТВОРИТЕ-
ЛЕЙ ОБЕСПЕЧИВАЛО ЛИШЬ ИХ ФИЗИЧЕ-
СКОЕ ВЫЖИВАНИЕ. ЗА РЕДКИМ ИСКЛЮ-
ЧЕНИЕМ ОНИ БЫЛИ ЛИШЕНЫ ВОЗМОЖНО-
СТИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ЗАРАБАТЫВАТЬ
НА ЖИЗНЬ И БЫЛИ ОБРЕЧЕНЫ НА ЖАЛ-
КОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ.
 О ТОМ,КАК ЖИВЁТСЯ ИНВАЛИДАМ,АН-
НА ЗНАЛА НА СОБСТВЕННОМ ОПЫТЕ. В
СЕМЬ ЛЕТ ОНА ЗАБОЛЕЛА И НА ВСЮ
ЖИЗНЬ ОСТАЛАСЬ ХРОМОЙ. СЛОЖНЕЕ
ВСЕГО БЫЛО СО СЛЕПЫМИ. ЗДЕСЬ
ТРЕБОВАЛСЯ ПРИНЦИПИАЛЬНО ИНОЙ И

      ШВ,{I,]2025           ]21
ОЧЕНЬ НЕПРОСТОЙ ПОДХОД.
 ПОСЛЕ РУССКО-ТУРЕЦКОЙ ВОЙНЫ
ЖИЗНЬ ПОСТАВИЛА СО ВСЕЙ ОСТРОТОЙ
ВОПРОС О НЕОБХОДИМОСТИ ВСЕСТО-
РОННЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ТАКОЙ
ОБЕЗДОЛЕННОЙ ЧАСТИ ОБЩЕСТВА,КАК
СЛЕПЫЕ. БЫЛО УЧРЕЖДЕНО "ПОПЕЧИ-
ТЕЛЬСТВО ИМПЕРАТРИЦЫ МАРИИ АЛЕК-
САНДРОВНЫ О СЛЕПЫХ%. ЗАБОТЫ О
ПОЛОЖЕНИИ СЛЕПЫХ,КАК И ДРУГИХ
ИНВАЛИДОВ,ВЗВАЛИЛИ НА СВОИ ПЛЕЧИ
ЭНТУЗИАСТЫ-БЛАГОТВОРИТЕЛИ. ТАКИМ
ЭНТУЗИАСТОМ СТАЛА И АННА АДЛЕР.
 ЧЕЛОВЕК ШИРОКО ОБРАЗОВАННЫЙ,
ВЛАДЕЮЩИЙ НЕСКОЛЬКИМИ ИНОСТРАН-
НЫМИ ЯЗЫКАМИ,АННА АЛЕКСАНДРОВНА
НАШЛА СФЕРУ ПРИМЕНЕНИЯ СВОИХ ПЕ-
ДАГОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ОТКРЫТОМ В
]1882 ГОДУ МОСКОВСКОМ УЧЕБНО-
ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ЗАВЕДЕНИИ ДЛЯ
СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ. ОНА СТАНОВИТСЯ
ЧЛЕНОМ РАСПОРЯДИТЕЛЬНОГО КОМИТЕ-
ТА ШКОЛЫ И ОДНОЙ ИЗ ЕЁ ПОПЕЧИ-
ТЕЛЬНИЦ. ПОД РУКОВОДСТВОМ ОСНО-
ВОПОЛОЖНИКА РУССКОЙ ТИФЛОПЕДАГО-
ГИКИ А.И. СКРЕБИЦКОГО АННА АЛЕК-
САНДРОВНА ОВЛАДЕЛА СИСТЕМОЙ

БРАЙЛЯ И ВВЕЛА ИЗУЧЕНИЕ РЕЛЬЕФ-
НО-ТОЧЕЧНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ В ПРО-
ГРАММУ ОБУЧЕНИЯ МОСКОВСКОЙ ШКОЛЫ
ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ.
 ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ ПОМИМО ГРАМОТЫ
ОБУЧАЛИ ПЛЕТЕНИЮ КОРЗИН,ВЯЗАНИЮ
ЧУЛОК,ШИТЬЮ ОДЕЯЛ. И ЗАНИМАЛИСЬ
ОНИ ЭТИМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ,ТЕМ БО-
ЛЕЕ,ЧТО ПЛОДЫ ИХ ТРУДОВ НЕПЛОХО
РАСКУПАЛИСЬ. 
 С ОБУЧЕНИЕМ ГРАМОТЕ БЫЛО СЛОЖ-
НЕЕ. В СТРАНЕ ОТСУТСТВОВАЛИ
УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ
СЛЕПЫХ. ЗА ИХ СОЗДАНИЕ И ВЗЯЛАСЬ
АННА АЛЕКСАНДРОВНА. ВСЮ СВОЮ
ЭНЕРГИЮ ОНА СОСРЕДОТОЧИЛА НА
РАЗРАБОТКЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВА-
НИЯ. ПРИ ЕЁ НЕПОСРЕДСТВЕННОМ
УЧАСТИИ В ШКОЛЕ РАЗРАБАТЫВАЛИСЬ
МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НЕЗРЯЧИМ
РУССКОГО ЯЗЫКА,ЛИТЕРАТУРЫ,АРИФ-
МЕТИКИ,ИСТОРИИ,ГЕОГРАФИИ,ЕСТЕ-
СТВОЗНАНИЯ,БЫЛО ПОЛОЖЕНО НАЧАЛО
СОЗДАНИЮ ФОНДА УЧЕБНЫХ И РЕЛЬЕФ-
НО-НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ,ВЫПИСАННЫХ
ИЗ-ЗА ГРАНИЦЫ. ОНА СОБСТВЕННО-
РУЧНО НАПИСАЛА РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫМ
ШРИФТОМ ПОСОБИЕ ПО НОТНОЙ ЗАПИ-

      ШВ,{I,]2025           ]23
СИ,И ВОСПИТАННИКИ МОСКОВСКОЙ
ШКОЛЫ СТАЛИ ОСВАИВАТЬ ИГРУ НА
МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ НЕ НА
СЛУХ,А ПО брайлевским НОТАМ.
 В ]1884 ГОДУ АННА АЛЕКСАНДРОВНА
ОТПРАВИЛАСЬ ЗА ГРАНИЦУ,ЧТОБЫ ОБ-
СТОЯТЕЛЬНО ИЗУЧИТЬ ОПЫТ РАБОТЫ
УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕ-
ТЕЙ В СТРАНАХ ЗАПАДНой европы.
БОЛЕЕ ВСЕГО ЕЁ ИНТЕРЕСОВАЛИ СПО-
СОБЫ ПЕЧАТАНИЯ БРАЙЛЕВСКИХ КНИГ
И ИЗГОТОВЛЕНИЯ РЕЛЬЕФНЫХ РИСУН-
КОВ. ОНА ПОБЫВАЛА В ВЕНСКОМ КО-
РОЛЕВСКОМ,ПРУССКОМ ЦЕНТРАЛЬНОМ И
ДРЕЗДЕНСКОМ ИНСТИТУТАХ ДЛЯ СЛЕ-
ПЫХ ДЕТЕЙ И ПОЗАИМСТВОВАЛА МНОГО
ПОЛЕЗНОГО ИЗ БЕСЦЕННОГО ОПЫТА
РАБОТЫ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ АВСТРИИ
И ГЕРМАНИИ.
 ПОНИМАЯ,ЧТО БЕЗ КНИГ,ДОСТУПНЫХ
ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ,ОБ ИХ ОБРАЗОВАНИИ
НЕ МОЖЕТ БЫТЬ И РЕЧИ,АННА АЛЕК-
САНДРОВНА,НЕ ДОЖИДАЯСЬ ЧТО КТО-
НИБУДЬ КОГДА-НИБУДЬ ЗАЙМЁТСЯ РЕ-
ШЕНИЕМ ЭТОЙ ПРОБЛЕМЫ,РЕШИЛА СА-
МОСТОЯТЕЛЬНО ЗАНЯТЬСЯ ПЕЧАТАНИЕМ
БРАЙЛЕВСКИХ КНИГ. ОНА НЕ СТАЛА

ОБРАЩАТЬСЯ В РАЗНЫЕ БЛАГОТВОРИ-
ТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ,А В ]1884
ГОДУ НА СОБСТВЕННЫЕ ДЕНЬГИ ВЫПИ-
САЛА ИЗ ГЕРМАНИИ ТИПОГРАФСКИЙ
СТАНОК-ПРЕСС,наборную машигу И
ДРУГИЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ,ЧТОБЫ ПРИ-
СТУПИТЬ К ПЕЧАТАНИЮ КНИГ ПО СИ-
СТЕМЕ БРАЙЛЯ.
 ПРОБЛЕМ ОКАЗАЛОСЬ ГОРАЗДО БОЛЬ-
ШЕ,ЧЕМ ПРЕДПОЛАГАЛОСЬ. ТОЛЬКО В
]1885 ГОДУ ПОСЛЕ ХОЖДЕНИЙ ПО КА-
БИНЕТАМ ЧИНОВНИКОВ В ТЕЧЕНИЕ ЦЕ-
ЛОГО ГОДА АННА АЛЕКСАНДРОВНА НА-
КОНЕЦ ПОЛУЧИЛА ОТ ВЛАСТЕЙ РАЗРЕ-
ШЕНИЕ НА ПРАВО ПЕРЕПЕЧАТКИ КНИГ
ПО СИСТЕМЕ БРАЙЛЯ В ТОЧНОМ СООТ-
ВЕТСТВИИ С ОРИГИНАЛОМ БЕЗ ПРО-
ХОЖДЕНИЯ В ЦЕНЗУРНОМ КОМИТЕТЕ,А
ТАКЖЕ ПРАВО ПЕЧАТАТЬ КНИГИ В
СВОЕЙ ТИПОГРАФИИ.
 ВСЁ НЕОБХОДИМОЕ ДЛЯ ПЕЧАТАНИЯ
КНИГ ОБОРУДОВАНИЕ АННА АЛЕКСАНд-
РОВНА ПРИВЕЗЛА В ПОДМОСКОВНОЕ
ИМЕНИЕ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ И ПРИСТУ-
ПИЛА К ПОДГОТОВКЕ ИЗДАНИЯ ПЕРВОЙ
В РОССИИ КНИГИ,НАПЕЧАТАННОЙ
ШРИФТОМ БРАЙЛЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
ОНА СОБСТВЕННОРУЧНО НАБИРАЛА

      ШВ,{I,]2025           ]25
ТЕКСТ,КОРРЕКТИРОВАЛА ЕГО И РАБО-
ТАЛА НА ПЕЧАТНОМ ПРЕССЕ. В НАБО-
РЕ КНИГИ ЕЙ ПОМОГАЛИ ЕЁ ПОДРУГА
Э.И. ГЕРМАН,РОДСТВЕННИЦЫ СЁСТРЫ
МЫШЕЦКИЕ И МАМА- НАДЕЖДА МИХАЙ-
ЛОВНА АДЛЕР.
 ПЕЧАТЬ КНИГ ТРУДНО ДАВАЛАСЬ
АННЕ АЛЕКСАНДРОВНЕ. ВСЁ ЧАЩЕ
ОБОСТРЯЛОСЬ ЗАБОЛЕВАНИЕ СУСТА-
ВОВ,МУЧАВШЕЕ ЕЁ ЕЩЁ С ДЕТСКИХ
ЛЕТ. ОДНАКО ЭТО НЕ ОСТАНАВЛИВАЛО
ЕЁ. ВОТ ЧТО ОНА ПИШЕТ В ОДНОМ ИЗ
ПИСЕМ: "...Я РАБОТАЮ КАЖДЫЙ ДЕНЬ
С ОДНОЙ ПОМОЩНИЦЕЙ,КОТОРАЯ УЖЕ
ОЧЕНЬ ХОРОШО ОСВОИЛАСЬ С ДЕЛОМ,
ЧЕРЕЗ ДЕНЬ ПРИХОДЯТ ЕЩЁ ДВЕ,КО-
ТОРЫЕ ПОМОГАЮТ НАБИРАТЬ ИЛИ РАЗ-
БИРАТЬ,СМОТРЯ ПО НАДОБНОСТИ. РА-
БОТАЮ С ]10 ДО ]4-Х,А ПОТОМ ЕЩЁ
Я ОДНА ВЕСЬ ВЕЧЕР. МАМА ТОЖЕ ПО-
МОГАЕТ КОРРЕКТИРОВАТЬ. ПРИ ТАКОЙ
УСИЛЕННОЙ ПОМОЩИ УДАЁТСЯ ОТПЕЧА-
ТАТЬ В ДЕНЬ ОДНУ СТРАНИЦУ В ]120
ЭКЗЕМПЛЯРАХ И НАБРАТЬ ЧАСТЬ ДРУ-
ГОЙ СТРАНИЦЫ,НЕ БОЛЕЕ%.
 БЫЛА ЕЩЁ ОДНА ПРОБЛЕМА- ОДНО-
ВРЕМЕННО И МАТЕРИАЛЬНОГО,И ЭТИ-

ЧЕСКОГО ПЛАНА. СКОЛЬКО ЭТИ КНИГИ
ДОЛЖНЫ СТОИТЬ? АННА АЛЕКСАНДРОВ-
НА ХОТЕЛА БЫ РАЗДАВАТЬ ИХ БЕС-
ПЛАТНО. НО ТАКОЙ ВОЗМОЖНОСТИ У
НЕЁ НЕТ. БУМАГА И ПРОЧЕЕ ТРЕБУЮТ
ДЕНЕГ. ОНА ПИШЕТ: "ОТНОСИТЕЛЬНО
ЦЕНЫ КНИГ Я ПОЛОЖИТЕЛЬНО СТАНОВ-
ЛЮСЬ В ТУПИК... ОТНОСИТЕЛЬНО ЖЕ
ОЦЕНКИ ТРУДА НЕ МОЖЕТ БЫТЬ И РЕ-
ЧИ,Т.К. Я ХОЧУ,ЧТОБЫ КНИГИ БЫЛИ
НЕ ОСОБЕННО ДОРОГИЕ,ДА И,КРОМЕ
ТОГО,ИЗДАНИЕ МОЖЕТ ВЫЙТИ НЕБЕЗ-
УКОРИЗНЕННЫМ;ДА МОЖНО И В ИСТО-
РИИ УПОМЯНУТЬ,ЧТО ЭТИ КНИГИ ДЕ-
ШЕВЛЕ ПОТОМУ,ЧТО ДАРОВОЙ
ТРУД...% В КОНЦЕ КОНЦОВ ОНА РЕ-
ШАЕТ УСТАНАВЛИВАТЬ ДЛЯ РАЗНЫХ
ПОКУПАТЕЛЕЙ РАЗНЫЕ ЦЕНЫ. ДЛЯ
СВОЕЙ ШКОЛЫ,КОНЕЧНО,ДЕШЕВЛЕ ВСЕ-
ГО.
 В КОНЦЕ ]1885 ГОДА РАБОТА НАД
КНИГОЙ "СБОРНИК СТАТЕЙ ДЛЯ ДЕТ-
СКОГО ЧТЕНИЯ,ИЗДАННЫЙ И ПОСВЯ-
ЩЁННЫЙ СЛЕПЫМ ДЕТЯМ АННОЮ АД-
ЛЕР%,БЫЛА ЗАВЕРШЕНА. В СБОРНИК
ВОШЛИ ]5 СТИХОТВОРЕНИЙ НЕКРАСО-
ВА,]15 НЕБОЛЬШИХ РАССКАЗОВ ДЛЯ
ЧТЕНИЯ,РАССКАЗ "ЦАРЬ-РАБОТНИК%

      ШВ,{I,]2025           ]27
КОРНИЛОВИЧА,"МЕХАНИК-САМОУЧКА% О
КУЛИБИНЕ,"АЛЕКСАНДР {II- ЦАРЬ
ОСВОБОДИТЕЛЬ%,БИОГРАФИЯ ЛУИ
БРАЙЛЯ ИЗ КНИГИ Г. КУЛЯ,ПЕРЕВЕ-
ДЁННАЯ А.А. АДЛЕР С НЕМЕЦКОГО
ЯЗЫКА. В ЭТОМ ИЗДАНИИ ОНА УДАЧНО
СОЕДИНИЛА ЭЛЕМЕНТЫ БУКВАРЯ,ХРЕ-
СТОМАТИИ И КНИГИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ.
ЧТОБЫ НАПЕЧАТАТЬ КНИГУ ОБЪЁМОМ
]67 СТРАНИЦ ТИРАЖОМ В ]100 ЭК-
ЗЕМПЛЯРОВ,АННЕ АЛЕКСАНДРОВНЕ ПО-
ТРЕБОВАЛОСЬ ПЯТЬ МЕСЯЦЕВ.
 ТАК АННА АЛЕКСАНДРОВНА АДЛЕР
СТАЛА ПЕРВОЙ В РОССИИ,КТО НАПЕ-
ЧАТАЛ КНИГУ ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ
РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫМ ШРИФТОМ ЛУИ
БРАЙЛЯ. ПО СВОЕМУ КАЧЕСТВУ ИЗДА-
НИЕ НЕ УСТУПАЛО ЛУЧШИМ ИНОСТРАН-
НЫМ ОБРАЗЦАМ. С ТЕХ ПОР ]1885
ГОД ПРИНЯТО СЧИТАТЬ ГОДОМ РОЖДЕ-
НИЯ БРАЙЛЕВСКОЙ ПЕЧАТИ В РОССИИ.
ТРУД АННЫ АДЛЕР ПОЛУЧИЛ ВЫСОКУЮ
ОЦЕНКУ СО СТОРОНЫ ТЕХ,КОМУ БЫЛА
ДОРОГА СУДЬБА ОБРАЗОВАНИЯ СЛЕПЫХ
В РОССИИ. СООБЩЕНИЯ О ВЫХОДЕ
КНИГИ АННЫ АДЛЕР ПОЯВИЛИСЬ В
РАЗЛИЧНЫХ ГАЗЕТАХ И ЖУРНАЛАХ И

ДАЖЕ ЗА ГРАНИЦЕЙ.
 В ]1887 ГОДУ ВЫШЛА ВТОРАЯ
БРАЙЛЕВСКАЯ КНИГА НА РУССКОМ
ЯЗЫКЕ- "СБОРНИК СТАТЕЙ ДЛЯ СЛЕ-
ПЫХ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА%.
СОСТАВИЛА И НАПЕЧАТАЛА ЕЁ ТОЖЕ
АННА АДЛЕР. КОНКУРЕНТОВ У НЕЁ ЗА
ДВА ГОДА,К СОЖАЛЕНИЮ,НЕ ПОЯВИ-
ЛОСЬ. В КНИГУ ВОШЛИ ОЧЕРКИ О ЛО-
МОНОСОВЕ И КРЕСТЬЯНСКОМ САМОРОД-
КЕ СЕМЁНЕ ВЛАСОВЕ,КОТОРЫЙ СТАЛ
УЧЁНЫМ И ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ,И РАССКАЗ
О ЗАМЕЧАТЕЛЬНОМ ФРАНЦУЗСКОМ СЛЕ-
ПОМ НАСТРОЙЩИКЕ КЛАВИШНЫХ ИН-
СТРУМЕНТОВ И ФОРТЕПЬЯННОМ МАСТЕ-
РЕ К. МОНТАЛЕ. ЮНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ НЕ
ТОЛЬКО ОСВАИВАЛ БРАЙЛЕВСКИЙ
ШРИФТ,НО ЗАОДНО И УЗНАВАЛ,ЧТО
ПРИ ЖЕЛАНИИ ОН МОЖЕТ СТАТЬ ВЫСО-
КОКВАЛИФИЦИРОВАННЫМ И ХОРОШО
ОПЛАЧИВАЕМЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ. КАК
ТАЛАНТЛИВЫЙ ПЕДАГОГ АННА АЛЕК-
САНДРОВНА ПРЕКРАСНО ПОНИМАЛА,НА-
СКОЛЬКО ВАЖНУЮ РОЛЬ МОЖЕТ ИГРАТЬ
ФОРМИРОВАНИЕ У РЕБЁНКА ПОЗИТИВ-
НОЙ МОТИВАЦИИ В ЕГО ВЗРОСЛОЙ
ЖИЗНИ.
 В ]1888 ГОДУ В МОСКОВСКОМ МУЗЕЕ

      ШВ,{I,]2025           ]29
ПРИКЛАДНЫХ ЗНАНИЙ (НЫНЕ ПОЛИТЕХ-
НИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ) ПРИ УЧЕБНОМ ОТ-
ДЕЛЕ БЫЛА ОРГАНИЗОВАНА СПЕЦИАЛЬ-
НАЯ КОМИССИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЛЕ-
ПЫХ,ЕЁ ПРЕДСЕДАТЕЛЕМ СТАЛА АННА
АЛЕКСАНДРОВНА. ОНА СУМЕЛА ОБЪ-
ЕДИНИТЬ В КОМИССИИ ЛЮДЕЙ,ЗАИНТЕ-
РЕСОВАННЫХ В СОЗДАНИИ КОЛЛЕКЦИЙ
ПОСОБИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СЛЕПЫХ. ДЛЯ
ПОПОЛНЕНИЯ ЭТИХ КОЛЛЕКЦИЙ АННА
АЛЕКСАНДРОВНА ИСПОЛЬЗОВАЛА ЛИЧ-
НЫЕ КОНТАКТЫ С ВЕДУЩИМИ ЗАРУБЕЖ-
НЫМИ ТИФЛОЛОГАМИ. В МУЗЕЙ ПОСТУ-
ПАЛИ РЕЛЬЕФНЫЕ КНИГИ И КАРТЫ,
ПРИБОРЫ ДЛЯ ПИСЬМА,МОДЕЛИ ГЕО-
МЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ И ЖИВОТНЫХ,А ТА-
КЖЕ ДРУГИЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ И ИЗ-
ДЕЛИЯ,ВЫПОЛНЕННЫЕ НЕЗРЯЧИМИ УЧА-
ЩИМИСЯ: ПЛЕТЁНЫЕ КОРЗИНЫ И КРЕС-
ЛА,ВЯЗАНИЕ И ДР. В КОЛЛЕКЦИИ ВО-
ШЛИ ЭКСПОНАТЫ,ПОЛУЧЕННЫЕ ИЗ ШКОЛ
ДЛЯ СЛЕПЫХ РОССИИ. АННА АЛЕК-
САНДРОВНА ПЕРЕДАЛА В СОБРАНИЕ
МУЗЕЯ НАУЧНУЮ И МЕТОДИЧЕСКУЮ ЛИ-
ТЕРАТУРУ ИЗ СВОЕЙ ЛИЧНОЙ БИБЛИО-
ТЕКИ.
 В ]1892 ГОДУ СОСТОЯЛСЯ ПЕРВЫЙ

ВЫПУСК УЧАЩИХСЯ МОСКОВСКОЙ ШКОЛЫ
ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ,ОНИ ВСТУПАЛИ В
САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ЖИЗНЬ. У БРАЙ-
ЛЕВСКОЙ КНИГИ ПОЯВИЛИСЬ ВЗРОСЛЫЕ
ЧИТАТЕЛИ. ДЛЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ИХ
ПОТРЕБНОСТЕЙ В ЧТЕНИИ ТРЕБОВА-
ЛИСЬ НЕ ТОЛЬКО КНИГИ,НО И БИБ-
ЛИОТЕКА. И АННА АЛЕКСАНДРОВНА
ВЗЯЛА НА СЕБЯ ИНИЦИАТИВУ ПО СОЗ-
ДАНИЮ СПЕЦИАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ
СЛЕПЫХ В МОСКВЕ. БИБЛИОТЕКА ОБ-
УСТРАИВАЕТСЯ В РУМЯНЦЕВСКОМ МУ-
ЗЕЕ,В ИСТОРИЧЕСКОМ ДОМЕ ПАШКОВА.
 С НАЧАЛОМ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
В ]1914 ГОДУ АННА АЛЕКСАНДРОВНА
ПРАКТИЧЕСКИ ПОЛНОСТЬЮ ПРЕКРАЩАЕТ
ЗАНИМАТЬСЯ ТИФЛОПЕДАГОГИКОЙ И
КНИГОИЗДАТЕЛЬСТВОМ И ВСТУПАЕТ В
НИКОЛЬСКУЮ ОБЩИНУ СЕСТЁР МИЛО-
СЕРДИЯ РОССИЙСКОГО КРАСНОГО КРЕ-
СТА. ВСЁ СВОЁ ВРЕМЯ И ВСЕ СИЛЫ
ОНА ОТДАёТ ПОМОЩИ РАНЕНЫМ.
 РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ПОТРЯСЕНИЯ,ПЕРВАЯ
МИРОВАЯ,А ЗАТЕМ ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙ-
НА НАНЕСЛИ УДАР ПО ЕЩЁ НЕ ОКРЕП-
ШЕМУ КНИГОИЗДАТЕЛЬСКОМУ,БИБЛИО-
ТЕЧНОМУ И МУЗЕЙНОМУ ДЕЛУ СЛЕПЫХ.
РАЗЛАЖЕННАЯ СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО

      ШВ,{I,]2025           ]31
ОБУЧЕНИЯ,ЛИКВИДАЦИЯ ЗАЧАТОЧНЫХ
ФОРМ ЛЬГОТНОГО,СОЦИАЛЬНОГО ОБ-
СЛУЖИВАНИЯ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ,
НАКОНЕЦ,УПРАЗДНЕНИЕ ВСЕХ ПОПЕЧИ-
ТЕЛЬСКИХ ОБЩЕСТВ ЛИШИЛИ НЕЗРЯЧИХ
ВСЕГО ЦЕННОГО И ПОЛЕЗНОГО,ЧТО
БЫЛО ДОСТИГНУТО К ТОМУ ВРЕМЕНИ.
 ВСЁ ПРЕДСТОЯЛО НАЛАЖИВАТЬ ЗАНО-
ВО. АННА АЛЕКСАНДРОВНА ГОТОВА И
К ЭТОМУ. В ]1923 ГОДУ ОНА АКТИВ-
НО УЧАСТВОВАЛА В РАБОТЕ ПО СО-
ЗДАНИЮ ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
СЛЕПЫХ И В РАЗРАБОТКЕ ПЕРВОГО
УСТАВА ВОС И В ПОДГОТОВКЕ К ИЗ-
ДАНИЮ ЖУРНАЛА "ЖИЗНЬ СЛЕПЫХ%.
 ]22 ИЮЛЯ ]1924 ГОДА АННА АЛЕК-
САНДРОВНА АДЛЕР СКОНЧАЛАСЬ ПОСЛЕ
ТЯЖЁЛОЙ БОЛЕЗНИ,НЕ ДОЖИВ ВСЕГО
НЕСКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ ДО ОТКРЫТИЯ
{I СЪЕЗДА ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕ-
СТВА СЛЕПЫХ.
 ВЗГЛЯДЫ АННЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ АД-
ЛЕР НА ПЕДАГОГИКУ ОСТАЮТСЯ АКТУ-
АЛЬНЫМИ И ПО СЕЙ ДЕНЬ. ОНА ПИСА-
ЛА: "СУДЬБА ВОСПИТАННИКА В БУДУ-
ЩЕМ ЗАВИСИТ ОТ ТОГО: ]1) ЧТО ОН
ЗНАЕТ,]2) ЧТО ОН ЛЮБИТ,]3) ЧТО

ОН МОЖЕТ. ПОЭТОМУ ЦЕЛЬ ВОСПИТА-
НИЯ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ СЛЕДУЮЩИМИ
СЛОВАМИ: ВОСПИТЫВАТЬ ТАК,ЧТОБЫ В
ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ ОН НАШЁЛ СЕБЯ:
 ]1) МОГУЩИМ ДЕЛАТЬ ДОБРОЕ,]2)
ЛЮБЯЩИМ ДЕЛАТЬ ДОБРО И ]3) ИМЕЮ-
ЩИМ СИЛУ СОВЕРШАТЬ ДОБРОЕ. С ТА-
КИМИ ЗАДАТКАМИ ВОСПИТАННИК НАЙ-
ДЁТ СЕБЯ СПОСОБНЫМ К ВЫПОЛНЕНИЮ
ГЛАВНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА НА
ЗЕМЛЕ%.

                   ЕВГЕНИЯ ЗУЕВА
       "СОБИРАТЕЛЬ ЗЁРЕН%
 ОДНАЖДЫ В ОДНОМ ФИЛЬМЕ,НАЗВАНИЕ
КОТОРОГО РАСТВОРИЛОСЬ ИЛИ РАССЫ-
ПАЛОСЬ НА МЕЛКИЕ КУСОЧКИ В МОЕЙ
ПАМЯТИ,Я ВОСХИТИЛАСЬ ПЕРСОНАЖЕМ,
КОТОРЫЙ РАЗГОВАРИВАЛ С ТКАНЬЮ.
ПОЖИЛОЙ ПОРТНОЙ,ВЫБИРАЯ ОТРЕЗ
ТКАНИ,ДОЛГО НА НЕГО СМОТРЕЛ,ЩУ-
ПАЛ,ПОДНОСИЛ К УХУ И ПЫТАЛСЯ
РАССЛЫШАТЬ В ТАИНСТВЕННОМ ШУРША-
НИИ ТКАНИ ТО,КАКИМ ИЗДЕЛИЕМ ОНА
ХОЧЕТ БЫТЬ. ЧТО ОН БУДЕТ ШИТЬ,
РЕШАЛА САМА ТКАНЬ,ОНА ШЕПТАЛА
ЕМУ: "ХОЧУ БЫТЬ ИГРИВОЙ БЛУЗКОЙ,
РОБКО ПРИКРЫВАЮЩЕЙ ПЛЕЧИ%. ИЛИ:

      ШВ,{I,]2025           ]33
"СШЕЙ ЛУЧШЕ СТРОГОЕ ПЛАТЬЕ,КОТО-
РОМУ ТАК ПОДОЙДёТ МОЙ ДЕЛОВОЙ
ТёМНО-ВИШНЁВЫЙ ОТТЕНОК...% И
ПОРТНОЙ ДЕЛАЛ ТАК,КАК ГОВОРИЛА
ЕМУ ТКАНЬ. "ЧУДАК-ЧЕЛОВЕК%,- ПО-
ДУМАЛА Я... И ВСЁ ЖЕ КАК ОН БЫЛ
ПРИТЯГАТЕЛЕН И НЕОБЫЧЕН В СВОЁМ
ЧУДАЧЕСТВЕ. МОЯ СЕГОДНЯШНЯЯ СО-
БЕСЕДНИЦА АНАСТАСИЯ ЗЫРЯНОВА НА-
ЗЫВАЕТ СЕБЯ СОБИРАТЕЛЕМ КОФЕЙНЫХ
ЗЁРЕН И ПО БОЛЬШОМУ СЕКРЕТУ ПРИ-
ЗНАЁТСЯ,ЧТО С ЗЁРНАМИ ОНА РАЗГО-
ВАРИВАЕТ. Я,КОНЕЧНО,РАЗБОЛТАЮ
ЧИТАТЕЛЯМ ВСЕ ЕЁ СЕКРЕТЫ (ЧТО
ПОДЕЛАТЬ,ПРОФЕССИЯ ОБЯЗЫВАЕТ),
ЗАОДНО И УЗНАЕМ,ЧЕГО ТАКОГО ИН-
ТЕРЕСНОГО РАССКАЗЫВАЮТ ЗЁРНА
КОЛЛЕКЦИОНЕРУ И ЛЮБИТЕЛЮ КОФЕ.
 -НАСТЯ,РАССКАЖИ НАШИМ ЧИТАТЕЛЯМ
О СВОИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ С ЭТИМ
БОДРЯЩИМ НАПИТКОМ. КАК ТВОЯ ЛЮ-
БОВЬ К КОФЕ ПЕРЕРОСЛА В СЕРЬЁЗ-
НОЕ УВЛЕЧЕНИЕ?
 -В ДЕТСТВЕ КОФЕ БЫЛ ДЛЯ МЕНЯ
"ЗАПРЕТНЫМ ПЛОДОМ%. ПОЯСНЮ,ЧТО Я
ИМЕЮ В ВИДУ: КОФЕ ЛЮБИЛ И ЛЮБИТ
МОЙ ОТЕЦ,ПРИЧЁМ ПАПА- ЭСТЕТ,ДЛЯ

НЕГО СВАРИТЬ ЧАШКУ ЧЁРНОГО КРЕП-
КОГО КОФЕ- ЭТО ЦЕЛЫЙ РИТУАЛ. КАК
ЭТО ВЫГЛЯДЕЛО... ВСЁ ДЕТСТВО Я
ПРОЖИЛА В ДОБРОТНОМ ДЕРЕВЕНСКОМ
ДОМЕ. ВОТ ПРОСЫПАЮСЬ Я,СЕМИЛЕТ-
НЯЯ ДЕВЧОНКА,РАНО УТРОМ,В ОКНА
СВЕТИТ РАННЕЕ СОЛНЦЕ,А ПО ДОМУ
МЕДЛЕННО ХОДИТ МОЙ ОТЕЦ И В РУЧ-
НОЙ КОФЕМОЛКЕ ИЗМЕЛЬЧАЕТ ГОРСТКУ
ЗЁРЕН. ЗАПАХ СТОИТ ТАКОЙ,ЧТО ТЫ
ПОЧТИ СРАЗУ В НЕГО ВЛЮБЛЯЕШЬСЯ.
ОТ ЗАПАХА НЕ СПРЯТАТЬСЯ И НЕ
УБЕЖАТЬ. 
 ПОТОМ ПАПА НАЧИНАЕТ ВАРИТЬ КОФЕ
В НЕБОЛЬШОМ КОВШИКЕ,ТОГДА У НАС
ЕЩЁ НЕ БЫЛО НИ ТУРКИ,НИ УЖ ТЕМ
БОЛЕЕ КОФЕВАРОК И КОФЕМАШИН. А
ТЫ ЛЕЖИШЬ В КРОВАТИ И МЕЧТАЕШЬ
СДЕЛАТЬ ХОТЯ БЫ ГЛОТОК ЭТОГО
АРОМАТНОГО НАПИТКА. ТЫ НЕ ПРЕД-
СТАВЛЯЕШЬ,КАКОЙ ОН НА ВКУС,И ОТ
ЭТОГО ТВОЁ ЖЕЛАНИЕ ПОПРОБОВАТЬ
КОФЕ СТАНОВИТСЯ ЕЩЁ СИЛЬНЕЙ. ОД-
НАКО МАМА ПРЕДОСТЕРЕГАЕТ: "ДЕТЯМ
КОФЕ НЕЛЬЗЯ!% И Я ВЫНУЖДЕНА ДО-
ВОЛЬСТВОВАТЬСЯ ЛИШЬ АРОМАТОМ. И
ВОТ ТАК КАЖДОЕ УТРО И КАЖДЫЙ ВЕ-
ЧЕР,ПОТОМУ КАК ПАПА ПИЛ КОФЕ

      ШВ,{I,]2025           ]35
СТРОГО ]2 РАЗА В ДЕНЬ- УТРОМ И
ВЕЧЕРОМ. ВСЁ ДЕТСТВО Я МЕЧТАЛА
ПОСКОРЕЙ ВЫРАСТИ,ЧТОБЫ МОЖНО БЫ-
ЛО ПИТЬ КОФЕ И ГРЫЗТЬ ПЕЧЕНЮШКИ,
КАК ДЕЛАЛ ПАПА. И ЕСЛИ ПЕЧЕНЬЕ
НИКТО НЕ ЗАПРЕЩАЛ,ТО КОФЕ БЫЛ
ЗАПРЕТНЫМ ПЛОДОМ. Я МУЧИЛА МАМУ
ВОПРОСАМИ: "НУ,КОГДА,КОГДА УЖЕ
МНЕ МОЖНО КОФЕ?% А ОНА ТОЛЬКО
ТВЕРДИЛА: "РАНО ЕЩЁ%. 
 КОГДА ДЕТЯМ ЧТО-ТО ЗАПРЕЩАЕШЬ,
ОНИ ВСЁ РАВНО НАЙДУТ СПОСОБ ЭТО
ПОПРОБОВАТЬ. ЭТО КАК В СКАЗКЕ
ПРО СИНЮЮ БОРОДУ- ГОВОРИЛ ОН
ЖЕНЕ НЕ ОТКРЫВАТЬ ТАИНСТВЕННУЮ
КОМНАТУ,А ОНА ИДЁТ И ОТКРЫВАЕТ.
ВОТ И Я ТАК. МНЕ БЫЛО ЛЕТ ]10,
КОГДА Я ПОПРОБОВАЛА КОФЕ. РОДИ-
ТЕЛЕЙ НЕ БЫЛО ДОМА,Я ВТОРОПЯХ
ЗАЛИЛА ЛОЖКУ МОЛОТОГО КОФЕ ГОРЯ-
ЧЕЙ ВОДОЙ И ДУМАЛА,ЧТО ЭТОГО ДО-
СТАТОЧНО. КАКОЙ ГАДОСТЬЮ МНЕ ПО-
КАЗАЛОСЬ ЭТО МЕСИВО,КОТОРОЕ Я
СЕБЕ ПРИГОТОВИЛА. МНЕ БЫЛО ОБИД-
НО- ТО,ЧТО ТАК АРОМАТНО ПАХЛО,
ОКАЗАЛОСЬ МЕРЗКИМ НА ВКУС. ПАПА
ДОЛГО СМЕЯЛСЯ,КОГДА УЗНАЛ,КАК Я

ОБОШЛАСЬ С КОФЕ. ОН ПОКАЗАЛ МНЕ
ВЕСЬ ПУТЬ ПРИГОТОВЛЕНИЯ НАПИТКА
ОТ ПОМОЛА ЗЕРНА ДО ПРОЦЕССА ВАР-
КИ КОФЕ В ЛЮБИМОМ КОВШИКЕ. И ВОТ
ТОТ КОФЕ МНЕ ПОНРАВИЛСЯ- ТЕРП-
КИЙ,АРОМАТНЫЙ И БЕСКОНЕЧНО ПРИ-
ТЯГАТЕЛЬНЫЙ. ВОТ ТОГДА-ТО Я И
ВЛЮБИЛАСЬ В НАПИТОК,КОТОРЫЙ МНЕ
ДОЛГО НЕ РАЗРЕШАЛИ ПИТЬ. 
 МОЙ ОТЕЦ- ЭТО ХОДЯЧАЯ КОФЕЙНАЯ
ЭНЦИКЛОПЕДИЯ. ИМЕННО ОН УЧИЛ МЕ-
НЯ РАЗБИРАТЬСЯ В ЗЁРНАХ,СТЕПЕНИ
ОБЖАРКИ,СПОСОБАХ ПРИГОТОВЛЕНИЯ И
ПРОЧИХ КОФЕЙНЫХ ПРЕМУДРОСТЯХ.
СКОЛЬКО ВСЕГО МЫ С НИМ ПЕРЕПРО-
БОВАЛИ! ОН УЧИЛ МЕНЯ ПОНИМАТЬ
ЭТОТ НАПИТОК,УЧИЛ ВАРИТЬ КОФЕ
РАЗНЫМИ СПОСОБАМИ,ДА ТАК,ЧТОБЫ
НЕ ИСПОРТИТЬ. ЭТО ОТЕЦ ПРИСТРА-
СТИЛ МЕНЯ К КУЛЬТУРЕ КОФЕПОТРЕБ-
ЛЕНИЯ,ОБРАТИВ ДОЧЬ В СВОЮ КОФЕЙ-
НУЮ РЕЛИГИЮ. 
 -В ВАШЕЙ СЕМЬЕ ВСЕ КОФЕМАНЫ?
КАК ПОЯВИЛАСЬ ИДЕЯ СОБИРАТЬ ЗЁР-
НА?
 -НЕТ,КОФЕ В НАШЕЙ СЕМЬЕ ТАК
СТРАСТНО ЛЮБИМ ТОЛЬКО МЫ С ПА-
ПОЙ. МАМА МОЖЕТ ВЫПИТЬ ЧАШКУ-

      ШВ,{I,]2025           ]37
ДРУГУЮ,НО ОСОБЫХ ВОСТОРГОВ ОНА
НЕ ИСПЫТЫВАЕТ. У МЕНЯ ЕЩЁ ЕСТЬ
БРАТ-БЛИЗНЕЦ АЛЕКСАНДР,ОН УЖЕ
БОЛЬШЕ ]10 ЛЕТ ЖИВЁТ И РАБОТАЕТ
В ИТАЛИИ. ТАК ВОТ ОН КОФЕ СОВСЕМ
НЕ ЛЮБИТ,А ПРЕДПОЧИТАЕТ КРЕПКИЙ
ЧЁРНЫЙ ЧАЙ. МОЙ МУЖ ТОЖЕ ПЬЁТ
ТОЛЬКО ЧАЙ. В ДЕТСТВЕ ОН НЕ-
СКОЛЬКО ЛЕТ ЖИЛ С РОДИТЕЛЯМИ В
КАЗАХСТАНЕ,И ЕГО ТАМ ПРИУЧИЛИ
ПИТЬ ЧАЙ С МОЛОКОМ,ВОТ ОН ЕГО ДО
СИХ ПОР ТАК И ПЬЁТ. МОЕМУ МУЖУ
НРАВИТСЯ КОФЕЙНЫЙ АРОМАТ,А ВОТ
ВКУС,КАК ОН САМ ГОВОРИТ,У КОФЕ
ГОРАЗДО ХУЖЕ,ЧЕМ ЗАПАХ.
 ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ Я ПОСТУ-
ПИЛА В МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ И
УЧИЛАСЬ ТАМ НА ФЕЛЬДШЕРА. ВОТ
ТОГДА-ТО,В СТУДЕНЧЕСТВЕ Я И НА-
ЧАЛА СОБИРАТЬ ЗЁРНА. О МОЁМ
СЕРЬЁЗНОМ УВЛЕЧЕНИИ ЭТИМ БОДРЯ-
ЩИМ И АРОМАТНЫМ НАПИТКОМ ЗНАЛИ
ВСЕ: ДРУЗЬЯ,СОКУРСНИКИ,ПРЕПОДА-
ВАТЕЛИ,СОСЕДИ. ВОТ С ИХ ПОДАЧИ Я
И СТАЛА КОЛЛЕКЦИОНИРОВАТЬ КОФЕ.
ОНИ ЕГО МНЕ ДАРИЛИ СТО-О-ОЛЬКО,
НУ НЕ ВЫБРАСЫВАТЬ ЖЕ... ДРУЗЬЯ

ВСЕГДА ГОВОРИЛИ: "НЕ ЗНАЕШЬ,ЧТО
ПОДАРИТЬ НАСТЕ? ПОКУПАЙ ЕЙ КОФЕ
И НЕ ПРОГАДАЕШЬ%. БЛАГОДАРЯ ТА-
КИМ ПОДАРКАМ Я ПЕРЕПРОБОВАЛА КУ-
ЧУ РАЗНЫХ СОРТОВ КОФЕ,НАУЧИЛАСЬ
ОТЛИЧАТЬ ПЛОХОЙ ОТ ХОРОШЕГО,ПО-
НЯЛА,ЧЕМУ ОТДАЮ ПРЕДПОЧТЕНИЕ,А
ЧТО МНЕ КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕ НРАВИТ-
СЯ.
 ПОЧЕМУ СОБИРАТЕЛЬ ЗЁРЕН? ПОТОМУ
ЧТО Я НЕ КОЛЛЕКЦИОНИРУЮ КОФЕ В
ПРИВЫЧНОМ ВИДЕ,ЭТО КОГДА ДОМА У
ВАС СТОЯТ ПАЧКИ ИЗВЕСТНЫХ КОФЕЙ-
НЫХ БРЕНДОВ,И ВЫ ИХ ВСЕМ ПОКАЗЫ-
ВАЕТЕ. Я СОБИРАЮ ИМЕННО ЗЁРНА. У
МЕНЯ НА КУХНЕ ПОЛКА СО СПЕЦИАЛЬ-
НЫМИ БАНОЧКАМИ ДЛЯ ХРАНЕНИЯ ЗЁ-
РЕН И КАЖДАЯ ПОДПИСАНА,НАПРИМЕР,
"АРАБИКА,СВЕЖАЯ ОБЖАРКА,КЕНИЯ%
ИЛИ "АРАБИКА,ТЁМНАЯ ОБЖАРКА,БРА-
ЗИЛИЯ%. У ЭТИХ ЗЁРЕН РАЗНЫЙ АРО-
МАТ И ВКУС. Я ИНОГДА БЕРУ ИХ В
РУКИ И ДОЛГО ВДЫХАЮ ЭТОТ ЗАПАХ,
ПЫТАЯСЬ УЛОВИТЬ ЕГО ПРИРОДНЫЕ
ПЕРВОИСТОКИ. ПРИВЫЧКА МОЛОТЬ КО-
ФЕ ПЕРЕД ПРИГОТОВЛЕНИЕМ ДОСТА-
ЛАСЬ МНЕ ОТ ПАПЫ,Я НИКОГДА НЕ
ДЕЛАЮ ЭТО ВПРОК,Я НЕ ХРАНЮ КОФЕ

      ШВ,{I,]2025           ]39
В МОЛОТОМ ВИДЕ,ПОСКОЛЬКУ ОЧЕНЬ
БЫСТРО МЕНЯЕТСЯ ЕГО ВКУС. ТАКИХ
БАНОЧЕК С ЗЁРНАМИ У МЕНЯ УЖЕ
БОЛЬШЕ ДВАДЦАТИ,Я ИНОГДА С ЗЁР-
НАМИ РАЗГОВАРИВАЮ. КОНЕЧНО,СО
СТОРОНЫ СМАХИВАЕТ НА БРЕД СУМА-
СШЕДШЕГО,НО ЭТО НЕ ТАК. ЗАТО У
МОИХ ГОСТЕЙ ВСЕГДА ЕСТЬ ВЫБОР:
ЕСЛИ КТО-ТО ПРЕДПОЧИТАЕТ КОФЕ С
КИСЛИНКОЙ,В ХОД ИДУТ ЗЁРНА ИЗ
БАНОЧКИ С НАДПИСЬЮ "КОЛУМБИЯ%,А
ЕСЛИ КТО ПРЕДПОЧТЁТ КРЕПКИЙ И
ТЕРПКИЙ НАПИТОК,ТОГДА Я ОТКРЫВАЮ
БАНОЧКУ С ЗЁРНАМИ ИЗ БРАЗИЛИИ.
 -НАСТЯ,РАССКАЖИ НАШИМ ЧИТАТЕ-
ЛЯМ,ПОЧЕМУ ТЫ НАЗЫВАЕШЬ СЕБЯ ЗА-
НУДНЫМ РЕТРОГРАДОМ?
 -НЕТ-НЕТ,ЭТО НЕ Я ТАК СЕБЯ НА-
ЗЫВАЮ,ЭТО МОЙ МУЖ НАРЁК МЕНЯ ТА-
КИМ ОБИДНЫМ ПРОЗВИЩЕМ. САМА Я
ДЛЯ СЕБЯ ВЫБИРАЮ НЕЙТРАЛЬНОЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ- КОНСЕРВАТОР. СЕГО-
ДНЯ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КОФЕЙ-
НЯХ КАКОЙ ТОЛЬКО КОФЕ ВАМ НЕ
ПРЕДЛОЖАТ: С МИНДАЛЬНЫМ ИЛИ КО-
КОСОВЫМ МОЛОКОМ,С КУЧЕЙ ТОППИН-
ГОВ И СИРОПОВ,С ПЕРЦЕМ И ИМБИ-

РЁМ,С КАРДАМОНОМ И КОРИЦЕЙ,СО
ВСЕВОЗМОЖНЫМИ ВИДАМИ ЛИКЁРОВ И
АЛКОГОЛЬНЫХ ДОБАВОК И ПРОЧЕЕ,
ПРОЧЕЕ,ПРОЧЕЕ... У ВСЕГО ЭТОГО
КРАСИВЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ НАЗВАНИЯ И
ГРАМОТНО СДЕЛАННАЯ РЕКЛАМА. ВСЁ
ЭТО НЕОБЫЧНО И ВКУСНО,НО... НЕ
ДЛЯ МЕНЯ. Я- ЛЮБИТЕЛЬ КОФЕ В
ЧИСТОМ ВИДЕ,БЕЗ ДОБАВОК. А ВСЕ
ЭТИ ДОБАВКИ ЗАЛИВАЮТ ИСТИННЫЙ
КОФЕ,И ВЫ ЧУВСТВУЕТЕ КАКОЙ УГОД-
НО ВКУС,ТОЛЬКО НЕ КОФЕЙНЫЙ. КО-
ГДА ПОДРУЖКИ ЗОВУТ МЕНЯ ПОСИДЕТЬ
В КОФЕЙНЕ В НАДЕЖДЕ НА ТО,ЧТО Я
ОЦЕНЮ ВСЕ ЭТИ ОКОЛОКОФЕЙНЫЕ ПРИ-
БАМБАСЫ,Я ОБЫЧНО ЗАКАЗЫВАЮ ЧЁР-
НЫЙ КОФЕ,ИНОГДА ДОПУСКАЮ ДЛЯ СЕ-
БЯ ДОБАВЛЕНИЕ СЛИВОК. ВОТ ПОТО-
МУ-ТО СУПРУГ И ОБЗЫВАЕТ МЕНЯ
РЕТРОГРАДОМ,ПОТОМУ ЧТО Я НЕ ПРО-
БУЮ НОВОЕ,НЕ РАСШИРЯЮ СВОИ КО-
ФЕЙНЫЕ ВКУСЫ. А Я ИХ РАСШИРЯЮ,
ПОТРЕБЛЯЯ КОФЕ В ЧИСТОМ ВИДЕ. Я
РАДА,ЧТО ПО ВКУСУ МОГУ ОТЛИЧИТЬ
КЕНИЮ ОТ БРАЗИЛИИ,АРАБИКУ ОТ РО-
БУСТЫ,СВЕЖУЮ ОБЖАРКУ ОТ ТЁМНОЙ,И
МНЕ НЕ НУЖНО ЗАЛИВАТЬ ПЛОХОЙ КО-
ФЕ МОЛОКОМ ИЛИ СИРОПОМ,ЧТОБЫ

      ШВ,{I,]2025           ]41
СКАЗАТЬ,ЧТО ОН ХОРОШИЙ.
 МОЙ МУЖ МНОГО РАЗ ПРЕДЛАГАЛ МНЕ
КУПИТЬ КОФЕМАШИНУ. А Я ИСКРЕННЕ
НЕ ПОНИМАЮ,ЗАЧЕМ. Я ЛЮБЛЮ ГОТО-
ВИТЬ КОФЕ В ТУРКЕ,У МЕНЯ ДОМА ИХ
ШЕСТЬ ШТУК РАЗНЫХ РАЗМЕРОВ И ИЗ
РАЗНЫХ МАТЕРИАЛОВ. МОЯ ЛЮБИМИЦА-
МАЛЕНЬКАЯ МЕДНАЯ,ПОДАРЕННАЯ МНЕ
ПАПОЙ. МЫ С МУЖЕМ ЖИВЁМ ВДВОЁМ,
ОН КОФЕ НЕ ПЬЁТ. НУ И СПРАШИВА-
ЕТСЯ,ЗАЧЕМ МНЕ ОДНОЙ БЕЗДУШНАЯ И
ЗАНИМАЮЩАЯ НА КУХНЕ МЕСТО КОФЕ-
МАШИНА? Я ЛЮБЛЮ ХОДИТЬ ПО КОМНА-
ТЕ И В РУЧНОЙ КОФЕМОЛКЕ МОЛОТЬ
ЗЁРНА,ОНИ МНЕ ТО ЛИ ШЕПЧУТ,ТО ЛИ
ПОЮТ О ЧЁМ-ТО. Я КАК ШАРМАНЩИК
НА СТАРОЙ ПЛОЩАДИ ИЛИ ЧЕЛОВЕК,
КОТОРЫЙ ЗАВОДИТ ПАТЕФОН... МНЕ
ПРИЯТНО ВАРИТЬ КОФЕ,ОТСЛЕЖИВАЯ И
РЕГУЛИРУЯ ВСЕ СТАДИИ ПРОЦЕССА.
ЭТО ТОЛЬКО КАЖЕТСЯ,ЧТО ВСЁ ПРО-
СТО- ЗАЛИЛ ВОДОЙ И ВАРИ. ВСЁ КУ-
ДА СЛОЖНЕЙ,И МНЕ НРАВИТСЯ ЭТИМ
ЗАНИМАТЬСЯ. Я В СВОЁМ БЫТУ,КО-
НЕЧНО,ДЕРЖУ КОФЕВАРКУ,НО ЭТО ИС-
КЛЮЧИТЕЛЬНО ДЛЯ БОЛЬШИХ КОМПА-
НИЙ. 

 ЛЕТ ШЕСТЬ НАЗАД Я ГОСТИЛА У
БРАТА В РИМЕ,И ОН ПОВЁЛ МЕНЯ
ПИТЬ КОФЕ В ИЗВЕСТНУЮ СЕТЕВУЮ
КОФЕЙНЮ,НЕ БУДУ ЕЁ НАЗЫВАТЬ,ЧТО-
БЫ НЕ РЕКЛАМИРОВАТЬ,ТАМ ПОДАЮТ
КОФЕ В ЗАКРЫТЫХ СТАКАНАХ,И ПЬЁШЬ
ТЫ ЕГО ЧЕРЕЗ МАЛЕНЬКУЮ ДЫРОЧКУ.
УЖАСНЫЙ КОФЕ,УЖАСНАЯ ИДЕЯ ЭТОГО
СТАКАНА,ГДЕ ТЫ ОБЖИГАЕШЬ ЯЗЫК И
НЕ ПОЛУЧАЕШЬ НИКАКОГО УДОВОЛЬ-
СТВИЯ. НО ДЛЯ МАССОВОГО ПОТРЕБ-
ЛЕНИЯ ВРОДЕ КАК НОРМАЛЬНО. К ТО-
МУ ЖЕ Я ЛЮБЛЮ ВИДЕТЬ КОФЕ,КОТО-
РЫЙ ПЬЮ. КОГДА Я ОТКРЫЛА ЭТОТ
СТАКАН,ТО УВИДЕЛА НАПИТОК,ПОХО-
ЖИЙ НА ЖЖЁНЫЙ САХАР- ВОТ ВАМ И
ПРИЛИЧНЫЙ КОФЕ...
 -АНАСТАСИЯ,ТЫ РАССКАЗАЛА,ЧТО
ПОСЛЕ ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ ПОТЕРИ ЗРЕНИЯ
ИЗМЕНИЛОСЬ ВОСПРИЯТИЕ КОФЕЙНЫХ
АРОМАТОВ. КАК ТЫ ТЕПЕРЬ ВОСПРИ-
НИМАЕШЬ ЗАПАХИ?
 -ЗРЕНИЕ Я СТАЛА ТЕРЯТЬ В ]22
ГОДА. НЕ ОЧЕНЬ Я ЛЮБЛЮ ОБ ЭТОМ
ГОВОРИТЬ,ИБО МАЛО ПРИЯТНОГО-
ПОЛЖИЗНИ Я ВИДЕЛА,А ТУТ ВДРУГ У
ТЕБЯ ОСТАёТСЯ ЛИШЬ ]20 ПРОЦЕН-
ТОВ. ДОКТОРА МНЕ СКАЗАЛИ,ЧТО ЭТО

      ШВ,{I,]2025           ]43
МНЕ ЕЩЁ ПОВЕЗЛО,УДАЛОСЬ ОСТАНО-
ВИТЬ ЗАБОЛЕВАНИЕ,И Я НЕ ОСЛЕПЛА
ОКОНЧАТЕЛЬНО. ОКАЗАЛОСЬ,ЧТО БО-
ЛЕЗНЬ НАСЛЕДСТВЕННАЯ,ХОРОШО,ЧТО
МОЕГО БРАТА-БЛИЗНЕЦА ЭТА НАПАСТЬ
НЕ КОСНУЛАСЬ. ПОСЛЕ ПОТЕРИ ЗРЕ-
НИЯ ПРИШЛОСЬ ОСТАВИТЬ РАБОТУ
МЕДСЕСТРЫ,ПОТОМУ ЧТО СТАЛО СЛОЖ-
НО И ДАЖЕ ОПАСНО ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ. 
 КАК И ЛЮБОЙ ЧЕЛОВЕК,Я СНАЧАЛА
ОЧЕНЬ ПЕРЕЖИВАЛА ИЗ-ЗА СВАЛИВ-
ШИХСЯ НА МЕНЯ ТРУДНОСТЕЙ,ПОТОМ
НАЧАЛА УЧИТЬСЯ С ЭТИМ ЖИТЬ И
ПРИНЯЛА ЭТО КАК ДАННОСТЬ. ВОТ В
ТОТ МОМЕНТ Я И ЗАМЕТИЛА,ЧТО ИЗ-
МЕНИЛОСЬ ВОСПРИЯТИЕ ЗАПАХОВ.
РАНЬШЕ,ДО ПОТЕРИ ЗРЕНИЯ,ВСЕ КО-
ФЕЙНЫЕ АРОМАТЫ ДЛЯ МЕНЯ БЫЛИ
ОДИНАКОВЫ,А ТЕПЕРЬ Я ЧУВСТВУЮ ИХ
ТОНКОСТИ,УЛАВЛИВАЮ НОТКИ ВАНИЛИ,
ШОКОЛАДА,ОРЕХА И ПРОЧЕГО. НЕ
ЗНАЮ,ЧТО ПРОИЗОШЛО- СПЕЦИАЛЬНО Я
ОБОНЯНИЕ НЕ ТРЕНИРОВАЛА- ВОЗМОЖ-
НО,С ПОТЕРЕЙ ЗРЕНИЯ ОНО СТАЛО
ОСТРЕЕ. КОГДА Я ЗАБОЛЕЛА КОВИ-
ДОМ,У МЕНЯ ПРОПАЛО ОБОНЯНИЕ. Я
ТАК ЗАБЕСПОКОИЛАСЬ,БОЯЛАСЬ,ЧТО

ОНО НЕ ВЕРНЁТСЯ. Я КАЖДЫЙ ДЕНЬ
ПОДНОСИЛА К НОСУ СВОИ БАНОЧКИ С
ЗЁРНАМИ И НИЧЕГО НЕ ЧУВСТВОВАЛА.
МУЖ МЕНЯ УТЕШАЛ: "ВСЁ ВЕРНЁТСЯ,
НАДО ТОЛЬКО ПОДОЖДАТЬ%. ТАК И
СЛУЧИЛОСЬ: КОГДА Я ВЫЗДОРОВЕЛА,
ОБОНЯНИЕ СРАЗУ ВЕРНУЛОСЬ,И Я
УЛОВИЛА В ВОЗДУХЕ АРОМАТ СВОИХ
ЛЮБИМЫХ ЗЁРЕН. ЧТО СКАЗАТЬ,ПРЫ-
ГАЛА ОТ РАДОСТИ КАК РЕБЁНОК! 
 -ПОДЕЛИСЬ ЗАБАВНЫМИ СЛУЧАЯМИ ИЗ
ЖИЗНИ СОБИРАТЕЛЯ ЗЁРЕН.
 -ИРОНИЧНЫХ И КАЗУСНЫХ СЛУЧАЕВ
БЫЛО МНОГО,ВСЁ НЕ УПОМНИШЬ. ПО-
МНЮ,КАК ДРУЗЬЯ ВМЕСТО КОФЕ ПЫТА-
ЛИСЬ МНЕ ПОДСУНУТЬ ОТВАР ЦИКО-
РИЯ,СМЕШАННЫЙ С ЧЕМ-ТО,НО Я
БЫСТРО РАЗГАДАЛА ИХ ПЛАН. ЗАТО С
ПОМОЩЬЮ ЭТОЙ ПОДМЕНЫ Я ВЫЯСНИЛА,
ЧТО У МЕНЯ АЛЛЕРГИЯ НА ЦИКОРИЙ.
А ЕЩЁ БЫЛ ТАКОЙ СЛУЧАЙ: МОЯ ПО-
ДРУГА ПРИГЛАСИЛА МЕНЯ В ЧЛЕНЫ
ЖЮРИ,НУЖНО БЫЛО ОЦЕНИВАТЬ,КТО
ЛУЧШЕ ПРИГОТОВИТ КОФЕ. У НИХ В
ОФИСЕ ПРОВОДИЛАСЬ ЭТА ЗАБАВА К
КАКОМУ-ТО ПРАЗДНИКУ. Я ЧЕРЕСЧУР
СЕРЬЁЗНО ОТНЕСЛАСЬ К ЭТОЙ ШУТОЧ-
НОЙ ИДЕЕ. УЧАСТНИКАМ ВЫДАЛИ МО-

      ШВ,{I,]2025           ]45
ЛОТЫЙ КОФЕ И ТУРКИ,И ОНИ НАЧАЛИ
ЕГО ГОТОВИТЬ. НЕ ЯСНО,КАКИЕ ЗЁР-
НА ВЫДАЛИ УЧАСТНИКАМ. ПО ВКУСУ
ЭТО БЫЛА АРАБИКА НЕ САМОГО ХОРО-
ШЕГО КАЧЕСТВА. В ИТОГЕ КОФЕ У
ВСЕХ ПОЛУЧИЛСЯ ОДИНАКОВО НЕВКУС-
НЫЙ,А ЛУЧШИЙ ВЫБРАТЬ НАДО,ЧТОБЫ
ЛЮДЕЙ НЕ ОБИДЕТЬ. НУ,ТКНУЛА
ПАЛЬЦЕМ В ПЕРВУЮ ПОПАВШУЮСЯ ЧАШ-
КУ,ТАК И ВЫБРАЛИ ПОБЕДИТЕЛЯ. 
 А ЕЩЁ КАК-ТО КО МНЕ ЗАГЛЯНУЛА
МОЯ ПОДРУГА С ПЯТИЛЕТНЕЙ ДОЧКОЙ
И ГОВОРИТ: "АНЕ НУЖНО РАЗВИВАТЬ
МЕЛКУЮ МОТОРИКУ,СМЕШАЙ ЕЙ ГРЕЧКУ
С РИСОМ,ПУСТЬ СИДИТ И ОТДЕЛЯЕТ
ОДНО ОТ ДРУГОГО,ПОКА МЫ С ТОБОЙ
БОЛТАЕМ%. Я НЕ СТАЛА МУЧИТЬ РЕ-
БЁНКА И ВЫСЫПАЛА ЕЙ ЗЁРНЫШКИ ИЗ
СВОЕЙ БАНОЧКИ. И ПОКА МЫ БОЛТАЛИ
С ПОДРУГОЙ,ЕЁ ДОЧЬ СЛОЖИЛА ИЗ
ЗЁРЕН НЕПОВТОРИМО КРАСИВЫЙ УЗОР-
Я ДАЖЕ НЕ ДУМАЛА,ЧТО ТАКОЕ МОЖНО
ИЗ ЗЁРЕН ВЫТВОРИТЬ. 
 -АНАСТАСИЯ,ПОДЕЛИСЬ С ЧИТАТЕЛЯ-
МИ ЗАБАВНОЙ ИСТОРИЕЙ ЗНАКОМСТВА
С ТВОИМ СУПРУГОМ. И КАК ОКАЗА-
ЛОСЬ,ЧТО КОФЕ ЗДЕСЬ НИ ПРИ ЧЁМ?

 -ДА,КОФЕ В НАШЕЙ ВСТРЕЧЕ НЕ ВИ-
НОВАТ. ВСЁ ПРОИЗОШЛО СЛУЧАЙНО,
НАВЕРНОЕ,ТАК ЗВЁЗДЫ СОШЛИСЬ. МЫ
В АЭРОПОРТУ ПЕРЕПУТАЛИ СУМКИ. Я
ЛЕТЕЛА ДОМОЙ ИЗ ИТАЛИИ И ПРИ ПО-
ЛУЧЕНИИ БАГАЖА СХВАТИЛА НЕ СВОЮ
СУМКУ. МЕНЯ ПОДВЕЛИ САМОУВЕРЕН-
НОСТЬ И ПЛОХОЕ ЗРЕНИЕ,К ТОМУ ЖЕ
НЫНЧЕ СУМКИ ВСЕ ЗАМОТАНЫ ПЛЁНКОЙ
И ВЫГЛЯДЯТ ОДИНАКОВО. У МОЕЙ БЫ-
ЛИ ЯРКИЕ ЗЕЛЁНЫЕ РУЧКИ,Я УВИДЕЛА
ЭТИ РУЧКИ,ПОДУМАЛА- МОЯ,СХВАТИЛА
И УЕХАЛА. И ВЕДЬ НИКТО У МЕНЯ
ДАЖЕ БАГАЖНУЮ БИРКУ НЕ ПРОВЕРИЛ.
ДОМА Я СНЯЛА ПЛЁНКУ И УВИДЕЛА,
ЧТО СУМКА НЕ МОЯ. ОТКРЫЛА,А ТАМ
МУЖСКАЯ ОДЕЖДА И СПОРТИВНЫЕ КУБ-
КИ ЗА ЗАСЛУГИ В ОБЛАСТИ ДЗЮДО.
ВОТ СЧАСТЬЕ ПРИВАЛИЛО! ЧТО ТЕ-
ПЕРЬ СО ВСЕМ ЭТИМ ДОБРОМ ДЕЛАТЬ?
 МУЖ РАССКАЗАЛ,ЧТО У НЕГО-ТО КАК
РАЗ БАГАЖНУЮ БИРКУ ПРОВЕРИЛИ И
СООБЩИЛИ,ЧТО ЭТО НЕ ЕГО СУМКА.
ОН ПРОТОРЧАЛ В АЭРОПОРТУ ОЧЕНЬ
ДОЛГО,ПОКА ТАМ ВЫЯСНЯЛИ,ЧЬЯ СУМ-
КА,АДРЕС ВЛАДЕЛЬЦА И ПРОЧЕЕ. НЕ
ЗНАЮ,КАК ОН ДОГОВОРИЛСЯ С СО-
ТРУДНИКАМИ,НО В ИТОГЕ ОН ПРИВЁЗ

      ШВ,{I,]2025           ]47
МНЕ МОЙ БАГАЖ И ЗАБРАЛ СВОЮ СУМ-
КУ. НАВЕРНОЕ,ПРИ ПЕРВОЙ ВСТРЕЧЕ
Я ПОКАЗАЛАСЬ ЕМУ БЕЗАЛАБЕРНОЙ
ВЗБАЛМОШНОЙ ДЕВУШКОЙ,НО МЫ НАЧА-
ЛИ ОБЩАТЬСЯ,ПОСМЕЯВШИСЬ НАД ЭТОЙ
СИТУАЦИЕЙ. МОЙ СУПРУГ УМЕЕТ ВСЁ
В ЖИЗНИ ВОСПРИНИМАТЬ С ЛЁГКО-
СТЬЮ,НЕ УСТРАИВАЯ СКАНДАЛОВ,А
ВОСПРИНИМАЯ ПРОИСХОДЯЩЕЕ КАК ЖИ-
ТЕЙСКУЮ КОЛЛИЗИЮ. НАША ИСТОРИЯ
ЗНАКОМСТВА ПОЧТИ КИНОШНАЯ,ПО-
СКОЛЬКУ ПОСЛЕ ТАКОЙ ВСТРЕЧИ ЧЕ-
РЕЗ ПОЛГОДА ОН МЕНЯ ЕЩЁ И ЗАМУЖ
ПОЗВАЛ. И ТЕПЕРЬ КАЖДАЯ МАЛЕНЬ-
КАЯ ДЕВОЧКА,НАДЕВАЯ МАМИНЫ БУСЫ,
МОЖЕТ СМЕЛО МЕЧТАТЬ О ПРИНЦЕ,
ЗНАЯ,ЧТО С ЛЮДЬМИ ТАКИЕ ВСТРЕЧИ
СЛУЧАЮТСЯ.
 -НАСТЯ,РАССКАЖИ ПРО ИДЕЮ КОФЕЙ-
НЫХ СКАЗОК. КАК ОНА ПРИШЛА ТЕБЕ
В ГОЛОВУ?
 -О,НЕТ! ЭТИХ СЕКРЕТОВ Я ВАМ ПО-
КА НЕ РАСКРОЮ,ПОТОМУ ЧТО ВСЁ ЭТО
ЕЩЁ ТОЛЬКО ДАЛЕКО ИДУЩИЕ ПЛАНЫ.
МОГУ ЛИШЬ ПОДЕЛИТЬСЯ ОБЩЕЙ ИН-
ФОРМАЦИЕЙ. ПЛАНИРУЮ СОЧИНИТЬ КО-
ФЕЙНЫЕ СКАЗКИ,КОТОРЫЕ БУДУТ И НЕ

ДЕТСКИЕ,И НЕ ВЗРОСЛЫЕ- ДЛЯ АУДИ-
ТОРИИ ОТ ]8 ДО ]80 ЛЕТ. СЕЙЧАС
ПРОДУМЫВАЮ СЮЖЕТ И СЛОГ,ХОТЯ В
СЛОГЕ Я МАЛО ЧТО ПОНИМАЮ,НО ХО-
ЧЕТСЯ,ЧТОБЫ МНЕ ЗА ЭТИ СКАЗКИ НЕ
БЫЛО СТЫДНО. КАК ПОЯВИЛАСЬ ИДЕЯ?
ЗАДУМАЛА Я ЭТИ СКАЗКИ ЕЩЁ В ДЕТ-
СТВЕ,НО ДЕТСКОГО ОПЫТА ИХ ПИСАТЬ
НЕ ХВАТИЛО,ПОЭТОМУ ПЕРЕНЕСЛА ЭТУ
ЦЕЛЬ ВО ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ. ПОМНЮ
ТОЧНЫЙ МОМЕНТ,КОГДА ЗАХОТЕЛОСЬ
КОФЕЙНЫХ СКАЗОК. МЫ ТОГДА ЕЩЁ
ЖИЛИ В ДЕРЕВНЕ,НА ДВОРЕ СТОЯЛА
СУРОВАЯ ЗИМА. Я СИДЕЛА НА КРЫЛЬ-
ЦЕ,А ПАПА ВЫШЕЛ С ЧАШКОЙ КОФЕ НА
УЛИЦУ ПОДЫШАТЬ. ОН СЕЛ РЯДОМ СО
МНОЙ,А Я,ЗАВОРОЖЁННО ГЛЯДЯ,КАК В
ГОРЯЧИЙ КОФЕ ПАДАЕТ МЕЛКИЙ СНЕГ,
ПОДУМАЛА,КАКОЙ ВОЛШЕБНЫЙ МОМЕНТ,
ПОЧТИ СКАЗОЧНЫЙ... "Я ОБЯЗАТЕЛЬ-
НО ПРИДУМАЮ СКАЗКУ,- ОТОЗВАЛОСЬ
В МОЕЙ ГОЛОВЕ. -ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИ-
ДУМАЮ%.
 А ТЕПЕРЬ ОБРАТИМСЯ К ТРАДИЦИОН-
НОМУ БЛИЦ-ОПРОСУ,КОТОРЫЙ Я ИНО-
ГДА ПРЕДЛАГАЮ СВОИМ СОБЕСЕДНИ-
КАМ. В ВОПРОСАХ НЕТ НИЧЕГО
СТРАШНОГО И СЛОЖНОГО,О НИХ НЕ

      ШВ,{I,]2025           ]49
ОБОЖЖЁШЬСЯ,КАК О ЧАШКУ ГОРЯЧЕГО
КОФЕ,ОНИ ЧУТЬ КАВЕРЗНЫЕ,ЧУТЬ
ИРОНИЧНЫЕ И ЧУТОЧКУ ФИЛОСОФСКИЕ.
Я С УДОВОЛЬСТВИЕМ ЗАДАМ ИХ СВОЕЙ
СОБЕСЕДНИЦЕ,И ПОСМОТРИМ,КАК ОНА
ВЫКРУТИТСЯ.
 -КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО КОФЕЙНЫХ ЗЁ-
РЕН ТЫ УПОТРЕБИЛА ЗА СВОЮ ЖИЗНЬ?
ЕДИНИЦЕЙ ИЗМЕРЕНИЯ МОЖЕТ БЫТЬ
ЧТО УГОДНО (ЧАШКА,ПАЧКА,КИЛО-
ГРАММ,ШТУКА И ПРОЧЕЕ).
 -ОХ И СЛОЖНЫЙ ЭТО ВОПРОС- ПОД-
СЧИТЫВАТЬ КОЛИЧЕСТВО ЗЁРЕН. Я
НИКОГДА ДАЖЕ В ШУТКУ ОБ ЭТОМ НЕ
ЗАДУМЫВАЛАСЬ. ОТВЕЧУ ТАК- СКОРЕЙ
ВСЕГО ЭТО КОЛИЧЕСТВО СТРЕМИТЕЛЬ-
НО ПРИБЛИЖАЕТСЯ К ЦЕНТНЕРУ.
 -НАЗОВИ ТОП-]3 СЛАДОСТЕЙ ИЛИ
ВЫПЕЧКИ,С КОТОРЫМИ КОФЕ НАИБОЛЕЕ
ВКУСЕН.
 -В ЭТОМ ВОПРОСЕ Я СЕБЕ НЕ ИЗМЕ-
НЯЮ:
 ]1. КОФЕ ВКУСЕН САМ ПО СЕБЕ.
 ]2. КОФЕ И ЯБЛОЧНЫЙ ШТРУДЕЛЬ
ОТЛИЧНО ДРУЖАТ,ОСОБЕННО ХОЛОДНЫ-
МИ ЗИМНИМИ ВЕЧЕРАМИ.
 ]3. ЧёРНЫЙ КОФЕ И КУСОЧЕК БЕЛО-

ГО ПОРИСТОГО ШОКОЛАДА- ЭТИ ДВОЕ
СОЗДАЮТ МЕЧТАТЕЛЬНОЕ НАСТРОЕНИЕ.
ПОПРОБУЙТЕ.
 -ЧЁРНЫЙ ИЛИ ЗЕЛЁНЫЙ ЧАЙ ДЛЯ КО-
ФЕ ДРУГ,ВРАГ ИЛИ КОНКУРЕНТ?
 -ДУМАЮ,ЧАЙ- ЭТО ДРУГ И ПАРТНЁР,
ВО ВСЯКОМ СЛУЧАЕ У МЕНЯ ЭТО ТАК.
НЕЛЬЗЯ ПИТЬ ТОЛЬКО КОФЕ- ЭТО НЕ
ПОЛЕЗНО,ДА И НАДОЕСТ. А ЧАЙ В
ЭТОМ ПЛАНЕ ПОРОЙ ОЧЕНЬ ВЫРУЧАЕТ.
 -ЧТО СОБИРАТЕЛИ ЗЁРЕН И ТЫ В
ТОМ ЧИСЛЕ ДЕЛАЮТ С КОФЕЙНОЙ ГУ-
ЩЕЙ?
 -Я НЕ НАСТОЛЬКО КОФЕЙНЫЙ МАНЬ-
ЯК,ЧТОБЫ ЕЩЁ И КОФЕЙНУЮ ГУЩУ
СКЛАДИРОВАТЬ. ВЫБРАСЫВАЮ ЕЁ,ИНО-
ГДА ОСТАВЛЯЮ КАК ПРИРОДНЫЙ СКРАБ
ДЛЯ ТЕЛА.
 -ЧЕГО ТЫ НЕ ДЕЛАЕШЬ КАК КОФЕ-
МАН?
 -НЕ УПОТРЕБЛЯЮ КОФЕ С КУЧЕЙ
РАЗНЫХ НАПОЛНИТЕЛЕЙ- СИРОПЫ,ТОП-
ПИНГИ,СЛИВКИ,ОРЕХИ И ПРОЧЕЕ,ПО-
ТОМУ ЧТО ТОГДА САМ ВКУС КОФЕ ТЕ-
РЯЕТСЯ. НЕ НОШУ ДЛИННЮЩИЙ МАНИ-
КЮР- ОН МЕШАЕТ МОЕМУ ТАКТИЛЬНОМУ
ОБЩЕНИЮ С ЗЁРНАМИ. ПОЧТИ НЕ
ПОЛЬЗУЮСЬ ПАРФЮМОМ: СМЕШЕНИЕ ЗА-

      ШВ,{I,]2025           ]51
ПАХА ДУХОВ И КОФЕ- НЕ ОЧЕНЬ ПРИ-
ЯТНАЯ ШТУКА...
 -НА ЧТО ТЕБЯ МОЖЕТ СПОДВИГНУТЬ
КОФЕ?
 -ТАК УЖЕ... В БУДУЩЕМ Я ХОЧУ
НАПИСАТЬ КОФЕЙНЫЕ СКАЗКИ,УЖЕ И
ИДЕИ В ГОЛОВЕ ИМЕЮТСЯ. НАДЕЮСЬ,
КОГДА-НИБУДЬ Я ЭТО СДЕЛАЮ.
 ВОТ ТАК ПЛАВНО И НЕТОРОПЛИВО
ПОДОШЛА К КОНЦУ МОЯ БЕСЕДА С СО-
БИРАТЕЛЕМ КОФЕЙНЫХ ЗЁРЕН. НА
СТОЛЕ В ПОЛУПУСТОМ КАФЕ,ГДЕ МЫ
УСТРОИЛИСЬ ДЛЯ БЕСЕДЫ,ОСТАЛИСЬ
ПОЧТИ НЕТРОНУТЫЕ ДВЕ ЧАШКИ
ОСТЫВШЕГО КОФЕ. КОФЕ ОКАЗАЛСЯ
НЕВКУСНЫМ И ОЧЕНЬ КИСЛЫМ,НО СО-
ЖАЛЕНИЙ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ МЫ НЕ
ИСПЫТАЛИ. МОЯ СОБЕСЕДНИЦА НЕ ОТ-
ЛИЧАЕТСЯ ЧОПОРНОСТЬЮ И СНОБИЗ-
МОМ,А ПЛОХОЙ КОФЕ МЫ КОМПЕНСИРО-
ВАЛИ ИНТЕРЕСНЫМ РАЗГОВОРОМ. КО-
ГДА МОИ СОБЕСЕДНИКИ УХОДЯТ,МНЕ
КАК ИНТЕРВЬЮЕРУ БЫВАЕТ ГРУСТНО
ОТ ТОГО,ЧТО ПРИЯТНЫЙ РАЗГОВОР
ЗАКОНЧИЛСЯ. НО ТОЛЬКО НЕ В СЛУ-
ЧАЕ С АНАСТАСИЕЙ ЗЫРЯНОВОЙ. Я
УВЕРЕНА,ЧТО МЫ С НЕЙ ЕЩЁ ВСТРЕ-

ТИМСЯ- ОНА ОБЕЩАЛА МНЕ И НАШИМ
ЧИТАТЕЛЯМ КОФЕЙНЫЕ СКАЗКИ. ЖДЁМ
С НЕТЕРПЕНИЕМ. 

           ПРОБА ПЕРА

      кОНКУРС ЮНЫХ АВТОРОВ
                 МАТВЕЙ МЕДЯНЦЕВ
 (УЧЕНИК ]7 КЛАССА ЧЕЛЯБИНСКОЙ
ШКОЛЫ N]127)
             КОРЯГА
 СТАЯ КОШЕК,ГРОМКО МЯУКАЯ,МЧА-
ЛАСЬ ПО ПУСТЫРЮ. ОНИ КРИЧАЛИ
ДРУГ ДРУГУ:
 -СОБРАНИЕ!
 -ВСЕ НА СОБРАНИЕ!
 -ТОРОПИТЕСЬ!
 В БЛИЖАЙШУЮ МИНУТУ ВСЕ УЖЕ СО-
БРАЛИСЬ,ПРИТИХНУВ,РЯДОМ С ИЗО-
ГНУТОЙ КОРЯГОЙ,ВОЗЛЕ КОТОРОЙ
СТОЯЛ РЫЖИЙ КОТ БОБЁР. ОН БЫЛ
ПРЕДВОДИТЕЛЕМ ВСЕХ БЕЗДОМНЫХ КО-
ШЕК,ПРОЖИВАЮЩИХ В БЛИЖАЙШИХ ДВО-
РАХ,И ПОМОГАЛ ИМ,РЕШАЯ ВСЕ ОБЩИЕ
ПРОБЛЕМЫ НА СОБРАНИЯХ. ОН ИМЕЛ
ВЕСЬМА БОЛЬШУЮ ВЛАСТЬ. В МЕТРЕ
ОТ НЕГО СИДЕЛ ЧЕРНОШЁРСТНЫЙ БАР-
СИК,ЕГО ГЛАВНЫЙ ПОМОЩНИК И ЗАМЕ-

      ШВ,{I,]2025           ]53
СТИТЕЛЬ. 
 -ЗДРАВСТВУЙТЕ! ЗДРАВСТВУЙТЕ
ВНОВЬ!- ГРОМКО ПРОИЗНЁС БОБЁР.
ЭТО БЫЛА ЕГО ИЗЛЮБЛЕННАЯ ФРАЗА,С
КОТОРОЙ ОН НАЧИНАЛ КАЖДОЕ СОБРА-
НИЕ. -РАД ВАС ВСЕХ ВИДЕТЬ! ОДНА-
КО ТОГО,ЧТО ВЫ ПОДЕЛИТЕСЬ СО
МНОЙ СВОИМИ ПРОБЛЕМАМИ,ЭТО НЕ
ОТМЕНЯЕТ. НЕ БУДЕМ ДОЛГО ТЯНУТЬ
И НАЧНЁМ СРАЗУ! 
 ИЗ ТОЛПЫ С ИНТЕРЕСОМ НА ГЛАВАРЯ
СМОТРЕЛ ПУШОК,ЧЬЯ ШУБКА БЫЛА
ЧЁРНОГО ЦВЕТА. ОН ВОСПРИНИМАЛ
БОБРА НЕ КАК ПРОСТОГО КОТА,А КАК
ОСОБОЕ СОЗДАНИЕ,ПОЧТИ БОЖЕСТВО.
КОРЯГА,ВОЗЛЕ КОТОРОЙ ОН СТОЯЛ,
БЫЛА ДЛЯ НЕГО СИМВОЛОМ ВЛАСТИ. 
 -НУ,- СКАЗАЛ БОБЁР, -ДАМЫ И
ГОСПОДА,ЧТО Ж ВЫ МОЛЧИТЕ? МОЖЕТЕ
ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОИ ПРОБЛЕМЫ!
 КАКАЯ-ТО КОШКА ПРОМЯУКАЛА: 
 -СОБАКИ! БЕЗДОМНЫЕ ПСЫ! ОНИ НА-
ПАЛИ НА МЕНЯ СЕГОДНЯ УТРОМ!
 И ТУТ ВСЕ НАЧАЛИ ВЫКРИКИВАТЬ:
 -ОНИ ЗЛОДЕИ!
 -ЭТИ БАНДИТЫ И НА МЕНЯ НАПАЛИ!
 -Я УЖЕ ДВАЖДЫ ЗА ЭТУ НЕДЕЛЮ ОТ

НИХ УБЕГАЛ!
 -ТИХО!- ВЫПАЛИЛ БОБЁР,И ВСЕ
СМОЛКЛИ. -ТИХО! Я ЗНАЮ. ЭТА БАН-
ДА СОБАК... БАРСУТКА,КАК ЗОВУТ
ЕЁ ПРЕДВОДИТЕЛЯ?
 -РАЛЬФ,- ОТВЕТИЛ БАРСИК. 
 -Я ЗНАЮ БАНДУ РАЛЬФА,- СКАЗАЛ
КОШАЧИЙ ГЛАВАРЬ. -УВЫ,НО ЭТО ТОТ
СЛУЧАЙ,КОГДА ВАШ ПОКОРНЫЙ СЛУГА
С ЭТИМ НИЧЕГО ПОДЕЛАТЬ НЕ СМО-
ЖЕТ... НЕ НАДО КРИЧАТЬ! ДАЛЬНЯЯ
ЧАСТЬ ПУСТЫРЯ ОЧЕНЬ ОПАСНА. ТАМ
СОБАКИ ПРОВОДЯТ ВСЁ СВОЁ ВРЕМЯ.
ПРОШУ ВАС,ПРОСТО НЕ ХОДИТЕ ТУДА,
И ВСЁ!
 КОШКИ ГРУСТНО ВЗДОХНУЛИ,А БОБЁР
ПРОДОЛЖИЛ РЕЧЬ:
 -И ЕЩЁ! УГАДАЙТЕ,КТО БУДЕТ МОИМ
ПРЕЕМНИКОМ! КТО ЭТО,КАК ДУМАЕТЕ?
ЭТО БАРСИК,МОЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ! СЕЙ-
ЧАС ОН ЧТО-НИБУДЬ НАМ СКАЖЕТ ПО
ЭТОМУ ПОВОДУ! 
 БАРСИК ВСТРЕПЕНУЛСЯ И ОТВЕТИЛ:
 -Я ЖЕ ИМ НЕ СЕЙЧАС СТАНУ. ЕСЛИ
КОГДА-НИБУДЬ ПО КАКИМ-ЛИБО ПРИ-
ЧИНАМ НАШ ПРЕДВОДИТЕЛЬ УЙДЁТ,ТО
ЕГО МЕСТО ЗАЙМУ Я. ВОТ И ВСЁ.
 ЧЕРЕЗ ДВА ДНЯ ПОСЛЕ СОБРАНИЯ

      ШВ,{I,]2025           ]55
ПУШОК ГУЛЯЛ ПО УЛИЦЕ И УВИДЕЛ
БОБРА И БАРСИКА,КОТОРЫХ ГЛАДИЛ
ПОЖИЛОЙ МУЖЧИНА. ВОЗЛЕ НЕГО СТО-
ЯЛА ДЕВОЧКА,НА ВИД ЛЕТ ДЕСЯТИ-
ОДИННАДЦАТИ. ДЕДУШКА ВЗЯЛ КО-
ШАЧЬЕГО ГЛАВАРЯ НА РУКИ,А ЕГО
ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДАЛ ДЕВОЧКЕ И СКА-
ЗАЛ:
 -ВАРЯ,ДЕРЖИ ЕГО. ДАВАЙ ОТНЕСЁМ
ИХ В ПРИЮТ,ТАМ ИМ НАЙДУТ ХОЗЯЕВ!
 СТАРИК С ДЕВОЧКОЙ ВАРЕЙ СКРЫ-
ЛИСЬ ЗА УГЛОМ. ПУШОК С ИЗУМЛЕНИ-
ЕМ РАЗВЕРНУЛСЯ НАЗАД,ПОШЁЛ К ПУ-
СТЫРЮ,И НА НЕГО СЛУЧАЙНО НАСКО-
ЧИЛ ОРАНЖЕВО-БЕЛЫЙ КОТ:
 -ЗДРАВСТВУЙТЕ!
 -ЗДРАВСТВУЙТЕ!- ОТВЕТИЛ ПУШОК.
 -ВЫ,СЛУЧАЙНО НЕ ВИДЕЛИ БОБРА?
МНЕ ОН НУЖЕН.
 -ПОНИМАЕТЕ... ТОЛЬКО ЧТО Я ВИ-
ДЕЛ ПОЖИЛОГО МУЖЧИНУ С ДЕВОЧ-
КОЙ... ОНИ ВЗЯЛИ БОБРА НА РУКИ И
УНЕСЛИ... ИСХОДЯ ИЗ ИХ РАЗГОВО-
РА,ОНИ СОБРАЛИСЬ СДАТЬ ЕГО В
ПРИЮТ ДЛЯ БЕЗДОМНЫХ ЖИВОТНЫХ. 
 -ТО ЕСТЬ ЕГО БОЛЬШЕ НЕТ? ИДЁМ-
ТЕ,БАРСИК. НАМ НУЖНО СРОЧНО СО-

ЗВАТЬ СОБРАНИЕ.
 -А... ВЫ КТО?- В НЕДОУМЕНИИ
СПРОСИЛ ПУШОК.
 -ВЫ МЕНЯ НЕ ПОМНИТЕ? Я ДРУГ
БОБРА,МАРКИЗ. Я ИСКАЛ ЕГО,ЧТОБЫ
С НИМ ПОГОВОРИТЬ,И ВСТРЕТИЛ
ВАС... ТАК ЧТО НАСЧЁТ СОБРАНИЯ?
 -ПОДОЖДИТЕ... СОБРАНИЕ?
 -ВАМ ЖЕ НУЖНО ОБЪЯВИТЬ О ПРОПА-
ЖЕ БОБРА И О ТОМ,ЧТО ТЕПЕРЬ ВЫ
СТАЛИ ПРЕДВОДИТЕЛЕМ!
 ТУТ ПУШКА ОСЕНИЛО. ОН ВНЕШНЕ
ВЫГЛЯДЕЛ ТОЧНО ТАК ЖЕ,КАК БАР-
СИК,ИЗ-ЗА ЧЕГО МАРКИЗ ПЕРЕПУТАЛ
ЕГО С НИМ. ЕСЛИ ОН ПРИТВОРИТСЯ
БАРСИКОМ,КОТОРЫЙ УЖЕ НИКОГДА,НА-
ВЕРНОЕ,НЕ ВЕРНЁТСЯ,ТО В ЕГО ЛА-
ПАХ БУДЕТ ВЛАСТЬ... ОН СМОЖЕТ
ПРАВИТЬ... СМОЖЕТ ВЕРШИТЬ СУДЬ-
БАМИ ДРУГИХ КОТОВ...
 -НУ ЧТО ЖЕ,СОБИРАЙТЕ СОБРАНИЕ!
ЗА МНОЙ!
 СПУСТЯ НЕСКОЛЬКО МИНУТ СОБРА-
ЛИСЬ ВСЕ,И НОВОИСПЕЧЁННЫЙ ПРАВИ-
ТЕЛЬ ГРОМКО ПРОИЗНЁС:
 -БОБЁР БОЛЬШЕ К НАМ НЕ ВЕРНЁТ-
СЯ! НА МОИХ ГЛАЗАХ,- ПРОДОЛЖАЛ
ОН, -ДЕДУШКА С ВНУЧКОЙ ВЗЯЛИ

      ШВ,{I,]2025           ]57
БОБРА НА РУКИ И УНЕСЛИ ЕГО В
ПРИЮТ ДЛЯ БЕЗДОМНЫХ ПИТОМЦЕВ.
НАШЕГО ЛИДЕРА БОЛЬШЕ НЕТ! ПО ДО-
ГОВОРУ,ЕГО МЕСТО ДОЛЖЕН ЗАНЯТЬ
Я,ЕГО ЗАМЕСТИТЕЛЬ. Я БУДУ РЕШАТЬ
ВАШИ ПРОБЛЕМЫ И ПОМОГАТЬ ВАМ! У
МЕНЯ ТОЖЕ БУДЕТ СВОЙ ЗАМЕСТИ-
ТЕЛЬ,НО Я ПОКА НЕ ЗНАЮ,КТО ИМ
БУДЕТ... СОБРАНИЕ ЗАКОНЧЕНО!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ. УДАЧНОГО
ВСЕМ ДНЯ,ЧТОБЫ НЕ БЫЛО ПРО-
БЛЕМ... А ЕСЛИ ОНИ БУДУТ,ТО Я
РАЗБЕРУСЬ С НИМИ,ОБЕЩАЮ ВАМ! 
 ПУШОК ПРОИЗВЁЛ НА ВСЕХ МОЩНОЕ
ВПЕЧАТЛЕНИЕ. ВЕСЬ ЭТОТ ДЕНЬ ОН
ГУЛЯЛ ОДИН,НАЕДИНЕ САМ С СОБОЙ,А
НА СЛЕДУЮЩЕЕ УТРО ВСТРЕТИЛ МАР-
КИЗА. ТОТ НАЧАЛ РАЗГОВАРИВАТЬ С
НИМ:
 -ДОБРОЕ УТРО,БАРСИК! ВЫ ЖЕЛАЕТЕ
СО МНОЙ ГОВОРИТЬ? Я,ЕСЛИ ЧТО,НИ
НА ЧЁМ НЕ НАСТАИВАЮ!
 -Я НЕ ПРОТИВ,- ОТВЕТИЛ ПУШОК.
 МАРКИЗ СПРАШИВАЛ ЕГО О ТОМ,ЧТО
ОН ДУМАЕТ О БАНДЕ СОБАК РАЛЬФА,И
МЕЖДУ ТЕМ УПОМЯНУЛ:
 -РАБОТАТЬ ЗАМЕСТИТЕЛЕМ У ПРАВИ-

ТЕЛЯ- РАБОТА ВАЖНАЯ. ОЧЕНЬ ВАЖ-
НАЯ! Я БЫ ХОТЕЛ-С ЗАНИМАТЬ ЭТУ
ДОЛЖНОСТЬ. МНЕ КАЖЕТСЯ,У МЕНЯ
ПОЛУЧИЛОСЬ БЫ! 
 НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ПУШОК СОЗВАЛ
ВЕЧЕ,НА КОТОРОМ ВЫСЛУШИВАЛ ПРО-
БЛЕМЫ БЕЗДОМНЫХ КОШЕК. ОДНОМУ
КОТУ,ЧЕЙ ЗНАКОМЫЙ ВОРОВАЛ У НЕГО
ПОЙМАННЫХ ИМ МЫШЕЙ,ОН ПООБЕЩАЛ
РАЗОБРАТЬСЯ С ВОРОМ И ТУТ ЖЕ
ОСВЕДОМИЛСЯ О ЛИЧНОСТИ НЕГОДЯЯ,
ПОСЛЕ ЧЕГО ПРЯМО ПРИ ВСЕХ С
КРАЙНЕ СЕРЬЁЗНЫМ ВИДОМ НА НЕГО
НАКРИЧАЛ. 
 ТАКИЕ СОБРАНИЯ СТАЛИ ПРОВОДИТЬ-
СЯ РАЗ В ПЯТЬ ДНЕЙ. ПУШОК ВЫСЛУ-
ШИВАЛ ПРОБЛЕМЫ,ПОСЛЕ ЧЕГО РАЗБИ-
РАЛСЯ С НИМИ. ОН БЫЛ УПОЁН СВОЕЙ
ВЛАСТЬЮ И АВТОРИТЕТОМ,И ПОКА ИМ
ВРОДЕ БЫЛИ ВСЕ ДОВОЛЬНЫ. НА ЧА-
СТЫЕ ЖАЛОБЫ НА БЕЗДОМНЫХ СОБАК
ПУШОК ОТВЕЧАЛ ПРИМЕРНО ОДИНАКО-
ВО:
 -ИЗВИНЯЮСЬ,НО МНЕ ЧТО,РАЗВЯЗАТЬ
С НИМИ ВОЙНУ? ПРОСТО НЕ СВЯЗЫ-
ВАЙТЕСЬ С НИМИ!
 ТАКЖЕ ОН ДУМАЛ,КТО БЫ МОГ БЫТЬ
ЕГО ЗАМЕСТИТЕЛЕМ. К НЕМУ ПОЧТИ

      ШВ,{I,]2025           ]59
КАЖДЫЙ ДЕНЬ НАВЕДЫВАЛСЯ МАРКИЗ И
НАМЕКАЛ,ЧТО ОН ХОЧЕТ БЫТЬ ЕГО
ПОМОЩНИКОМ. ПУШОК ПОМИМО МАРКИЗА
НИ С КЕМ НЕ ОБЩАЛСЯ. У НЕГО НЕ
БЫЛО ДРУЗЕЙ,И ОН БОЯЛСЯ,ЧТО КТО-
ТО СМОЖЕТ ПОНЯТЬ,ЧТО ОН- НЕ БАР-
СИК. КОГДА С НИМ ПЫТАЛИСЬ ПОЗНА-
КОМИТЬСЯ,ОН ВСЕХ ОТВЕРГАЛ. И
СПУСТЯ КАКОЕ-ТО ВРЕМЯ ДОБИЛСЯ
ОДИНОЧЕСТВА И ПОНИЗИЛ ШАНСЫ РАС-
КРЫТЬ СВОЮ НАСТОЯЩУЮ ЛИЧНОСТЬ ДО
МИНИМУМА. 
 НО ТУТ МНОГИЕ НАЧАЛИ ТЯНУТЬСЯ К
НЕМУ С ПРОСЬБОЙ НАЗНАЧИТЬ СЕБЯ
ЗАМЕСТИТЕЛЕМ. А МАРКИЗ КАК-ТО
ПОДБЕЖАЛ К НЕМУ ПОСЛЕ СОБРАНИЯ И
ЗАЯВИЛ:
 -ЧЕМ ЖЕ Я НЕ ПОДХОЖУ НА ДОЛЖ-
НОСТЬ ВАШЕГО ПОМОЩНИКА? 
 ПУШОК ПРИСМОТРЕЛСЯ К ТЕМ,КТО
ХОТЕЛ БЫТЬ ЕГО ЗАМЕСТИТЕЛЕМ,И
ЗАМЕТИЛ УМНУЮ СЕРО-БЕЛУЮ КОШКУ
ЛАРИСКУ,КОТОРАЯ ЕМУ НРАВИЛАСЬ.
ОДНАЖДЫ ОН ПРЕДЛОЖИЛ ЕЙ БЫТЬ ЕГО
ПОМОЩНИЦЕЙ. 
 -ЧТО ВЫ...- С ОШЕЛОМЛЕНИЕМ ГО-
ВОРИЛА ОНА. -Я СДЕЛАЮ ВСЁ,ЧТО ВЫ

СКАЖИТЕ! 
 НА СЛЕДУЮЩЕМ СОБРАНИИ ЛЖЕ-БАР-
СИК ОБЪЯВИЛ О СВОЁМ РЕШЕНИИ,ПО-
СЛЕ ЧЕГО МАРКИЗ ПЕРЕСТАЛ С НИМ
ОБЩАТЬСЯ. ЛАРИСА СОВЕЩАЛАСЬ С
ПРЕДВОДИТЕЛЕМ НА СОБРАНИИ ПО ПО-
ВОДУ ПРОБЛЕМ,КОТОРЫЕ НАДО РЕ-
ШИТЬ,А В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ХОДИЛА
К ТЕМ,КТО ОБРАЩАЛСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ
НА СОБРАНИИ,И УЗНАВАЛА,КАК У НИХ
ДЕЛА. ПУШОК УВАЖАЛ ЕЁ И ВРЕМЯ ОТ
ВРЕМЕНИ С НЕЙ РАЗГОВАРИВАЛ. 
 ОДНАЖДЫ ПУШОК ПОШЁЛ ПОГУЛЯТЬ И
ВСТРЕТИЛ ЛАРИСКУ. ОНИ ШЛИ И РАЗ-
ГОВАРИВАЛИ,КАК ВДРУГ ЗА СПИНОЙ
ПОСЛЫШАЛОСЬ:
 -О! КОШКИ!
 ВОЗЛЕ НИХ БЫЛО НЕСКОЛЬКО СОБАК.
ОДНА ИЗ НИХ,РЫЖАЯ,БОЛЬШОГО РАЗ-
МЕРА,ОСОБО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ ПУШКУ,
ОСОЗНАВШЕМУ,ЧТО ЭТОТ ПЁС И ЕСТЬ
РАЛЬФ,КОТОРЫЙ ДОСТАВЛЯЛ ОКРЕСТ-
НЫМ КОТАМ СТОЛЬКО ПРОБЛЕМ.
 -ЧТО ВЫ ЗДЕСЬ ДЕЛАЕТЕ?!- СПРО-
СИЛ ОН. -ЭТО НАША ТЕРРИТОРИЯ!
УХОДИТЕ ОТСЮДА! 
 ПУШОК И ЛАРИСКА БРОСИЛИСЬ БЕ-
ЖАТЬ КУДА ГЛАЗА ГЛЯДЯТ,А СОБАКИ

      ШВ,{I,]2025           ]61
ПОМЧАЛИСЬ ЗА НИМИ. КОШКИ ЗАБЕЖА-
ЛИ ЗА УГОЛ,ОСТАНОВИЛИСЬ ОТДЫ-
ШАТЬСЯ И УСЛЫШАЛИ СЗАДИ:
 -А ТУТ ВЫ ЧТО ЗАБЫЛИ?!- ЭТО
СКАЗАЛ РАЛЬФ. -ГУЛЯЙТЕ ГДЕ УГОД-
НО,НО НЕ НА МОЕЙ ЛИЧНОЙ ТЕРРИТО-
РИИ!
 ПУШОК И ЛАРИСКА КИНУЛИСЬ ПРОЧЬ
И ЗАСКОЧИЛИ В КУСТЫ. НО ТУТ НА
УЛИЦЕ РАЗДАЛСЯ ГРОМКИЙ СКРЕЖЕТ
ТОРМОЗОВ. ЛАРИСКА ВЫГЛЯНУЛА ИЗ
КУСТОВ И СКАЗАЛА: 
 -РАЛЬФА ТОЛЬКО ЧТО СБИЛА МАШИ-
НА. ОН МЁРТВ. 
 О ГИБЕЛИ РАЛЬФА СООБЩИЛИ НА
СЛЕДУЮЩЕМ СОБРАНИИ. ПОСЛЕ СМЕРТИ
СВОЕГО ПРЕДВОДИТЕЛЯ ЕГО БАНДА
РАСПАЛАСЬ И КОШЕК НИКТО НЕ БЕС-
ПОКОИЛ. НА СЛЕДУЮЩЕМ ВЕЧЕ КОШКИ
СКАЗАЛИ,ЧТО ПРОБЛЕМ НЕТ И РАЗБИ-
РАТЬСЯ НЕ С ЧЕМ,И ПРЕДВОДИТЕЛЬ
ИМ БОЛЬШЕ НЕ НУЖЕН.
 ПУШОК СПРОСИЛ:
 -ВЫ УТВЕРЖДАЕТЕ,ЧТО ПРЕДВОДИ-
ТЕЛЬ ВАМ НЕ НУЖЕН?
 -ДА!!!- ХОРОМ ОТВЕТИЛИ КОШКИ. 
 -ЧТО Ж...- С ГОРЕЧЬЮ ПРОИЗНЁС

ПУШОК. -ТОГДА Я УХОЖУ СО СВОЕЙ
ДОЛЖНОСТИ. СОБРАНИЕ ЗАКОНЧЕНО!
 ТЕПЕРЬ ОН ГУЛЯЛ САМ ПО СЕБЕ.
ОДНАЖДЫ,ОН ПРОГУЛИВАЛСЯ ВОЗЛЕ
МНОГОКВАРТИРНОГО ДОМА,К НЕМУ ПО-
ДОШЛА БАБУШКА,ПОЛОЖИЛА НА ЗЕМЛЮ
ОТКРЫТЫЙ МЕШОЧЕК С КОРМОМ И ПО-
ЗВАЛА ЕГО. ОН ПОДОШЁЛ И НАЧАЛ
УПЛЕТАТЬ ЗА ОБЕ ЩеКИ. ПЕРЕЖЁВЫ-
ВАЯ КОРМ,ПУШОК ОТВЕРНУЛСЯ,А СТА-
РУШКА ПОДУМАЛА,ЧТО ОН ПОЕЛ,ВЗЯЛА
МЕШОЧЕК И ПОНЕСЛА С СОБОЙ. ПУШОК
ПОБЕЖАЛ ЗА НЕЙ,НАДЕЯСЬ,ЧТО СТА-
РУШКА ДАСТ ЕМУ ЕЩЁ ЕДЫ.
 ПРОШЁЛ ГОД. ПУШОК СТАЛ ЖИТЬ У
БАБУШКИ,РАСПОЛНЕЛ И УЖЕ НЕ ВЫХО-
ДИЛ ГУЛЯТЬ НА УЛИЦУ. ОН ЛЮБИЛ
СИДЕТЬ НА ПОДОКОННИКЕ И СМОТРЕТЬ
В ОКНО,НАБЛЮДАЯ ЗА ПРОИСХОДЯЩЕМ
ВО ДВОРЕ. ИНОГДА ОН ВИДЕЛ ТАМ
БЕЗДОМНЫХ КОШЕК,А ПАРУ РАЗ ВИДЕЛ
ЛАРИСКУ И МАРКИЗА,ПРОГУЛИВАЮЩИХ-
СЯ ВОЗЛЕ КОРЯГИ. ПРАВИТЬ ЕМУ УЖЕ
НЕ ХОТЕЛОСЬ. 





      ШВ,{I,]2025           ]63

      НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ

                     ЭВОЛЬТ ВУНШ
          ПЕРВЫЙ СНЕГ
О ЧЕМ ШЕПТАЛ МНЕ ПЕРВЫЙ СНЕГ,
ЛОЖАСЬ НА ПОЛЕ?
"СКАЖИ,ЗА ЧТО МНЕ,ЧЕЛОВЕК,
                     ТАКАЯ ДОЛЯ?
Я ПЛАВАЛ В ЧИСТОЙ ВЫШИНЕ,
                 ПОДОБНО ПТИЦАМ.
И ВОТ ТЕПЕРЬ ПРИДЁТСЯ МНЕ
             НА ГРЯЗЬ ЛОЖИТЬСЯ%.
Я ВЗЯЛ ХОЛОДНЫЙ БЕЛЫЙ ПУХ
                   РУКОЮ ТЁПЛОЙ.
ВДОХНУЛ АРБУЗА СЛАБЫЙ ДУХ-
                 ЛАДОНЬ НАМОКЛА.
НАПРАСНО ПЛАЧЕШЬ ТЫ СУДЬБЕ,
                  ПОСЛАНЕЦ НЕБА.
ДА БУДЕТ ПАМЯТЬЮ ТЕБЕ
                   КРАЮХА ХЛЕБА.
НАКРОЙ ОЗЯБШИЕ ПОЛЯ,КАК ОДЕЯЛОМ.
ПУСТЬ СПИТ КОРМИЛИЦА-ЗЕМЛЯ,
                     ОНА УСТАЛА.





         ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ
ТУЧИ С УТРА- БЕЗ ПРОСВЕТА
                         И КРАЯ.
ПОЛДЕНЬ НЕНАСТНЫЙ
                 НА ВЕЧЕР ПОХОЖ.
МЯГКО ПО ЛИСТЬЯМ ОПАВШИМ СТУПАЕТ
МОКРЫМИ ЛАПКАМИ
               ВКРАДЧИВЫЙ ДОЖДЬ.

СЕВЕРНЫЙ ВЕТЕР,ПОЩАДЫ НЕ ЗНАЯ,
ТРЕПЛЕТ ДЕРЕВЬЯ,ЕРОШИТ КУСТЫ,
БЕСЦЕРЕМОННО У НИХ ОБРЫВАЯ
ЖАЛКИЙ ОСТАТОК БЫЛОЙ КРАСОТЫ.

ТЯНЕТ ПРОЛёТНАЯ СТАЯ УСТАЛО
НИТЬ,ПО КОТОРОЙ ВЕРНЁТСЯ ВЕСНОЙ.
ХМУРАЯ ОСЕНЬ В ПЛАТКЕ ПОЛИНЯЛОМ
ПТИЦ ГОНИТ К ЮГУ ОЗЯБШЕЙ РУКОЙ.

          ЗИМНЯЯ НОЧЬ
МОРОЗ УЗОРЫ ПИШЕТ ПО СТЕКЛУ
                     КАРАНДАШОМ.
ПОД РОДИТЕЛЬСКОЮ КРЫШЕЙ СПИТСЯ
                    ЧУДО ХОРОШО.




      ШВ,{I,]2025           ]65
В ТИШИНЕ ЖИЛЕЦ ЗАПЕЧНЫЙ,
        ВЕЧНЫЙ ТРУЖЕНИК- СВЕРЧОК
ТЕРПЕЛИВО,БЕСКОНЕЧНО ПИЛИТ
                 ВЫСОХШИЙ СУЧОК.

ЛУННЫЙ ЛУЧИК ОТ ОКОШКА
               ДОТЯНУЛСЯ ДО ПЕЧИ
И ОЗЯБШУЮ ЛАДОШКУ ПОЛОЖИЛ
                     НА КИРПИЧИ.
СПИТ СЕЛО,ПОД ИЗГОЛОВЬЕ СНЕГА
                 ВЗБИВ ПУХОВИКИ,
ПОЗАКУТАЛИСЬ ПО БРОВИ ИЗБЫ
                В ТЁПЛЫЕ ПЛАТКИ.

ЧУТЬ ЗАМЕТНО ДЫШИТ ПАРОМ
        ИЗ НОЗДРЕЙ БЕЛЁНЫХ ТРУБ,
БАНЬКИ,СКИРДЫ И АМБАРЫ КАК-ТО
               НИЖЕ СТАЛИ ВДРУГ.
СЛОВНО ВСЕ ОНИ ПРИСЕЛИ,
             СОГРЕВАЯСЬ У ЗЕМЛИ,
И ПЕВУЧИЕ МЕТЕЛИ ИХ
                 ПО ПОЯС ЗАМЕЛИ.

ПОЛОГ НОЧИ ТЁМНО-СИНИЙ
                 ВЫСТУДИЛ МОРОЗ,
И ДРОЖИТ КОЛЮЧИЙ ИНЕЙ
       НА РЕСНИЦАХ ЗЯБКИХ ЗВЁЗД.

ВСЁ СВЕРКАЕТ,ВСЁ ИСКРИТСЯ
           ПОД НАЧИЩЕННОЙ ЛУНОЙ.
ПУСТЬ ВЕСНА ТЕБЕ ПРИСНИТСЯ,
     КРАЙ УРАЛЬСКИЙ,КРАЙ РОДНОЙ!

  КАК СТИХИ СТАНОВЯТСЯ ПЕСНЕЙ *=
 ::::::::::
 *=ОКОНЧАНИЕ. НАЧАЛО ЧИТАЙТЕ В
N]12 ЗА ]2024 ГОД.
 В НАЧАЛЕ ]1810-Х ГОДОВ В МОСКВУ
БЫЛ ЗАВЕЗЁН ЦЫГАНСКИЙ ХОР ПОД
УПРАВЛЕНИЕМ ИВАНА СОКОЛОВА. КАК
ЛЮБАЯ ЭКЗОТИЧЕСКАЯ ДИКОВИНКА,ХОР
ЭТОТ ПРИВЛЁК К СЕБЕ БОЛЬШОЕ ВНИ-
МАНИЕ И ПОЛЬЗОВАЛСЯ ОГРОМНОЙ ПО-
ПУЛЯРНОСТЬЮ. ГРУСТНЫЕ ЦЫГАНСКИЕ
ПЕСНИ И ИСКРОМЁТНЫЕ ПЛЯСКИ ЯВИ-
ЛИСЬ ТЕМ,ЧЕГО ТАК НЕ ХВАТАЛО
ПРЕСЫЩЕННОМУ МОСКОВСКОМУ И ЧО-
ПОРНОМУ ПЕТЕРБУРГСКОМУ ОБЩЕСТВУ.
НА ЦЫГАН ЕЗДИЛИ СМОТРЕТЬ СПЕЦИ-
АЛЬНО,А ЗА ПЕНИЕ ЩЕДРО ПЛАТИЛИ. 
 ИМЕННО В ЭТОТ МОМЕНТ В РУССКОЙ
ЛИТЕРАТУРЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЦЫГАНСКАЯ
ТЕМА. ДО ТОГО ЕЁ ПОПРОСТУ НЕ СУ-
ЩЕСТВОВАЛО. В ДАЛЬНЕЙШЕМ ЦЫГАН-
СКАЯ ТЕМА ПРЕВРАТИЛАСЬ В ТЕМУ
ИСКОННО РУССКУЮ,А МНОГИЕ ЦЫГАН-

      ШВ,{I,]2025           ]67
СКИЕ ПЕСНИ И РОМАНСЫ СТАЛИ РУС-
СКИМИ НАРОДНЫМИ ПЕСНЯМИ И РОМАН-
САМИ. МОЖНО СКАЗАТЬ,ЧТО "ЦЫГА-
НОЧКА% КАК ЖАНР,ИНТОНАЦИЯ,МУЗЫ-
КАЛЬНЫЙ РИТМ СТАЛА СИМВОЛОМ ПЕ-
СЕННОЙ РОССИИ,НАРЯДУ С "КАЛИН-
КОЙ% ИЛИ "ПОДМОСКОВНЫМИ ВЕЧЕРА-
МИ%.
 ЦЫГАНСКАЯ ТЕМА В РУССКОЙ ПОЭЗИИ
СУЩЕСТВОВАЛА КАК ТЕМА САМООСВО-
БОЖДЕНИЯ ОТ ОБЩЕСТВА,ОТ ЕГО ТЯ-
ГОТ И ЗАБОТ,ОТ РАЗДУМИЙ О ЗАВ-
ТРАШНЕМ ДНЕ- СЛОВОМ,КАК СВОБОДА
ЧУВСТВОВАТЬ,ПЕТЬ,ТВОРИТЬ,ВЕСЕ-
ЛИТЬСЯ И НЕ ВЕРИТЬ В АД.
 ЦЕЛЫЙ РЯД РУССКИХ ПОЭТОВ ОСТА-
ЁТСЯ В НАШЕЙ ПАМЯТИ ПРЕЖДЕ ВСЕГО
КАК АВТОРЫ СТАВШИХ НАРОДНЫМИ ПЕ-
СЕН,ИЗНАЧАЛЬНО,ПРАВДА,НАПИСАННЫХ
КАК СТИЛИЗАЦИИ НА ЦЫГАНСКУЮ ТЕ-
МУ. ЭТО Е. ГРЕБЁНКА ("ОЧИ ЧЁР-
НЫЕ%),А. ГРИГОРЬЕВ ("О,ГОВОРИ
ХОТЬ ТЫ СО МНОЙ...% И "ЦЫГАНСКАЯ
ВЕНГЕРКА%) И Я. ПОЛОНСКИЙ ("ПЕС-
НЯ ЦЫГАНКИ%).
 ЕВГЕНИЙ ПАВЛОВИЧ ГРЕБЁНКА
(]1812- ]1848) ПИСАТЕЛЬ РЕДКОГО

В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ДВУЯЗЫЧИЯ:
УКРАИНСКИЙ ЛИРИК И БАСНОПИСЕЦ,
ОДНОВРЕМЕННО РУССКИЙ ПРОЗАИК И
ПОЭТ,АВТОР СТИХОВ,СТАВШИХ ЗНАМЕ-
НИТОЙ НА ВЕСЬ МИР РУССКОЙ НАРОД-
НОЙ ПЕСНЕЙ "ОЧИ ЧЁРНЫЕ...%.
УЧИЛСЯ ЕВГЕНИЙ ГРЕБЁНКА В НЕЖИН-
СКОЙ ГИМНАЗИИ ВЫСШИХ НАУК,НА ЧЕ-
ТЫРЕ КЛАССА МЛАДШЕ Н. ГОГОЛЯ. И
ДАЛЬШЕ КАК ПРОЗАИК СЛЕДОВАЛ ЗА
СВОИМ ВЕЛИКИМ ОДНОКАШНИКОМ В ПЕ-
РЕДАЧЕ УКРАИНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО
КОЛОРИТА,В ВЫБОРЕ СЮЖЕТОВ И ОБ-
РИСОВКЕ ХАРАКТЕРОВ. ОН ЧАСТО
ПУБЛИКОВАЛСЯ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПЕ-
ТЕРБУРГСКИХ ЖУРНАЛАХ. ЛЕТО ]1843
ГОДА ОН ПРОВЁЛ В ОТЦОВСКОМ ИМЕ-
НИИ И ЧАСТО БЫВАЛ У СОСЕДА ПОМЕ-
ЩИКА РОСТЕНБЕРГА. ЕГО ВНУЧКЕ,МА-
РИИ ВАСИЛЬЕВНЕ,СТАВШЕЙ ВПОСЛЕД-
СТВИИ ЕГО ЖЕНОЙ,ОН И ПОСВЯТИЛ
СТИХОТВОРЕНИЕ "ЧЁРНЫЕ ОЧИ%. 
           ОЧИ ЧЁРНЫЕ
ОЧИ ЧЁРНЫЕ,ОЧИ СТРАСТНЫЕ!
ОЧИ ЖГУЧИЕ И ПРЕКРАСНЫЕ! 




      ШВ,{I,]2025           ]69
КАК ЛЮБЛЮ Я ВАС!
                КАК БОЮСЬ Я ВАС!
ЗНАТЬ,УВИДЕЛ ВАС
               Я В НЕДОБРЫЙ ЧАС!

ОХ,НЕДАРОМ ВЫ ГЛУБИНЫ ТЕМНЕЙ! 
ВИЖУ ТРАУР В ВАС ПО ДУШЕ МОЕЙ,
ВИЖУ ПЛАМЯ В ВАС Я ПОБЕДНОЕ: 
СОЖЖЕНО НА НЁМ СЕРДЦЕ БЕДНОЕ. 

НО НЕ ГРУСТЕН Я,НЕ ПЕЧАЛЕН Я,
УТЕШИТЕЛЬНА МНЕ СУДЬБА МОЯ: 
ВСЁ,ЧТО ЛУЧШЕГО В ЖИЗНИ
                    БОГ ДАЛ НАМ,
В ЖЕРТВУ ОТДАЛ Я ОГНЕВЫМ ГЛАЗАМ!
 ЗА СТО С ЛИШНИМ ЛЕТ БЫТОВАНИЯ В
НАРОДЕ ОТ ЭТОГО СТИХОТВОРЕНИЯ
ОСТАЛСЯ ЛИШЬ ПЕРВЫЙ КУПЛЕТ,КОТО-
РЫЙ К ТОМУ ЖЕ СТАЛ ПРИПЕВОМ.
 ТОЧНО ТАКАЯ ЖЕ ИСТОРИЯ ПРОИЗО-
ШЛА СО ЗНАМЕНИТОЙ "ЦЫГАНОЧКОЙ%
АПОЛЛОНА ГРИГОРЬЕВА. ЭТО ПРОИЗ-
ВЕДЕНИЕ СОЗДАЛО ЕМУ ВСЕМИРНУЮ
СЛАВУ,НО В ПЕСНЮ ВОШЛА ТОЛЬКО
ЧАСТЬ БОЛЬШОГО,В ]154 СТРОКИ,
ТРАГИЧЕСКОГО ПО СВОЕМУ ЭМОЦИО-
НАЛЬНОМУ НАКАЛУ СТИХОТВОРЕНИЯ.

       ЦЫГАНСКАЯ ВЕНГЕРКА
           (ФРАГМЕТЫ)
ДВЕ ГИТАРЫ,ЗАЗВЕНЕВ,
ЖАЛОБНО ЗАНЫЛИ... 
С ДЕТСТВА ПАМЯТНЫЙ НАПЕВ,
СТАРЫЙ ДРУГ МОЙ- ТЫ ЛИ? 

КАК ТЕБЯ МНЕ НЕ УЗНАТЬ? 
НА ТЕБЕ ЛЕЖИТ ПЕЧАТЬ- 
БУЙНОГО ПОХМЕЛЬЯ,
ГОРЬКОГО ВЕСЕЛЬЯ! 

ЭТО ТЫ,ЗАГУЛ ЛИХОЙ,
ТЫ- СЛИЯНЬЕ ГРУСТИ ЗЛОЙ 
С СЛАДОСТРАСТЬЕМ БАЯДЕРКИ- 
ТЫ,МОТИВ ВЕНГЕРКИ! 

КВИНТЫ РЕЗКО ДРЕБЕЗЖАТ,
СЫПЛЮТ ДРОБЬЮ ЗВУКИ... 
ЗВУКИ НОЮТ И ВИЗЖАТ,
СЛОВНО СТОНЫ МУКИ. 

ЧТО ЗА ГОРЕ? ПЛЮНЬ ДА ПЕЙ!
ТЫ ЗАВЕЙ ЕГО,ЗАВЕЙ 
ВЕРЁВОЧКОЙ ГОРЕ! 
ТОПИ ТОСКУ В МОРЕ! 



      ШВ,{I,]2025           ]71
ВОТ ПРОХОДКА ПО БАСКАМ 
С УДАЛЬЮ НЕБРЕЖНОЙ,
А ЗА НЕЮ- ЗВОН И ГАМ,
БУЙНЫЙ И МЯТЕЖНЫЙ. 
ПЕРЕБОР... И КВИНТА ВНОВЬ 
НОЕТ-ЗАВЫВАЕТ;
ПРИЛИВАЕТ К СЕРДЦУ КРОВЬ,
ГОЛОВА ПЫЛАЕТ. 

ЧТО ЖЕ НОЕШЬ ТЫ,МОЁ 
РЕТИВО СЕРДЕЧКО? 
Я УВИДЕЛ У НЕЁ 
НА РУКЕ КОЛЕЧКО!.. 
БАСАН,БАСАН,БАСАНА,
БАСАНАТА,БАСАНАТА! 
ТЫ ДРУГОМУ ОТДАНА 
БЕЗ ВОЗВРАТА,БЕЗ ВОЗВРАТА! 
ЭХ-МА,ТЫ ЗАВЕЙ 
ВЕРЁВОЧКОЙ ГОРЕ... 
ЗАГУЛЯЙ ДА ЗАПЕЙ,
ТОПИ ТОСКУ В МОРЕ! 
ВНОВЬ УНЫЛЫЙ ПЕРЕБОР,
ЗВУКИ ПЛАЧУТ СНОВА... 
ДЛЯ ЧЕГО НЕМОЙ УКОР? 
ВЫМОЛВИ ХОТЬ СЛОВО! 
Я У НОГ ТВОИХ- СМОТРИ- 
С СМЕРТНОЮ ТОСКОЮ,

ГОВОРИ ЖЕ,ГОВОРИ,
СЖАЛЬСЯ НАДО МНОЮ!
НЕУЖЕЛЬ Я ВИНОВАТ 
ТЕМ,ЧТО ИЗ-ЗА ВЗГЛЯДА 
ТВОЕГО Я БЫЛ БЫ РАД 
ВЫНЕСТЬ МУКИ АДА? 
ЧТО ТЕБЯ СГУБИЛ БЫ Я 
И СЕБЯ С ТОБОЮ... 
ЛИШЬ БЫ ТЫ БЫЛА МОЯ,
НАВСЕГДА СО МНОЮ. 
ЛИШЬ НЕ ЗНАТЬ БЫ ТОЛЬКО НАМ 
НИКОГДА,НИ ЗДЕСЬ,НИ ТАМ 
РАССТАВАНЬЯ МУКИ...
 ТАК БЫЛО НАПИСАНО АПОЛЛОНОМ
ГРИГОРЬЕВЫМ И ИМ ЖЕ СПЕТО,КСТА-
ТИ,ТОЖЕ ПОД ГИТАРУ. ЦЫГАНСКАЯ
ПЕСНЯ ДЛЯ А. ГРИГОРЬЕВА- НАРОД-
НАЯ СТИХИЯ,В КОТОРОЙ ЧЕЛОВЕК МО-
ЖЕТ РАСКРЫТЬ СВОЙ ВНУТРЕННИЙ
МИР,СВОИ ЧУВСТВА. И ПЕСНЯ СЛУЖИТ
МОСТОМ ОТ ЧЕЛОВЕКА К ЧЕЛОВЕКУ,
ОСВОБОЖДАЯ ЕГО ОТ УСЛОВНОСТЕЙ,
НАГРОМОЖДЁННЫХ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ ОБ-
ЩЕСТВОМ. 
 В ЭТОМ,МОЖЕТ БЫТЬ,ВООБЩЕ ЗАКЛЮ-
ЧАЛАСЬ ГЛУБИННАЯ СПЕЦИФИКА "ЦЫ-
ГАНЩИНЫ% В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ И
ЛИТЕРАТУРЕ ПОСЛЕПУШКИНСКОГО ВРЕ-

      ШВ,{I,]2025           ]73
МЕНИ: В МИРЕ,ГДЕ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО СМЕРТИ СТРОГО РЕ-
ГЛАМЕНТИРОВАНА,ЦЫГАНСКИЙ ХОР НА
КАКОЙ-ТО РОМАНТИЧЕСКИЙ МИГ СО-
ЗДАВАЛ ИЛЛЮЗИЮ ВОЗМОЖНОСТИ ДРУ-
ГОГО,ЯРКОГО И СВОБОДНОГО СУЩЕ-
СТВОВАНИЯ.
 КЛАССИЧЕСКИМИ В РЕПЕРТУАРЕ СТИ-
ХОТВОРЕНИЙ НА ЦЫГАНСКИЕ ТЕМЫ
ПРИЗНАНЫ ДВА ПРОИЗВЕДЕНИЯ АПОЛ-
ЛОНА ГРИГОРЬЕВА: "О,ГОВОРИ ХОТЬ
ТЫ СО МНОЙ...% И "ЦЫГАНСКАЯ ВЕН-
ГЕРКА%. А. БЛОК ИХ НАЗЫВАЛ
"ЕДИНСТВЕННЫМИ В СВОЁМ РОДЕ ПЕР-
ЛАМИ РУССКОЙ ЛИРИКИ%. ОБА СТИХО-
ТВОРЕНИЯ БЫЛИ ОПУБЛИКОВАНЫ В
]1857 ГОДУ. ИХ ПОЯВЛЕНИЕ СВЯЗАНО
С НЕРАЗДЕЛЁННОЙ ЛЮБОВЬЮ ПОЭТА К
ЛЕОНИДЕ ВИЗАРД. ЭТИ СТИХОТВОРЕ-
НИЯ НЕОБЫЧАЙНО ПСИХОЛОГИЧНЫ И
ОТРАЖАЮТ СОСТОЯНИЕ СМЯТЕНИЯ ДУШИ
ПОЭТА,СОСТОЯНИЕ "АДА И РАЯ%. ЕГО
СПАСАЛА ЛЮБОВЬ К ПЕНИЮ,УВЛЕЧЕНИЕ
ЦЫГАНАМИ,ИХ ПЕСНЯМИ И ПЛЯСКАМИ.
ПОЭТ С ДРУЗЬЯМИ ПОСЕЩАЛ БОГЕМНЫЙ
ТРАКТИР С ЭКЗОТИЧЕСКИМ НАЗВАНИЕМ
"ВОЛЧЬЯ ДОЛИНА% И ТАМ,ОСВОИВ ГИ-

ТАРУ- "ПОДРУГУ СЕМИСТРУННУЮ%,ПЕЛ
ВМЕСТЕ С ЦЫГАНАМИ НАРОДНЫЕ ПЕС-
НИ. ПОД ВПЕЧАТЛЕНИЕМ ВСЕГО ПРО-
ИСХОДЯЩЕГО И БЫЛИ НАПИСАНЫ "ЦЫ-
ГАНСКАЯ ВЕНГЕРКА% И "О,ГОВОРИ
ХОТЬ ТЫ СО МНОЙ,ПОДРУГА СЕМИ-
СТРУННАЯ!..% В СОЗДАНИИ МЕЛОДИИ
К "ЦЫГАНСКОЙ ВЕНГЕРКЕ% УЧАСТВО-
ВАЛ САМ ПОЭТ ВМЕСТЕ С РУКОВОДИ-
ТЕЛЕМ ЦЫГАНСКОГО ХОРА ИВАНОМ ВА-
СИЛЬЕВЫМ.
 ЦЫГАНСКОЕ ПЕНИЕ И ЦЫГАНСКАЯ ТЕ-
МА В ИСКУССТВЕ И В ПОЭЗИИ РАЗВИ-
ВАЛИСЬ В РОССИИ НА ПРОТЯЖЕНИИ
ВСЕГО {XIX ВЕКА,ВЛИЯЯ НА СТИЛЬ
РУССКИХ РОМАНСОВ,ИХ ИСПОЛНЕНИЕ И
ТЕМАТИКУ. ПОСТЕПЕННО СЛОЖИЛСЯ
ЖАНР ЦЫГАНСКОГО РОМАНСА И ЦЫГАН-
СКОЙ ПЕСНИ. ЭТО НАПРАВЛЕНИЕ РАЗ-
ВИТИЯ РОМАНСА В РОССИИ ШЛО ПА-
РАЛЛЕЛЬНО С ОСНОВНЫМ,НЕ ПОДМЕНЯЯ
ЕГО.
 ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ {XIX ВЕКА И
В РУССКОЙ ПОЭЗИИ,И В РУССКОЙ ВО-
КАЛЬНОЙ ЛИРИКЕ ПРОИСХОДЯТ СУЩЕ-
СТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ- И В ИДЕЙНОМ
СОДЕРЖАНИИ,И В ЖАНРОВОЙ СИСТЕМЕ,
И В СТИЛЕВЫХ ОСОБЕННОСТЯХ. В ЛИ-

      ШВ,{I,]2025           ]75
ТЕРАТУРУ ПРИШЛО ПОКОЛЕНИЕ ПО-
ЭТОВ,ОТКАЗАВШИХСЯ ОТ ВНЕШНЕЙ,
ФОРМАЛЬНОЙ ПОДРАЖАТЕЛЬНОСТИ
ФОЛЬКЛОРУ И СОЗДАВАВШИХ ПРОИЗВЕ-
ДЕНИЯ,НАЦИОНАЛЬНАЯ САМОБЫТНОСТЬ
И СВЯЗЬ С НАРОДНОЙ ПОЭЗИЕЙ КОТО-
РЫХ ПРИОБРЕЛА БОЛЕЕ СЛОЖНЫЙ,РЕА-
ЛИСТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР. 
 НИКОЛАЙ НЕКРАСОВ,ИВАН НИКИТИН И
ИВАН СУРИКОВ УЖЕ НЕ СЛЕДУЮТ ФОР-
МАЛЬНОЙ ТРАДИЦИИ "РУССКОЙ ПЕС-
НИ%,ИХ ИНТЕРЕСУЕТ САМА ЖИЗНЬ НА-
РОДА,ПОДЛИННЫЕ НАРОДНЫЕ ХАРАКТЕ-
РЫ. НЕ СЛУЧАЙНО,ЧТО ПЕСНЯМИ В
ТОЧНОМ СМЫСЛЕ ЭТОГО СЛОВА ТЕПЕРЬ
ЧАЩЕ СТАНОВЯТСЯ НЕ ТЕ СТИХИ,КО-
ТОРЫЕ В КАКОЙ-ТО МЕРЕ ВСЁ ЖЕ
ОРИЕНТИРУЮТСЯ НА ТРАДИЦИИ "РУС-
СКОЙ ПЕСНИ%,А ТЕ,КОТОРЫМ САМИ
ПОЭТЫ НЕ ПРОЧИЛИ "ПЕСЕННОГО% БУ-
ДУЩЕГО. ИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ НЕКРА-
СОВА ПОПУЛЯРНОСТЬ В БЫТУ ПРИОБ-
РЕЛА ЕГО АГИТАЦИОННО-ГРАЖДАНСКАЯ
ЛИРИКА,СЮЖЕТНЫЕ СТИХОТВОРЕНИЯ,
ОТРЫВКИ ИЗ ПОЭМ,А НЕ СОБСТВЕННО
"ПЕСНИ%.
 ШИРОКО ИЗВЕСТНАЯ ПЕСНЯ "МЕЖ ВЫ-

СОКИХ ХЛЕБОВ ЗАТЕРЯЛОСЯ...%- ЭТО
ИЗМЕНЁННОЕ И СИЛЬНО СОКРАЩЁННОЕ
СТИХОТВОРЕНИЕ Н. НЕКРАСОВА "ПО-
ХОРОНЫ%. ДО СИХ ПОР ИСПОЛНЯЕТСЯ
НЕИЗМЕНЁННЫЙ АВТОРСКИЙ ТЕКСТ,]5-
]6 КУПЛЕТОВ,В СТИХОТВОРЕНИИ ИХ
]18. УСТОЯВШАЯСЯ МЕЛОДИЯ ПЕСНИ-
ПО-ВИДИМОМУ,НАРОДНАЯ. ДРУГАЯ ИЗ-
ВЕСТНАЯ НЕКРАСОВСКАЯ ПЕСНЯ- "ОЙ,
ПОЛНА,ПОЛНА КОРОБУШКА...%- НА-
РОДНОЕ ПЕРЕЛОЖЕНИЕ НАЧАЛА ПОЭМЫ
"КОРОБЕЙНИКИ%. НЕКОТОРЫЕ ВАРИАН-
ТЫ НАРОДНОЙ ПЕСНИ ПОЧТИ НЕ ОТЛИ-
ЧАЮТСЯ ОТ АВТОРСКОГО ТЕКСТА.
 ПОЭМА СОЗНАТЕЛЬНО БЫЛА НАПИСА-
НА,ЧТОБЫ ЕЁ ЧИТАЛ ПРОСТОЙ НАРОД.
НЕКРАСОВ РАССЫЛАЛ ЕЁ ПО СТРАНЕ В
ВИДЕ МАЛЕНЬКОЙ КРАСНОЙ КНИЖЕЧКИ
С УКАЗАННОЙ НА ОБОРОТЕ ЦЕНОЙ- ]3
КОПЕЙКИ ЗА ШТУКУ (]1 КОПЕЙКА ШЛА
ОПТОВОМУ КНИГОТОРГОВЦУ,]2 КОПЕЙ-
КИ- ОФЕНЯМ),И ЭТО БЫЛО ОЧЕНЬ ДЁ-
ШЕВО. В ]1863 ГОДУ ПЕЧАТАНИЕ
"КРАСНЫХ КНИЖЕК% НЕКРАСОВА БЫЛО
ЗАПРЕЩЕНО ЦЕНЗУРОЙ. 
 ТО ЖЕ САМОЕ ПРОИЗОШЛО И С ПРО-
ИЗВЕДЕНИЯМИ НИКИТИНА- В УСТНЫЙ
РЕПЕРТУАР ПРОЧНО ВОШЛИ ГЛАВНЫМ

      ШВ,{I,]2025           ]77
ОБРАЗОМ НЕ ЕГО "ПЕСНИ% (ИЗ НИХ
ТОЛЬКО "ПЕСНЯ БОБЫЛЯ% ДЕЙСТВИ-
ТЕЛЬНО СТАЛА ПЕСНЕЙ),А ТАКИЕ
СТИХОТВОРЕНИЯ,КАК "ВЫРЫТА ЗАСТУ-
ПОМ ЯМА ГЛУБОКАЯ...%,"ЕХАЛ ИЗ
ЯРМАРКИ УХАРЬ-КУПЕЦ...%,"МЕДЛЕН-
НО ДВИЖЕТСЯ ВРЕМЯ...%.
 ИВАН САВВИЧ НИКИТИН (]1824-
]1861) РОДИЛСЯ В ВОРОНЕЖЕ В
СЕМЬЕ КУПЦА. УЧИЛСЯ В СЕМИНАРИИ,
КОТОРУЮ НЕ ОКОНЧИЛ,ТАК КАК ВЫ-
НУЖДЕН БЫЛ ВМЕСТЕ С РАЗОРИВШИМСЯ
ОТЦОМ СОДЕРЖАТЬ ПОСТОЯЛЫЙ ДВОР.
СТИХИ НАЧАЛ ПИСАТЬ РАНО,ОДНАКО
НЕ РЕШАЛСЯ ИХ ПЕЧАТАТЬ. ПЕРВАЯ
ПУБЛИКАЦИЯ- СТИХОТВОРЕНИЕ "РУСЬ%
В ]1853 ГОДУ В ГУБЕРНСКОЙ ГАЗЕТЕ
СРАЗУ ЖЕ ПРИНЕСЛА ЕМУ ШИРОКУЮ
ИЗВЕСТНОСТЬ,И С ТЕХ ПОР ОН ПО-
СТОЯННО ПЕЧАТАЛСЯ В СТОЛИЧНЫХ
ИЗДАНИЯХ. НЕЗАДОЛГО ДО СМЕРТИ ОН
ОТКРЫЛ КНИЖНЫЙ МАГАЗИН И ПРИ НЁМ
БИБЛИОТЕКУ. 
 ОЧЕНЬ МНОГИЕ СТИХИ НИКИТИНА
СТАЛИ НАРОДНЫМИ ПЕСНЯМИ. ЕГО
СТИХОТВОРЕНИЕ "МЕДЛЕННО ДВИЖЕТСЯ
ВРЕМЯ% СТАЛО ОДНОЙ ИЗ САМЫХ ПО-

ПУЛЯРНЫХ РУССКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ
ПЕСЕН СЕРЕДИНЫ {XIX ВЕКА.
              ***
МЕДЛЕННО ДВИЖЕТСЯ ВРЕМЯ- 
ВЕРУЙ,НАДЕЙСЯ И ЖДИ...
ЗРЕЙ,НАШЕ ЮНОЕ ПЛЕМЯ!
ПУТЬ ТВОЙ ШИРОК ВПЕРЕДИ.
МОЛНИИ НАС ОСВЕТИЛИ,
МЫ НА РАСПУТЬЕ СТОИМ...
МЁРТВЫЕ В МИРЕ ПОЧИЛИ,
ДЕЛО НАСТАЛО ЖИВЫМ.

СЕЯЛОСЬ СЕМЯ ВЕКАМИ- 
КОРНИ В ЗЕМЛЕ ГЛУБОКО;
СРУБИШЬ ЛЕСА ТОПОРАМИ- 
ЗЛО ВЫРЫВАТЬ НЕЛЕГКО:
НАМ ЕГО В ДЕТСТВЕ ПРИВИЛИ,
ДЕДЫ СРОДНИЛИСЯ С НИМ...
МЁРТВЫЕ В МИРЕ ПОЧИЛИ,
ДЕЛО НАСТАЛО ЖИВЫМ.

СТЫД,КТО БЕССМЫСЛЕННО ТУЖИТ,
ЛИСТЬЯ ЗАШЕПЧУТ- ОН НЕМ!
СЛАВА,КТО ИСТИНЕ СЛУЖИТ,
ИСТИНЕ ЖЕРТВУЕТ ВСЕМ!
ПОЗДНО ГЛАЗА МЫ ОТКРЫЛИ,
ДРУЖНО НА ТРУД ПОСПЕШИМ...


      ШВ,{I,]2025           ]79
МЁРТВЫЕ В МИРЕ ПОЧИЛИ,
ДЕЛО НАСТАЛО ЖИВЫМ.

РЫХЛАЯ ПОЧВА ГОТОВА,
СЕЙТЕ,ПОКУДА ВЕСНА:
ДОБРОГО ДЕЛА И СЛОВА
НЕ ПРОПАДУТ СЕМЕНА.
ГДЕ МЫ И КАК ИХ ДОБЫЛИ- 
ВНУКАМ ОТЧЁТ ОТДАДИМ...
МЁРТВЫЕ В МИРЕ ПОЧИЛИ,
ДЕЛО НАСТАЛО ЖИВЫМ.
 НЕ СОСТАВЛЯЕТ ИСКЛЮЧЕНИЯ И НА-
ПИСАННАЯ СУРИКОВЫМ В ТРАДИЦИОН-
НОМ СТИЛЕ "ПЕСНЯ% ("В ЗЕЛЁНОМ
САДУ СОЛОВУШКА...%): ОНА ОКАЗА-
ЛАСЬ ГОРАЗДО МЕНЕЕ ПОПУЛЯРНОЙ,
НЕЖЕЛИ СТИХОТВОРЕНИЯ "В СТЕПИ%,
"СИРОТОЙ Я РОСЛА...%,"РЯБИНА%
("ЧТО СТОИШЬ,КАЧАЯСЬ,ТОНКАЯ РЯ-
БИНА%,БЕЗ ЭТОЙ ПЕСНИ НЕ ОБХОДИТ-
СЯ,НАВЕРНОЕ,НИ ОДНО ЗАСТОЛЬЕ),
"КАЗНЬ СТЕНЬКИ РАЗИНА%. В ЭТИХ
СТИХОТВОРЕНИЯХ СВЯЗЬ С ФОЛЬКЛО-
РОМ НЕСОМНЕННА,НО ЭТО УЖЕ НЕ
ПОДРАЖАНИЕ,А СКОРЕЕ СВОБОДНАЯ
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НАРОДНОГО ПОЭТИЧЕ-
СКОГО СЮЖЕТА ИЛИ ОБРАЗА. ПОКАЗА-

ТЕЛЬНО В ЭТОМ ОТНОШЕНИИ СТИХО-
ТВОРЕНИЕ "В СТЕПИ%,НАВЕЯННОЕ ИЗ-
ВЕСТНОЙ ПРОТЯЖНОЙ НАРОДНОЙ ПЕС-
НЕЙ О СТЕПИ МОЗДОКСКОЙ. ЛЮБОПЫТ-
НО,ЧТО ЭТО СТИХОТВОРЕНИЕ,ПРЕВРА-
ТИВШИСЬ В ПЕСНЮ,ВЫТЕСНИЛО ИЗ НА-
РОДНОГО РЕПЕРТУАРА ТРАДИЦИОННУЮ
ПЕСНЮ. ПРАВДА,НАРОД ПРИ ЭТОМ ОТ-
КАЗАЛСЯ ОТ СЮЖЕТНОГО ОБРАМЛЕНИЯ
ПЕСНИ,ВВЕДЁННОГО ПОЭТОМ.
    КОНИ МЧАТ-НЕСУТ.
    СТЕПЬ ВСЁ ВДАЛЬ БЕЖИТ;
    ВЬЮГА СНЕЖНАЯ 
    НА СТЕПИ ГУДИТ. 

    СНЕГ ДА СНЕГ КРУГОМ;
    СЕРДЦЕ ГРУСТЬ БЕРЁТ;
    ПРО МОЗДОКСКУЮ 
    СТЕПЬ ЯМЩИК ПОЁТ... 

    КАК ПРОСТОР СТЕПНОЙ 
    ШИРОКО-ВЕЛИК;
    КАК В СТЕПИ ГЛУХОЙ 
    УМИРАЛ ЯМЩИК;

    КАК В ПОСЛЕДНИЙ СВОЙ 
    ПЕРЕДСМЕРТНЫЙ ЧАС 


      ШВ,{I,]2025           ]81
    ОН ТОВАРИЩУ 
    ОТДАВАЛ ПРИКАЗ: 

    "ВИЖУ,СМЕРТЬ МЕНЯ 
    ЗДЕСЬ,В СТЕПИ,СРАЗИТ,
    НЕ ПОПОМНИ,ДРУГ,
    ЗЛЫХ МОИХ ОБИД. 

    ЗЛЫХ МОИХ ОБИД 
    ДА И ГЛУПОСТЕЙ,
    НЕРАЗУМНЫХ СЛОВ,
    ПРЕЖНЕЙ ГРУБОСТИ. 

    СХОРОНИ МЕНЯ 
    ЗДЕСЬ,В СТЕПИ ГЛУХОЙ;
    ВОРОНЫХ КОНЕЙ 
    ОТВЕДИ ДОМОЙ. 

    ОТВЕДИ ДОМОЙ,
    СДАЙ ИХ БАТЮШКЕ;
    ОТНЕСИ ПОКЛОН 
    СТАРОЙ МАТУШКЕ. 

    МОЛОДОЙ ЖЕНЕ 
    ТЫ СКАЖИ,ДРУГ МОЙ,
    ЧТОБ МЕНЯ ОНА 
    НЕ ЖДАЛА ДОМОЙ... 


    КСТАТИ,ЕЙ ЕЩЁ 
    НЕ ЗАБУДЬ СКАЗАТЬ: 
    ТЯЖЕЛО ВДОВОЙ 
    МНЕ ЕЁ КИДАТЬ! 

    ПЕРЕДАЙ СЛОВЦО 
    ЕЙ ПРОЩАЛЬНОЕ 
    И ОТДАЙ КОЛЬЦО 
    ОБРУЧАЛЬНОЕ. 

    ПУСТЬ О МНЕ ОНА 
    НЕ ПЕЧАЛИТСЯ;
    С ТЕМ,КТО ПО СЕРДЦУ,
    ОБВЕНЧАЕТСЯ!% 

    ЗАМОЛЧАЛ ЯМЩИК,
    СЛЕЗА КАТИТСЯ... 
    ДА В СТЕПИ ГЛУХОЙ 
    ВЬЮГА ПЛАЧЕТСЯ. 

    ГОЛОСИТ ОНА,
    В СТЕПИ СТОН СТОИТ,
    ТА ЖЕ ПЕСНЯ В НЕЙ 
    ЯМЩИКА ЗВУЧИТ: 

    "КАК ПРОСТОР СТЕПНОЙ 
    ШИРОКО-ВЕЛИК;

      ШВ,{I,]2025           ]83
    КАК В СТЕПИ ГЛУХОЙ 
    УМИРАЛ ЯМЩИК%. 
 ИВАН ЗАХАРОВИЧ СУРИКОВ (]1841-
]1880) РОДИЛСЯ В ЯРОСЛАВСКОЙ ГУ-
БЕРНИИ,В СЕМЬЕ ОБРОЧНОГО КРЕ-
СТЬЯНИНА,РАБОТАВШЕГО ПРИКАЗЧИКОМ
В МОСКВЕ. В НАЧАЛЕ ]1860-Х ГОДОВ
ОН ПОЗНАКОМИЛСЯ С ПОЭТОМ А. ПЛЕ-
ЩЕЕВЫМ,КОТОРЫЙ ПОМОГ ЕМУ ОПУБЛИ-
КОВАТЬ ПЕРВОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ,ПО-
СЛЕ ЧЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПОЭТА СТА-
ЛИ СИСТЕМАТИЧЕСКИ ПЕЧАТАТЬСЯ НА
СТРАНИЦАХ СТОЛИЧНЫХ ГАЗЕТ И ЖУР-
НАЛОВ. ВСКОРЕ ВОКРУГ НЕГО СЛО-
ЖИЛСЯ КРУЖОК ПОЭТОВ-САМОУЧЕК,
ПРОИЗВЕДЕНИЯ КОТОРЫХ СУРИКОВ СО-
БРАЛ И ВКЛЮЧИЛ В СБОРНИК "РАС-
СВЕТ% (]1872). "СУРИКОВСКИЙ ЛИ-
ТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ КРУЖОК%
ПРОСУЩЕСТВОВАЛ ДО ]1933 ГОДА.
 МНОГИЕ КАЗАЦКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ
ТОЖЕ ИМЕЮТ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ИСТОЧ-
НИК. ИНТЕРЕСНА ИСТОРИЯ БЫТОВАНИЯ
ПЕСНИ "ЧЁРНЫЙ ВОРОН%. ЭТА ОДНА
ИЗ ПОПУЛЯРНЕЙШИХ ПЕСЕН,СЧИТАЮЩА-
ЯСЯ РУССКОЙ НАРОДНОЙ,РАССКАЗЫВА-
ЕТ О ВСТРЕЧЕ ВОИНА С ЧЁРНЫМ ВО-

РОНОМ В ПОСЛЕДНИЕ МИНУТЫ СВОЕЙ
ЖИЗНИ. КАК ИЗВЕСТНО,ВОРОН СЧИТА-
ЕТСЯ "ВЕЩЕЙ% ПТИЦЕЙ,СОПУТСТВУЮ-
ЩЕЙ СМЕРТИ НА ПОЛЕ БИТВЫ. В ОБ-
ЩЕМ,ГРУСТНАЯ,МЕЛАНХОЛИЧНАЯ ПЕС-
НЯ,НО В ТО ЖЕ ВРЕМЯ ОЧЕНЬ КРАСИ-
ВАЯ.
 ОДНАКО ПЕСНЯ "ЧЁРНЫЙ ВОРОН%
ИМЕЕТ СВоИХ АВТОРОВ,ИЗВЕСТЕН ХО-
ТЯ БЫ ОДИН ИЗ НИХ- АВТОР СЛОВ. В
НАЧАЛЕ {XIX ВЕКА МОЛОДОЙ УНТЕР-
ОФИЦЕР НЕВСКОГО ПЕХОТНОГО ПОЛКА
НИКОЛАЙ ФЁДОРОВИЧ ВЕРЁВКИН НАПИ-
САЛ НЕСКОЛЬКО ПЕСЕН. ОНИ БЫЛИ
ИЗДАНЫ ВСЕГО ОДИН РАЗ В "БИБЛИО-
ТЕКЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ% В ]1837 ГОДУ.
НО ЭТОГО БЫЛО ДОСТАТОЧНО. ИХ ПО-
ЛЮБИЛИ И ЗАПЕЛИ,ЗАБЫВАЯ ПРИ ЭТОМ
ИМЯ АВТОРА И ПЕРЕИНАЧИВАЯ ТЕКСТ
ПО СВОЕМУ ВКУСУ И ПОНИМАНИЮ.
 ТАК СЛУЧИЛОСЬ СО СТРОКОЙ ИЗ НА-
ПИСАННОЙ Н. ВЕРЁВКИНЫМ В ]1831
ГОДУ "ПЕСНИ ПОСЛЕ УЧЕНИЯ%: "С
КОМАНДИРОМ-ХВАТОМ }/ ЛЮБО,БРАТ-
ЦЫ,ЖИТЬ%,КОТОРАЯ ТРАНСФОРМИРОВА-
ЛАСЬ В "С НАШИМ АТАМАНОМ }/ ЛЮ-
БО,БРАТЦЫ,ЖИТЬ% В ОДНОЙ ИЗ САМЫХ
ИЗВЕСТНЫХ КАЗАЧЬИХ ПЕСЕН. ТАКАЯ

      ШВ,{I,]2025           ]85
ЖЕ СУДЬБА ПОСТИГЛА ДРУГОЕ ПРОИЗ-
ВЕДЕНИЕ Н. ВЕРЁВКИНА- "ПОД ЗЕЛЁ-
НОЮ РАКИТОЙ%: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
ПЕСНЯ "ЧЁРНЫЙ ВОРОН% ЯВЛЯЕТСЯ
ТВОРЧЕСКИ ПЕРЕРАБОТАННЫМ НАРОД-
НЫМ ВАРИАНТОМ АВТОРСКОГО СТИХО-
ТВОРЕНИЯ,НАЧИНАЯ С ТРЕТЬЕГО КУП-
ЛЕТА.
 ПЕСНЯ УШЛА В НАРОД И ТАК ИМ ПО-
ЛЮБИЛАСЬ,ОСОБЕННО КАЗАКАМИ,ЧТО
НИ У КОГО НЕ ВОЗНИКАЛО СОМНЕНИЙ
В ЕЁ НАРОДНОМ ПРОИСХОЖДЕНИИ. В
СВОЕЙ КНИГЕ "КАРТИНЫ БЫЛОГО ТИ-
ХОГО ДОНА%,ИЗДАННОЙ В ]1909 ГО-
ДУ,РУССКИЙ ГЕНЕРАЛ И АТАМАН ВСЕ-
ВЕЛИКОГО ВОЙСКА ДОНСКОГО
П. КРАСНОВ ПИСАЛ:
 "ВО ВРЕМЯ ТЯЖЁЛОЙ БОРЬБЫ С КАВ-
КАЗСКИМИ ГОРЦАМИ МНОГО БЫЛО СО-
ВЕРШЕНО ПОДВИГОВ ДОНСКИМИ КАЗА-
КАМИ. ОЧЕНЬ ЧАСТО ИМ ПРИХОДИЛОСЬ
В ОДИНОЧКУ ОБОРОНЯТЬСЯ ОТ МНОГО-
ЧИСЛЕННОГО И ЗЛОБНОГО НЕПРИЯТЕ-
ЛЯ. МНОГО КАЗАКОВ ПОЛЕГЛО В ГО-
РАХ И ДОЛИНАХ КАВКАЗА,И НАД ИХ
НИКОМУ НЕ ИЗВЕСТНЫМИ МОГИЛАМИ
НЕТ НИ КРЕСТА,НИ ПАМЯТНИКА. ПО-

ГИБШИЕ В ОДИНОЧКУ,БЕЗ СВИДЕТЕ-
ЛЕЙ,ДОНЦЫ УМИРАЛИ В ГОРАХ,ОКРУ-
ЖЁННЫЕ ВОРОНАМИ ДА ХИЩНЫМИ ОРЛА-
МИ. ТАМ ЗАРОДИЛАСЬ И ЭТА ПЕЧАЛЬ-
НАЯ ПЕСНЯ КАЗАЧЬЯ%.
 ВРЯД ЛИ ПЕСНЯ "ЧЁРНЫЙ ВОРОН%
ЗАРОДИЛАСЬ В КАВКАЗСКИХ ВОЙНАХ-
ОНА ЛИШЬ ВИДОИЗМЕНИЛАСЬ,ОСТАВИВ
ПРИ ЭТОМ СМЫСЛ ИСХОДНОГО ВАРИАН-
ТА. 
 ПРИМЕЧАТЕЛЬНЫ СЛУЧАИ ИСПОЛЬЗО-
ВАНИЯ ПЕСНИ "ЧЁРНЫЙ ВОРОН% В КИ-
НО. В ]1934 ГОДУ РУССКИЙ СОВЕТ-
СКИЙ КОМПОЗИТОР Г. ПОПОВ НАПИСАЛ
СВОЮ АРАНЖИРОВКУ "ЧЁРНОГО ВОРО-
НА%,ВОШЕДШУЮ В КУЛЬТОВЫЙ ФИЛЬМ
"ЧАПАЕВ%,ЧЕМ УПРОЧИЛ СЛАВУ И
КРАСНОГО КОМДИВА,И ПЕСНИ. ТАКЖЕ
ПЕСНЯ ЗВУЧАЛА В ФИЛЬМЕ АЛЕК-
САНДРА РОГОЖКИНА "ОСОБЕННОСТИ
НАЦИОНАЛЬНОЙ ОХОТЫ% И "СИБИРИА-
ДЕ% АНДРЕЯ КОНЧАЛОВСКОГО.
      ПОД РАКИТОЮ ЗЕЛЁНОЙ
ПОД РАКИТОЮ ЗЕЛЁНОЙ
РУССКИЙ РАНЕНЫЙ ЛЕЖАЛ,
КО ГРУДИ,ШТЫКОМ ПРОНЗЁННОЙ,
КРЕСТ СВОЙ МЕДНЫЙ ПРИЖИМАЛ.


      ШВ,{I,]2025           ]87
КРОВЬ ЛИЛАСЬ ИЗ СВЕЖЕЙ РАНЫ
НА ИСТОПТАННЫЙ ПЕСОК;
НАД НИМ ВИЛСЯ ЧЁРНЫЙ ВОРОН,
ЧУЯ ЛАКОМЫЙ КУСОК.

"ТЫ НЕ ВЕЙСЯ,ЧЁРНЫЙ ВОРОН,
НАД МОЕЮ ГОЛОВОЙ!
ТЫ ДОБЫЧИ НЕ ДОЖДЁШЬСЯ,
Я СОЛДАТ ЕЩЁ ЖИВОЙ!

ТЫ СЛЕТАЙ В СТРАНУ РОДНУЮ,
ОТНЕСИ МАМЕНЬКЕ ПОКЛОН.
ПЕРЕДАЙ ПЛАТОК КРОВАВЫЙ
МОЕЙ ЖЁНКЕ МОЛОДОЙ.

ТЫ СКАЖИ: ОНА СВОБОДНА,
Я ЖЕНИЛСЯ НА ДРУГОЙ.
Я НАШЁЛ СЕБЕ НЕВЕСТУ
В ЧИСТОМ ПОЛЕ,ПОД КУСТОМ;

МОЯ СВАХА- ВОСТРА САБЛЯ,
И ВЕНЧАЛ ГРАНЁНЫЙ ШТЫК;
ВЗЯЛ НЕВЕСТУ ТИХУ,СКРОМНУ
И ПРИДАННО НЕБОЛЬШО.

ВЗЯЛ ПРИДАННО НЕБОЛЬШОЕ- 
МНОГО ЛЕСУ И ДОЛИН,

МНОГО СОСЕН,МНОГО ЁЛОК,
МНОГО,МНОГО ВЕРЕСИН%.
 СТИХОТВОРЕНИЕ Д. ОЗНОБИШИНА
"ЧУДНАЯ БАНДУРА% ПОСЛУЖИЛО ЛИТЕ-
РАТУРНОЙ ОСНОВОЙ ДЛЯ КАЗАЧЬЕЙ
НАРОДНОЙ ПЕСНИ "ГУЛЯЕТ ПО ДОНУ
КАЗАК МОЛОДОЙ%,КОТОРАЯ ВОТ УЖЕ
БОЛЕЕ ПОЛУТОРА ВЕКОВ ЯВЛЯЕТСЯ
ЕДВА ЛИ НЕ САМОЙ ПОПУЛЯРНОЙ В
КАЗаЧЬЕМ ФОЛЬКЛОРЕ И ВОСПРИНИМА-
ЕТСЯ КАК ПОДЛИННО НАРОДНАЯ. ХОТЯ
ПЕРВОИСТОЧНИК- НЕ ТОЛЬКО ЛИТЕРА-
ТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ,НО ВДОБАВОК
ЕЩЁ И ПЕРЕВОДНОЕ. Д. ОЗНОБИШИН
ОБРАБОТАЛ ШВЕДСКУЮ НАРОДНУЮ БАЛ-
ЛАДУ,КОТОРАЯ,В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ,ОТ-
НОСИТСЯ К ЧИСЛУ ТАК НАЗЫВАЕМЫХ
"БРОДЯЧИХ СЮЖЕТОВ%,СОВПАДАЮЩИХ В
ФОЛЬКЛОРЕ ВСЕХ СТРАН И НАРОДОВ. 
 ДМИТРИЙ ПЕТРОВИЧ ОЗНОБИШИН
(]1804- ]1877)- ПОЭТ,ПИСАТЕЛЬ,
КРАЕВЕД,ПЕРЕВОДЧИК,СОБИРАТЕЛЬ
ФОЛЬКЛОРА. ИЗУЧАЛ ВОСТОЧНЫЕ И
ЕВРОПЕЙСКИЕ ЯЗЫКИ,ЗНАЛ ЧУВАШСКИЙ
И МОРДОВСКИЙ. АВТОР ПЕРВОГО ПЕР-
СИДСКО-РУССКОГО СЛОВАРЯ. 



      ШВ,{I,]2025           ]89
         ЧУДНАЯ БАНДУРА
ГУЛЯЕТ ПО ДОНУ КАЗАК МОЛОДОЙ;
ЛЬЁТ СЛЁЗЫ ДЕВИЦА
              НАД БЫСТРОЙ РЕКОЙ.

О ЧЁМ ТЫ ЛЬЁШЬ СЛЁЗЫ
                  ИЗ КАРИХ ОЧЕЙ?
О ДОБРОМ КОНЕ ЛИ,
                О СБРУЕ ЛЬ МОЕЙ?

О ТОМ ЛИ ГРУСТИШЬ ТЫ,ЧТО,
                    КРЕПКО ЛЮБЯ,
Я,МИЛАЯ СЕРДЦУ,ПОСВАТАЛ ТЕБЯ?%

-"НЕ ЖАЛЬ МНЕ НИ СБРУИ,
               НЕ ЖАЛЬ МНЕ КОНЯ,
С ТОБОЙ ОБРУЧИЛИ ОХОТОЙ МЕНЯ!%

-"РОДНОЙ ЛИ,ОТЦА ЛИ,
               СЕСТЁР ТЕБЕ ЖАЛЬ?
ИЛЬ МИЛОГО БРАТА?
                ПУГАЕТ ЛИ ДАЛЬ?%

-"С ОТЦОМ И РОДИМОЙ МНЕ ВЕК
                     НЕ ПРОБЫТЬ;
С ТОБОЙ И ДАЛЕЧЕ
                МНЕ ВЕСЕЛО ЖИТЬ!

ГРУЩУ Я,ЧТО СКОРО
                МОЙ ЛОКОН ЗЛАТОЙ
ДОН БЫСТРЫЙ ПОКРОЕТ
                ХОЛОДНОЙ ВОЛНОЙ.

КОГДА Я РЕБЁНКОМ БЕСПЕЧНЫМ БЫЛА,
СМЕЯСЬ,МОЮ РУКУ ЦЫГАНКА ВЗЯЛА

И,ПРИСТАЛЬНО ГЛЯДЯ,
                  ТРЯСЯ ГОЛОВОЙ,
СКАЗАЛА: "УТОНЕШЬ В ДЕНЬ
                СВАДЕБНЫЙ СВОЙ!%

-"НЕ ВЕРЬ ЕЙ,ДРУГ МИЛЫЙ,
                 Я ВЫСТРОЮ МОСТ,
ЧУГУННЫЙ И ДЛИННЫЙ,
            ХОТЬ В ТЫСЯЧУ ВЁРСТ;

ПОЕДЕШЬ К ВЕНЦУ ТЫ-
                 Я КОННИКОВ ДАМ,
ВПЕРЁД БУДЕТ ДВАДЦАТЬ
                И СТО ПО БОКАМ%.

ВОТ ДВИНУЛСЯ ПОЕЗД.
              ВСЕ КОННИКИ В РЯД.
ЧУГУННЫЕ ПЛИТЫ ГУДЯТ И ЗВЕНЯТ;



      ШВ,{I,]2025           ]91
НО КОНЬ ПОД НЕВЕСТОЙ,
              СПОТКНУВШИСЬ,УПАЛ,
И ДОН ЕЁ ПРИНЯЛ
             В КЛУБЯЩИЙСЯ ВАЛ...

"СКОРЕЕ БАНДУРУ ЗВОНЧАТУЮ МНЕ!
РАЗМЫКАЮ ГОРЕ НА БЫСТРОЙ ВОЛНЕ!%

ЛАД ПЕРВЫЙ ОН ТИХО
                И РОБКО БЕРЁТ...
ХОХОЧЕТ РУСАЛКА
            СКВОЗЬ ПЕНИСТЫХ ВОД.

НО В СТРУНЫ СМЕЛЕЕ
                УДАРИЛ ОН РАЗ...
ВДРУГ БРЫЗНУЛИ СЛЁЗЫ РУСАЛКИ
                        ИЗ ГЛАЗ,

И МОЛИТ: "ЗЛАТЫМ НЕ КАСАЙСЯ
                        СТРУНАМ,
НЕВЕСТУ МЛАДУЮ НАЗАД Я ОТДАМ.

ХОТЕЛИ КАЗАЧКУ
             НАЗВАТЬ МЫ СЕСТРОЙ
ЗА КАРИЕ ОЧИ,ЗА ЛОКОН ЗЛАТОЙ%.
 В АВТОРСКОМ ВАРИАНТЕ КАЗАК СПА-
САЕТ УТОПШУЮ ГЕРОИНЮ С ПОМОЩЬЮ

ЧУДНОЙ БАНДУРЫ. НАРОДНЫЕ ВЕРСИИ
ОТ СПАСЕНИЯ ОТКАЗАЛИСЬ.
 МНОГО СТИХОВ РУССКИХ ПОЭТОВ,
ЗНАМЕНИТЫХ И МАЛО ИЗВЕСТНЫХ,ОБ-
РЕЛИ НОВУЮ ЖИЗНЬ В ПЕСНЕ. КАКИЕ-
ТО ПРОЗВУЧАЛИ И ЗАБЫЛИСЬ,КАКИЕ-
ТО СТАЛИ ПО-НАСТОЯЩЕМУ НАРОДНЫМИ
ПЕСНЯМИ. В СОЮЗЕ С МУЗЫКОЙ ЖИВУТ
ТОЛЬКО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПОЭТОВ,ПО-
СТИГШИХ СЕКРЕТ ПЕСЕННОСТИ.
 ИНОГДА ИМИ ОКАЗЫВАЮТСЯ ПОЭТЫ,
ЧЬИ ИМЕНА В ИСТОРИИ РУССКОЙ ПОЭ-
ЗИИ ЗАБЫТЫ,СТИХИ ЗАТЕРЯНЫ В СТА-
РЫХ АЛЬМАНАХАХ ИЛИ НОТНЫХ ИЗДА-
НИЯХ,А ИЗ ВСЕГО,ЧТО БЫЛО ИМИ НА-
ПИСАНО,ЖИВЁТ ТОЛЬКО ТО,ЧТО СТАЛО
НАРОДНОЙ ПЕСНЕЙ. АВТОРСТВО МНО-
ГИХ ШИРОКО РАСПРОСТРАНЁННЫХ ПЕ-
СЕН И РОМАНСОВ ПОКА ЕЩЁ НЕ УСТА-
НОВЛЕНО,И,ВОЗМОЖНО,КОМУ-НИБУДЬ В
БУДУЩЕМ УДАСТСЯ РАСКРЫТЬ ТАЙНУ
ИХ СОЗДАНИЯ И НАЗВАТЬ ИМЕНА ПО-
ЭТОВ.






      ШВ,{I,]2025           ]93

          АЗ,БУКИ,ВЕДИ

                 АНДРЕЙ СУНГУРОВ
        В ОЖИДАНИИ ЗИМЫ
МНЕ ВЧЕРА СКАЗАЛА МАМА:
-СКОРО К НАМ ЗИМА ПРИДЁТ!
Я РЕШИЛ,ЧТО СПАТЬ НЕ СТАНУ,
БУДУ ЖДАТЬ ЕЁ. И ВОТ...

К ДОМУ ПОДОЙДЁТ,СВЕРКАЯ 
СНЕЖНОЙ ШУБОЙ,ЛЬДОМ ЗВЕНЯ,
ВСЯ ОГРОМНАЯ ТАКАЯ,
ПОЗОВЁТ ГУЛЯТЬ МЕНЯ.

ЗНАЧИТ,НАДО СОБИРАТЬСЯ! 
МИШКА,МЯЧИК... НЕТ,НЕ ТО... 
САНКИ ВЗЯТЬ С ГОРЫ КАТАТЬСЯ... 
ШАРФИК,ВАРЕЖКИ,ПАЛЬТО...

МЕХОВЫЕ УНТЫ БРАТА,
ПАПИН ВЯЗАНЫЙ ЖИЛЕТ... 
СНЕГ КОПАТЬ- НУЖНА ЛОПАТА,
НО ЛОПАТЫ ДОМА НЕТ.

ЛАДНО,Я ВОЗЬМУ СОВОЧЕК,
И ВЕДЁРКО Я ВОЗЬМУ... 

МАМА АХНУЛА: -СЫНОЧЕК!
ТЫ КУДА?
-ВСТРЕЧАТЬ ЗИМУ!

       ПАПА ЧИТАЕТ ГАЗЕТУ
МАМА ВОСКЛИКНУЛА:
-ОЙ-ЁЙ-ЁЙ-ОЙ!
ПАПА В ГАЗЕТУ УШЁЛ С ГОЛОВОЙ!
Я УДИВИЛСЯ,
Я ИСПУГАЛСЯ:
БЕЗ ГОЛОВЫ МОЙ ПАПА ОСТАЛСЯ!

КАК ЖЕ ТЕПЕРЬ 
ОН ПОЙДЁТ НА РАБОТУ?
ОТКРОЕТ ЛИ ДВЕРЬ- 
НЕПОНЯТНО МНЕ ЧТО-ТО.

ВОТ ЭТО ФОКУС: 
КАК ПАПЕ БРИТЬСЯ?! 
КАК ОН В АВТОБУС 
БУДЕТ САДИТЬСЯ?

КАК ОН БЕЗ ШЛЯПЫ 
ПОЙДЁТ НА РЫБАЛКУ? 
БЕДНОГО ПАПУ 
МНЕ СТАЛО ЖАЛКО.



      ШВ,{I,]2025           ]95
НО ВДРУГ ГАЗЕТА ЗАШЕВЕЛИЛАСЬ. 
У ПАПЫ ОПЯТЬ ГОЛОВА ПОЯВИЛАСЬ! 
ОН ПОТЯНУЛСЯ,ЗЕВНУЛ И СКАЗАЛ:
-ЧТО-ТО Я ДОЛГО ГАЗЕТУ ЧИТАЛ...

        ЧАСЫ С КУКУШКОЙ
ЗА ЭТИ ЧАСЫ НАМ С БРАТИШКОЙ
                      ДОСТАЛОСЬ,
ХОРОШАЯ ВЕЩЬ БЫЛА И...
                      СЛОМАЛАСЬ.
А СЛЁЗЫ ОБИДЫ ПРЯЧЕТ ПОДУШКА.
КАК ЖАЛКО ЧАСЫ,
              КАК ЖАЛКО КУКУШКУ.

МЫ ДУМАЛИ: ПТИЧКЕ НЕСЛАДКО
                       В НЕВОЛЕ.
ПУСТЬ ВОЛЬНО ЛЕТАЕТ
                В ЛЕСУ ИЛИ ПОЛЕ.
У ПТИЧКИ ДОЛЖНО БЫТЬ
               ПТИЧКИНО СЧАСТЬЕ!
И МЫ РАЗОБРАЛИ ДОМИК НА ЧАСТИ.







                 ЕЛЕНА АМБРОСОВА
         СЕМЬ СЛОНИКОВ
        СЕДЬМОЙ СЛОНИК.
       НЕ БОЯТЬСЯ ВЫСОТЫ
 СЕМЬ БЕЛЫХ МРАМОРНЫХ СЛОНИКОВ
СТОЯЛИ ПО РОСТУ НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ
В БАБУШКИНОЙ КОМНАТЕ. НО ПАШКЕ
КАЗАЛОСЬ,ЧТО СЛОНИКИ КУДА-ТО
НЕТОРОПЛИВО ИДУТ ДРУГ ЗА ДРУГОМ.
ОН ЧАСТО ПОДХОДИЛ К НИМ И ШЕП-
ТАЛ:
 -КУДА ВЫ ИДЁТЕ? 
 СЛОНИКИ ДЕЛАЛИ ВИД,ЧТО НЕ СЛЫ-
ШАТ,И НИКТО ИЗ НИХ ДАЖЕ НЕ СМОТ-
РЕЛ В ЕГО СТОРОНУ. ХОТЯ ПАШКА
ЧАСТО ЗАМЕЧАЛ,КАК ОНИ С ПОЛКИ
СЛЕДЯТ УКРАДКОЙ ЗА ЕГО ИГРАМИ. 
 ОДНАЖДЫ ПАШКА ПОДБЕЖАЛ К СЛОНИ-
КАМ,СХВАТИЛ САМОГО МАЛЕНЬКОГО,
ПОДНЯЛ ВЫСОКО ВВЕРХ И КРИКНУЛ: 
 -КУДА ВЫ ИДЁТЕ?
 И ТУТ ЖЕ УСЛЫШАЛ,КАК МАЛЕНЬКИЙ
СЛОНИК ПРОПИЩАЛ:
 -НУ,КТО-НИБУДЬ ОТВЕТЬТЕ ЕМУ ПО-
СКОРЕЕ,А ТО Я ВЫСОТЫ БОЮСЬ!
 -ОЙ!- ВОСКЛИКНУЛ ПАШКА И СРАЗУ
ПОСТАВИЛ СЛОНИКА НА ПОЛКУ. 
 ОСТАЛЬНЫЕ СЛОНИКИ ОБСТУПИЛИ МА-

      ШВ,{I,]2025           ]97
ЛЫША И СТАЛИ УСПОКАИВАТЬ. А СА-
МЫЙ БОЛЬШОЙ ИЗ НИХ СУРОВО ПО-
СМОТРЕЛ НА ПАШКУ И НЕДОВОЛЬНО
ПОКАЧАЛ ГОЛОВОЙ:
 -НЕХОРОШО ОБИЖАТЬ МАЛЕНЬКИХ.
 -Я ТОЖЕ МАЛЕНЬКИЙ,- ЧУТЬ БЫЛО
НЕ ЗАПЛАКАЛ ПАШКА. -А ВЫ СО МНОЙ
НЕ РАЗГОВАРИВАЕТЕ И НЕ РАССКАЗЫ-
ВАЕТЕ,КУДА ИДЁТЕ.
 -А ПОЧЕМУ МЫ НЕ РАССКАЗЫВАЕМ
ПАШКЕ,КУДА ИДЁМ?- ПОИНТЕРЕСОВАЛ-
СЯ ВТОРОЙ ПО РАЗМЕРУ СЛОНИК,С
ЧЁРНОЙ ТОЧКОЙ НА ЛБУ.
 -ПОТОМУ ЧТО МЫ НИКУДА НЕ ИДЁМ,А
ЛИШЬ ТОПЧЕМСЯ НА ОДНОМ МЕСТЕ,-
ПРОВОРЧАЛ САМЫЙ БОЛЬШОЙ. -САМЫЙ
МАЛЕНЬКИЙ ИЗ НАС ВЫСОТЫ БОИТСЯ,А
СТОИМ МЫ НА ЧЕТВёРТОЙ КНИЖНОЙ
ПОЛКЕ,ПОЭТОМУ ОН ПОСТОЯННО ЖМУ-
РИТСЯ ОТ СТРАХА.
 -НУ,САМ ВИДИШЬ: КУДА С ТАКИМ
ПОЙДЁШЬ?- ОБРАТИЛСЯ К ПАШКЕ СЛО-
НИК С ТОЧКОЙ НА ЛБУ.
 ПАШКА ВЗДОХНУЛ,ПОГЛАДИЛ МАЛЕНЬ-
КОГО СЛОНИКА И ПРЕДЛОЖИЛ:
 -ВАМ НАДО ДОКТОРА ВЫЗВАТЬ,ЧТОБЫ
ОН ЕГО ВЫЛЕЧИЛ.

 -А ПОЧЕМУ МЫ ЕГО ДО СИХ ПОР НЕ
ВЫЗВАЛИ?- УДИВИЛСЯ СЛОНИК С ТОЧ-
КОЙ. 
 -НЕТ ТАКИХ ДОКТОРОВ,КОТОРЫЕ
МРАМОРНЫХ СЛОНИКОВ ЛЕЧАТ,- ОТВЕ-
ТИЛ БОЛЬШОЙ СЛОН. 
 МАЛЕНЬКИЙ СЛОНИК СТАЛ ПЛАКАТЬ.
 -ХОЧУ,ЧТОБЫ ДОКТОР ПРИШЁЛ,- РЕ-
ВЕЛ ОН.
 ПАШКЕ СТАЛО ТАК ЕГО ЖАЛКО,ЧТО
ОН РЕШИЛ НА ЧАС ОТКАЗАТЬСЯ ОТ
СВОЕЙ МЕЧТЫ сТАТЬ ВОДИТЕЛЕМ ЭКС-
КАВАТОРА И ПОРАБОТАТЬ ДОКТОРОМ.
 "САМУЮ ГЛУБОКУЮ ЯМУ В ПЕСОЧНИЦЕ
Я УЖЕ ВЫКОПАЛ,КОТЛОВАН НА СТРОЙ-
КЕ ЕЩЁ УСПЕЮ ВЫРЫТЬ,- ПОДУМАЛ
ПАШКА. -А МАЛЕНЬКОМУ НАДО ПОМОЧЬ
И СРОЧНО ЧТО-НИБУДЬ ПРИДУМАТЬ%.
 ПАШКА СХВАТИЛ КРАСНЫЙ ФЛОМА-
СТЕР,БЫСТРО НАРИСОВАЛ НА РУКЕ
КРЕСТ И СКАЗАЛ:
 -Я УМЕЮ ЛЕЧИТЬ МРАМОРНЫХ СЛОНИ-
КОВ. У МЕНЯ ДАЖЕ МЕДИЦИНСКИЙ
КРАСНЫЙ КРЕСТ НА РУКЕ.
 МАЛЕНЬКИЙ СЛОНЁНОК ПЕРЕСТАЛ
ПЛАКАТЬ,А ПАШКА ВЗЯЛ НЕСКОЛЬКО
ЦВЕТНЫХ ФЛОМАСТЕРОВ И СПРОСИЛ
МАЛЕНЬКОГО СЛОНИКА:

      ШВ,{I,]2025           ]99
 -А КТО НЕ БОИТСЯ ВЫСОТЫ?
 -ПАРАШЮТИСТ,- ОТВЕТИЛ ТОТ, -ПО-
ТОМУ ЧТО У НЕГО ПАРАШЮТ ЕСТЬ.
 -ВЕРНО,- СОГЛАСИЛСЯ ПАШКА.
-СДЕЛАЕМ ИЗ ТЕБЯ ПАРАШЮТИСТА.
 И НАРИСОВАЛ НА ЕГО СПИНЕ ПАРА-
ШЮТ,А РЯДОМ С НИМ ЕЩЁ ОДИН,ЗА-
ПАСНОЙ. 
 СЛОНИК ТУТ ЖЕ УСПОКОИЛСЯ И ПЕ-
РЕСТАЛ ЖМУРИТЬСЯ. ПАШКА РАСКРА-
СИЛ ПАРАШЮТЫ В РАЗНЫЕ ЦВЕТА И
РЕШИЛ,ЧТО ПОРА УХОДИТЬ ИЗ ДОКТО-
РОВ,И СНОВА СТАЛ МЕЧТАТЬ О РАБО-
ТЕ ВОДИТЕЛЯ ЭКСКАВАТОРА.
 ВСЕ СЛОНИКИ В БЛАГОДАРНОСТЬ
ПАШКЕ ЗАКИВАЛИ ГОЛОВАМИ,А САМЫЙ
БОЛЬШОЙ ПООБЕЩАЛ ОТВЕЧАТЬ НА ВСЕ
ЕГО ВОПРОСЫ.
 КОГДА БАБУШКА УВИДЕЛА РАЗУКРА-
ШЕННОГО СЛОНИКА,ОНА СПРОСИЛА
ПАШКУ:
 -МАЛЕНЬКОМУ СЛОНИКУ НЕ ТЯЖЕЛО
НОСИТЬ ДВА ПАРАШЮТА?
 -ЕМУ ТАК ДОКТОР ПРОПИСАЛ,- ОТ-
ВЕТИЛ ВНУК.
 -СТРАННО,- УДИВИЛАСЬ БАБУШКА,


-ПЕРВЫЙ РАЗ СЛЫШУ О ДОКТОРЕ,КО-
ТОРЫЙ ЛЕЧИТ МРАМОРНЫХ СЛОНИКОВ.
   ШЕСТОЙ СЛОНИК. УТРО И УШИ
 НАСТЕННЫЕ ЧАСЫ ПОКАЗЫВАЛИ РОВНО
ШЕСТЬ ЧАСОВ- САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН
ОТКРЫЛ ГЛАЗА. ОН СЧИТАЛ,ЧТО ЭТО
ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ПЕ-
РЕСТАТЬ СПАТЬ. Он БУДИЛ ОСТАЛЬ-
НЫХ СЛОНОВ ПОЗЖЕ. ОН КАЖДОЕ УТРО
ЗАБОТЛИВО СМОТРЕЛ НА СПЯЩИХ СЛО-
НИКОВ И ДУМАЛ: "ПУСТЬ ЕЩЁ НЕМНО-
ГО ПОСПЯТ,ПОКА НЕ ВЫРОСЛИ%. ЧЕ-
РЕЗ ПЯТНАДЦАТЬ МИНУТ САМЫЙ БОЛЬ-
ШОЙ СЛОН ВДОХНУЛ ПОБОЛЬШЕ ВОЗДУ-
ХА И ПРОТРУБИЛ:
 -ДОБРОЕ УТРО!
 ПОСЛЫШАЛОСЬ НЕДОВОЛЬНОЕ БОРМО-
ТАНИЕ,И ТОЛЬКО ШЕСТОЙ СЛОНИК РА-
ДОСТНО КРИКНУЛ В ОТВЕТ:
 -БОДРОЕ УТРО!
 САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН ПРОВОРЧАЛ:
 -НАДО УШИ МЫТЬ. Я СКАЗАЛ "ДОБ-
РОЕ УТРО%.
 СЛОНИКИ ЗАСМЕЯЛИСЬ. ГРОМЧЕ ВСЕХ
СМЕЯЛСЯ ШЕСТОЙ. В КОМНАТУ ВОШЁЛ
СОННЫЙ ПАШКА.
 -КАКИЕ ВЫ БОДРЫЕ!- УЛЫБНУЛСЯ
ПАШКА.

      ШВ,{I,]2025           ]101
 ШЕСТОЙ СЛОНИК ВЫКРИКНУЛ: 
 -ПОТОМУ ЧТО СЕГОДНЯ УТРО БОД-
РОЕ! И СЕЙЧАС МЫ БУДЕМ МЫТЬ УШИ.
 ПАШКА ПЕРЕСТАЛ УЛЫБАТЬСЯ И УЖЕ
РАЗДУМЫВАЛ,КАК УЛИЗНУТЬ ИЗ КОМ-
НАТЫ. ОН НЕ ЛЮБИЛ НИ ЧИСТИТЬ ЗУ-
БЫ,НИ МЫТЬ УШИ. НО ШЕСТОЙ СЛОНИК
ТАК ЗАРАЗИТЕЛЬНО СМЕЯЛСЯ,ЧТО
ПАШКА ТОЖЕ ЗАХОХОТАЛ.
 -ВСЁ-ТАКИ УТРО БОДРОЕ И СОВСЕМ
НЕ ДОБРОЕ,- ЗАБУХТЕЛИ СЛОНИКИ.
-ПРИДЁТСЯ МЫТЬ УШИ.
 -ЧИСТЫМИ УШАМИ ЛУЧШЕ СЛЫШНО
КРАСИВЫЕ ПЕСНИ,- ОТВЕЧАЛ ШЕСТОЙ
СЛОНИК.
 -У НАС ИХ КТО-ТО ПОЁТ?- СПРОСИЛ
САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН.
 -Я ПОЮ,- ОТВЕТИЛ ШЕСТОЙ СЛОНИК.
-И ТОЛЬКО САМЫЕ КРАСИВЫЕ. У МЕНЯ
ПРЕКРАСНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВКУС И
СЛУХ.
 -А МЫ НИЧЕГО НЕ СЛЫШАЛИ!- ЗАШУ-
МЕЛИ СЛОНИКИ.
 И ТУТ САМЫЙ СОННЫЙ СЛОНИК,ПЯ-
ТЫЙ,ОН БОЛЬШЕ ВСЕХ ЛЮБИЛ ПО-
СПАТЬ,ОТ УДИВЛЕНИЯ ШИРОКО ОТкРЫЛ
ГЛАЗА И ПРИСВИСТНУЛ:

 -ООООО! ЗНАЧИТ МУЗЫКУ Я СЛЫШУ
НАЯВУ,А НЕ ВО СНЕ. И ТОЛЬКО Я
ОДИН! А ВЫ МНЕ ПОСТОЯННО ГОВОРИ-
ТЕ,ЧТО Я ВСЁ НА СВЕТЕ ПРОСЫПАЮ.
 САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН МЕДЛЕННО ПО-
ЧЕСАЛ ХОБОТОМ ЛОБ И СЕРЬЁЗНО
ПРОИЗНЁС:
 -Я ПРИНЯЛ РЕШЕНИЕ: ВСЕ МОЮТ
УШИ,С МЫЛОМ. ПАШКА НАМ ПОМОЖЕТ.
 ПАШКА КИВНУЛ И ОТНЁС СЛОНИКОВ В
ВАННУЮ. ВЗЯЛ СВОЮ ЗУБНУЮ ЩЁТКУ И
УЖЕ СОБРАЛСЯ МЫТЬ ЕЮ УШИ СЛОНИ-
КАМ. НО ШЕСТОЙ СЛОНИК КАК УВИ-
ДЕЛ,ЧЕМ ПАШКА БУДЕТ МЫТЬ ИМ
УШИ,ПРЫСНУЛ СО СМЕХУ:
 -ПАШКА,УТРО И ТАК БОДРОЕ! А ТЫ
РЕШИЛ ЗАЩЕКОТАТЬ НАС СВОЕЙ ЗУБ-
НОЙ ЩЁТКОЙ. ОСТАВЬ ЕЁ ДЛЯ СВОИХ
ЗУБОВ. ЧИСТЫЕ ЗУБЫ ХОРОШО СМОТ-
РЯТСЯ С ЧИСТЫМИ УШАМИ.
 ПАШКА НЕХОТЯ ПОСТАВИЛ ЩЁТКУ НА
МЕСТО. ПОМЫЛ СЛОНИКАМ УШИ... И
СЕБЕ ТОЖЕ. ПОТОМ ПОДУМАЛ И ПОЧИ-
СТИЛ ЗУБЫ.
 СЛОНИКИ ДОЛГО БЛАГОДАРИЛИ ПАШ-
КУ. А САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН ВАЖНО
ПРОИЗНЁС:
 -ДА! УТРО СЕГОДНЯ И ДОБРОЕ,И

      ШВ,{I,]2025           ]103
БОДРОЕ. ПУСТЬ И ДЕНЬ ТАКИМ ЖЕ
БУДЕТ.
 И ВСЕ СЛОНИКИ С НИМ СОГЛАСИ-
ЛИСЬ.
 КОГДА НАСТУПИЛ ВЕЧЕР И САМЫЙ
БОЛЬШОЙ СЛОН ПРОТРУБИЛ ОТБОЙ,ПЯ-
ТЫЙ СЛОНИК,ЛЮБИТЕЛЬ ПОСПАТЬ,ТУТ
ЖЕ ГРОМКО-ГРОМКО ЗАХРАПЕЛ.
ОСТАЛЬНЫЕ СЛОНИКИ СТАЛИ НЕДО-
ВОЛЬНО ВОРЧАТЬ:
 -КАК ТУТ УСНЁШЬ!
 ТОГДА ШЕСТОЙ СЛОНИК УЛЫБНУЛСЯ И
ЗАПЕЛ КОЛЫБЕЛЬНУЮ- КРАСИВО И
НЕЖНО. ХРАП ПРЕКРАТИЛСЯ,ПЕРЕШЁЛ
В МУЗЫКАЛЬНЫЙ НАПЕВ,И ВСКОРЕ ВСЕ
СЛОНИКИ УЖЕ СПАЛИ.
 В КОМНАТУ ЗАГЛЯНУЛ ПАШКА,КОГДА
ШЕСТОЙ СЛОНИК ДОПЕВАЛ КОЛЫБЕЛЬ-
НУЮ.
 -КАК ТЫ КРАСИВО ПОЁШЬ!- ВОСХИ-
ТИЛСЯ ПАШКА.
 -БОЛЬШИЕ И ЧИСТЫЕ УШИ- ЭТО СИ-
ЛА!- ПРОШЕПТАЛ СЛОНИК. -ОНИ ДЕ-
ЛАЮТ НАШУ ЖИЗНЬ БОЛЕЕ ИНТЕРЕС-
НОЙ.
 -И БОЛЕЕ КРАСИВОЙ,- ДОБАВИЛ


ПАШКА И,ПРОПЕВ "ДОБРОЙ НОЧИ%,ПО-
ШЁЛ,УЛЫБАЯСЬ,СПАТЬ.
   ПЯТЫЙ СЛОНИК. ДАЁШЬ ИМЕНА!
 ПЯТЫЙ СЛОНИК ЛЮБИЛ ПОСПАТЬ. ОН
ЗАСЫПАЛ РАНЬШЕ ВСЕХ И ПРОСЫПАЛСЯ
ПОЗЖЕ ВСЕХ. ЧАСТО ДРЕМАЛ ДНЁМ И
СЛЫШАЛ ПОСТОЯННО:
 -ПЯТЫЙ,ВСТАВАЙ! ПЯТЫЙ,НЕ ХРАПИ!
 ОН ОТКРЫВАЛ ГЛАЗА И ЖАЛОВАЛСЯ:
 -МНЕ СКУЧНО! ЗАЧЕМ ПРОСЫПАТЬСЯ,
ЕСЛИ НИЧЕГО НЕ ПРОИСХОДИТ?!
 ОДНАЖДЫ САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН СО-
БРАЛ СОВЕТ И ОБЪЯВИЛ:
 -НАДО ПЯТОМУ ЗАНЯТИЕ НАЙТИ,ЧТО-
БЫ ЕМУ БЫЛО НЕ СКУЧНО НЕ СПАТЬ.
 -ТОЛЬКО ХОЧУ ЗАНЯТИЕ ПО ДУШЕ,-
СРАЗУ ПРЕДУПРЕДИЛ ПЯТЫЙ СЛОНИК И
ТУТ ЖЕ ЗАДРЕМАЛ.
 ВСЕ ЗАДУМАЛИСЬ. НИКОМУ НЕ ПРИ-
ХОДИЛО В ГОЛОВУ,ЧТО ЖЕ МОЖНО ДО-
ВЕРИТЬ СЛОНУ,КОТОРЫЙ ПОСТОЯННО
СПИТ. ТУТ ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК,КОТО-
РЫЙ ЧАСТО ВИЛЯЛ ХВОСТОМ,ПРЕДЛО-
ЖИЛ: 
 -ПУСТЬ ОН НЕСКОЛЬКО РАЗ В ДЕНЬ
НАС ПЕРЕСЧИТЫВАЕТ. КТО СОГЛАСЕН-
ПОДНИМИТЕ ХОБОТЫ.
 ВСЕ ПОДНЯЛИ ХОБОТЫ И ДАЖЕ ПЯТЫЙ

      ШВ,{I,]2025           ]105
СЛОНИК В ПОЛУДРЁМЕ.
 В КОМНАТУ ВБЕЖАЛ ПАШКА. ОН УВИ-
ДЕЛ СЛОНОВ С ПОДНЯТЫМИ ХОБОТАМИ
И С ДОСАДОЙ ПРОИЗНЁС:
 -ВО ЧТО-ТО УЖЕ ИГРАЮТ,А МЕНЯ НЕ
ПОЗВАЛИ.
 -У НАС СОВЕТ СЛОНОВ,- ОБЪЯСНИЛ
САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОНИК. -А НА СО-
ВЕТ СЛОНОВ СОБИРАЮТСЯ ОДНИ СЛО-
НЫ.
 ПЯТЫЙ СЛОНИК,ЗЕВАЯ,СПРОСИЛ: 
 -ЧТО РЕШИЛИ? 
 ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК РАДОСТНО ПРО-
ИЗНЁС:
 -ЕДИНОГЛАСНО ПРИНЯТО РЕШЕНИЕ
ДОВЕРИТЬ ТЕБЕ ПЕРЕСЧИТЫВАТЬ НАС
НЕСКОЛЬКО РАЗ В ДЕНЬ. Я ПРЕДЛО-
ЖИЛ. И ТЫ ТОЖЕ СОГЛАСИЛСЯ.
 -ХОРОШО-ХОРОШО,СЕЙЧАС ВСЕХ ПЕ-
РЕСЧИТАЮ,- НАХМУРИЛСЯ ПЯТЫЙ СЛО-
НИК,ДОСАДУЯ НА САМОГО СЕБЯ,ЧТО
ВСЁ ПРОСПАЛ,И СТАЛ СЕРДИТО СЧИ-
ТАТЬ: 
 -ПЕРВЫЙ,ВТОРОЙ,ТРЕТИЙ,ЧЕТВЁР-
ТЫЙ,ПЯТЫЙ- ЭТО Я,ШЕСТОЙ,СЕДЬМОЙ.
 СЛОНЫ ТУТ ЖЕ ЗАУЛЫБАЛИСЬ,А ПАШ-
КА ЗАХЛОПАЛ В ЛАДОШИ.

 -СПРАВИЛСЯ,- РАДОВАЛИСЬ ОНИ.
 НО ПЯТЫЙ СЛОНИК БЫЛ ЯВНО ЧЕМ-ТО
ВСТРЕВОЖЕН.
 -Я КОГДА СЕБЯ ПЯТЫМ НАЗВАЛ,-
НАЧАЛ ОН ДЕЛИТЬСЯ СО СЛОНИКАМИ,
-ПОЧУВСТВОВАЛ СЕБЯ КАКИМ-ТО НИ-
КАКИМ. А Я ЖЕ ИЗ ВАС САМЫЙ ЗДО-
РОВЫЙ БЛАГОДАРЯ КРЕПКОМУ И ДОЛ-
ГОМУ СНУ. ПОЭТОМУ Я ТЕПЕРЬ БУДУ
НЕ ПЯТЫЙ СЛОНИК,А СОНИК.
 И СОНИК СРАЗУ РАСПРАВИЛ УШИ,
ОГЛЯДЕЛ ГОРДО ВСЕХ ВОКРУГ И ПО-
ИНТЕРЕСОВАЛСЯ:
 -МОЖЕТ БЫТЬ ВЫ ТОЖЕ ХОТИТЕ СЕБЕ
ИМЕНА? 
 ВСЕ СЛОНИКИ ПОДНЯЛИ ХОБОТЫ В
ЗНАК СОГЛАСИЯ. 
 -ЕСЛИ ВСЕ СОГЛАСНЫ,ТО Я НАЧИНАЮ
ДАВАТЬ ВАМ ИМЕНА,- СКАЗАЛ СОНИК.
-К ПЕРВОМУ,САМОМУ БОЛЬШОМУ СЛО-
НУ,МЫ БУДЕМ ОБРАЩАТЬСЯ ПО ИМЕНИ
И ОТЧЕСТВУ- СЛОН СЛОНОВИЧ.
 СЛОН СЛОНОВИЧ ОДОБРИТЕЛЬНО ЗА-
КИВАЛ ГОЛОВОЙ,А СОНИК УЖЕ ВНИМА-
ТЕЛЬНО РАССМАТРИВАЛ ВТОРОГО СЛО-
НИКА.
 -ВТОРОЙ СЛОН ПОХОЖ НА ЖИТЕЛЯ
ИНДИИ,- РАЗМЫШЛЯЛ СОНИК, -У НЕГО

      ШВ,{I,]2025           ]107
ТОЧКА НА ЛБУ. ПОЭТОМУ ИМЯ ДОЛЖНО
БЫТЬ ИНДИЙСКОЕ.
 -РАДЖА!- КРИКНУЛ ПАШКА. -Я НЕ-
ДАВНО СМОТРЕЛ МУЛЬТФИЛЬМ ПРО ИН-
ДИЙСКОГО БОГАТОГО РАДЖУ,У КОТО-
РОГО БЫЛО МНОГО ЗОЛОТА.
 -МНЕ ПОДХОДИТ ЭТО БОГАТОЕ ИМЯ,-
РАДОВАЛСЯ РАДЖА,ПРЕДСТАВЛЯЯ СЕБЯ
ЗОЛОТЫМ,А НЕ ИЗ БЕЛОГО МРАМОРА. 
 ТРЕТИЙ СЛОНИК ВДРУГ СООБЩИЛ:
 -А Я ПОСЧИТАЛ,ЧТО МНЕ ЛУЧШЕ
ОСТАТЬСЯ "СЛОН ТРЕТИЙ% ПОТОМУ
ЧТО Я МАТЕМАТИКУ ЛЮБЛЮ.
 ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК,ВИЛЯЯ ХВОСТИ-
КОМ,СПРОСИЛ:
 -А Я? КТО ЖЕ Я?
 -КТО ЖЕ ТЫ,ДРУЖОК?- ЗАДУМАЛСЯ
СОНИК. -ТЫ ПРИДУМАЛ ТАКОЕ ЗАНЯ-
ТИЕ,ОТ КОТОРОГО МНЕ СТАЛО НЕ
СКУЧНО. ТЫ- НАСТОЯЩИЙ ДРУЖОК!
 ДРУЖОК ОТ РАДОСТИ ПОДПРЫГНУЛ И
ЗАВЕРТЕЛСЯ ВОКРУГ СЕБЯ.
 МАЛЕНЬКИЕ СЛОНИКИ,ШЕСТОЙ И
СЕДЬМОЙ,С НЕТЕРПЕНИЕМ ЖДАЛИ СВО-
ЕЙ ОЧЕРЕДИ. ТОЛЬКО ШЕСТОЙ ВЕСЕЛО
НАПЕВАЛ СЕБЕ ПОД НОС "ЛЯ-ЛЯ%,А У
СЕДЬМОГО ИЗ ГЛАЗ УЖЕ ТЕКЛИ СЛЁ-

ЗЫ.
 СОНИК ПОСМОТРЕЛ НА ОБОИХ И ОБ-
РАТИЛСЯ К СЕДЬМОМУ СЛОНИКУ:
 -ТЫ У НАС САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ. ЗНА-
ЧИТ БУДЕМ ЗВАТЬ ТЕБЯ МАЛЫШ. А
КАК ТОЛЬКО ПОДРАСТЁШЬ- ДАДИМ ТЕ-
БЕ НОВОЕ ИМЯ. МОЖЕТ БЫТЬ ДАЖЕ И
ОТЧЕСТВО.
 МАЛЫШ ТУТ ЖЕ ВЫТЕР ХОБОТОМ СЛЁ-
ЗЫ И УЛЫБНУЛСЯ. ШЕСТОЙ СЛОНИК
ПОДМИГНУЛ ЕМУ И ГРОМКО ЗАПЕЛ:
 -НАСТАЛА ОЧЕРЕДЬ МОЯ: Я БУДУ С
ИМЕНЕМ ЛЯ-ЛЯ.
 СОНИК НА МГНОВЕНИЕ ЗАДУМАЛСЯ И
ПРОПЕЛ В ОТВЕТ:
 -НАСТАЛА ОЧЕРЕДЬ ТВОЯ. ПОЛУЧИШЬ
ИМЯ ТЫ "ЛЯЛЯ%.
 И ВСЕ СЛОНЫ ПОДНЯЛИ ХОБОТЫ И
ГРОМКО ЗАТРУБИЛИ СОНИКУ:
 -БРАВО! БРАВО!
 СОНИК ЖЕ СТОЯЛ,КИВАЛ ГОЛОВОЙ В
БЛАГОДАРНОСТЬ И ДУМАЛ О ТОМ,ЧТО
ЕМУ СОВСЕМ НЕ ХОЧЕТСЯ СПАТЬ.
       ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК.
          ХОЧУ СОБАКУ
 -Я ХОЧУ СОБАКУ,- ОДНАЖДЫ СКАЗАЛ
ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК ПО ИМЕНИ ДРУ-
ЖОК.

      ШВ,{I,]2025           ]109
 САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН ПРОВОРЧАЛ:
 -СЕЙЧАС МЫ ИДЁМ ВСЕ ВМЕСТЕ ГУ-
ЛЯТЬ.
 -Я НЕ ХОЧУ "ВСЕ ВМЕСТЕ%,- ПОТУ-
ПИЛ ГЛАЗА ДРУЖОК. -Я ХОЧУ
ОДИН... С СОБАКОЙ.
 СЛОНИКИ РАЗВОЛНОВАЛИСЬ,СТАЛИ
ПЕРЕШЁПТЫВАТЬСЯ,ЧТО ДРУЖОК С НИ-
МИ НЕ ХОЧЕТ ДРУЖИТЬ,И ТОЛЬКО
ТРЕТИЙ СЛОНИК ТРЕТИЙ СПОКОЙНО
СКАЗАЛ: 
 -Я ПОСЧИТАЛ,И У МЕНЯ ПОЛУЧИ-
ЛОСЬ,ЧТО РАНЬШЕ ГУЛЯЛИ ВМЕСТЕ
СЕМЬ СЛОНОВ,А ТЕПЕРЬ ИХ БУДЕТ
ШЕСТЬ.
 НО ТУТ ДВЕРЬ В КОМНАТУ РЕЗКО
РАСПАХНУЛАСЬ,НА ПОРОГЕ СТОЯЛ
ПАШКА,ПО ЩЕКАМ ЕГО ТЕКЛИ СЛЁЗЫ.
 -ХОЧУ ГУЛЯТЬ ОДИН,- ПЛАКАЛ ОН,
-А РОДИТЕЛИ НЕ РАЗРЕШАЮТ. ГОВО-
РЯТ,ЧТО Я МАЛЕНЬКИЙ.
 САМЫЙ БОЛЬШОЙ СЛОН ПОКАЧАЛ ГО-
ЛОВОЙ И НЕДОВОЛЬНО ПРОИЗНЁС:
 -У НАС СЕГОДНЯ ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК
ТОЖЕ ЗАЯВИЛ,ЧТО ХОЧЕТ ГУЛЯТЬ С
СОБАКОЙ,А НЕ С НАМИ. А МЫ ЕМУ
НИЧЕГО ПЛОХОГО НЕ СДЕЛАЛИ.

 ПАШКА,ВЫТИРАЯ СЛЁЗЫ,БУРКНУЛ:
 -МНЕ РОДИТЕЛИ ТОЖЕ НИЧЕГО ПЛО-
ХОГО НЕ СДЕЛАЛИ. Я ИХ ОЧЕНЬ ЛЮБ-
ЛЮ,НО МНЕ ХОЧЕТСЯ ГУЛЯТЬ НЕ
ТОЛЬКО С НИМИ.
 ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК РАДОСТНО ЗАВИ-
ЛЯЛ ХВОСТИКОМ:
 -ВОТ И Я ВСЕХ ЛЮБЛЮ: И СЛОНИ-
КОВ,И ПАШКУ,И СОБАКУ СВОЮ БУДУ-
ЩУЮ УЖЕ ЛЮБЛЮ. Я ЕЁ ДРЕССИРОВАТЬ
ПО-ДОБРОМУ СТАНУ. ОНА МНОГО ЗО-
ЛОТЫХ МЕДАЛЕЙ ПОЛУЧИТ,ЕСЛИ,КО-
НЕЧНО,ЗАХОЧЕТ. ТОЛЬКО Я НЕ ЗНАЮ,
ГДЕ БЕРУТ СОБАК.
 -Я ЗНАЮ,ГДЕ БЕРУТ СОБАК,- ЗА-
УЛЫБАЛСЯ ПАШКА.
 ВСТАЛ НА ЦЫПОЧКИ И ДОСТАЛ С
ПОЛКИ,ЧТО БЫЛА ВЫШЕ,БЕЛУЮ ФАРФО-
РОВУЮ СОБАЧКУ С ЧЁРНЫМ ОШЕЙНИ-
КОМ. ТОРЖЕСТВЕННО ПОСТАВИЛ ЕЁ К
СЛОНИКАМ И ОБЪЯСНИЛ:
 -ЭТУ СОБАКУ ПОДАРИЛИ МОЕЙ БА-
БУШКЕ ОЧЕНЬ ДАВНО. ОНА ЕЁ СРАЗУ
НА ПОЛКУ ПОСТАВИЛА И НИКОГДА С
НЕЙ НЕ ГУЛЯЛА,А ТОЛЬКО ТРЯПОЧКОЙ
ПРОТИРАЛА. ПОЭТОМУ ЕЙ ТОЧНО ПО-
НРАВИТСЯ ГУЛЯТЬ С ДРУЖКОМ.
 СЛОНИКИ ОБСТУПИЛИ ФАРФОРОВУЮ

      ШВ,{I,]2025           ]111
СОБАКУ,ВНИМАТЕЛЬНО ЕЁ РАССМАТРИ-
ВАЛИ И ОДОБРИТЕЛЬНО КИВАЛИ ГОЛО-
ВАМИ.
 -ХОРОШАЯ СОБАКА!- ГОВОРИЛИ ОНИ.
-ТОЛЬКО ЖАЛКО,ЧТО ОДНОГО РОСТА С
НАШИМ ДРУЖКОМ. БЫЛА БЫ ПОМЕНЬШЕ,
БЫЛО БЫ ЛУЧШЕ.
 -НЕ НАДО НИ МЕНЬШЕ,НИ БОЛЬШЕ,-
ВОЗРАЗИЛ ЧЕТВЁРТЫЙ СЛОНИК. -МЫ
БУДЕМ С НЕЙ НА РАВНЫХ,КАК НАСТО-
ЯЩИЕ ДРУЗЬЯ.
 ФАРФОРОВАЯ СОБАКА РАДОСТНО ТЯВ-
КАЛА И ВИЛЯЛА ХВОСТОМ.
 ТУТ ПАШКА СПРОСИЛ ЧЕТВЁРТОГО
СЛОНИКА,ГДЕ ОН СОБИРАЕТСЯ ВЫГУ-
ЛИВАТЬ СВОЮ СОБАКУ.
 -ОЙ-ОЙ-ОЙ!- РАССТРОИЛСЯ ЧЕТВЁР-
ТЫЙ СЛОНИК. -КАК ЖЕ Я ОБ ЭТОМ НЕ
ПОДУМАЛ?
 ПАШКА ВДРУГ ХИТРО УЛЫБНУЛСЯ,
ПОДМИГНУЛ СЛОНИКАМ И ПОТРЕПАЛ
СОБАКУ ПО ГОЛОВЕ:
 -Я УЖЕ ПОДУМАЛ И ПРИДУМАЛ. ДРУ-
ЖОК БУДЕТ ГУЛЯТЬ С СОБАКОЙ НА
ДРУГИХ ПОЛКАХ. А Я ИМ В ЭТОМ БУ-
ДУ ПОМОГАТЬ,ПЕРЕСТАВЛЯЯ ИХ С ОД-
НОЙ ПОЛКИ НА ДРУГУЮ.

 ДРУЖОК И СОБАКА РАДОСТНО ЗАВИ-
ЛЯЛИ ХВОСТИКАМИ,А ПАШКА СРАЗУ
ПОВЁЛ ИХ ГУЛЯТЬ,ПОСТАВИВ НА ПОЛ-
КУ НИЖЕ,ПОДАЛЬШЕ ОТ КРАЯ,ЧТОБЫ
ОНИ НЕ СВАЛИЛИСЬ. САМ ЖЕ ПОБЕЖАЛ
РАССКАЗЫВАТЬ БАБУШКЕ,ЧТО ТЕПЕРЬ
ОН ВЫГУЛИВАЕТ ДВА РАЗА В ДЕНЬ
СЛОНИКА С СОБАКОЙ.
 БАБУШКА ОБНЯЛА ВНУКА И СКАЗАЛА:
 -Я С ОДНОЙ СОБАКОЙ НЕ СПРАВИ-
ЛАСЬ,А ТЫ ВЗЯЛСЯ ЕЩЁ И ЗА СЛО-
НЁНКОМ ПРИСМАТРИВАТЬ. ПОЙДЁМ РО-
ДИТЕЛЕЙ ОБРАДУЕМ,КАКОЙ У НИХ
СТАЛ ВЗРОСЛЫЙ СЫН.
  ТРЕТИЙ СЛОНИК. ПОМОГУ НАПИСАТЬ
       ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ
 ОДНАЖДЫ ПАШКА ПРИШЁЛ К СЛОНИКУ
ТРЕТЬЕМУ,КОТОРЫЙ ЛЮБИЛ МАТЕМАТИ-
КУ И УМЕЛ ХОРОШО СЧИТАТЬ.
 -МНЕ НУЖНА ТВОЯ ПОМОЩЬ,- ОБРА-
ТИЛСЯ ПАШКА К НЕМУ. -Я ПИШУ
ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ. ХОЧУ ПОПРО-
СИТЬ У НЕГО МОРОЖЕНОЕ НА ВЕСЬ
ГОД. ПОСЧИТАЙ,ПОЖАЛУЙСТА,СКОЛЬКО
ЭТО ТОЧНО БУДЕТ,ЕСЛИ Я СОБИРАЮСЬ
ЕСТЬ ДВА МОРОЖЕНЫХ В ДЕНЬ.
 -КОНЕЧНО,Я ТЕБЕ ПОМОГУ,- СОГЛА-
СИЛСЯ ТРЕТИЙ СЛОНИК. -ПИШИ В

      ШВ,{I,]2025           ]113
ПИСЬМЕ ТАК: "ДЕДУШКА МОРОЗ,ПОДА-
РИ МНЕ НА НОВЫЙ ГОД ДВА МОРОЖЕ-
НЫХ%.
 -КАКОЙ ТЫ УМНЫЙ!- САМЫЙ МАЛЕНЬ-
КИЙ СЛОНИК В ВОСХИЩЕНИИ СМОТРЕЛ
НА СЛОНА ТРЕТЬЕГО.
 ПАШКА НЕДОВОЛЬНО ЗАМОТАЛ ГОЛО-
ВОЙ:
 -НЕТ! ТЫ НЕПРАВИЛЬНО ПОСЧИТАЛ.
ДВА МОРОЖЕНЫХ ХВАТИТ ТОЛЬКО НА
ОДИН ДЕНЬ,А МНЕ НУЖНО НА ВЕСЬ
ГОД. 
 СЛОН ТРЕТИЙ УЛЫБНУЛСЯ И СТАЛ
ОБЪЯСНЯТЬ:
 -ТЫ УСПЕЕШЬ СЪЕСТЬ ТОЛЬКО ДВА
МОРОЖЕНЫХ,А ОСТАЛЬНОЕ МОРОЖЕНОЕ
ТВОИ РОДИТЕЛИ ТЕБЕ НЕ ДАДУТ,ПО-
ТОМУ ЧТО ОНИ ПЕРЕЖИВАЮТ ЗА ТВОЁ
ЗДОРОВЬЕ. ЛУЧШЕ ПОПРОСИ ДЕДА МО-
РОЗА ПОДАРИТЬ ТЕБЕ НА НОВЫЙ ГОД
ЧУЖИХ РОДИТЕЛЕЙ. ОНИ НЕ БУДУТ
ВОЛНОВАТЬСЯ ЗА ТЕБЯ И КУПЯТ
СТОЛЬКО МОРОЖЕНОГО,СКОЛЬКО ТЫ
ЗАХОЧЕШЬ.
 УСЛЫШАВ ЭТО,МАЛЕНЬКИЙ СЛОНИК
ЗАПЛАКАЛ. ОСТАЛЬНЫЕ СЛОНЫ ОБСТУ-
ПИЛИ ЕГО И НАЧАЛИ УТЕШАТЬ:

 -МАЛЫШ,РАССКАЖИ,ЧТО С ТОБОЙ
СЛУЧИЛОСЬ?
 -ПАШКУ ЖАЛКО,- ПЛАКАЛ НАВЗРЫД
МАЛЫШ. -ВЕСЬ СЛЕДУЮЩИЙ ГОД ОН
БУДЕТ БОЛЕТЬ И ЖИТЬ С ЧУЖИМИ РО-
ДИТЕЛЯМИ,КОТОРЫЕ О НЁМ НЕ БУДУТ
ЗАБОТИТЬСЯ.
 -КАКОЕ НЕСЧАСТЬЕ,- ЗАОХАЛИ СЛО-
НЫ. -КАК ЖЕ ТАК ПОЛУЧИЛОСЬ?!
 ПАШКА РАСТЕРЯЛСЯ И ПРОБОРМОТАЛ:
 -ТРЕТИЙ,УСПОКОЙ СЛОНОВ И ОБЪЯС-
НИ ИМ,ЧТО Я ЕЩЁ ТОЧНО НЕ РЕШИЛ,
КАКОЙ ПОДАРОК ПОПРОШУ У ДЕДА МО-
РОЗА. 
 ТРЕТИЙ СЛОНИК ОТКАШЛЯЛСЯ И,УЛЫ-
БАЯСЬ,ПРОИЗНЁС:
 -СЕЙЧАС Я ВАМ ВСЁ ОБЪЯСНЮ. НАШ
ПАШКА САМ ПИШЕТ ПИСЬМО ДЕДУ МО-
РОЗУ. ТАК КАК ОН ЭТО ДЕЛАЕТ
ВПЕРВЫЕ,ТО ПЕРВАЯ ПОПЫТКА НАПИ-
САТЬ ПИСЬМО У НЕГО НЕ ПОЛУЧИ-
ЛАСЬ,И НОВЫЙ ГОД СТАЛ БЫ ДЛЯ
НЕГО ГРУСТНЫМ ПРАЗДНИКОМ. ПОЭТО-
МУ МАЛЕНЬКИЙ СЛОНИК И ПЛАКАЛ. НО
Я ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ ПАШКЕ НАПИ-
САТЬ ХОРОШЕЕ ПИСЬМО,ЧТОБЫ ВСЕ
БЫЛИ СЧАСТЛИВЫ.
 СЛОНЫ ПЕРЕСТАЛИ ВОЛНОВАТЬСЯ И

      ШВ,{I,]2025           ]115
ТУТ ЖЕ СТАЛИ ОБСУЖДАТЬ,КАК НЕ
ПРОСТО ПИСАТЬ ПИСЬМО ДЕДУ МОРО-
ЗУ.
 САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ СЛОНИК ВЫТЕР
СЛЁЗЫ И ОБРАТИЛСЯ К СЛОНУ ТРЕТЬ-
ЕМУ:
 -КАКОЙ ЖЕ ТЫ УМНЫЙ!- И ДОБАВИЛ:
-А ЕЩЁ ОЧЕНЬ ДОБРЫЙ!
 ПАШКА ВЗЯЛ НА РУКИ СЛОНИКА
ТРЕТЬЕГО,ПОГЛАДИЛ ЕГО И ПРОШЕП-
ТАЛ:
 -Я ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОПРОШУ У ДЕДА
МОРОЗА И ТЕБЕ ПОДАРОК.
 -НЕТ-НЕТ!- ТРЕТИЙ СЛОНИК ЗАМО-
ТАЛ ГОЛОВОЙ И ПОСТАРАЛСЯ СКАЗАТЬ
ПАШКЕ КАК МОЖНО ТИШЕ: -ДЛЯ МЕНЯ
ОДНОГО НЕ НАДО. ЛУЧШЕ НАПИШИ ДЕ-
ДУ МОРОЗУ,ЧТОБЫ ОН ПОДАРИЛ НАШЕЙ
СЕМЬЕ СЛОНОВ КРУЖЕВНУЮ САЛФЕТКУ
ПОД НОГИ. БУДЕТ КРАСИВО,МЯГКО И
ТЕПЛО.
 ПАШКА КИВНУЛ И,УЛЫБАЯСЬ,СПРО-
СИЛ:
 -ТОЛЬКО МНЕ СНОВА БУДЕТ НУЖНА
ТВОЯ ПОМОЩЬ: ОШИБКИ ПРОВЕРИШЬ?



  ВТОРОЙ СЛОНИК. ТОЧКА НА ЛБУ
 ВТОРОЙ СЛОНИК,ПОХОЖИЙ НА ЖИТЕЛЯ
ИНДИИ,С ТОЧКОЙ НА ЛБУ,НОСИЛ ИМЯ
РАДЖА И ЧАСТО ЗАДАВАЛ ВОПРОСЫ
СЕБЕ И ДРУГИМ. НА ПРОШЛОЙ НЕДЕЛЕ
ОН СПРОСИЛ ПАШКУ: "ПОЧЕМУ ВСЕ
МОИ РОДСТВЕННИКИ СЛОНЫ?% А СЕ-
ГОДНЯ,ЗАСЫПАЯ,ОН ДУМАЛ,СКОЛЬКО
РАЗ ЗА ДЕНЬ ОН УЛЫБНЁТСЯ.
 НО УТРОМ САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ СЛО-
НИК,МАЛЫШ,ОБРАТИЛСЯ К РАДЖЕ:
 -ПОЧЕМУ У ТЕБЯ ЕСТЬ ТОЧКА НА
ЛБУ,А У НАС ЕЁ НЕТ?
 РАДЖА ВНИМАТЕЛЬНО ОСМОТРЕЛ ЛОБ
КАЖДОГО СЛОНИКА И ШЕПНУЛ МАЛЫШУ:
 -ВЫ СВОИ ТОЧКИ СТЁРЛИ?
 -НИЧЕГО Я НЕ СТИРАЛ!- КРИКНУЛ
МАЛЫШ И НАСУПИЛСЯ.
 ОСТАЛЬНЫЕ СЛОНИКИ ПОСМОТРЕЛИ НА
МАЛЫША,КОТОРЫЙ ПРОБУРЧАЛ:
 -ПОЧЕМУ РАДЖА ПОСТОЯННО ЗАДАЁТ
СТРАННЫЕ ВОПРОСЫ?
 ВСЕ СРАЗУ ПЕРЕВЕЛИ ВЗГЛЯД НА
РАДЖУ И МОЛЧА СТОЯЛИ,ВСПОМИНАЯ
ЕГО ВОПРОСЫ. РАДЖА СМУТИЛСЯ,ПОД-
НЯЛ ХОБОТ И СТАЛ ТЕРЕТЬ ИМ ТОЧКУ
НА СВОЁМ ЛБУ. НИКТО ИЗ СЛОНИКОВ
НЕ РЕШАЛСЯ ЕГО СПРОСИТЬ,ЗАЧЕМ ОН

      ШВ,{I,]2025           ]117
ТАК ЧАСТО ТРЁТ СВОЮ ТОЧКУ. НО
РАДЖА ПОНЯЛ СЛОНИКОВ И ОБЪЯСНИЛ
ИМ: 
 -Я ТАК ЛУЧШЕ НАЧИНАЮ ВИДЕТЬ.
 В КОМНАТУ ВОШЁЛ СОННЫЙ ПАШКА.
ОН ЗЕВАЛ И ТЁР ГЛАЗА.
 РАДЖА ТУТ ЖЕ ОБРАТИЛСЯ К МАЛЬ-
ЧИКУ:
 -ПОЧЕМУ ТВОИ ГЛАЗА МЕНЬШЕ НЕ
СТАНОВЯТСЯ И НЕ ИСЧЕЗАЮТ,КОГДА
ТЫ ИХ ТРЁШЬ?
 СЛОНИКИ ПОДУМАЛИ,КАКИЕ СТРАННЫЕ
ВОПРОСЫ ЗАДАЁТ РАДЖА,И С ИНТЕРЕ-
СОМ ЖДАЛИ,ЧТО СКАЖЕТ ПАШКА. ПАШ-
КА ПЕРЕСТАЛ ТЕРЕТЬ ГЛАЗА И ОТВЕ-
ТИЛ:
 -ЭТО ЖЕ ГЛАЗА! НАОБОРОТ,ОНИ
БОЛЬШЕ РАСКРЫВАЮТСЯ,И Я ЛУЧШЕ
НАЧИНАЮ ВИДЕТЬ.
 -ЗНАЧИТ У НАШЕГО РАДЖИ НЕ ПРО-
СТО ТОЧКА,А ТРЕТИЙ ГЛАЗ НА ЛБУ!-
УДИВИЛСЯ МАЛЫШ.
 СЛОНЫ С ВОСХИЩЕНИЕМ ПОСМОТРЕЛИ
НА РАДЖУ.
 А ПАШКА ПОСТАВИЛ СТУЛ В ЦЕНТРЕ
КОМНАТЫ,УСЕЛСЯ НА НЕГО И ВАЖНО
ПРОИЗНЁС:

 -Я ЗНАЮ,ЧТО В ИНДИИ МЕСТНЫЕ ЖИ-
ТЕЛИ СТАВЯТ ТОЧКУ НА ЛОБ И НАЗЫ-
ВАЮТ ЭТО ТРЕТЬИМ ГЛАЗОМ. ВИДИМО,
НАШ РАДЖА НАСТОЯЩИЙ ИНДИЙСКИЙ
СЛОН. У НЕГО ТРИ ГЛАЗА,А У НАС С
ВАМИ ПО ДВА. 
 СЛОН СЛОНОВИЧ ПОЧЕСАЛ ХОБОТОМ
СВОЙ ЛОБ БЕЗ ТОЧКИ И СДЕЛАЛ ВЫ-
ВОД: 
 -ТЕПЕРЬ ПОНЯТНО ПОЧЕМУ РАДЖА
ЧАЩЕ ДРУГИХ ЗАДАЁТ ВОПРОСЫ. ЧЕМ
БОЛЬШЕ ГЛАЗ,ТЕМ БОЛЬШЕ ВИДИШЬ,
ПОЭТОМУ БОЛЬШЕ ВОЗНИКАЕТ ВОПРО-
СОВ. ВСЕМ ЯСНО?
 СЛОНЫ ЗАКИВАЛИ ГОЛОВАМИ,И ТОЛЬ-
КО САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ СЛОНИК ПОДУ-
МАЛ: "МОЖЕТ БЫТЬ НА ЛБУ У РАДЖИ
РОДИНКА?%
 -ВСЁ МОЖЕТ БЫТЬ,- СКАЗАЛ ВСЛУХ
РАДЖА И УЛЫБНУЛСЯ.
     ПЕРВЫЙ СЛОНИК. ОТПУСК
 ПОСЛЕ ОБЕДА СЛОН СЛОНОВИЧ СО-
БРАЛ СОВЕТ СЛОНОВ И ОБЪЯВИЛ:
 -ПАШКА ХОЧЕТ ВЗЯТЬ НАС ВСЕХ С
СОБОЙ В ОТПУСК.
 СЛОНИКИ ТУТ ЖЕ СТАЛИ ПРИТАНЦО-
ВЫВАТЬ ОТ РАДОСТИ. СЛОН СЛОНОВИЧ
УЛЫБНУЛСЯ И ПРОДОЛЖИЛ:

      ШВ,{I,]2025           ]119
 -Я ТОЖЕ ОБРАДОВАЛЯ... НО МОЖНО
ТОЛЬКО ОДНОГО.
 СЛОНИКИ ЗАМЕРЛИ НА МЕСТЕ И
ГРУСТНО ЗАТЯНУЛИ: "У-У-У%. СЛОН
СЛОНОВИЧ ОДОБРИТЕЛЬНО КИВНУЛ ГО-
ЛОВОЙ И ПРОИЗНЁС:
 -МОЛОДЦЫ! ВЫ УЖЕ САМИ ПОНЯЛИ,
ЧТО У-У-У ПАШКИ ТАК МНОГО ЛЮБИ-
МЫХ ИГРУШЕК,КНИГ,НАСТОЛЬНЫХ ИГР,
ЧТО ВСЁ НЕ ПОМЕЩАЕТСЯ В ЕГО РЮК-
ЗАК. ПОЭТОМУ СЕЙЧАС,В ЭТО ЖЕ СА-
МОЕ ВРЕМЯ,СОВЕЩАЮТСЯ ИГРУШЕЧНЫЕ
МАШИНКИ,РОБОТЫ,РАЗНОЦВЕТНЫЕ ША-
РИКИ И ВЫБИРАЮТ,КТО ПОЕДЕТ С
ПАШКОЙ В ОТПУСК. ОН САМ РЕШИТЬ
НЕ МОЖЕТ.
 СЛОН СЛОНОВИЧ СДЕЛАЛ ПАУЗУ И
СПРОСИЛ:
 -КТО ИЗ ВАС ХОЧЕТ С ПАШКОЙ В
ОТПУСК?
 ВСЕ,КРОМЕ СЛОНА СЛОНОВИЧА,ПОД-
НЯЛИ ХОБОТЫ.
 И ТУТ В КОМНАТУ ВБЕЖАЛ ПАШКА С
РОБОТОМ В РУКЕ,ПОСМОТРЕЛ НА СЛО-
НИКОВ И КРИКНУЛ:
 -УЖЕ ПРОГОЛОСОВАЛИ ЗА СЛОНА
СЛОНОВИЧА?! Я ТАК И ЗНАЛ,ЧТО ВЫ

ЛЕГКО СПРАВИТЕСЬ. У ВАС ВСЁ ПО-
НЯТНО. РОБОТЫ ТОЖЕ БЫСТРО ВЫБРА-
ЛИ ОТПУСКНИКА. ТОЛЬКО ВОТ МАШИН-
КИ ЕЩЁ ТОРМОЗЯТ,А РАЗНОЦВЕТНЫЕ
ШАРИКИ ТОЛКАЮТСЯ И ССОРЯТСЯ.
 -ДА-ДА-ДА,- ЗАКИВАЛИ СЛОНИКИ,
-НАМ ПРОЩЕ ПРОСТОГО БЫЛО ВЫ-
БРАТЬ.
 ПАШКА УХВАТИЛ СЛОНА СЛОНОВИЧА И
БЫСТРО СУНУЛ ЕГО В СВОЙ КАРМАН.
 -НЕТ-НЕТ-НЕТ,- ЗАШУМЕЛ ИЗ КАР-
МАШКА СЛОН СЛОНОВИЧ, -Я НИКУДА
НЕ ПОЕДУ. МНЕ ЗА СЛОНИКАМИ ПРИ-
СМАТРИВАТЬ НАДО.
 ПАШКА РАСТЕРЯЛСЯ И ПРОИЗНЁС:
 -Я НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛ. КТО ИЗ ВАС
ПОЕДЕТ СО МНОЙ?
 -НИКТО,- ОТВЕТИЛИ СЛОНИКИ. -КУ-
ДА ЖЕ МЫ ПОЕДЕМ,ЕСЛИ СЛОН СЛОНО-
ВИЧ ЗА НАМИ ЗДЕСЬ ПРИСМАТРИВА-
ЕТ?!
 ПАШКА ВЫНУЛ ИЗ КАРМАНА СЛОНА
СЛОНОВИЧА И ПОСТАВИЛ ЕГО НА МЕ-
СТО. ОСТАЛЬНЫЕ СЛОНИКИ ТУТ ЖЕ
ОБСТУПИЛИ ЕГО,А САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ
КРЕПКО УЦЕПИЛСЯ СВОИМ ХОБОТОМ ЗА
ХВОСТ СЛОНА СЛОНОВИЧА.
 -Я ВСЁ ПОНЯЛ,- ОБРАТИЛСЯ ПАШКА

      ШВ,{I,]2025           ]121
К СЛОНУ СЛОНОВИЧУ. -ЕСЛИ БЫ У
ТЕБЯ БЫЛА ВОЗМОЖНОСТЬ СЪЕЗДИТЬ В
ОТПУСК,КУДА БЫ ТЫ ОТПРАВИЛСЯ?
 И СЛОН СЛОНОВИЧ,НЕ РАЗДУМЫВАЯ,
СКАЗАЛ:
 -СНАЧАЛА В АНТАРКТИДУ,ГДЕ МНОГО
СНЕГА И ПИНГВИНОВ. ЗАТЕМ В ИН-
ДИЮ. ПОТОМ...
 -ПОДОЖДИ,- ПЕРЕБИЛ ЕГО ПАШКА И
СТАЛ ВНИМАТЕЛЬНО РАССМАТРИВАТЬ
КОРЕШКИ КНИГ,КОТОРЫЕ СТОЯЛИ НА
ПОЛКЕ ЗА СЛОНИКАМИ.
 -ЧТО ТЫ ИЩЕШЬ?- СПРОСИЛ СЛОН
СЛОНОВИЧ.
 -СНАЧАЛА АНТАРКТИДУ,- ОТВЕТИЛ
ПАШКА,ВЫТАСКИВАЯ БОЛЬШУЮ КНИГУ.
 ОН РАСКРЫЛ ЕЁ И ПОСТАВИЛ ЗА
СЛОНИКАМИ. НА РАЗВОРОТЕ КНИГИ
БЫЛА ФОТОГРАФИЯ ПИНГВИНОВ НА
СНЕГУ.
 -МОЙ ПЕРВЫЙ ОТПУСК В АНТАРКТИ-
ДЕ!- ОБРАДОВАЛСЯ СЛОН СЛОНОВИЧ И
ПОИНТЕРЕСОВАЛСЯ У СЛОНИКОВ:
 -ВАМ НЕ ХОЛОДНО? МОЖЕТ БЫТЬ УЖЕ
В ИНДИЮ МАХНЁМ?
 -В ИНДИЮ ТОЛЬКО СО МНОЙ,КОГДА Я
ВЕРНУСЬ,- ПРЕДУПРЕДИЛ ПАШКА И

ПОБЕЖАЛ СОБИРАТЬСЯ.
 СЕМЬ СЛОНИКОВ ИЗ БЕЛОГО МРАМОРА
СТОЯЛИ ПО РОСТУ НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ
В БАБУШКИНОЙ КОМНАТЕ И ВЫПУСКАЛИ
ЛЁГКИЕ ОБЛАЧКА ПАРА В МОРОЗНЫЙ
ВОЗДУХ. 

              КОНСТАНТИН АРБЕНИН
    ЗАГОВОРЩИКИ НА КАНИКУЛАХ
 МНЕ ТОГДА ИСПОЛНИЛОСЬ ЛЕТ СЕМЬ
ИЛИ ВОСЕМЬ,А МОЯ ТРОЮРОДНАЯ
СЕСТРА ИРКА БЫЛА НА ДВА ГОДА
СТАРШЕ. ШЛИ ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ,И
РОДИТЕЛИ НА ЦЕЛУЮ НЕДЕЛЮ ОСТАВИ-
ЛИ МЕНЯ ПОГОСТИТЬ У ИРКИНЫХ РО-
ДИТЕЛЕЙ,В ПЯТИЭТАЖКЕ НА ОКРАИНЕ
ГОРОДА. ДЕНЬ МЫ С СЕСТРОЙ ДУРА-
ЧИЛИСЬ,ИГРАЛИ,СМОТРЕЛИ ТЕЛЕВИ-
ЗОР- В ОБЩЕМ,РАЗВЛЕКАЛИСЬ НА
ПОЛНУЮ КАТУШКУ КАК МОГЛИ. ВЕЧЕ-
РОМ ВЫШЛИ ПОГУЛЯТЬ,ПРОВЕТРИТЬСЯ.
 ПРЯМО ЗА ИРКИНЫМ ДОМОМ РАССТИ-
ЛАЛАСЬ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ НАСЫПЬ,
СЛЕГКА УКРАШЕННАЯ СТАРЫМИ ОДИНО-
КИМИ ЯБЛОНЯМИ. 
 -ТЫ УМЕЕШЬ ЛАЗАТЬ ПО ДЕРЕВЬЯМ?-
СПРОСИЛА МЕНЯ ИРКА. ХОТЯ ОТНОШЕ-
НИЯ НАШИ БЫЛИ ДРУЖЕСКИЕ,ОНА ЛЮ-

      ШВ,{I,]2025           ]123
БИЛА РАЗГОВАРИВАТЬ СО МНОЙ ЧУТЬ
НРАВОУЧИТЕЛЬНО,КАК С МАЛОЛЕТКОЙ,
ДЕЛАЯ ПОПРАВКУ НА ДВА ГОДА РАЗ-
НИЦЫ. НО Я НЕ ОБИЖАЛСЯ И ДАЖЕ НЕ
ОБРАЩАЛ НА ЭТО ВНИМАНИЯ.
 -НЕ ЗНАЮ,- ОТВЕТИЛ Я. 
 ИРКА ХМЫКНУЛА И ПОЛЕЗЛА НА ЯБ-
ЛОНЮ,ПОКАЗЫВАЯ,КАК ЭТО ЛЕГКО ДЕ-
ЛАЕТСЯ И КАК ЭТО ВООБЩЕ ИНТЕРЕС-
НО. Я СМОТРЕЛ НА НЕЁ С ИЗУМЛЕНИ-
ЕМ И ЗАВИСТЬЮ,ОНА ДЕЛАЛА ЭТО
ЛОВКО И СОВЕРШЕННО БЕССТРАШНО.
ЗАЦЕПИВШИСЬ ЗА БОЛЬШУЮ ВЕТКУ,ИР-
КА СТАЛА,КАК ОБЕЗЬЯНКА В ЗООПАР-
КЕ,РАСКАЧИВАТЬСЯ ТУДА-СЮДА,ВСЁ
БОЛЕЕ ЗАХОДЯСЬ В АЗАРТЕ ИГРЫ. 
 Я НЕ ВЫДЕРЖАЛ ИСКУШЕНИЯ И УЖЕ
БЫЛО СОБИРАЛСЯ ПОЛЕЗТЬ ЗА НЕЙ,
КАК ВДРУГ РАЗДАЛСЯ ГРОМКИЙ
ТРЕСК,ЗАСКОЛЬЗИЛА ПЕРЕД ГЛАЗАМИ
ЛИСТВА И ОТЛОМИВШИЙСЯ СУК РУХНУЛ
К МОИМ НОГАМ ВМЕСТЕ С ОТВАЖНОЙ
ИРКОЙ. ОНА ПОЛЕЖАЛА НЕМНОГО,
УДИВЛЁННО МОРГАЯ И ГЛЯДЯ НА МЕ-
НЯ,ТОЖЕ УДИВЛЁННО МОРГАВШЕГО.
ПОТОМ ВСТАЛА,ОТРЯХНУЛАСЬ И СКА-
ЗАЛА РЕШИТЕЛЬНО:

 -ПОШЛИ ДОМОЙ. СПАТЬ ПОРА.
 НО МЕНЯ БЕСПОКОИЛ ОТЛОМИВШИЙСЯ
СУК. С НИМ ЯБЛОНЯ БЫЛА ТАКОЙ
КРАСИВОЙ,А ТЕПЕРЬ БЕЗ НЕГО ВЫ-
ГЛЯДЕЛА КОСОБОКОЙ И УРОДЛИВОЙ. 
 -ЖАЛКО,- СКАЗАЛ Я.
 -ДА ЕРУНДА,- УСМЕХНУЛАСЬ ИРКА,
ПОТИРАЯ ГОЛЕНЬ, -НЕ С ТАКИХ ВЫ-
СОТ ПАДАЛИ!
 -ЯБЛОНЮ ЖАЛКО.- Я ПОГЛАДИЛ ВЕТ-
КУ ПО ЛИСТВЕ.
 ИРКА СНОВА УСМЕХНУЛАСЬ,СХВАТИЛА
МЕНЯ ЗА РУКУ И ПОТАЩИЛА ДОМОЙ.
 ПОЛНОЧИ МЫ НЕ МОГЛИ УСНУТЬ.
ВПЕЧАТЛЕНИЯ ДНЯ НЕ ДАВАЛИ НАМ,
УСТАВШИМ,ПОКОЯ. ВПОЛГОЛОСА МЫ
ПЕРЕГОВАРИВАЛИСЬ С КРОВАТЕЙ.
КАЖДОГО ВОЛНОВАЛО СВОЁ. ИРКА БЫ-
ЛА ОЗАДАЧЕНА ВОПРОСОМ: ЧЕМ ЖЕ МЫ
БУДЕМ ЗАНИМАТЬСЯ ОСТАВШИЕСЯ
ШЕСТЬ ДНЕЙ? МЕНЯ БОЛЬШЕ ЗАНИМАЛА
СЛОМАННАЯ ЯБЛОНЯ. КОГДА СЕСТРА
ЗАСНУЛА,Я ВСТАЛ С КРОВАТИ,ПОДО-
ШЁЛ К ОКНУ И ДОЛГО ВГЛЯДЫВАЛСЯ В
ТЕМНОТУ,ПЫТАЯСЬ РАЗГЛЯДЕТЬ НА
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ НАСЫПИ ПОКАЛЕ-
ЧЕННОЕ НАМИ ДЕРЕВО. 
 УТРОМ МЕНЯ,НЕ ВЫСПАВШЕГОСЯ,РАЗ-

      ШВ,{I,]2025           ]125
БУДИЛА ИРКА.
 -ВСТАВАЙ,- СКАЗАЛА ОНА ДЕЛОВИ-
ТО. -Я ВСЁ ПРИДУМАЛА. СМОТРИ!
 И ОНА ПОВЕРТЕЛА ПЕРЕД МОИМ НО-
СОМ БУМАЖНЫМ ПАКЕТИКОМ,НА КОТО-
РОМ БОЛЬШИМИ КРАСНЫМИ БУКВАМИ
БЫЛО НАПИСАНО "БИНТ%. 
 -БУДЕМ ИГРАТЬ В БОЛЬНИЦУ?-
ПРЕДПОЛОЖИЛ Я.
 ИРКА ХИХИКНУЛА И БОЙКО УБЕЖАЛА
НА КУХНЮ,ГДЕ НАС ЖДАЛ ПРИГОТОВ-
ЛЕННЫЙ ЕЁ БАБУШКОЙ ЗАВТРАК. ПОД-
КРЕПИВШИСЬ,МЫ ОТПРАВИЛИСЬ НА
ВЧЕРАШНЕЕ МЕСТО,НА НАСЫПЬ. ИРКА
ПОДНЯЛА С ЗЕМЛИ УЖЕ НАЧАВШУЮ
ЧАХНУТЬ ВЕТКУ,ПРИСТАВИЛА К МЕСТУ
ОТЛОМА И ВЕЛЕЛА МНЕ ДЕРЖАТЬ. ПО-
ТОМ ПРИНЯЛАСЬ БИНТОВАТЬ ДЕРЕВО,
ПРИТОРАЧИВАЯ ВЕТКУ К СТВОЛУ.
ВЕТКА БЫЛА ДОВОЛЬНО ТОЛСТАЯ,И
ЧТОБЫ ОНА БОЛЕЕ-МЕНЕЕ ДЕРЖАЛАСЬ,
ПРИШЛОСЬ ИЗРАСХОДОВАТЬ ВЕСЬ
БИНТ. 
 -И ЧТО?- СПРОСИЛ Я,РАЗГЛЯДЫВАЯ
НАШУ ПЕРЕВЯЗКУ. -ДУМАЕШЬ,ЭТО ПО-
МОЖЕТ?
 -А КАК ЖЕ!- ИРКА ПОЖАЛА ПЛЕЧА-

МИ,КАК БЫ УДИВЛЯЯСЬ МОИМ СОМНЕ-
НИЯМ. -ЭТО ЖЕ ДЕРЕВО! ПО СТВОЛУ
БЕГУТ СОКИ,ПО ВЕТВЯМ ТОЖЕ БЕГУТ
СОКИ! ТЫ ЧТО,НЕ ЗНАЛ? А,- ВДРУГ
ПОНЯЛА ИРКА, -ТЫ ЖЕ ЕЩЁ ЭТОГО НЕ
ПРОХОДИЛ! СОКИ У ДЕРЕВЬЕВ- ЭТО
КАК КРОВЬ У ЛЮДЕЙ. ОНИ ПИТАЮТ
ВСЁ ДЕРЕВО- СТВОЛ,ВЕТКИ,ЛИСТ-
ВУ...- ОНА ПОЧЕСАЛА ЗАТЫЛОК,НЕ
ОЧЕНЬ ПОНИМАЯ,КАКОЙ ЖЕ ИЗ ЭТОГО
СЛЕДУЕТ СДЕЛАТЬ ВЫВОД. И НАКОНЕЦ
ПОБЕДНО ЗАВЕРШИЛА: -А РАЗ ЕСТЬ
СОКИ И ОНИ БЕГУТ,ТО ВСЁ СРАСТЁТ-
СЯ!
 ОНА ПОТРОГАЛА ВЕТКУ- ТА ДЕРЖА-
ЛАСЬ ДОВОЛЬНО ХЛИПКО. 
 -ТОЛЬКО ЗНАЕШЬ ЧТО,- ДОБАВИЛА
ИРКА УЖЕ БОЛЕЕ ДЕЛОВЫМ ТОНОМ,
-НАМ НАДО РАЗДОБЫТЬ ЕЩЁ БИНТА.
БОЮСЬ,ЧТО ПОВЯЗКА СЛАБОВАТА. 
 В ДОМАШНЕЙ АПТЕЧКЕ БОЛЬШЕ БИНТА
НЕ ОКАЗАЛОСЬ. ТОГДА СЕСТРА ПРИ-
ДУМАЛА ХИТРЫЙ ПЛАН. ОНА ПОПРОСИ-
ЛА БАБУШКУ ДАТЬ НАМ НЕМНОГО КАР-
МАННЫХ ДЕНЕГ- На МОРОЖЕНОЕ.
 -КОСТИКА УГОСТИТЬ,- ОБЪЯСНИЛА
ОНА,ПОКАЗЫВАЯ НА МЕНЯ РУКОЙ.
-ВСЁ Ж ТАКИ ГОСТЬ.

      ШВ,{I,]2025           ]127
 БАБУШКА ВЫДАЛА НАМ НЕМНОГО МЕ-
ЛОЧИ,И МЫ СНОВА ПОМЧАЛИСЬ НА
УЛИЦУ. Я,КОНЕЧНО,В ДУШЕ НАДЕЯЛ-
СЯ,ЧТО ПОСЛЕ ПОКУПКИ БИНТА МЫ
СМОЖЕМ КУПИТЬ И МОРОЖЕНОЕ,ХОТЯ
БЫ ОДИН СТАКАНЧИК НА ДВОИХ,НО
ИРКА ВСЕ ДЕНЬГИ ДО КОПЕЙКИ ИС-
ТРАТИЛА В АПТЕКЕ,КУПИЛА ЧЕТЫРЕ
УПАКОВКИ ШИРОКОГО БИНТА И ДВЕ-
УЗКОГО. 
 -ЗАЧЕМ ТАК МНОГО?- УДИВИЛСЯ Я,
КОГДА МЫ ВЫШЛИ ИЗ АПТЕКИ.
 ИРКА ОСТАНОВИЛАСЬ И ПОГЛЯДЕЛА
НА МЕНЯ ОСУЖДАЮЩЕ. 
 -А ТЫ ДУМАЕШЬ ТОЛЬКО ТВОЯ ЯБЛО-
НЯ НУЖДАЕТСЯ В ПЕРЕВЯЗКЕ? А ДРУ-
ГИЕ ДЕРЕВЬЯ? ТЫ ПОСМОТРИ ВОКРУГ,
РАЗУЙ ГЛАЗА! ГЛЯДИ,СКОЛЬКО ЛОМА-
НЫХ ВЕТОК! 
 Я ПОВЕРТЕЛ ГОЛОВОЙ И,К СВОЕМУ
ИЗУМЛЕНИЮ,ПОНЯЛ,ЧТО ИРКА БЫЛА
ПРАВА. ВОКРУГ БЫЛО ПОЛНО ДЕРЕ-
ВЬЕВ,КУСТОВ,И ЕСЛИ ПРИСМОТРЕТЬ-
СЯ,МНОГИЕ ИЗ НИХ БЫЛИ ПОВРЕЖДЕ-
НЫ- НАДЛОМЛЕННЫЕ ВЕТКИ,ПЕРЕЛО-
МАННЫЕ СУЧЬЯ,СОДРАННАЯ КОРА. МНЕ
ТАК ЗАХОТЕЛОСЬ ПОМОЧЬ ДЕРЕВЬЯМ,

ЧТО Я СРАЗУ РАСХОТЕЛ МОРОЖЕНОЕ. 
 И МЫ ПРИНЯЛИСЬ ЗА ДЕЛО. МЫ
ОТЫСКИВАЛИ ДЕРЕВЦА С ПОЛОМАННЫМИ
ВЕТКАМИ,СЕСТРА ПЕРОЧИННЫМ НОЖИ-
КОМ ПОДЧИЩАЛА МЕСТА НАДЛОМА,ЗА-
ТЕМ МЫ ПРИСТАВЛЯЛИ ВЕТКИ К ЧЕ-
РЕНКАМ И ОБМАТЫВАЛИ БИНТОМ. ПО-
ЛОМАННЫХ ДЕРЕВЬЕВ И КУСТОВ В
МИКРОРАЙОНЕ БЫЛО МНОГО,И ПРАКТИ-
ЧЕСКИ ВЕСЬ ДЕНЬ МЫ ПОТРАТИЛИ НА
ЭТО ЗАНЯТИЕ. НО Я НИЧУТЬ НЕ ЖА-
ЛЕЛ- ТАКОЕ ДЕЛО БЫЛО МНЕ ПО ДУ-
ШЕ,ХОТЯ,ПРИЗНАТЬСЯ,Я НЕ ОЧЕНЬ
ВЕРИЛ,ЧТО В ИТОГЕ ВЕТВИ ПРИЖИ-
ВУТСЯ. Я ВОСПРИНИМАЛ ЭТО СКОРЕЕ
КАК УВЛЕКАТЕЛЬНУЮ ИГРУ. 
 КУПЛЕННОГО БИНТА НАМ ХВАТИЛО
НЕНАДОЛГО. НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ИР-
КА С УТРА ПОПРОСИЛА ДЕНЕГ У МА-
МЫ. НА МОРОЖЕНОЕ,РАЗУМЕЕТСЯ. ПО-
ЧЕМУ-ТО РАССКАЗАТЬ ПРО ДЕРЕВЬЯ
ОНА НЕ ХОТЕЛА ДА И МНЕ ВЕЛЕЛА
ПОМАЛКИВАТЬ. В АПТЕКЕ МЫ КУПИЛИ
НА ВСЕ ДЕНЬГИ ЕЩЁ НЕСКОЛЬКО ПА-
ЧЕК БИНТА И ТОТЧАС ПРОДОЛЖИЛИ
СВОЮ СПАСИТЕЛЬНУЮ МИССИЮ. 
 ОХВАТИВ ВСЕ БЛИЖАЙШИЕ ПОСАДКИ,
МЫ СТАЛИ РАСШИРЯТЬ КРУГ ДЕЯТЕЛЬ-

      ШВ,{I,]2025           ]129
НОСТИ. В КОНЦЕ ДНЯ МЫ ОБРАБАТЫ-
ВАЛИ ИВЫ ВОЗЛЕ РЕЧКИ,ЧТО ТЕКЛА С
ДРУГОЙ СТОРОНЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ
НАСЫПИ. КОГДА ДОВЯЗЫВАЛИ ПОСЛЕД-
НИЙ МОТОК,ОТКУДА-ТО ИЗ-ЗА МУСОР-
НЫХ БАКОВ ВЫСКОЛЬЗНУЛ ПАЦАН В
ИСПАЧКАННЫХ ШТАНАХ И КУРТОЧКЕ С
ЗАПЛАТАМИ НА РУКАВАХ. ОН БЫЛ ЕД-
ВА ЛИ СТАРШЕ МЕНЯ,НО ВЫГЛЯДЕЛ
ТАК,БУДТО КРУГЛЫЕ СУТКИ ТРУДИЛСЯ
НА КАКИХ-НИБУДЬ САМЫХ ЧЁРНЫХ И
ТЯЖЁЛЫХ РАБОТАХ- ВЕСЬ ВЗЪЕРОШЕН-
НЫЙ,ЗАКОПЧЁННЫЙ,УГРЮМЫЙ. НА КО-
СТЯШКАХ ПРАВОЙ КИСТИ БЫЛИ ВИДНЫ
СЛЕДЫ ЗЕЛЁНКИ,И ТАКОЙ ЖЕ ОБИЛЬ-
НОЙ ЗЕЛЁНКОЙ БЫЛО ВЫМАЗАНО ЛЕВОЕ
УХО. Я СРАЗУ НАСТОРОЖИЛСЯ,ПОЧУВ-
СТВОВАЛ ЕГО НЕДОБРОЕ КО МНЕ ОТ-
НОШЕНИЕ. ПО ТОМУ,КАК ОН ПРИБЛИ-
ЖАЛСЯ И ГЛЯДЕЛ НА МЕНЯ,БЫЛО ВИД-
НО,ЧТО ОН С УДОВОЛЬСТВИЕМ БЫ МЕ-
НЯ ПОБИЛ,ЕСЛИ Б НЕ СТАРШАЯ ДЕВ-
ЧОНКА. ЗА ЧТО? ДА НЕВАЖНО ЗА
ЧТО. ПОХОЖЕ,ИМЕННО ПРЕДЛОГ ОН И
ИСКАЛ. 
 Я ДЁРНУЛ ИРКУ ЗА РУКАВ. ОНА ТУТ
ЖЕ ВСЁ ПОНЯЛА И,РАЗВЕРНУВШИСЬ

ЛИЦОМ К НЕЗВАНОМУ ГОСТЮ,ПРИКРЫЛА
СОБОЙ ПЕРЕВЯЗАННУЮ ВЕТКУ,А ЗАОД-
НО И МЕНЯ. 
 ПАЦАН ОСТАНОВИЛСЯ,КАК БЫ СОИЗ-
МЕРЯЯ СВОИ СИЛЫ С СИЛАМИ МОЕЙ
СЕСТРЫ.
 -ЧЕГО ЭТО ВЫ ТУТ ЗАДУМАЛИ ТА-
КОЕ,А?- С УХМЫЛКОЙ СПРОСИЛ ОН И
СПЛЮНУЛ НА ЗЕМЛЮ.
 -А ТЕБЕ КАКОЕ ДЕЛО!- ГРОЗНО ОТ-
РЕЗАЛА ИРКА. -МАЛ ЕЩЁ НОС В ЧУ-
ЖИЕ ДЕЛА СОВАТЬ!
 -НЕ ТАКИЕ УЖ И ЧУЖИЕ,- НЕ УНИ-
МАЛСЯ ПАЦАН. -ЭТО,МЕЖДУ ПРОЧИМ,
МОЙ РАЙОН,А ВЫ ТУТ ХОЗЯЙНИЧАЕТЕ.
 -ТАКОЙ ЖЕ ТВОЙ,КАК И МОЙ.- ИРКА
НЕ СДАВАЛА ПОЗИЦИЙ. -ЗА ГАРАЖАМИ
У СЕБЯ ХОЗЯЙНИЧАЙ ИЛИ НА ПОМОЙ-
КЕ. А ТУТ- МОЁ МЕСТО,МОЯ РЕЧКА.
 -НУ ЛАДНО,- СКРИВИЛ ФИЗИОНОМИЮ
ЗЕЛЕНОУХИЙ, -С ТОБОЙ,ПОЛОЖИМ,ВСЁ
ЯСНО,ТЕБЯ Я ЗНАЮ,А ЭТО КТО ТА-
КОЙ,А? ОТКУДА ВЗЯЛСЯ?
 -ЭТО МОЙ ТРОЮРОДНЫЙ БРАТ,- ОБЪ-
ЯСНИЛА ИРКА. -ХОРОШИСТ,МЕЖДУ
ПРОЧИМ. СОВЕТУЮ ОТ НЕГО ПОДАЛЬШЕ
ДЕРЖАТЬСЯ. А ТО ПОЛУЧИШЬ ОТ МЕНЯ
ПО ВТОРОМУ УХУ. СОВСЕМ ГЛУХИМ

      ШВ,{I,]2025           ]131
СТАНЕШЬ. 
 И В ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СВОИХ СЕРЬЁЗ-
НЫХ НАМЕРЕНИЙ ИРКА ПОДНЯЛА С
ЗЕМЛИ УВЕСИСТУЮ ПАЛКУ. В ЭТОТ
МОМЕНТ РАЗДАЛСЯ ГУДОК ПОЕЗДА И
МИМО НАС ЗАГРОМЫХАЛ ТЯЖЁЛЫЙ СО-
СТАВ. ЭТО ГРОМЫХАНИЕ БУДТО ДОБА-
ВИЛО ИРКЕ УБЕДИТЕЛЬНОСТИ И ПРО-
ИЗВЕЛО НА ПАЦАНА ДОЛЖНЫЙ ЭФФЕКТ.
ДОЛГО ПРОХОДИЛ ПОЕЗД,ДОЛГО СМОТ-
РЕЛИ ДРУГ НА ДРУГА МОЯ СЕСТРА И
НЕПРИЯТНЫЙ ПАЦАН. ВОЗДУШНАЯ ВОЛ-
НА ШЕВЕЛИЛА ИХ ЧЁЛКИ. 
 КАК ТОЛЬКО ПОЕЗД ИСЧЕЗ И ГРОХОТ
ЗАКОНЧИЛСЯ,ПАЦАН СНОВА СПЛЮНУЛ И
СДЕЛАЛ ШАГ НАЗАД. 
 -ПОДУМАЕШЬ,- СКРИВИЛ ОН ФИЗИО-
НОМИЮ. -ЕЩЁ ПОСМОТРИМ,КТО ТУТ
ХОРОШИСТ...
 ИРКА ПОБЕДИЛА. ПРИГРОЗИВ МНЕ
КУЛАКОМ,НЕЗВАНЫЙ ГОСТЬ ЗАСУНУЛ
РУКИ В КАРМАНЫ И ПОШЁЛ ПРОЧЬ,
ХИТРЕНЬКО ОГЛЯДЫВАЯСЬ. 
 -ЭТО НИКИТКА-ПЕЛИКАН,- ПОЯСНИЛА
ИРКА,С ЖАЛОСТЬЮ ГЛЯДЯ НА УДАЛЯЮ-
ЩУЮСЯ ФИГУРУ. -ОТЕЦ У НЕГО ПЬЮ-
ЩИЙ,ДЕРЁТСЯ,КОГДА ВЫПЬЕТ. ВОТ

НИКИТКА ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ НА УЛИЦЕ И
БОЛТАЕТСЯ,ДЕЛАТЬ ЕМУ НЕЧЕГО. 
 -А ПОЧЕМУ ПЕЛИКАН?- СПРОСИЛ Я.
 -НЕ ЗНАЮ.- СЕСТРА ПОЖАЛА ПЛЕЧА-
МИ. -ПОХОЖ,НАВЕРНОЕ. ИЛИ ФАМИЛИЯ
ТАКАЯ.
 НА СЛЕДУЮЩЕЕ УТРО ИРКА ПОПРОСИ-
ЛА ДЕНЕГ У СВОЕГО ПАПЫ. ПАПа
ОКАЗАЛСЯ ЩЕДРЕЕ ВСЕХ. А ВОТ АП-
ТЕКАРША,УЗНАВ,СКОЛЬКО МЫ СОБИРА-
ЕМСЯ КУПИТЬ БИНТОВ,НАСТОРОЖИЛАСЬ
И ПОСМОТРЕЛА НА ИРКУ С НЕДОБРЫМ
ПРИЩУРОМ. 
 -ЗАЧЕМ ТЕБЕ СТОЛЬКО?- ЕХИДНО
ПОИНТЕРЕСОВАЛАСЬ ОНА.
 -ТАК У НАС "ЗАРНИЦА%,- ОТВЕТИЛА
ИРКА,НИ НА СЕКУНДУ НЕ СМУТИВ-
ШИСЬ, -ИГРА ТАКАЯ ВОЕННАЯ,РАНЕ-
НЫХ ПЕРЕВЯЗЫВАЕМ. 
 -А-А-А,МЕДСЕСТРА,ЗНАЧИТ?- ЧУТЬ
ПОДОБРЕЛА АПТЕКАРША. 
 -АГА,- КИВНУЛА ИРКА И,ПОКАЗАВ
НА МЕНЯ,ДОБАВИЛА: -А ЭТО- МЕД-
БРАТ. ТРОЮРОДНЫЙ. 
 В РАЗГАР ДНЯ,КОГДА МЫ ШЛИ ЧЕРЕЗ
ДЕТСКУЮ ПЛОЩАДКУ,НАС ОКЛИКНУЛА
ИРКИНА БАБУШКА,СИДЕВШАЯ ТУТ ЖЕ
НА СКАМЕЙКЕ. ОНА ПОДОЗВАЛА НАС К

      ШВ,{I,]2025           ]133
СЕБЕ И СТАЛА С ПРИСТРАСТИЕМ ДО-
ПРАШИВАТЬ,ЧТО ТАКОЕ МЫ ЗАБЫЛИ В
АПТЕКЕ?
 -АХ,В АПТЕКЕ! А МЫ ГЛЮКОЗУ ПО-
КУПАЛИ,- НЕ МОРГНУВ ГЛАЗОМ СО-
ВРАЛА ИРКА. -КИСЛЕНЬКАЯ ТАКАЯ.
КОСТИК ОЧЕНЬ ЛЮБИТ. 
 ОНА ПЕРЕВЕЛА ВЗГЛЯД НА МЕНЯ.
 -КОСТИК,УГОСТИ БАБУШКУ ГЛЮКО-
ЗОЙ.
 Я ОТОРОПЕЛ,ГЛЯДЯ НА СЕСТРУ.
 -ТЫ ЧТО,УЖЕ ВСЮ СЪЕЛ?! НУ ТЫ
ДАёШЬ!
 И ПОКА БАБУШКА НЕ УСПЕЛА ЗАДАТЬ
ЕЩЁ КАКОЙ-НИБУДЬ ВОПРОС,СЕСТРА
ПОПРОСИЛА У НЕЁ ЕЩЁ ДЕНЕГ- КО-
СТИКУ НА ГЛЮКОЗУ. БАБУШКА ВЗДОХ-
НУЛА,ПОКАЧАЛА ГОЛОВОЙ,НО,ПОСМОТ-
РЕВ НА МОЮ РАСТЕРЯННУЮ ФИЗИОНО-
МИЮ,ОТСЧИТАЛА НАМ МЕЛОЧИ- ВСЁ Ж
ТАКИ ГОСТЬ!
 -ЭТО НИКИТКА-ПЕЛИКАН,ЗАРАЗА,НА
НАС НАЯБЕДНИЧАЛ,- СЕРДИТО СКАЗА-
ЛА ИРКА,КОГДА МЫ ИСЧЕЗЛИ ИЗ БА-
БУШКИНОГО ПОЛЯ ЗРЕНИЯ.
 -ПОЧЕМУ ТЫ ТАК ДУМАЕШЬ?- СПРО-
СИЛ Я.

 -Я ВИДЕЛА,КАК ОН СЕГОДНЯ ЗА НА-
МИ ИЗ КУСТОВ ПОДГЛЯДЫВАЛ. ДУМА-
ЛА,ЧТО МНЕ ПОКАЗАЛОСЬ. 
 КОГДА МЫ ПОДОШЛИ К АПТЕКЕ,ИРКА
СКАЗАЛА,ЧТО ОНА ЗДЕСЬ УЖЕ ПРИ-
МЕЛЬКАЛАСЬ И,СТАЛО БЫТЬ,ПРОДАВ-
ЩИЦА МОЖЕТ ЧТО-НИБУДЬ ЗАПОДО-
ЗРИТЬ,ПОЭТОМУ ТЕПЕРЬ В АПТЕКУ
ДОЛЖЕН ИДТИ Я. Я К ТАКОМУ ПОВО-
РОТУ БЫЛ НЕ ГОТОВ И НЕМНОГО ОПЕ-
ШИЛ. 
 -А ЧТО ОНА МОЖЕТ ЗАПОДОЗРИТЬ?-
СПРОСИЛ Я ИРКУ ИСПУГАННО.
 -ЧТО УГОДНО! ТЫ ЧТО,ВЗРОСЛЫХ НЕ
ЗНАЕШЬ?! ПОДУМАЕТ,ЧТО МЫ ИНО-
СТРАННЫЕ ШПИОНЫ И ЭТИМ БИНТОМ
СОБИРАЕМСЯ ПОДАВАТЬ ЗНАКИ ДРУГИМ
ШПИОНАМ. ИЛИ ПОРЕЗАЛИ КОГО-НИ-
БУДЬ И СОБИРАЕМСЯ ЕГО... ПЕРЕ-
БИНТОВАТЬ. 
 ВООБРАЖЕНИЕ У ИРКИ БЫЛО БОГА-
ТОЕ,НО ИНОГДА БУКСОВАЛО. ВОТ И
СЕЙЧАС ОНА САМА ПОНЯЛА,ЧТО СКА-
ЗАЛА КАКУЮ-ТО ЕРУНДУ,НО ПРИЗНА-
ВАТЬСЯ НЕ СТАЛА,А ТОЛЬКО МАХНУЛА
РУКОЙ И РЕШИТЕЛЬНО ПОДТОЛКНУЛА
МЕНЯ КО ВХОДУ. 
 -И ГЛЮКОЗУ НЕ ЗАБУДЬ,- НАПУТ-

      ШВ,{I,]2025           ]135
СТВОВАЛА ОНА. -ОДНУ УПАКОВКУ,ДЛЯ
КОНСПИРАЦИИ- ЕСЛИ БАБУШКА ВДРУГ
СПРОСИТ.
 Я ПОДОШЁЛ К АПТЕЧНОМУ ОКОШКУ,
ПОЛОЖИЛ НА ПРИЛАВОК ДЕНЬГИ И ЗА-
МЕР. ОТ ВОЛНЕНИЯ НЕ МОГ ВЫМОЛ-
ВИТЬ НИ СЛОВА. ПРОДАВЩИЦА СМОТ-
РЕЛА НА МЕНЯ ТАКИМ СТРОГИМ
ВЗГЛЯДОМ,ЧТО Я ВСЕМ НУТРОМ ПО-
ЧУВСТВОВАЛ: ОНА ТОЧНО МЕНЯ В
ЧЁМ-ТО ПОДОЗРЕВАЕТ! ОТ ЭТОГО Я
ОКОНЧАТЕЛЬНО ПОТЕРЯЛ ДАР РЕЧИ И
ГОТОВ БЫЛ УБЕЖАТЬ,НО НОГИ У МЕНЯ
ТОЖЕ ОНЕМЕЛИ. Я СТОЯЛ КАК ВКО-
ПАННЫЙ И,ПРИОТКРЫВ РОТ,ИЗДАВАЛ
КАКОЙ-ТО БУЛЬКАЮЩИЙ ЗВУК. 
 ПРОДАВЩИЦА НАХМУРИЛА БРОВИ ЕЩЁ
СИЛЬНЕЕ И ВДРУГ ПРОСИЯЛА,КАК БЫ
ЧТО-ТО ПОНЯВ.
 -ОПЯТЬ ЗА БИНТАМИ,МЕДБРАТ?-
СПРОСИЛА ОНА НАСМЕШЛИВО. 
 Я ЗАКИВАЛ.
 -ОЧУМЕЛИ ВЫ СО СВОИМИ КАНИКУЛА-
МИ,С "ЗАРНИЦАМИ% ЭТИМИ,- БУБНИЛА
ОНА,ОТПУСКАЯ ТОВАР. -СКОРО СО-
ВСЕМ БИНТА НЕ ОСТАНЕТСЯ. 
 -И ОДНУ УПАКОВКУ ГЛЮКОЗЫ,- ДО-

БАВИЛ Я НЕ СВОИМ ГОЛОСОМ. 
 Я ВЫШЕЛ ИЗ АПТЕКИ БЛЕДНЫЙ,НО
ГОРДЫЙ. КОЛЕНИ У МЕНЯ ДРОЖАЛИ,НО
В РУКАХ БЫЛО НЕСКОЛЬКО ДРАГОЦЕН-
НЫХ ПАЧЕК.
 -ОНА НИЧЕГО НЕ ЗАПОДОЗРИЛА?-
СПРОСИЛА ИРКА С ВИДОМ БЫВАЛОГО
ЗАГОВОРЩИКА.
 Я ПОМОТАЛ ГОЛОВОЙ,ХОТЯ УВЕРЕН-
НОСТИ НЕ БЫЛО. И ПОДУМАЛ,ЧТО НА-
ВРЯД ЛИ ИЗ МЕНЯ ВЫЙДЕТ КОНСПИРА-
ТОР- СОВСЕМ НЕ УМЕЮ ВРАТЬ И СО-
ХРАНЯТЬ САМООБЛАДАНИЕ В ОСТРЫХ
СИТУАЦИЯХ. ВОТ ИРКА- МОЛОДЕЦ,ОНА
ПРЯМО РОЖДЕНА ДЛЯ СЕКРЕТОВ И
АВАНТЮР,ОНА В ЭТОМ ОРИЕНТИРУЕТСЯ
КАК РЫБА В ВОДЕ И ПЛЮЁТ НА ОПАС-
НОСТИ. НАДО БРАТЬ С НЕЁ ПРИМЕР. 
 ЧЕРЕЗ ПЯТЬ МИНУТ МЫ УЖЕ СНОВА
ЗАНИМАЛИСЬ СВОИМ ТАЙНЫМ ДЕЛОМ.
ЧАСА ДВА БРОДИЛИ ПО ДАЛЬНИМ
ОКРЕСТНОСТЯМ,ОТЫСКИВАЛИ СЛОМАН-
НЫЕ ВЕТКИ И ПРИБИНТОВЫВАЛИ ИХ К
ПОВРЕЖДЁННЫМ МЕСТАМ. УЖЕ СТАЛО
ТЕМНЕТЬ,КОГДА МЫ ЗАБРАЛИСЬ ЗА
ГАРАЖИ И ОСТАНОВИЛИСЬ ВОЗЛЕ НЕ-
СКОЛЬКИХ МОЛОДЕНЬКИХ БЕРЁЗ. МЫ
ПРИНЯЛИСЬ ВНИМАТЕЛЬНО ОБСЛЕДО-

      ШВ,{I,]2025           ]137
ВАТЬ,НЕ НУЖДАЮТСЯ ЛИ ОНИ В НАШЕЙ
СКОРОЙ ПОМОЩИ,И ВДРУГ УВИДЕЛИ,
ЧТО ОДНА ИЗ БЕРЁЗ В ДВУХ МЕСТАХ
ПЕРЕБИНТОВАНА! НА БЕЛЁСОЙ КОРЕ
ПОВЯЗКА НЕ СРАЗУ БРОСАЛАСЬ В
ГЛАЗА,НО КОГДА МЫ ЕЁ РАЗГЛЯДЕЛИ,
ТО ДАЖЕ ОСТОЛБЕНЕЛИ ОТ НЕОЖИДАН-
НОСТИ.
 -МЫ РАЗВЕ ЗДЕСЬ УЖЕ БЫЛИ?-
СПРОСИЛА ИРКА,НЕ СВОДЯ ГЛАЗ С
ПЕРЕВЯЗАННОЙ ВЕТКИ. -ЭТО ТОЧНО
НЕ МЫ ВЯЗАЛИ. СМОТРИ,КАК КОРЯВО
ЗАМОТАНО,И УЗЕЛ КАКОЙ-ТО ДИ-
КИЙ... НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ.
 Я НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ ОГЛЯДЕЛСЯ-
УЖ НЕ ЗАСАДА ЛИ ЭТО? И В ТОТ ЖЕ
МОМЕНТ МЫ УСЛЫШАЛИ ШУМ И УВИДЕ-
ЛИ,ЧТО ИЗ-ЗА ГАРАЖЕЙ К НАМ СТРЕ-
МИТЕЛЬНО ПРИБЛИЖАЮТСЯ НЕСКОЛЬКО
ВЗРОСЛЫХ. ТРИ ПОЖИЛЫЕ ЖЕНЩИНЫ
БЕЖАЛИ ЧУТЬ ЛИ НЕ НАПЕРЕГОНКИ,ИХ
КРУПНЫЕ ТЕЛА УГРОЖАЮЩЕ СОТРЯСА-
ЛИСЬ,А СЛЕДОМ ХРОМАЛ ХЛИПКИЙ
МУЖЧИНА С ПАЛОЧКОЙ. МУЖЧИНА ЧУТЬ
ПРИОТСТАЛ,А ЖЕНЩИНЫ УЖЕ ЧЕРЕЗ
ТРИ СЕКУНДЫ БЫЛИ ПОЧТИ ЧТО РЯДОМ
С НАМИ- УБЕГАТЬ БЫЛО ПОЗДНО.

 -ВОТ ОНИ,КРАСАВЧИКИ!- С ОДЫШКОЙ
КРИЧАЛА ТА ИЗ НИХ,ЧТО БЕЖАЛА
ВПЕРЕДИ ВСЕХ И ДЕРЖАЛА В РУКАХ
ФОНАРИК. -ПОПАЛИСЬ,ХУЛИГАНЬЁ ТА-
КОЕ!
 Я ПОНЯЛ,ЧТО НАС РАЗОБЛАЧИЛИ.
СЕЙЧАС НАС АРЕСТУЮТ,МОЖЕТ БЫТЬ,
ДАЖЕ СВЯЖУТ И БУДУТ СУДИТЬ КАК
ШПИОНОВ,КОТОРЫЕ ПОДАВАЛИ ДРУГИМ
ШПИОНАМ ЗНАКИ С ПОМОЩЬЮ БЕЛЫХ
ПОВЯЗОК НА ДЕРЕВЬЯХ. ИЛИ КАК
ВРЕДИТЕЛЕЙ,КОТОРЫЕ ОСТАВИЛИ ВЕСЬ
МИКРОРАЙОН БЕЗ БИНТОВ И ПО ЧЬЕЙ
ВИНЕ НЕСКОЛЬКО ДОМОХОЗЯЕК,ПОРЕ-
ЗАВШИХСЯ КУХОННЫМИ НОЖАМИ,ИСТЕК-
ЛИ КРОВЬЮ. В ОБЩЕМ,Я ПРИГОТОВИЛ-
СЯ К ХУДШЕМУ. ИРКА,ВИДИМО,ИСПЫ-
ТАЛА ТАКИЕ ЖЕ ЧУВСТВА,НО ОНА НЕ
ПОТЕРЯЛА САМООБЛАДАНИЯ,А СРАЗУ
ПРОДЕЛАЛА ВСЁ НЕОБХОДИМОЕ: СНА-
ЧАЛА ОТДЁРНУЛА РУКИ ОТ ДЕРЕВА,
ПОТОМ,КАК ДАВЕЧА У РЕЧКИ,ПРИКРЫ-
ЛА СОБОЙ МЕНЯ И ПЕРЕВЯЗАННУЮ
ВЕТКУ И ПОЧТИ ОДНОВРЕМЕННО С
ЭТИМ ЛАДОНЬЮ ЗАСЛОНИЛА СВОЁ ЛИЦО
ОТ ФОНАРИКА.
 -НУ ЧТО,ГОЛУБЧИКИ,ДОБАЛОВА-
ЛИСЬ!- ПРОШИПЕЛА ЖЕНЩИНА,ПРИБЛИ-

      ШВ,{I,]2025           ]139
ЗИВШИСЬ К НАМ ВПЛОТНУЮ.
 -ЭТО НЕ МЫ,- СКАЗАЛА ИРКА С ВЫ-
ЗЫВАЮЩЕЙ УВЕРЕННОСТЬЮ. 
 -НУ ДА,НУ ДА,РАССКАЗЫВАЙ!- ЖЕН-
ЩИНА РЕШИТЕЛЬНО ОТОДВИНУЛА СЕСТ-
РУ,БОЛЬНО СХВАТИЛА МЕНЯ ЗА ПЛЕЧО
И ОСЛЕПИЛА ФОНАРИКОМ.
 -ЭТОТ?- СПРОСИЛА ОНА У ПОДО-
СПЕВШЕГО МУЖИЧКА.
 ТОТ ПРИПОДНЯЛ РУКОЙ КЕПЧОНКУ,
ПРИЩУРИЛСЯ И ОЧЕНЬ ВНИМАТЕЛЬНО
ИЗУЧИЛ МЕНЯ С ГОЛОВЫ ДО ПЯТ. 
 -НЕТ,- НАКОНЕЦ ЗАКЛЮЧИЛ ОН С
НЕКОТОРЫМ РАЗОЧАРОВАНИЕМ, -ЭТО
КАКОЙ-ТО ПРИШЛЫЙ,ПРИЛИЧНЫЙ КА-
КОЙ-ТО. А ТОТ НАШЕНСКИЙ БЫЛ,С
РАЙОНУ. О,ВСПОМНИЛ- УХО У НЕГО
ЕЩЁ ЗЕЛЁНОЕ! 
 -ТЬФУ!- МАХНУЛА НА НЕГО ОДНА Из
ПРЕСЛЕДОВАТЕЛЬНИЦ. -ТАК ЭТО Ж
НИКИТКА-ПЕЛИКАН! ЧТО Ж ТЫ СРА-
ЗУ-ТО НЕ СКАЗАЛ! 
 -НИКИТКА?- ПЕРВАЯ ЖЕНЩИНА ОТПУ-
СТИЛА МОЁ ПЛЕЧО И ОТВЕЛА ФОНА-
РИК. -ПЕЛИКАНОВ! ОН В ДЕВЯТНА-
ДЦАТОМ ЖИВЁТ? 
 ПРЕСЛЕДОВАТЕЛЬНИЦЫ ВОСПРЯЛИ ДУ-

ХОМ И,СОВСЕМ НЕ ПЕРЕДОХНУВ,СТРЕ-
МИТЕЛЬНО ПОНЕСЛИ СВОИ КРУПНЫЕ
ТЕЛА В СТОРОНУ СОСЕДНЕГО ДОМА.
 -А ЧТО ОН СДЕЛАЛ-ТО?- КРИКНУЛА
ИРКА. -ЗАЧЕМ ВЫ ЕГО ЛОВИТЕ?
 -НЕ ВАШЕ ДЕЛО!- НА БЕГУ ОТВЕТИ-
ЛА ЖЕНЩИНА С ФОНАРИКОМ. 
 А МУЖЧИНА,ЧУТЬ ЗАДЕРЖАВШИСЬ,ПО-
ВЕРНУЛСЯ К НАМ И,ПРИЧМОКИВАЯ ГУ-
БОЙ,ДОЛОЖИЛ НЕГРОМКО,КАК БЫ ПО
СЕКРЕТУ:
 -МАРЛЮ ОН,СТЕРВЕЦ,СТЫРИЛ У ДА-
НИЛОВНЫ. ПРЯМО С ОКНА СОРВАЛ. Я
САМ ВИДЕЛ. ЯЩИКИ ПОДСТАВИЛ И-
ЦОП! А НА ПЕРВОМ ЭТАЖЕ БЕЗ МАРЛИ
КРАНТЫ! КОМАРЫ НОНЧЕ ВОН КАКИЕ
ЗЛЫЕ! 
 -ДА НЕТ УЖЕ КОМАРОВ-ТО,- СКАЗА-
ЛА ИРКА, -КОНЧИЛИСЬ В АВГУСТЕ
ЕЩЁ. 
 -МНОГО ТЫ,ДОЧКА,ЗНАЕШЬ ПРО КО-
МАРОВ.- МУЖИЧОК ОБИДЕЛСЯ,ЧТО ЕГО
ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА ВЗЯЛИ ПОД
СОМНЕНИЕ,И ПОХРОМАЛ ВСЛЕД ЗА
ЖЕНЩИНАМИ.
 МЫ С СЕСТРОЙ ПЕРЕГЛЯНУЛИСЬ И
ОДНОВРЕМЕННО ВЫДОХНУЛИ С ОБЛЕГ-
ЧЕНИЕМ.

      ШВ,{I,]2025           ]141
 -ВСЁ,ПОРА ЗАВЯЗЫВАТЬ С ЭТИМ ДЕ-
ЛОМ,- СКАЗАЛА ИРКА СО ЗНАНИЕМ
ЖИЗНИ. -ТОЧНЕЕ,РАЗВЯЗЫВАТЬ. ПОКА
НАС ОКОНЧАТЕЛЬНО НЕ РАССЕКРЕТИ-
ЛИ.
 -А ЧТО БУДЕТ,ЕСЛИ РАССЕКРЕТЯТ?-
ПОИНТЕРЕСОВАЛСЯ Я.
 -ДА УЖ ПОВЕРЬ МНЕ,НИЧЕГО ХОРО-
ШЕГО,- ОТВЕТИЛА ИРКА И ПОКАЧАЛА
ГОЛОВОЙ. 
 ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ МОЕГО ПРЕБЫВАНИЯ
У СЕСТРЫ НАЧАЛСЯ НЕВЕРОЯТНО РА-
НО- ОНА РАЗБУДИЛА МЕНЯ В ПЯТЬ
ЧАСОВ УТРА! Я СМОТРЕЛ В ОКНО,ГДЕ
НЕ БЫЛО ДАЖЕ НАМЁКА НА РАССВЕТ,И
ДОЛГО НЕ МОГ ПОНЯТЬ,ПОЧЕМУ МЫ
НОЧЬЮ ДОЛЖНЫ КУДА-ТО ИДТИ. НО
ИРКА БЫЛА ТАК НАСТОЙЧИВА И СО-
СРЕДОТОЧЕННО-ДЕЛОВИТА,ЧТО Я-
СКОРЕЕ ПО ИНЕРЦИИ,ЧЕМ СОЗНАТЕЛЬ-
НО- СТАЛ ДЕЛАТЬ,КАК ОНА ВЕЛИТ.
МЫ ТИХОНЬКО ОДЕЛИСЬ И НЕСЛЫШНО,
ЧТОБЫ НЕ РАЗБУДИТЬ РОДИТЕЛЕЙ И
БАБУШКУ,ВЫСКОЛЬЗНУЛИ ИЗ КВАРТИ-
РЫ. 
 КОГДА МЫ ВЫШЛИ В ПУСТОЙ ДВОР,
КАК РАЗ НАЧАЛО СВЕТАТЬ. БЫЛО ХО-

ЛОДНО И СЫРО,ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ НА-
СЫПЬ БЫЛА ПОЛНОСТЬЮ ПОГЛОЩЕНА
ГУСТЫМ ТУМАНОМ. МНЕ СТАЛО ТАК
НЕУЮТНО,ЧТО Я УЖЕ ХОТЕЛ ПОПРО-
СИТЬ СЕСТРУ ВЕРНУТЬСЯ,НО ТУТ
ТЬМА СТАЛА НА ГЛАЗАХ ТАЯТЬ,И Я
УВИДЕЛ УДИВИТЕЛЬНУЮ КАРТИНУ. ПО-
ВСЮДУ,ГДЕ СТОЯЛИ ДЕРЕВЬЯ И КУ-
СТЫ,ПРОСТУПАЛИ СКВОЗЬ ТУМАН БЕ-
ЛЫЕ ПЯТНА,СВЕТИЛИСЬ В ПРЕДРАС-
СВЕТНОЙ МГЛЕ БИНТОВЫЕ ПОВЯЗКИ.
ЭТО БЫЛО ПОХОЖЕ НА КАКОЙ-ТО
ДРЕВНИЙ ПРАЗДНИК,НА НЕИЗВЕСТНЫЙ
ОБЫЧАЙ,НА ЧУДО. ПЕРВЫЕ СОЛНЕЧНЫЕ
ЛУЧИ ПРОСАЧИВАЛИСЬ МЕЖДУ СТВО-
ЛОВ,ПОДСВЕЧИВАЛИ ВСЁ ВОКРУГ РО-
ЗОВЫМ ОТТЕНКОМ. ВСПЫХИВАЛИ БЛИ-
КАМИ ПОДОБИЯ СИГНАЛЬНЫХ ФЛАЖКОВ,
ВСЁ ОТЧЁТЛИВЕЙ ПРОСТУПАЛИ МЕЖДУ
ОГОЛИВШИХСЯ ВЕТВЕЙ АККУРАТНЫЕ
ПОВЯЗКИ,ОТ ДУНОВЕНИЙ ВЕТРА
МАРЛЕВЫЕ ХВОСТИКИ ТРЕПЕТАЛИ НА
ВЕТРУ,И КАЗАЛОСЬ,ЧТО ДЕРЕВЬЯ ПО-
ДАЮТ ЗНАК И ПРИВЕТЛИВО МАШУТ КО-
МУ-ТО. КОМУ? НАМ С ИРКОЙ- КОМУ
ЕЩЁ! Я ПОЧУВСТВОВАЛ,ЧТО СЕЙЧАС
ДОЛЖНА ЗАЗВУЧАТЬ МУЗЫКА- И ОНА
ЗАЗВУЧАЛА: ОТКУДА-ТО ИЗДАЛЕКА

      ШВ,{I,]2025           ]143
ВОЗНИКЛИ ТОРЖЕСТВЕННЫЕ ФАНФАРЫ И
ЗАВИСЛИ НА ОДНОЙ ДОЛГОЙ И ВЫСО-
КОЙ НОТЕ. СЕКУНДУ СПУСТЯ Я ПО-
НЯЛ,ЧТО ЭТО БЫЛ ВСЕГО ЛИШЬ ГУДОК
ПРИБЛИЖАЮЩЕЙСЯ ЭЛЕКТРИЧКИ- ВОТ
УЖЕ И СОСТАВ ПРОМЧАЛСЯ С РЕЗКИМ
ВОЕМ,РАЗОГНАВ ТУМАН И ВЫВЕДЯ НАС
ИЗ СОЗЕРЦАТЕЛЬНОГО ОЦЕПЕНЕНИЯ.
СПАТЬ БОЛЬШЕ НЕ ХОТЕЛОСЬ.
 МЫ ПРИНЯЛИСЬ ОСТОРОЖНО РАЗВЯЗЫ-
ВАТЬ БИНТЫ. 
 ОТЧЁТЛИВО ПОМНЮ ВОСТОРЖЕННОЕ
СЕРДЦЕБИЕНИЕ В СВОЕЙ ГРУДИ,КО-
ГДА,СНИМАЯ ПОВЯЗКУ,Я ОБНАРУЖИ-
ВАЛ,ЧТО ВЕТКА ПРИРОСЛА,А РАНА
ЗАТЯНУЛАСЬ. МЫ СНИМАЛИ ПОВЯЗКУ
ЗА ПОВЯЗКОЙ,СКРУЧИВАЛИ БИНТЫ- И
ВЕЗДЕ РЕЗУЛЬТАТ БЫЛ ОДИНАКОВЫЙ:
ЗАЖИЛО,СРОСЛОСЬ! КОЕ-ГДЕ ВИДНЕ-
ЛИСЬ ШРАМЫ,СМЕЩЕНИЯ,НО,ТЕМ НЕ
МЕНЕЕ,ВСЁ ДЕРЖАЛОСЬ ПРОЧНО,БИНТЫ
УЖЕ БЫЛИ НЕ НУЖНЫ. ВСЕГО ЗА КА-
КИХ-ТО ТРОЕ СУТОК СЛОМАННЫЕ ДЕ-
РЕВЬЯ СНОВА СТАЛИ ЦЕЛЫМИ! Я НЕ
МОГ В ЭТО ПОВЕРИТЬ,НО ЩУПАЛ,ГЛА-
ДИЛ ЗАЖИВШИЕ МЕСТА- И УБЕЖДАЛСЯ,
ЧТО ЭТО НЕ СОН И НЕ ФОКУС. 

 -СОКИ!- МНОГОЗНАЧИТЕЛЬНО ПРОИЗ-
НЕСЛА ИРКА,ВИДЯ МОЙ ОШАРАШЕННЫЙ
ВЗГЛЯД. 
 -ВОЛШЕБСТВО!- ПРЕДПОЛОЖИЛ Я.
 -ДА НУ ТЕБЯ!- УСМЕХНУЛАСЬ СЕСТ-
РА И ПОСМОТРЕЛА НА МЕНЯ СВЫСОКА.
-ВЕЧНО ТЫ ПРО СВОЁ ВОЛШЕБСТВО!
ЭТО ЖЕ НАУКА ТАКАЯ- ПРИРОДОВЕДЕ-
НИЕ!
 Я ПОДУМАЛ,ЧТО ЭТО,ДОЛЖНО БЫТЬ,
ХОРОШАЯ НАУКА,ПОЛЕЗНАЯ. И,ПОГЛА-
ДИВ ОЧЕРЕДНОЕ СРОСШЕЕСЯ МЕСТО,
СКАЗАЛ СЕРЬЁЗНО:
 -ХОЧУ БЫТЬ ПРИРОДОВЕДОМ. 
 ИРКА ПОЧЕМУ-ТО ЗАСМЕЯЛАСЬ,ВЗЯЛА
МЕНЯ ЗА РУКУ И ПОТАЩИЛА ДОМОЙ-
МЫ ДОЛЖНЫ БЫЛИ УСПЕТЬ ВЕРНУТЬСЯ
ДО ТОГО,КАК ПРОСНУТСЯ ВЗРОСЛЫЕ.
 НА ДУШЕ БЫЛО РАДОСТНО,И,ОЧУТИВ-
ШИСЬ В КРОВАТЯХ,МЫ ДОЛГО ХИХИКА-
ЛИ. СНА НЕ БЫЛО НИ В ОДНОМ ГЛА-
ЗУ. ИРКА РАДОВАЛАСЬ,ЧТО МЫ ТАКИЕ
ЛОВКИЕ,ЧТО ОБМАНУЛИ ВСЕХ ВЗРОС-
ЛЫХ- И ЕЁ РОДИТЕЛЕЙ,КОТОРЫЕ НЕ
ЗАМЕТИЛИ НАШЕГО ОТСУТСТВИЯ,И ТЕХ
ЖЕНЩИН,КОТОРЫЕ ИСКАЛИ НИКИТКУ-
ПЕЛИКАНА,А УТРОМ,ВОЗМОЖНО,БУДУТ
ИСКАТЬ СЛЕДЫ ЕГО "ВРЕДИТЕЛЬ-

      ШВ,{I,]2025           ]145
СТВА%. БУДУТ ИСКАТЬ- А СЛЕДОВ-ТО
И НЕТ! ВЕДЬ МЫ И ЕГО НЕУКЛЮЖИЕ
ПОВЯЗКИ ИЗ РВАНОЙ МАРЛИ ТОЖЕ
СНЯЛИ,НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ. 
 Я РАДОВАЛСЯ ДРУГОМУ- ТОМУ КРА-
СИВОМУ ВОЛШЕБСТВУ,КОТОРОЕ МЫ С
СЕСТРОЙ СОТВОРИЛИ СВОИМИ РУКАМИ.
РАДОВАЛСЯ ЗА ДЕРЕВЬЯ. 
 ЕДИНСТВЕННОЕ,ЧТО БЕСПОКОИЛО ИР-
КУ,ЭТО ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ БИНТЫ. МЫ
СЛОЖИЛИ ИХ В ПОЛИЭТИЛЕНОВЫЙ ПА-
КЕТ И СПЕШНО СУНУЛИ В УЗКОЕ
ОКОШКО ПОДВАЛА ВОЗЛЕ ПАРАДНОЙ.
ТЕПЕРЬ ИРКА ДУМАЛА,ЧТО МЫ СПЛО-
ХОВАЛИ- А ВДРУГ КТО ОБНАРУЖИТ И
ВЫБРОСИТ? БИНТОВ ТАМ БЫЛА УЙМА,
ОНИ МОГЛИ ПРИГОДИТЬСЯ ДЛЯ ДРУГИХ
ДЕРЕВЬЕВ. 
 -ДАВАЙ ДНЁМ ПРИТАЩИМ ИХ ДОМОЙ,-
ПРЕДЛОЖИЛ Я, -СПРЯЧЕМ ЗДЕСЬ,В
ШКАФЧИКЕ.
 -ТЫ ЧТО!- НАХМУРИЛАСЬ ИРКА. -А
ЕСЛИ БАБУШКА НАЙДЁТ?! 
 И ОНА ПОВЕРТЕЛА ПАЛЬЦЕМ У ВИС-
КА,НАМЕКАЯ НА ТО,ЧТО Я НЕСУ ПОЛ-
НУЮ ЧУШЬ. 
 Я НАКОНЕЦ РЕШИЛСЯ СПРОСИТЬ

СЕСТРУ О ТОМ,ЧТО ВОЛНОВАЛО МЕНЯ
ВСЕ ЭТИ ДНИ. МОМЕНТ БЫЛ САМЫЙ
ПОДХОДЯЩИЙ.
 -ПОСЛУШАЙ,ИРКА,- СКАЗАЛ Я. -А
ПОЧЕМУ МЫ НЕ ГОВОРИМ ВЗРОСЛЫМ
ПРАВДУ? ПОЧЕМУ МЫ ВСЁ ВРЕМЯ ВЫ-
ДУМЫВАЕМ,ВЫКРУЧИВАЕМСЯ? МЫ ЖЕ НЕ
ДЕЛАЛИ НИЧЕГО ПЛОХОГО. ЛЕЧИТЬ
ДЕРЕВЬЯ- ЭТО ЖЕ НЕ ХУЛИГАНСТВО.
ПОЧЕМУ МЫ ДОЛЖНЫ ЭТО СКРЫВАТЬ?
 ИРКА ОТ ТАКИХ ВОПРОСОВ АЖ ПОД-
ПРЫГНУЛА НА КРОВАТИ. 
 -ТЫ ЧТО,ПРАВДА НИЧЕГО НЕ ПОНИ-
МАЕШЬ?- НАХМУРИЛАСЬ ОНА. -ЭТО ЖЕ
ВЗРОСЛЫЕ- ОНИ ЖЕ НЕ ПОВЕРЯТ! ТЫ
ЧТО,ВЗРОСЛЫХ НЕ ЗНАЕШЬ?!
 И СЕСТРА ВСЕМ ВИДОМ ДАЛА МНЕ
ПОНЯТЬ,ЧТО ОНА СТАРШЕ МЕНЯ НА
ДВА ГОДА,А ЗНАЧИТ- МУДРЕЕ И
ОПЫТНЕЕ. МАХНУЛА НА МЕНЯ РУКОЙ,
ЛЕГЛА,НАКРЫЛАСЬ С ГОЛОВОЙ ОДЕЯ-
ЛОМ И ПРИТИХЛА. 
 А Я ТАК И НЕ СМОГ УСНУТЬ. Я ПО-
ГЛЯДЫВАЛ В ОКНО И СМОТРЕЛ,КАК
ПАДАЮТ С ВЕТВЕЙ ПОСЛЕДНИЕ ЛИ-
СТЬЯ. СЛУШАЛ,КАК ПРОЕЗЖАЮТ ГРУ-
ЖЁНЫЕ ПОЕЗДА,И ДУМАЛ О НАУКЕ
ПРИРОДОВЕДЕНИИ,О СОКАХ,КОТОРЫЕ

      ШВ,{I,]2025           ]147
ТЕКУТ ВНУТРИ ДЕРЕВЬЕВ,О НИКИТКЕ-
ПЕЛИКАНЕ,ОБ ОСЕНИ,О ЧУДЕСАХ,О
НЕОТСТУПНО ПРИБЛИЖАЮЩЕМСЯ КОНЦЕ
КАНИКУЛ. МНЕ БЫЛО РАДОСТНО И
НЕМНОГО ТРЕВОЖНО. 

            ЗАТЕЙНИК
 ЗДРАВСТВУЙТЕ,ДЕВЧОНКИ И МАЛЬ-
ЧИШКИ,ЗАТЕЙНИЦЫ И ЗАТЕЙНИКИ!
 СЕРДЕЧНО ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС С НА-
СТУПИВШИМ НОВЫМ ГОДОМ! ТАК ХО-
ЧЕТСЯ,ЧТОБЫ ОН ПРОШЁЛ ОТЛИЧНО,НА
одни "ПЯТЁРКИ%! БУДЕМ РАДЫ,ЕСЛИ
ХОЛОДНЫМ ЗИМНИМ ВЕЧЕРОМ ВЫ НАЙ-
ДЁТЕ ЧАСОК И ПОИГРАЕТЕ С РОДИТЕ-
ЛЯМИ ИЛИ ДРУЗЬОЯМИ В ИГРЫ,КОТО-
РЫЕ МЫ СЕГОДНЯ ПРЕДЛАГАЕМ ВАШЕМУ
ВНИМАНИЮ: НАБОРЩИК,АНАГРАММЫ,ЗА-
ГАДКИ,ШАРАДЫ И ВИКТОРИНУ "СИЛЬ-
НОЕ ЗВЕНО%.
            НАБОРЩИК
 ПОПРОБУЙТЕ НАБРАТЬ ]65 СЛОВ ИЗ
БУКВ,СОСТАВЛЯЮЩИХ СЛОВО "МЕТАЛ-
ЛУРГИЯ%. НАПОМИНАЕМ УСЛОВИЯ ИГРЫ
ДЛЯ ТЕХ,КТО ЧИТАЕТ РУБРИКУ ВПЕР-
ВЫЕ. МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДВЕ БУК-
ВЫ "Л%,А ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ- ПО ОД-

НОЙ. НАБИРАТЬ НУЖНО ИМЕНА СУЩЕ-
СТВИТЕЛЬНЫЕ,НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ,В
ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ И ИМЕНИТЕЛЬ-
НОМ ПАДЕЖЕ.
           АНАГРАММЫ
 ИЗ МАЛЕНЬКИХ СЛОВ ПУТЁМ ПЕРЕ-
СТАНОВКИ БУКВ ПОЛУЧИТЕ ОДНО
БОЛЬШОЕ. ВСЕ СЛОВА ТАК ИЛИ ИНАЧЕ
СВЯЗАНЫ С МУЗЫКОЙ.
 ]1. ЖИД +ОПЕРА;
 ]2. КОТ +СЛИВА;
 ]3. РИС +ТАНГО;
 ]4. СТОК +ФТОР;
 ]5. КАПЛИ +НАСТ;
 ]6. ЛИНИЯ +ФОРМА;
 ]7. НОГА +МИФ +ТОН;
 ]8. ЛАНЬ +ТОК +РОТ;
 ]9. ГЕЛЬ +ВОРЫ +ПИРАТ;
 ]10. ВИКТОР +РАЯ +СЕНО.
            ЗАГАДКИ
 ]1. ЕГО ДЕРЖАТ,КОГДА ДАЮТ КО-
МУ-ТО.
 ]2. ДНИ ПРИБЫВАЮТ,А ОН УБЫВАЕТ.
 ]3. НИТОК МНОГО,А В КЛУБОК НЕ
СМОТАЕШЬ.
 ]4. ТО РЫЖАЯ,ТО СЕРАЯ,А НА-
ЗВАНЬЕМ БЕЛАЯ.
 ]5. СТОЯТ ДВА БАРАНА. ОДИН

      ШВ,{I,]2025           ]149
СМОТРИТ НАПРАВО,ДРУГОЙ- НАЛЕВО.
ВИДЯТ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГА?
 ]6. КАТАЛСЯ КОЛОБКОМ,ПОКА НЕ
СТАЛ НОСКОМ.
 ]7. ВСЁ ПОПРОБУЕТ НА ЗУБ- И
СОСНУ,И ВЯЗ,И ДУБ.
 ]8. У КОГО РОГА ДЛИННЕЙ ХВОСТА?
 ]9. ЧТО НЕ СУЩЕСТВУЕТ,НО ИМЕЕТ
НАЗВАНИЕ?
 ]10. КТО НОСИТ ШЛЯПУ НА НОГЕ? 
             ШАРАДЫ
   ]1.
С БУКВОЙ "К% Я НА БОЛОТЕ,
С БУКВОЙ "Б%- БОЛЬШОЙ СОСУД,
С "П% НА ДЕРЕВЕ НАЙДЁТЕ,
С "Т% ИЩИТЕ РЯДОМ ТУТ.
   ]2.
О НЁМ ВЫ ВСПОМНИТЕ ТОГДА,
КОГДА ВАМ НУЖНО ПОЛЕЧИТЬСЯ,
НО ПОМЕНЯЙТЕ "В% НА "Г%,
ОН СРАЗУ В ПТИЦУ ПРЕВРАТИТСЯ.
   ]3.
С "Д% НАМ НОЧЬЮ НЕ ВСТРЕЧАЛСЯ,
С "Т% ПРИ СВЕТЕ ЛИШЬ ВИДНА,
С "П% ОТ ДЕРЕВА ОСТАЛСЯ,
С "Л% ВРЕДИТ ТРУДУ ОНА.


         СИЛЬНОЕ ЗВЕНО
 ИЗ ЧЕТЫРЁХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТА ВЫ-
БЕРИТЕ ВЕРНЫЙ.
 ]1. ОТ КАКОГО СТИХИЙНОГО БЕД-
СТВИЯ СПАСАЛСЯ ПРАВЕДНИК НОЙ? ОТ
ЗАСУХИ,ОТ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ,ОТ НА-
ВОДНЕНИЯ,ОТ ИЗВЕРЖЕНИЯ ВУЛКАНА.
 ]2. КАК НАЗЫВАЕТСЯ НАУЧНАЯ РА-
БОТА,ОСНОВАННАЯ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ
ЧУЖИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ? КОВАРИАЦИЯ,
ДИФРАКЦИЯ,КОМПИЛЯЦИЯ,КОРРЕЛЯЦИЯ.
 ]3. КАКАЯ ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИ-
СТЕМЫ САМАЯ ХОЛОДНАЯ? НЕПТУН,СА-
ТУРН,МАРС,УРАН.
 ]4. КАКИЕ ИЗДЕЛИЯ НАРОДНОГО
ПРОМЫСЛА ПРОСЛАВИЛИ ОРЕНБУРГ?
ШКАТУЛКИ ИЗ ЯШМЫ,ПУХОВЫЕ ПЛАТКИ,
КОВАНЫЕ ЗАМКИ,ФИГУРКИ ИЗ МОРЖО-
ВЫХ КЛЫКОВ.
 ]5. КАК НАЗЫВАЮТСЯ ОПОРЫ МОСТА,
СТОЯЩИЕ НА БЕРЕГУ? МОНОЛИТЫ,
УСТОИ,ФУНДАМЕНТЫ,ТИТАНЫ.
 ]6. КАКОЕ ИЗ ЭТИХ МОРЕЙ ПО СУТИ
ЯВЛЯЕТСЯ ОЗЕРОМ? МРАМОРНОЕ,МЁРТ-
ВОЕ,ЧЁРНОЕ,БЕЛОЕ.
 ]7. О ЧЁМ ГОВОРИТ РУССКАЯ ЗА-
ГАДКА "ЧТО С УШАМИ И ЯЗЫКОМ,А
НИЧЕГО НЕ СЛЫШИТ И НЕ ПОНИМА-

      ШВ,{I,]2025           ]151
ЕТ?%? О КОЛОКОЛЕ,О РАДИО,О КУ-
КУШКЕ В ЧАСАХ,О ПОРТРЕТЕ.
 ]8. В КАКОЙ РЕКЕ ОБИТАЮТ АНА-
КОНДЫ? НИЛ,АМАЗОНКА,МИССИСИПИ,
ЯНЦЗЫ.
 ]9. КТО ИЗ ЭТИХ АВТОРОВ НАПИСАЛ
ПЬЕСУ "КУКОЛЬНЫЙ ДОМ%? А. ФРАНС,
Р. КИПЛИНГ,Г. ИБСЕН,Б. ШОУ.
 ]10. КАКОЙ ТАНЕЦ РУССКИЙ НАРОД-
НЫЙ? ТРЕПАК,ГОПАК,КРАКОВЯК,
ВАЛЬС. 

             ОТВЕТЫ
            НАБОРЩИК
 МАТ,МАГ,ГАМ,МЕЛ,МУЛ,МИР,МИГ,
ТИР,ТЛЯ,ТУР,ТУЯ,АИР,АУЛ,ЛУГ,ГУЛ,
ИМЯ,ЯМА,МИРТ,РИТМ,МИЛЯ,МЕРА,
МАРТ,МЯТА,ТЕМЯ,ТЕМА,УГАР,РАГУ,
ГУРТ,РИГА,ИГРА,ИРГА,ГРИМ,ЛИГА,
ИГЛА,ТИГР,ГИРЯ,АРИЯ,МЕТР,ЛИТР,
ЛИРА,ТИРЕ,АЛЕУТ,РУЛЕТ,МАГИЯ,ГУ-
РИЯ,ЯГУАР,АЛЛЕЯ,МАРЛЯ,МАЛЯР,ТА-
ЛИЯ,МЕТЛА,АРМИЯ,ГАРЕМ,МУЛАТ,МУЛ-
ЛА,ТЕРМА,ТАЛЕР,ЛЕМУР,МЕТАЛЛ,ЛИ-
ТЕРА,АМУЛЕТ,АЛЛЕРГИЯ,МАТЕРИЯ,ЛИ-
ГАТУРА,МЕТАЛЛУРГ.


           АНАГРАММЫ
 ]1. АРПЕДЖИО; ]2. ВОКАЛИСТ;
]3. ОРГАНИСТ; ]4. ФОКСТРОТ;
]5. ПЛАСТИНКА; ]6. филармония;
]7. МАГНИТОФОН; ]8. КОНТРАЛЬТО;
]9. ПРОИГРЫВАТЕЛЬ;
]10. КОНСЕРВАТОРИЯ.
            ЗАГАДКИ
 ]1. СЛОВО. ]2. ОТРЫВНОЙ КАЛЕН-
ДАРЬ. ]3. ПАУТИНА. ]4. БЕЛКА.
]5. НЕТ,НЕ ВИДЯТ. ]6. КЛУБОК.
]7. ПИЛА. ]8. У КОЗЫ. ]9. ТЕНЬ.
]10. ГРИБ.
             ШАРАДЫ
 ]1. КОЧКА- БОЧКА- ПОЧКА- ТОЧКА.
 ]2. ВРАЧ- ГРАЧ.
 ]3. ДЕНЬ- ТЕНЬ- ПЕНЬ- ЛЕНЬ.
         СИЛЬНОЕ ЗВЕНО
 ]1. ОТ ПОТОПА,ТО ЕСТЬ ОТ НАВОД-
НЕНИЯ.
 ]2. КОМПИЛЯЦИЯ.
 ]3. УРАН.
 ]4. ПУХОВЫЕ ПЛАТКИ.
 ]5. УСТОИ.
 ]6. МЁРТВОЕ МОРЕ.
 ]7. О КОЛОКОЛЕ.
 ]8. АНАКОНДЫ ОБИТАЮТ В АМАЗОН-
КЕ.

      ШВ,{I,]2025           ]153
 ]9. Г. ИБСЕН.
 ]10. ТРЕПАК. 

     Библиотечка музыканта

     новогодняя хороводная
     музыка а. островского
        слова ю. леднева

             пение

          живо,весело.
    @]б.
  ]ж }']д_м
  ]а (=\)ф_ххш = ххех жиэ
иж{"е'Y жихг фефг ихю
ё(к' *=
    ё
  ]б )в темпе']х_м
    @
  ]ц _ххш = ххех жиэ иж{"е'Y
жихг фефг ихю
    в манере кадрили
  ]д ]х_м(; \ё(к
 ::::::::::
 *=песня заканчивается повторе-
нием первого куплета.


               $;
 ], *хоровод,*...)
пляшет маленький народ.)
танцевать у нашей ёлки)
мы готовы целый год!
 ]; *красота,*...)
наша ёлочка густа!)
не достанешь до макушки-)
вот какая высота!
 ]: *под кустом,*)
кто-то с рыженьким хвостом.)
это хитрая лисичка,)
под кусточком лисий дом.
 ]. *снег идёт,*...)
*здравствуй*,новый год!)
до чего ж у нас весёлый)
возле ёлки хоровод!

           фортепиано

          живо,весело.
   @]б.
  ]ж {)')ф)цр'{"{"{ш/%--я\%
~\]ю\* {"э\%-оццфгфц )сф{о
  |)|ш\:я\% = ш\:V ецд"ж"и
  ]а {)'(=\)ф{"_ъцыцхш {"ъцыцх_
зцц@ефгц ххёех жциэ иж{"е'Y

      ШВ,{I,]2025           ]155
жихг фефг {"ицхю ё(к'
  |)'(=\[х|е]%[е|е]% = [х|е]%_
же]% [х|ф\%[е|ф\% == [и|ф\%_
[е|е\: [х|е]%ш]% ё(к'
    ё
  ]б {)')в темпе'{"$Yцзц"ф_
{"{ьцYц"е {"{ыцьц"д{ю `ъгфе
)ц{хцц@`ъ@ъи@ицж): $Yцецфцд_
ьцецдцж ыццджицю `цъцгфе &]%{к_
{зцдцжци_,@_~/
  |){"{"_&в()_дф\%|ж_ф\*
|э{"ю()|ид\%|х_д\* |ег\*[х|г/]
|яцш()|фх\еёг/] |&в()|дф\%_
[же]% [~я()[г|д]%[ф|д\*-
|ш'\*:[х э{"ш-
    @
  ]ц {)|)'],а-х
    в манере кадрили
  ]д {)')мф'{въц`цф "$&ыцъц"г
"в_ьцдц@дц@е )ц{йцц@ефгъгхиц):
"{въц`цф "$&ыцъцг "в_ьццд@д@ец
фщ_зцфцгци(; \ё(к
  |)[ф|я\*ф\* [и|я/%ф/%
[ж@ш**%е% {"я\@ш*% ]д]а
[и|~*г* [ж@ш*%е*% ф\*щ_
{"ёш\:(; \ё(к
           ::::::::::


         В ЭТОМ НОМЕРЕ:
 ШЕСТЬ ВОЛШЕБНЫХ ТОЧЕК'''''''']1
 К ]100-ЛЕТИЮ ВОС: У ИСТОКОВ
ОТЕЧЕСТВЕННОГО КНИГОПЕЧАТАНИЯ
ПО БРАЙЛЮ'''''''''''''''''''']18
 "СОБИРАТЕЛЬ ЗЁРЕН%.-
Е. ЗУЕВА''''''''''''''''''''']32
           ПРОБА ПЕРА
 кОНКУРС ЮНЫХ АВТОРОВ'''''''']52
      НА ПОЭТИЧЕСКОЙ ВОЛНЕ
 ЭВОЛЬТ ВУНШ''''''''''''''''']63
 КАК СТИХИ СТАНОВЯТСЯ
ПЕСНЕЙ''''''''''''''''''''''']66
          АЗ,БУКИ,ВЕДИ
 Стихи АНДРЕя СУНГУРОВа'''''']93
 СЕМЬ СЛОНИКОВ.-
Е. АМБРОСОВА''''''''''''''''']96
 ЗАГОВОРЩИКИ НА КАНИКУЛАХ.-
К. АРБЕНИН'''''''''''''''''']122
 Затейник''''''''''''''''''']147
 Библиотечка музыканта'''''']153